學校學生減負自查報告

1、學校學生減負自查報告學校學生減負自查報告1切實減輕中小學學習負擔，是全面推進素質(zhì)教育的重大舉措，是基礎教育發(fā)展的必然，也是教育工作者的神圣使命，更是關系到科教興國、后繼有人的一件大事。我校采取了一系列扎實措施，科學減負工作正在有序推進。主要從以下九個方面做出了努力：1、統(tǒng)一認識，執(zhí)行力要“高”上去。我們組織全體教師認真學習了“減負”文件，同時校長親自作了“減負增效”工作專題報告，這樣全體教師做到弄清了內(nèi)容，吃透了精神，在此基礎上學校深入進行調(diào)研、分析，拿出了切實可行、比較科學的實施方案，同時配套檢查監(jiān)督措施，確保執(zhí)行力要高上去，要把喊了20多年的“減負”工作落到實處，把學生的快樂童年還給學生。

2、2、把握新課改，課程意識要“高”上去。根據(jù)國家、省、市課程計劃的規(guī)定，按照減負工作的要求，學校在制訂課程表，安排教育教學工作時嚴格做到“五必須五不”即：必須按照課程標準開足課時，不隨意增減課時;必須按課程設置開全學科，不隨意增減科目;必須按課標要求教學，不隨意提高或降低教學難度;必須按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學;必須嚴格執(zhí)行上級部門關于考試的規(guī)定，不隨意增加考試次數(shù)，一學期只允許有一次考試。3、精心施教，教學效率要“高”上去。激發(fā)學生的學習興趣，提高學生學習的積極性和主動性，提高課堂教學效率，向45分鐘要質(zhì)量是科學“減負”的根本。我們學校繼續(xù)將深化有效教學的研究作為本學期

3、乃至今后一段時期的重點工作來抓，努力追求“學生會學，教師不教”的高境界，我們正在落實的有效教學的六大環(huán)節(jié)是：備課，讓學情“入心”;組織教學，引學生“入境”;教學模式，讓學生“自主”;作業(yè)反饋，請學生“自糾”;課業(yè)輔導，幫學生“自清”;學習評價，讓學生“自勵”。加強校本培訓，提升教師專業(yè)化水平，這是實現(xiàn)“減負增效”的關鍵一環(huán)，我們緊抓不放。學校將繼續(xù)實施“先學后教，過程前移”的教學策略，進一步優(yōu)化“預習展示-合作探究-課堂整理-當堂練習”的課堂教學模式。4、學生在校時間要“降”下來。嚴格控制學生到校和放學時間是減負的基礎性工作，任何教師都必須保證落實好，保證非畢業(yè)年級不開設晚自習。這樣把更多的選

4、擇留給學生，讓他們有時間融入家庭，走向社區(qū)、走向社會，感受生活的精彩。同時，要求教師要嚴格執(zhí)行好“課堂規(guī)則”，不得拖堂，擠占學生課間活動時間，確保每天一小時的體育活動總量。5、學生作業(yè)(練習)要在數(shù)量和難度上“降”下來。課堂練習及課內(nèi)外作業(yè)都必須做到“三必三不三及時”即：教學重難點相關作業(yè)必做，可做可不做的不做;學生易錯點必練，課堂掌握較好的不重復練;作業(yè)練習必分層，未經(jīng)精選的不布置。做到及時批改、及時反饋、及時矯正。從數(shù)量上看，只需要做一條的絕不做兩條，杜絕過多的重復訓練，嚴禁用做題來變相體罰學生，選題要防止“爛題“、”“廢題”進入學生作業(yè)總量。學校規(guī)定：文印室不得復印他校試卷及習題集上的題

5、目。教師必須完成一定比例的“下水文”、“下水題”，關注暫時后進生，提倡布置分層作業(yè)，做到因材施教。針對以往“考試過難”的偏向，學校已采取措施做到緊扣標準，適當降低作業(yè)和考試難度，促使訓練和考試收到實效。6、學生的書包重量要“降”下來。我們做到嚴格控制教輔用書的總量，堅決做到一教一輔，杜絕“練習冊”、“訓練”之類書籍進入學生書包，目前家長購置的教輔也一律不得進入學生書包。以免加重學生的課業(yè)負擔。在減負的同時我們提倡在節(jié)假日、雙休日多讀一些名著、名篇，和好書交朋友。7、關注暫時后進生，個別輔導要“多”起來?！皽p負”的根本目的是促進學生整體素質(zhì)的全面、健康、和諧地發(fā)展，把所有的學生培養(yǎng)成合格的小公民

6、。減“負”不減“質(zhì)”，這里需要特別提出來的就是關注暫時后進學生，要從最后一名關心起，任何時候，任何情況下都要做到“不放棄”、“不拋棄”，堅決反對“一鍋煮”，提倡“課內(nèi)防差”入教案，課外個別輔導多一點，確保全校各類文化課考查、考試合格率及各類素質(zhì)大賽繼續(xù)名列全區(qū)先進行列。目前各班各科都制定了防差輔導計劃，一是教案中要體現(xiàn)防差，二是放學后可以留3-5名學生進行個別輔導。8、大膽放開，校內(nèi)學生社團活動要“多”起來。八十中學的揚長教育理念是讓所有學生都應得到個性化發(fā)展。其中組織學生社團活動是一個好形式。學校在原有的的基礎又開設了學校課程，增加項目，努力讓100%的學生都有機會進入相關社團，從而通過社團

