滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院科技創(chuàng)新節(jié)

1、第八屆科技創(chuàng)新節(jié)基礎(chǔ)部系列活動(dòng)PAGE PAGE 8滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院科技創(chuàng)新節(jié)2011年高職高專(zhuān)實(shí)用英語(yǔ)作文大賽競(jìng)賽方案競(jìng)賽目的為繼續(xù)深化高職高專(zhuān)教育英語(yǔ)課程教學(xué)改革，進(jìn)一步展現(xiàn)和提高高職高專(zhuān)學(xué)生英語(yǔ)表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，學(xué)院決定舉辦2011年高職高專(zhuān)實(shí)用英語(yǔ)作文大賽.參賽學(xué)生滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院09級(jí)，10級(jí)，11級(jí)在校學(xué)生。本次大賽將分設(shè)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)組和非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)組進(jìn)行比賽，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生不得參加非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)組比賽。三、命題原則： 依據(jù)目前高職英語(yǔ)教育的相關(guān)文件，充分反映高職英語(yǔ)教育的發(fā)展趨勢(shì)。賽題體現(xiàn)高職特色，突出應(yīng)用能力，內(nèi)容既貼近當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，又反映未來(lái)工作崗位對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作

2、能力的要求和個(gè)人職業(yè)發(fā)展的需求。四、 比賽時(shí)間：120分鐘。五、 獲獎(jiǎng)設(shè)置專(zhuān)業(yè)組：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名。非專(zhuān)業(yè)組：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名。競(jìng)賽日程。報(bào)名日期：11月12日前，各班學(xué)習(xí)委員將參賽隊(duì)員名單報(bào)至授課英語(yǔ)教師處，匯總至2217辦公室姚玥明處。每人收取工本費(fèi)2元。預(yù) 賽：11月20日（周日）上午8：00（其中11，09，10級(jí)為一組，11，09，10級(jí)商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)為一組）比賽地點(diǎn): 另行通知 七. 比賽題型 比賽題目包括兩部分（如下所示） （1）公共英語(yǔ)組 題型 體裁 字?jǐn)?shù) 分值 題量 命題作文 應(yīng)用文（便條、邀請(qǐng)函及回函、通知、簡(jiǎn)短私人和業(yè)務(wù)信函、簡(jiǎn)短傳真和電

3、子郵件、簡(jiǎn)短廣告、簡(jiǎn)短產(chǎn)品與廠家介紹、簡(jiǎn)短產(chǎn)品使用說(shuō)明等） 不少于120詞 40%1看圖畫(huà)或圖表作文，根據(jù)關(guān)鍵詞、段首句、規(guī)定情景、提綱或圍繞某一主題等作文 不限 不少于300詞 60%1（2）英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)組 題型 體裁 字?jǐn)?shù) 分值 題量 命題作文 應(yīng)用文（根據(jù)已提供的信息，如圖表、概括性說(shuō)明等撰寫(xiě)報(bào)告、信函、內(nèi)容較豐富的廣告、使用說(shuō)明等） 不少于200詞 40%1根據(jù)關(guān)鍵詞、段首句、規(guī)定情景、提綱或圍繞某一主題等作文 不限 不少于350詞 60%1滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院寫(xiě)作大賽公共英語(yǔ)組評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)Part I分?jǐn)?shù)要 求第五檔（33-40分）很好地完成答題任務(wù)包含所有內(nèi)容要點(diǎn)；使用豐富的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯；語(yǔ)

4、言自然流暢，語(yǔ)法錯(cuò)誤極少；有效地使用多種銜接手法；格式與語(yǔ)域恰當(dāng)貼切；給讀者印象極佳。第四檔（25-32分）較好地完成答題任務(wù)包含所有內(nèi)容要點(diǎn)，允許遺漏一兩個(gè)非重點(diǎn)信息；使用較豐富的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯；語(yǔ)言基本準(zhǔn)確，允許有個(gè)別錯(cuò)誤；采用了恰當(dāng)?shù)你暯邮址?，層次清晰；格式與語(yǔ)域較恰當(dāng)；給讀者的印象良好。第三檔（17-24分）基本完成答題任務(wù)雖漏掉一些內(nèi)容，但包含多數(shù)內(nèi)容要點(diǎn)；應(yīng)用的語(yǔ)言和詞匯結(jié)構(gòu)能滿(mǎn)足任務(wù)的要求；有一些語(yǔ)法及詞匯錯(cuò)誤，但不影響理解；采用了簡(jiǎn)單的銜接手法，內(nèi)容連貫；格式與語(yǔ)域基本合理；給讀者的印象較好。第二檔（9-16分）未能按要求完成答題任務(wù)遺漏了一些主要的內(nèi)容要點(diǎn)，有些不切題；語(yǔ)言結(jié)

