江西高二升學e網(wǎng)通軟件匯編_第1頁
江西高二升學e網(wǎng)通軟件匯編_第2頁
江西高二升學e網(wǎng)通軟件匯編_第3頁
江西高二升學e網(wǎng)通軟件匯編_第4頁
江西高二升學e網(wǎng)通軟件匯編_第5頁
已閱讀5頁,還剩38頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、高考升學綜合指導系統(tǒng)網(wǎng)址: 一、系統(tǒng)功能介紹兩大功能分數(shù)提升志愿填報復習備考系統(tǒng)之試卷試題知識點診斷知識點診斷知識點診斷 高考E講堂版塊 1、高考E講堂是一個很大的視頻庫 課程分為: 基礎課程 + 專題課程+假期直播互動課程注:每周五更新,之前一直保留,視頻不可下載! 高考e講堂 1)名師課堂2、基礎課程:名師課堂:用最少的錢 聽更多的名師課 2)難點突破2、基礎課程:專題課程,學習方法視頻,平行志愿解析視頻。5、所有課程都可以在線學習、在線練習、在線解析比如:點擊繼續(xù)學習你就可以觀看教學內容點擊下一環(huán)節(jié)有對應的真題演練:學與練相結合點擊 提交與正確答案核對,檢驗掌握程度點擊下一環(huán)節(jié)學科問答你

2、報的專業(yè)是干什么的你上的是一個什么樣的大學你的位次可以上什么大學如何減少志愿填報失誤如何有效的填報志愿志愿填報系統(tǒng) 歷年錄取信息是一個非常大的數(shù)據(jù)庫,里面收藏了我們江西省09到14年所以被錄取學生的信息1、歷年錄取信息 可以按照6種方式查詢1、歷年錄取信息點擊按分數(shù)查詢2013年,一名文科生考了520分在江西省的排名是7255名,2012年,一名文科生考了520分在江西省的排名是18545名,同樣的分數(shù),在不同的年份相差了10000多名!因為每年高考試題的難易程度不一樣,所以分數(shù)的波動性很大,而位次填報相對穩(wěn)定,所以填報志愿需參考位次。位次查詢的作用:1.幫助你了解你的排名能夠報考的學校(包括

3、本地的和外地的學校),擴大報考的范圍。2.幫你掌握填報中的梯度,減少落榜的概率! 按學校查詢可以查詢任何一所大學在江西省的招生情況!但學校這個“大門”好進,“專業(yè)門”就很難把握了。專業(yè)是有分差的,所以你要參考你想報考的專業(yè)近三年在本省招的最低位次。注:紅色數(shù)據(jù)不可參考!通過了解近三年江西財經(jīng)大學會計學專業(yè)的招生情況,你得出了什么規(guī)律呢?6專業(yè)測評1.隨著社會分工越來越明確細化,對專業(yè)化的人才需求越來越大??纱蠖鄶?shù)學生選擇專業(yè)迷茫,導致畢業(yè)后工作,專業(yè)度很不夠,在職場中找不到自己的穩(wěn)固位子,可替代性強,這究根結底還是因為專業(yè)選擇不合理導致的。2.大部分學生不了解自己適合讀什么專業(yè),主要根據(jù)父母意

4、愿、熱門專業(yè)等選專業(yè),導致進入大學后學習痛苦,畢業(yè)后找不到自己喜歡的工作。與其未來痛苦,不如現(xiàn)在解決。3.心理測評是一種科學專業(yè)的工具,可以幫助學生去了解自己真正喜歡和適合的專業(yè)。學習自己喜歡并適合的專業(yè),潛能發(fā)展得更好。專業(yè)測評的背景1、測試報告清晰直觀,更加符合同學們的需求。對自身的性格特點、適合的專業(yè)及職業(yè)興趣三方面分析到位且明晰。2、分析更有針對性且有方向,讓學生對選擇專業(yè)更有目標性,對適合的專業(yè)類型排出前五并能直接鏈接專業(yè)信息庫了解詳情。3、特增加如何運用系統(tǒng)信息更好的報考好志愿的方法,讓用戶的體驗更充分。注:只能做一次!4個注意事項:1.本科、??贫寄苡?本科、專科錄取數(shù)據(jù)都有,??粕枰獮樽约哼x擇一個好專業(yè),以后社會競爭中才有競爭優(yōu)勢2.本系統(tǒng)僅限一人使用A : 專業(yè)測評和模擬填報只能做一次B :同一個號兩個人不能同時登陸C

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論