7、活動來張揚個性，發(fā)展特長。9、實施立體化教育，家校合作要“多”起來?！皽p負”不僅僅是學校的事，社會和家庭都必須認識一致，積極參與、配合，以免進入“學校減負、家長增負”的怪圈。目前，我們已發(fā)告家長書，明確減負工作，還通過問卷等形式進行家長培訓。以宣傳減負的重要性、必要性、辦法措施。讓減負工作深入人心，得到家長的認同和支持。綜上所述，這“三高”、“三降”、“三多”是我?！翱茖W減負”的.九條基本策略。但在實際工作中也存在以下問題：第一，減負的學校制度上不明確，還需加強制度建設。第二，“減負”工作的監(jiān)督力度還有待加強。第三，對違反“減負”工作的行為應該進行較為有力的處罰力度。我們要解決的問題還很多，諸

8、如 “質(zhì)量評價”、“學生評價”、“教師考核”、“班級考評”等等問題都值得我們進行長期而艱苦，科學而系統(tǒng)的研究。只有這樣，才能使我們的教育充滿青春和活力，我們的學校才能充滿五彩斑斕的美好前景，我們的學生才能真正成為祖國興旺發(fā)達的永恒希望。學校學生減負自查報告2一、具體措施1、 定制度立規(guī)矩。我們在減輕學生負擔制度控制作業(yè)量控制辦法的基礎上，出臺了關于空堂隨意調(diào)課等違規(guī)現(xiàn)象處理辦法，讓制度起到為“減負”保駕護航的作用。2、督查工作。一是學校制定了教育教學一日常規(guī)督查內(nèi)容和工作記錄，每天有帶班領導和主管教學領導進行巡查記錄，每周對好典型和違規(guī)情況進行匯總，輕的點現(xiàn)象重的約談直至通報；二是每兩周對全體

9、教師的教案、作業(yè)及批改情況進行檢查，適時選拔最佳教案和最佳作業(yè)；三是學校關注各年級每天作業(yè)布置情況，由年級組長和教學領導共同把關，學生小組協(xié)助把關，監(jiān)測作業(yè)量情況。3、關注課堂質(zhì)量。我們緊盯課堂不放松，領導干部隨時聽推門課，做到“三查”“三看”即一查備課情況，二查作業(yè)布置與批改情況，每月推出常態(tài)優(yōu)質(zhì)課，并對問題課進行連聽連指導，限時驗收過關。4、嚴格執(zhí)行上級“減負規(guī)定”。一是采取實看和召開工作會議的方式，檢查反思落實情況。二是每一名領導教師都是宣傳員和解說員，對家長不懂不明的方面進行耐心解說，消除疑慮，促進減負工作。5、落實大課間文體活動，上好音體美。二、工作效果1、教師工作行為，教育教學行為

10、逐步得到規(guī)范，教師形象得到在塑造。2、教師由向時間要質(zhì)量轉為向備課上有質(zhì)課要質(zhì)量，如今功在課下效在課上的氛圍逐步形成。3、教師覺悟得到提高，工作動力得到促進。4、學生作業(yè)得到優(yōu)化，數(shù)量得到減少，自主學習時間充裕。5、師生堂堂清日日清逐步落實。5、課堂容量變大、參與度提高、節(jié)奏加快，與學生有時間進行自主預習復習是分不開的。三、存在問題1、因中考的現(xiàn)實情況，部分教師和家長擔心成績下降。2、第1篇：初中減負工作自查報告初中減負工作自查報告】為了全面貫徹落實義務教育階段減負萬里行的通知精神，深入推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，切實減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔，促進學生生動活潑學習，健康快樂成長，為

11、學生終身學習與發(fā)展奠定基礎，辦人民滿意的教育，現(xiàn)我鎮(zhèn)圍繞相關內(nèi)容認真開展自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：一、主要做法：（一）、加強領導，落實責任。我鎮(zhèn)成立以校長XXX為組長，分管副校長XXX副組長，各中小學校長為成員的“規(guī)范辦學行為，減輕學生過重課業(yè)負擔“工作領導小組，各校減負領導小組由校長、黨支部書記牽頭，由教務室、政教室、年級組長、教研組長組成，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)減負工作的實施。各學校校長是“減負“工作第一責任人，加強對“減負“工作的組織領導。各學校行政領導多次召開專題會議研究相關工作，擬定減負工作實施方案，提出減負要求，落實減負措施。明確將減負工作納入學校教育工作目標和任務。（三）、建立考評獎懲制度。

12、各校把“減負“工作納入教職工年度工作績效考核的重要內(nèi)容，并將考核結果作為教師聘任、職稱評定、績效工資、評先選優(yōu)的重要依據(jù)。凡違反規(guī)定、情節(jié)嚴重、整改不力的，實行一票否決。（四）、接受各方監(jiān)督。充分利用校園網(wǎng)、板報等開辟“減負提質(zhì)“專欄。爭取家庭、社會的積極配合，營造有利于減負提質(zhì)的社會氛圍。也將“減負“的具體要求、措施、投訴方式等向家長、社會作出公開承諾，并通過組織家長會、社區(qū)懇談會等，爭取家長和社會的理解與支持，以達成廣泛的教育共識。為加強輿論監(jiān)督和社會監(jiān)督，設置接受社會監(jiān)督的電話，自覺接受師生、家長和社會監(jiān)督。（五）、狠抓課程改革，打造高效課堂。圍繞“減負“目標，在4-9年級全面推行“有效