5、構(gòu)和詞匯的運(yùn)用有限，基本錯(cuò)誤較多；語(yǔ)言錯(cuò)誤較多，影響對(duì)全文的理解；銜接不當(dāng)，內(nèi)容不連貫，條理不清；格式與語(yǔ)域運(yùn)用不當(dāng)；給讀者的印象不佳。第一檔（1-8分）未能完成答題任務(wù)遺漏了大量的內(nèi)容，不切題；語(yǔ)言結(jié)構(gòu)單一，詞匯量貧乏；語(yǔ)言不規(guī)范，基本錯(cuò)誤很多；內(nèi)容零散，無(wú)條理；無(wú)恰當(dāng)?shù)母袷脚c語(yǔ)域；給讀者的印象極差。0分所傳達(dá)的信息或所寫(xiě)內(nèi)容太少，無(wú)法評(píng)價(jià)；內(nèi)容與要求無(wú)關(guān)或無(wú)法辨認(rèn)。 Part II分?jǐn)?shù)要 求第五檔（49-60分）圓滿(mǎn)完成答題任務(wù)所有內(nèi)容都已包括在內(nèi)；語(yǔ)言規(guī)范自然，基本沒(méi)有錯(cuò)誤；語(yǔ)言結(jié)構(gòu)多樣化，詞匯量豐富；有效地組織語(yǔ)言，適當(dāng)?shù)厥褂们昂蠛魬?yīng)方法；語(yǔ)域和格式完全適當(dāng)；給讀者的印象極佳。第四檔（

6、37-48分）較好完成答題任務(wù)所有重要內(nèi)容點(diǎn)已包括，可能有較少的遺漏；語(yǔ)言自然，只有運(yùn)用復(fù)雜語(yǔ)言時(shí)才出現(xiàn)錯(cuò)誤；語(yǔ)言結(jié)構(gòu)多樣化，詞匯量豐富；總體組織較好，邏輯較嚴(yán)密；語(yǔ)域和格式總體恰當(dāng)；給讀者的印象良好。第三檔（25-36分）基本完成答題任務(wù)所有主要內(nèi)容點(diǎn)已包括，可能有較少的遺漏；有少量語(yǔ)言錯(cuò)誤，但不妨礙讀者對(duì)內(nèi)容的理解；語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和詞匯量能滿(mǎn)足任務(wù)的要求；組織和邏輯令人滿(mǎn)意；語(yǔ)域和格式尚好；給讀者的印象較好。第二檔（13-24分）未能按要求完成答題任務(wù)遺漏了一些主要的內(nèi)容或處理不當(dāng)，有些不切題；語(yǔ)言錯(cuò)誤影響到讀者對(duì)內(nèi)容的理解；語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和詞匯量掌握有限，基本錯(cuò)誤較多；內(nèi)容組織條例不清；語(yǔ)域和格式運(yùn)

7、用不當(dāng)；給讀者的印象不佳。第一檔（1-12分）未能完成答題任務(wù)內(nèi)容明顯遺漏或大量?jī)?nèi)容不切題；語(yǔ)言錯(cuò)誤多，有礙讀者對(duì)內(nèi)容的理解，語(yǔ)言運(yùn)用能力差；語(yǔ)言結(jié)構(gòu)單一，詞匯量貧乏；內(nèi)容缺乏組織；幾乎沒(méi)有使用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)域和格式；給讀者的印象極差。0分所傳達(dá)的信息或使用語(yǔ)言太少，無(wú)法評(píng)價(jià)；內(nèi)容與要求無(wú)關(guān)或無(wú)法辨認(rèn)。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)組評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)Part I 分?jǐn)?shù)要 求第五檔（33-40分）圓滿(mǎn)地完成了試題規(guī)定的任務(wù) 包含所有內(nèi)容，完整地說(shuō)明了信息要點(diǎn)； 使用豐富的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯； 語(yǔ)言自然流暢，無(wú)或極少語(yǔ)法、拼寫(xiě)等錯(cuò)誤； 有效地采用了多種銜接手法，文字連貫，層次清晰； 術(shù)語(yǔ)使用正確。對(duì)目標(biāo)讀者產(chǎn)生了理想的預(yù)期效果。 第四檔

8、（25-32分）較好地完成了試題規(guī)定的任務(wù) 包含所有內(nèi)容，允許漏掉一兩個(gè)非重點(diǎn)信息； 使用較豐富的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯，有少量語(yǔ)法、拼寫(xiě)等錯(cuò)誤； 語(yǔ)言基本正確，只有在使用較難結(jié)構(gòu)或詞匯才有個(gè)別錯(cuò)誤； 采用了適當(dāng)?shù)你暯邮址ǎ瑢哟吻逦?，組織較嚴(yán)密； 術(shù)語(yǔ)使用基本正確。對(duì)目標(biāo)讀者產(chǎn)生了預(yù)期的效果。第三檔（17-24分）基本完成了試題規(guī)定的任務(wù) 雖漏掉一些內(nèi)容，但包含多數(shù)內(nèi)容，基本說(shuō)明了信息要點(diǎn)； 應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿(mǎn)足任務(wù)的要求； 有一些語(yǔ)法及詞匯錯(cuò)誤，但不影響理解； 采用了簡(jiǎn)單的銜接手法，內(nèi)容較連貫，層次較清晰； 術(shù)語(yǔ)使用有少量錯(cuò)誤。對(duì)目標(biāo)讀者產(chǎn)生了一定的預(yù)期效果。第二檔（9-16分）未能按要求完成