13、課堂教學模式“,轉變教師教學方式和學生學習方式，倡導啟發(fā)式、討論式教學，鼓勵學生自主學習、合作學習、探究學習。不斷深化課堂教學改革，切實提高課堂效率，減輕學生課業(yè)負擔，努力實現(xiàn)“輕負擔，高質(zhì)量“.（六）、嚴格執(zhí)行課程計劃。1.中小學每周3節(jié)體育課。合理安排大課間體育活動。各年級都保證讓學生每天有不少于一小時的體育鍛煉時間，當天沒有體育課的，下午安排1課時學生體育活動時間。2.一、二年級每周2節(jié)寫字課，三至九年級每周1節(jié)寫字課。3.一至四年級每周音樂、美術課各2節(jié)，五至九年級每周音樂、美術課各1節(jié)。4.各年級綜合實踐活動、地方與學校課程按課程計劃上足課時。豐富課余實踐活動，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐

14、能力。加強實驗實作教學。組織學生參加體育、藝術、科技、生活技能訓練、禮儀訓練等興趣小組、社團活動及社會實踐活動。5.未增減課程和課時，未提前結束新課。6.積極推進課程改革和課堂教學改革。（七）、合理安排作息時間。1.教室張貼科學合理的作息時間表；2.學生上午上課時間，小學不早于8:30,中學不早于8:00;學生下午上課時間不早于14:00.3.未組織學生上早自習、午自習，未強迫走讀學生上晚自習。4.保證小學生每天不少于10小時、初中生不少于9小時的睡眠時間。（八）、出臺硬措施，杜絕違規(guī)補課。1.全鎮(zhèn)未一例教師組織學生集體補課行為。2.未將校舍、設施設備等租（借）給社會機構和個人舉辦各類補習班、

15、培訓班。3.在職教職工未舉辦或者參與學生有償補習活動，未組織、介紹、強迫或變相強迫學生參加有償補習活動。（九）、嚴格控制作業(yè)總量。各校“減負“督導小組主要從規(guī)范學生作業(yè)管理著手，大力推進學生作業(yè)改革，認真貫徹執(zhí)行教育部門對學生作業(yè)的各項要求，達到了減輕學生作業(yè)負擔的同時，顯著增強了學生的學習興趣，使學生作業(yè)的有效性大大加強。1.一、二年級不留書面課外作業(yè)，三至六年級每天課外作業(yè)總量原則控制在1小時以內(nèi)，七至九年級每天課外作業(yè)總量原則控制在1.5小時以內(nèi)。2.提倡布置口頭性、差異性作業(yè)，注重作業(yè)的實踐性、探究性。3.未布置大量機械重復的作業(yè)，未布置午間作業(yè)，未懲罰學生做作業(yè)。4.未將教輔材料作為

16、作業(yè)統(tǒng)一布置。（十）、切實加強考試測試管理，嚴格控制學生考試次數(shù)和難度。1.一至六年級只組織期末考試（考查），七至九年級只組織期中、期末考試（考查），由學?；蚰昙壗M織命題和實施。2.小學畢業(yè)考試由學校自主命題，自行舉行。3.未舉行或變相舉行入學考試和測試。（十一）、加強教輔資料管理。中心初中減負領導小組要求各學校教師切實做到：不濫訂復習資料、不向?qū)W生推薦各種用書。在未經(jīng)上級教育行政主管部門批準的情況下，不組織學生參加各種競賽活動、讀書活動，不參與任何的以賽促銷，以賽代銷的活動。二、存在的不足1、部分學校部分教師對減負工作認識不夠，減負的尺度把握的不夠準確，沒有在提高課堂教學質(zhì)量上下功夫，不能徹

17、底把學生的時間還給學生。2、部分教師能力不夠，不能很好的引導學生去發(fā)展自己的興趣特長。三、今后打算1、繼續(xù)抓好教師培訓，提高教師自身素質(zhì)，結合比、訪活動，做到減負不減質(zhì)，減負不減責任，給減負提質(zhì)工作提供有力的保障。2、繼續(xù)開展好各種形式的課堂教學競賽活動，豐富多彩的學生活動，提高課堂教學質(zhì)量，提升學生樂學的幸福指數(shù)。第2篇：學校減負工作自查報告學校減負工作自查報告全面貫徹黨的教育方針，切實減輕中小學生過重的課業(yè)負擔是素質(zhì)教育的需要；是全社會的共同愿望，是廣大中小學生及家長的迫切要求，也是教育部門當前的一項重點工作之一。為了貫徹吉林市教育委員會關于進一步減輕我市中小學生過重負擔的若干規(guī)定的通知和

18、省規(guī)范中、小學辦學行為，切實減輕中小學生過生負擔的實施意見的有關意見，切實把學生過重課業(yè)負擔減下來，促進教育改革的深入發(fā)展，把減負工作落到實處，學校對減負方面做了嚴格的自查，情況如下一、檢查內(nèi)容：1、課時計劃方面。2、征定書籍及輔助資料方面。3、作業(yè)量及質(zhì)量方面。4、學業(yè)成績方面。5、教師有無辦班及推薦學生情況方面等。6、收費情況。二、檢查情況1、課時計劃方面：學校嚴格遵守國家、省教委行政部門規(guī)定的課程，課時計劃。做到無偏差。學校保證學生每天有一個小時的體育活動時間（含體育課、課間操和課外體育活動）增強學生體質(zhì)，教師從不利用課間、午休時間集體組織學生輔導。2、征定書籍及輔助資料方面：學校訂書嚴

19、格按省教委規(guī)定的中小學生用書目錄配備，在指定部門征訂，除各年級學生征訂一套經(jīng)省、市教育行政部門審定的與教材配套的同步解析與測試外，沒有亂訂其它書籍和輔助資料。另外，根據(jù)上級的有關精神，初三畢業(yè)班還征訂了一套中考考綱和一套復習資料。3、作業(yè)量及質(zhì)量方面：學校嚴格控制學生作業(yè)量，經(jīng)檢查初一、初二主要學科的作業(yè)量每天沒超過一個半小時；小科沒有課外作業(yè)。有些教師為學生布置實踐性、活動性及創(chuàng)新性作業(yè)，不布置重復性、機械性作業(yè)，教師沒有使用增加作業(yè)量的方式懲罰學生的現(xiàn)象。4、學業(yè)成績方面：學校除組織學生參加上級業(yè)務部門組織的期中、期末兩次綜合抽測外，對主要學科實行了月檢測制度，其它課程均不組織考試。試后教

20、師沒有給學生排名次和將考試成績排榜的情況，教師沒有以學生學業(yè)成績?yōu)橐罁?jù)排座位、編學號的情況，學生身心得到了健康的發(fā)展。5、教師有無辦班及推薦學生情況方面：學校從不占用雙休日，寒假和其他節(jié)假日組織學生上課或補課，寒暑假從來沒有組織學生集體補課、提前上新課的情況，在職教師沒有在任何場所以任何名目辦班，教師沒有強迫或變相介紹推薦學生參加社會上舉辦的補習班的情況。6、收費情況方面：本年度按照區(qū)教育局、物價局收費標準的相關要求，除向每生收取本簿費18元，代收水費每生22.5元外，無違規(guī)收費現(xiàn)象，群眾反映良好。經(jīng)學校減負領導小組檢查，沒有發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，今后學校還要長期重視此項工作，把減負工作落到實處。以上

21、自查報告，請上級部門審查。第3篇：學校減負工作自查報告“減負”工作自檢自查報告為了進一步深化基礎教育課程改革，進一步規(guī)范教育教學行為，全面推進素質(zhì)教育，保護學生健康、和諧地發(fā)展，認真貫徹關于開展全市小學階段“減負”工作專項檢查的通知，結合我校實際，實行科學減負，做到“減負不減責任，減負不減質(zhì)量”以保證學生的健康成長。我校對“減負”方面所做的工作進行自檢自查，現(xiàn)將自查結果匯報如下：一、組織宣傳1、成立以校長xxx為組長的“減負增效”工作領導小組，切實加強對學生課業(yè)負擔的監(jiān)控，確?！皽p負”工作的實效性。2.召開全體教師會議，組織學習關于開展全市小學階段“減負”工作專項檢查的通知。學校強化教學工作管

22、理，落實“減負增效”措施，深入實施素質(zhì)教育。3.利用致全市小學生家長的一封信等多種形式向?qū)W生、家長、社會宣傳素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，搞好減負的宣傳工作，取得社會、家長的理解、支持和監(jiān)督，形成合力，共同做好減負工作。4.各個教研組、備課組利用教研活動或集體備課時間，討論學生有哪些過重的負擔必須減掉，教學中有哪些效能可以增加或合理運用，為減負做好保障。二、組織實施1.我校嚴格執(zhí)行國家義務教育課程計劃，不準隨意增減課程，不增加周活動總量。嚴格按照教學大綱進行教學，不搞突擊教學、擅自提前結束新課，不隨意增加或減少教學內(nèi)容、拔高或降低教學要求。開足開好體育、藝術、品社、品生等課程，嚴禁利用這些課時補習其

23、他文化課。2.嚴格控制學生在?；顒涌偭?。我校規(guī)定小學生在校活動時間不超過6小時。教導科學制定了“課程表”、“作息時間表”和“課外活動安排表”。學生每天在校集中學習時間不超過6小時，每天體育鍛煉不少于1小時。3.嚴格控制學生課外作業(yè)量。一二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi)，不布置機械重復和大量抄寫的作業(yè)。4.嚴格控制考試次數(shù)。每學期只進行期中、期末兩次學科檢測。不公布學生的檢測成績，不以檢測成績排列學生的名次，不以學科成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘砼卸▽W生的好差。5.嚴格控制教輔資料。學?；蚪處煕]有向?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準的任何書籍、教輔資料。6.加強教師隊伍建設，搞好校本培訓活

24、動，提高教師的綜合教學能力，提高課堂教學效益，不搞課外延伸，確?！皽p負”不減教學質(zhì)量。加強教學常規(guī)管理，實行教師集體備課制，實行資源共享，精備每一堂課。加強班班通和學科教學的整合，研究發(fā)揮多媒體輔助教學的強大優(yōu)勢，優(yōu)化教學手段，增強教學的形象性、直觀性、生動性、趣味性。7、開展豐富多彩的興趣活動，促進學生和諧發(fā)展課業(yè)負擔的減少，給學生騰出了大片大片的發(fā)展時空。在屬于學生自己的時空里，學生自由地，無拘無束地在玩中學，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。a.規(guī)范社團活動課，實行“五定”（定時間、定場地、定教師、定內(nèi)容、定學生），培養(yǎng)學生各方面的興趣愛好。b.通過舉辦運動會、學生廣播操比賽、拔河比