9、試題規(guī)定的任務(wù) 漏掉或未能有效闡述一些內(nèi)容要點(diǎn)，包含一些無(wú)關(guān)內(nèi)容； 語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限； 有較多語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響了對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容的理解； 未采用恰當(dāng)?shù)你暯邮址?，?nèi)容缺少連貫性； 錯(cuò)誤使用部分術(shù)語(yǔ)。未能清楚地傳達(dá)信息給讀者。第一檔（1-8分）未能完成試題規(guī)定的任務(wù) 明顯遺漏主要內(nèi)容，且有許多不相關(guān)的內(nèi)容； 語(yǔ)法項(xiàng)目和詞匯的使用極其單調(diào)； 語(yǔ)言錯(cuò)誤多，有礙讀者對(duì)內(nèi)容的理解，語(yǔ)言運(yùn)用能力差； 未能使用任何銜接手法，內(nèi)容不連貫，缺少組織、分段； 錯(cuò)誤使用大部分術(shù)語(yǔ)。未能傳達(dá)信息給讀者。0分所傳達(dá)的信息或所寫(xiě)內(nèi)容太少，無(wú)法評(píng)價(jià)；內(nèi)容與要求無(wú)關(guān)或無(wú)法辨認(rèn)。Part II 分?jǐn)?shù)要 求第五檔

10、（49-60分）圓滿(mǎn)地完成了試題規(guī)定的任務(wù) 中心突出，觀點(diǎn)明確、深刻； 使用豐富的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯； 語(yǔ)言自然流暢，無(wú)或極少語(yǔ)法、拼寫(xiě)等錯(cuò)誤； 有效地采用了多種銜接手法，文字連貫，層次清晰； 術(shù)語(yǔ)使用正確。對(duì)目標(biāo)讀者產(chǎn)生了理想的預(yù)期效果。 第四檔（37-48分）較好地完成了試題規(guī)定的任務(wù) 中心明確，觀點(diǎn)基本明確； 使用較豐富的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯，有少量語(yǔ)法、拼寫(xiě)等錯(cuò)誤； 語(yǔ)言基本正確，只有在使用較難結(jié)構(gòu)或詞匯才有個(gè)別錯(cuò)誤； 采用了適當(dāng)?shù)你暯邮址?，層次清晰，組織較嚴(yán)密； 術(shù)語(yǔ)使用基本正確。對(duì)目標(biāo)讀者產(chǎn)生了預(yù)期的效果。第三檔（25-36分）基本完成了試題規(guī)定的任務(wù) 中心較為明確，觀點(diǎn)有一定的新意； 應(yīng)用

11、的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿(mǎn)足任務(wù)的要求； 有一些語(yǔ)法及詞匯錯(cuò)誤，但不影響理解； 采用了簡(jiǎn)單的銜接手法，內(nèi)容較連貫，層次較清晰； 術(shù)語(yǔ)使用有少量錯(cuò)誤。對(duì)目標(biāo)讀者產(chǎn)生了一定的預(yù)期效果。第二檔（13-24分）未能按要求完成試題規(guī)定的任務(wù) 能?chē)@一定中心，但內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單，立意缺乏新意、平淡； 語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限； 有較多語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響了對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容的理解； 未采用恰當(dāng)?shù)你暯邮址?，?nèi)容缺少連貫性； 錯(cuò)誤使用部分術(shù)語(yǔ)。未能清楚地傳達(dá)信息給讀者。第一檔（1-12分）未能完成試題規(guī)定的任務(wù) 語(yǔ)法項(xiàng)目和詞匯的使用極其單調(diào)； 語(yǔ)言錯(cuò)誤多，有礙讀者對(duì)內(nèi)容的理解，語(yǔ)言運(yùn)用能力差； 未能使用任何銜接手法

12、，內(nèi)容不連貫，缺少組織、分段； 錯(cuò)誤使用大部分術(shù)語(yǔ)。未能傳達(dá)信息給讀者。0分所傳達(dá)的信息或所寫(xiě)內(nèi)容太少，無(wú)法評(píng)價(jià)；內(nèi)容與要求無(wú)關(guān)或無(wú)法辨認(rèn)。 高職高專(zhuān)英語(yǔ)寫(xiě)作大賽樣題（二部分，100分，120分鐘）Part I（40%） Directions: This part is to test your ability to do practical writing. You are required to write a Letter of Apology according to the information given in Chinese below.弗蘭克林是你的好朋友。星期二你不外出,約他來(lái)你的辦公室小聚?？伤麃?lái)時(shí)你不在。原因:上午一個(gè)員工出了車(chē)禍,被送到醫(yī)院,院方與要你去一趟。為此,你去信請(qǐng)弗蘭克林諒解。信中你表示很想和弗蘭克林談?wù)?希望他下次來(lái)這座城市時(shí)先電話(huà)聯(lián)系,定見(jiàn)面時(shí)間。 Steven AchermanPart II （60%） Directions: Write an essay based on the key word of “Innovation”. Write more than 300 words. You need to: tit