25、賽、六一匯演、經(jīng)典誦讀比賽等一系列豐富多彩的文體活動，為學生提供展示風采、施展才華的舞臺。c.開展豐富多彩的德育活動，做到活動育人。每周一升旗儀式，國旗下的講話，黑板報、電子屏、參觀鐵人紀念館等形式多樣的教育活動，對學生進行“愛”的滲透?？傊?，減負不僅是一種夢想，更應當是一種真實的現(xiàn)實；減負不僅是一種呼吁，更應當是一種風氣。我校的管理始終以素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學生的能力為目標。我們一定要讓我們的校園，成為學生想學、要學并能在這里健康成長的樂土。第4篇：學校減負工作自查報告學?！皽p負”工作自查報告為了更好地貫徹落實省教育廳關于進一步減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔的通知精神，全面實施素質(zhì)教育，

26、積極營造有利于學生身心健康、主動發(fā)展的良好教育環(huán)境，切實開展減輕學生過重課業(yè)負擔工作，現(xiàn)將學校在“減負”方面所做的工作進行自查，報告如下：一、加強師德教育，形成教師“減負”的自覺性。1、加強教師的政治學習，學校組織教師學習了中共中央國務院關于進一步加強和改進未成人思想道德建設的若干意見和揭陽市教育局關于切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔的若干意見，明確“減負”工作的重要意義。2、結合未成人保護條例的宣傳教育，聘請資深的教育專家開設有關“教育法規(guī)”的專題講座；開展師德演講比賽，更新教師的教育觀念。3、深入落實“百千萬”大行動。在校內(nèi)開展“一幫一”活動，要求學校的每位教師伸出自己熱情的手關愛和幫助家庭有

27、困難、學習有困難的學生，不讓一個學生掉隊，做到減負不減效，保證學校的教育質(zhì)量。二、抓好日常教學管理，切實提高課堂教學效益1、學校全面貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行市課程計劃和課程標準開設課程，不隨意增減速課程門類和難度，保證周課時總數(shù)符合市文件規(guī)定。2、合理調(diào)整好學生的作息時間。學生每天早上的進校時間由原來的7：20調(diào)整到7：45。學生進校門的時間晚了，睡眠充足了，一天的學習勁頭更高了。我們安排好第二課堂活動，把更多的活動時間還給學生參與社會實踐活動，為學生創(chuàng)造寬松的學習環(huán)境，保證學生身心的健康發(fā)展。3、教導處嚴把專課專用關，重視學生的全面發(fā)展。以往音、體、美等所謂的“小三門”課偶爾為“主課”讓路

28、的現(xiàn)象時有發(fā)生，如今，即便畢業(yè)班也沒有這個“特權”，課課“平等”，沒有“主副”之分，自然無“讓路”之理。4、積極參與課改、教改，聚焦課堂教學。學生學習做“減法”，教師工作就要做“加法”。教師們努力改進教學方法與教學手段，努力提高教學效率和質(zhì)量。關注學生學習態(tài)度、方法的指導與培養(yǎng)，向課堂教學要質(zhì)量，注重學生良好學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成，引導學生自主發(fā)展、主動發(fā)展。5、學校還對學生的課外作業(yè)量采取嚴格的控制措施，設立舉報箱，收集家長反饋意見。能基本做到各學科作業(yè)量的平衡。例如，要求教師在課后作業(yè)的布置上必須精心選擇習題，認真編制練習，各科教師在布置作業(yè)上要做好協(xié)調(diào)等，旨在改變題海式的作業(yè)，以此減輕

29、學生過重的課業(yè)負擔；并由學校教導處定時檢查、監(jiān)控學生作業(yè)情況。6、遵循教育規(guī)律，嚴格規(guī)定各學科的考查、考試次數(shù)，對學科單元性測驗學校教導處均有嚴格控制，不按學生的考試成績對學生進行排隊和分類編班，也不在寒暑假、雙休日等學生休息時間組織集體補課。7、學校做到不組織學生訂購或向?qū)W生推薦各類應試輔導材料，不組織學生參加未經(jīng)市教育行政部門批準的各類競賽，教導處對校級層面的學科知識競賽也作了嚴格控制?！皽p負增效”是當前基礎教育改革與發(fā)展面臨的重要課題之一，我們正在孜孜不倦地探索著，期望通過我們的努力向上級部門、向社會、向我們的學生和家長交上滿意的答卷。第5篇：學校減負工作自查報告學校減負工作自查報告全面

30、實施素質(zhì)教育，積極營造有利于小學生身心健康、主動發(fā)展的良好教育環(huán)境，現(xiàn)就學校在“減負”方面所做的工作進行自查，匯報如下：1、嚴格按照要求執(zhí)行好課程計劃，開足、開齊各類課程，沒有增減課時，無隨意增減科目現(xiàn)象；以新課程標準為指針，無隨意提高或降低教學難度情況，按教學計劃進行教學；正常開展綜合實踐活動課、地方課程，注重校本教材的開發(fā)與應用。2、我校規(guī)定一、二年級書面作業(yè)盡量在課內(nèi)完成，不留書面回家作業(yè)。三、四年級每天作業(yè)總量不超過30分，五、六年級每天作業(yè)總量不超過1小時。教導處不定時抽查。我校教師精心設計作業(yè)，及時批改、反饋，對學困生不歧視、排斥。有學困生轉化計劃、措施按計劃執(zhí)行。與家長及時溝通，

31、保證學生休息時間9小時以上。3、遵循教育規(guī)律，嚴格規(guī)定各學科的考查、考試次數(shù)，對學科單元性測驗學校教導處均有嚴格控制，不按學生的考試成績對學生進行排隊和分類編班，也不在寒暑假、雙休日等學生休息時間組織集體補課。4、嚴格控制在校時間。我校嚴格控制學生在校時間，每天在校時間上午8：30上課，11：00放學，下午1：40上課,4：15放學，沒有超過6小時。每天確保學生每天至少一小時的體育活動時間。5、下一階段工作思考：通過一段時間的減負實踐，我們認識到，減輕學生過重課業(yè)負擔不是一朝一夕的事情，我們不能期望“畢其功于一役”，要有足夠的耐心，要有頂真的措施，要有嚴格的督查，更重要的是要長期堅持。我們將：

32、、進一步加強嚴格的督查，全面落實“減負令”；、進一步加強校園文化建設，組織開展豐富多彩的課余科技、文藝、體育和社會綜合實踐活動，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)；、進一步加強家長工作，切實擔負起指導和推進家庭教育的責任，有針對性地普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力；、評選“減負增效”先進教師，對“減負增效”成績突出的老師，學校將在績效考核中進行精神和物質(zhì)獎勵。第6篇：學校“減負”工作自查報告云和縣XX中學“減負”工作自查報告為進一步貫徹落實浙江省教育廳關于切實減輕義務教育階段中小學過重課業(yè)負擔的通知和麗水市人民政府教

33、育督導室麗水市教育局關于進一步加強減負提質(zhì)工作和嚴肅考風考紀的通知的文件精神，切實把學生過重課業(yè)負擔減下來，促進教育改革的深入發(fā)展，把減負工作落到實處，我校在4月份對學校的減負工作進行了自查，現(xiàn)將我們的自查情況匯報如下：一、有效做法（一）成立“減負”工作領導小組組長：XX副組長：XX成員：XX、XX、XX、XX、XX（二）及時檢查，查漏補缺1.課時計劃方面：學校嚴格遵守國家、省教育行政部門規(guī)定的課程、課時計劃開齊開足規(guī)定的課程，尤其是規(guī)范開設了音、體、美、信息等技能課程。學校保證學生每天有一個小時的體育活動時間（含體育課、大課間和課外體育活動）增強學生體質(zhì)，教師從不利用課間、午休時間集體組織學

34、生寫作業(yè)、背課文等。2.征訂書籍及輔助資料方面：學校訂書嚴格按省教育廳規(guī)定的中小學生用書目錄配備，在指定部門征訂，沒有亂訂其它書籍和輔助資料。3.作業(yè)量及質(zhì)量方面：我校書面家庭作業(yè)量每天控制在2小時以內(nèi)，雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)，學生作業(yè)量基本上適中。教務處每周對各班的作業(yè)布置情況進行統(tǒng)計匯總。4.規(guī)范考試招生管理方面：初一年級新生統(tǒng)一由計算機均衡編班。學校測試每學期除語文、數(shù)學、英語、科學、社會思品進行階段檢測和期末綜合檢測外，其它課程均不組織中期考試。試后教師沒有給學生排名次和將考試成績排榜的情況，教師沒有以學生學

35、業(yè)成績?yōu)橐罁?jù)排座位、編學號的情況，學生身心得到了健康的發(fā)展。5.教師有無辦班及推薦學生情況方面：學校從不占用雙休日，寒假和其他節(jié)假日組織學生上課或補課，寒暑假從來沒有組織學生集體補課、提前上新課的情況，在職教師沒有在任何場所以任何名目辦班，教師沒有強迫或變相介紹推薦學生參加社會上舉辦的補習班的情況。二、存在問題及整改措施1、教師思想觀念亟待轉變。許多教師認為：減輕學生課業(yè)負擔問題，是個實踐問題，不是理論問題。主要是有令不行，有禁不止。針對著一種看法，學校減負督導小組組織了廣大教師進行討論，使廣大教師明確這個問題既是實踐問題，也是理論問題。例如：“為什么要減輕學生的過重負擔？”，“學生負擔過重已

36、經(jīng)造成了哪些危害?”，“怎樣減輕學生的過重負擔?”,“減輕了負擔會不會降低教育質(zhì)量？”等等。這些問題均屬于認識問題，都涉及理論問題。這些問題如不解決，就不可能在行動上堅決貫徹，就必然出現(xiàn)“有令不行，有禁不止”的現(xiàn)象。2、教師業(yè)務素質(zhì)有待提高，課堂45分鐘質(zhì)量務須保證。學校師資隊伍一直參差不齊，很不健全。培養(yǎng)出的骨干教師都要流向城區(qū)，每年都有一批新教師填補空缺，2008年后新教師占了1/3；學校師資結構很不合理，部分學科專職教師不足，兼課現(xiàn)象嚴重，有的甚至舍棄大學所學專業(yè)，改行執(zhí)教，因此，部分教師專業(yè)底蘊尚有欠缺。課堂45分鐘效率不高。鑒于此，加強教學過程管理，促使青年教師快速成長，提高全校教師

37、整體素質(zhì)，是學校歷年工作重中之重。我校注重對廣大教師進行培訓，開展教學研討活動，積極組織教師之間互相聽課，互相評價，取長補短；積極為教師的進修創(chuàng)造條件，使教師知識層次不斷提高。3、多與家長聯(lián)系，與家長一起培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高學習效果。減輕中小學生課業(yè)負擔，喊了多年尚無成效，學生家長也是個重要因素。不少家長望子成龍心切，總嫌學校作業(yè)量不足，想方設法增加孩子的學習量。學校雖然在減負，校外的課余輔導班卻層出不窮，形成的家長間的攀比風又使家長對此類輔導班趨之若鶩，無疑從另一方面加重了學生的課業(yè)負擔。在今后的工作中，學校還要長期重視此項工作，把減負工作落到實處。我校必將更加堅定地貫徹執(zhí)行減負精神

38、，不斷深化教育改革，不斷提高教學質(zhì)量，使我?！皽p負不減質(zhì)”這一宗旨得以出色的體現(xiàn)，也讓每一個孩子都感受成長的快樂和擁有知識的喜悅！云和縣XX中學2012年4月16日第一篇：減輕學生課業(yè)負擔的自查報告大木小學減輕學生課業(yè)負擔自 查 報 告我校針對“關于開足開齊課程和切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔的通知”精神，明確全面推進“足課”、“減負”工作是全面貫徹落實中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見的需要，根據(jù)要求，學校要嚴格執(zhí)行省、市“減負”工作要求，認真落實減負責任，勇于接受廣大家長及社會的監(jiān)督。校長室、教導處分工負責，認真開展專項檢查，對學生上學、放學時間，學校課程設置，

39、學生校內(nèi)校外作業(yè)量，教師課堂文明用語，教材、教輔資料的征訂等進行互查互訪，群策群力，做到各項工作落實到位。通過自我檢查，我校落實“減負”工作情況良好：一、思想上高度重視。我們把全面貫徹教育方針，扎實推進素質(zhì)教育，努力減輕學生負擔的工作擺上重要位置，在思想上高度重視。進一步明確貫徹教育方針是堅持以學生為主體，培養(yǎng)學生全面素質(zhì)、重視學生特長發(fā)展的迫切需要；減輕學生過重負擔是學校堅持以人為本，保護青少年身心、關愛青少年健康成長的迫切需要。在校長室領導下，教導處全面進行教學工作的管理與指導，重視學生活動的組織與開展 ，使我校貫徹方針、減負增效工作正常有序的進行。二、措施上狠抓落實。1、嚴格執(zhí)行課程計劃

40、。 為了嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持正確的辦學方向，進一步深化素質(zhì)教育進程， 教導處認真按課程計劃編排好學?？側粘瘫?、開齊開足體育課、藝術課、信息技術課和綜合實踐活動課程，并使每班課表上的課程設置都與課程計劃完全吻合。同時專職課程有專職教師執(zhí)教，專職備課，開展專職課程活動，充分保障學生接受正規(guī)的專職課程培育。課程嚴格執(zhí)行教學計劃，我們堅持主、副科一齊抓。執(zhí)行教學計劃，我們要求教師按課程表上好每一堂課，老師之間不得隨意送課、調(diào)課，如遇因公、因事、生病等特殊情況要調(diào)課的需填好調(diào)課單，經(jīng)教導處同意后方可實施。上課時教師和學生不做與本課教學內(nèi)容無關的事，確保教學常規(guī)的正常進行，充分保障學生在校學到知識。2、

41、合理安排作息時間。青少年既是長知識更是長身體的關鍵時期，合理安排時間學習，保證有充足的時間活動和休息十分重要，學校堅持安排好“體育課”“兩操”，保證學生每天在校有一小時的活動時間；學校嚴禁教師加班加點，中午、傍晚及時放學，實行清校制度，確保學生有足夠的時間回家休息。3、堅決控制假日補課。減輕學生學習負擔，我校注重抓好課堂效率的提高，幾年來，節(jié)假日不組織全班補課，教師在校外不搞假日家教活動。4、努力減輕作業(yè)負擔。為了減輕學生的作業(yè)負擔，各科教師做到精心設計作業(yè)，不做重復作業(yè)，指導學生課內(nèi)完成作業(yè)。學生家庭作業(yè)做到嚴格控制時間總量：低年級學生不留家庭作業(yè)，中高年級學生作業(yè)總量安排在半小時內(nèi)。老師盡

42、可能當天完成批改和及時訂正，使學生的學習及時得到相應的輔導。5、科學進行質(zhì)量檢測。學生的成績是學出來的，不是考出來的。對學生的學習進行科學的檢測，是新課改的需要，更是關愛學生、減輕負擔的需要。學校將語文、數(shù)學、英語、科學、思品列為考試科目，其它科目列為考查科目。對學生進行成績考查，我們堅持全面衡量，重視素質(zhì)，學校組織教師對學生的語文、英語的朗讀、說話和口語、聽力考查，學生在輕松愉快的氛圍中進行檢測，使學生不把考試作為一種負擔。數(shù)學也開展一些計算類競賽、解決問題技巧競賽，既提高學生興趣，又培養(yǎng)一定的解決問題能力，讓學生獲得學習的興趣成為對學生學習衡量的標準。6、積極開展課外活動。我們緊緊抓住校園

43、文化優(yōu)勢，開展豐富多彩的活動，愉悅師生身心，打造學校特色。三、主要問題：1、當今的孩子，普遍享受著濃濃的關愛，責任心不強、耐挫力差、進取心不強，再加上我校生緣原因，大部分父母的無暇顧及、放任自流，教師的“無能為力”，相當一部分學生不能及時完成作業(yè)，不想及時完成作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量、學習態(tài)度、學習成績都較差，卻沒有使其有效改變的好辦法，廣大教師很著急，也很無奈。往往科任老師責任性強了些、管緊了，功課多輔導些了，好多家長居然罵街，令許多教師寒心。2、由于整體師資力量匱乏的緣故，我校藝術教師不夠，只能其他教師兼任，藝術教育不夠理想。除以上所述，我們的工作中肯定仍存在某些不到位或不夠科學合理的地方，還有待于

44、在今后工作實踐中不斷總結經(jīng)驗，不斷自我整改，努力探索具有我校特色的“減負”工作之路。大木小學2013年12月第二篇：減輕學生課業(yè)負擔自查報告新甫街道上莊小學開展減輕學生課業(yè)負擔自查自糾工作自查報告根據(jù)市教育局在全市中小學開展學生課業(yè)負擔自查自糾工作的通知要求，我校高度重視，立即召開全體教職工會安排部署自查自糾工作。做到認真自查，填寫“自查表”，寫出自查報告。學校成立由校長任組長的自查工作小組，進行督查和指導。現(xiàn)將自查情況匯報如下：加強宣傳教育，提高認識。學校都成立了自查自糾工作領導小組，并組織全體教師認真學習義務教育學校管理標準（試行）和山東省普通中小學管理基本規(guī)范（試行）、山東省中小學教學基

45、本規(guī)范等文件。將減負工作記在心中，落實到行動上。嚴格控制作業(yè)量。學校各年級書面家庭作業(yè)量都能符合要求，能做到精選作業(yè)內(nèi)容，不部置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)。嚴格執(zhí)行雙休日、節(jié)假日和學生在校學習活動時間的規(guī)定，無加班加點和利用雙休日、節(jié)假日上課補課現(xiàn)象。嚴格規(guī)范考試。各班級無周考、月考等違規(guī)考試和公布學生考試成績名次等現(xiàn)象。實行以“等級價評語”方式呈現(xiàn)學生成績，以學業(yè)成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。嚴格規(guī)范教師行為。加強教師的職業(yè)道德教育，規(guī)范教師的教學行為。將減負列入教師職業(yè)道德考核的重要內(nèi)容，與教師評優(yōu)樹先掛鉤；加強對教師的管理，嚴禁教師進行有償家教、有償補課和組織學生統(tǒng)一訂

46、購教輔，對進行有償家教和組織學生統(tǒng)一訂購教輔的教師。實行“一票否決”，考核定為不合格，不能參加本的評優(yōu)樹先。規(guī)范辦學行為，減輕學生課業(yè)負擔，是我們每一位教育工作者者的責任。雖然我們做了一定的工作，取得了一定的成績，但離上級要求還有差距。我們將繼續(xù)堅持不懈地努力，把工作做得更好。新泰市新甫街道上莊小學2016年6月23日學校開展減輕學生課業(yè)負擔 自查自糾工作自查報告新甫街道上莊小學2013.6.23第三篇：減輕學生課業(yè)負擔自查報告 2減輕學生課業(yè)負擔自查報告2013.12減輕學生課業(yè)負擔自查報告學生課業(yè)負擔問題在我校一直受到學校領導和全體教師的高度重視。近年來，通過學校、教師、學生及家長的共同努

47、力，減輕學生過重課業(yè)負擔工作取得了一定的成績。為全面貫徹科學發(fā)展觀，依法治教，突出以人為本，尊重學生有差異地發(fā)展，保障每個學生公平受教育與公平發(fā)展的機會和權利，我們組織教師認真學習區(qū)教育局關于切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔的實施方案（尖草坪教字20139號）文件精神，爭取能在減輕學生過重課業(yè)負擔行動中取得更大的成績?，F(xiàn)對在減輕學生過重課業(yè)負擔方面，向上級領導對我校的自查情況匯報如下：一、進一步統(tǒng)一思想，提高認識，轉變教育觀念。切實做好宣傳，組織教師認真學習關于切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔的實施方案，進一步強化責任意識，服務意識，效率意識，樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀。提高對 “減負”工作重要性的認識

48、，把減輕中小學生過重課業(yè)負擔，與樹立教師形象結合起來，增強依法治校、依法治教的責任感和緊迫感，認真落實好有關規(guī)定，樹立正確的教育質(zhì)量觀，辦老百姓滿意的教育。二、加強領導，明確職責。及時召開學校行政會議，強調(diào)“減負”工作的重要性，做到在思想上高度統(tǒng)一，在行動上高度重視，并要求首先自己在教育教學中落到實處。成立學校“減負”領導小組，李建宏校長任組長，李成林為副組長，王有福、常瑞鑫、王心蓮、王力、各年級組長為組員，就形成了一個校長領導的，明確分工的領導集體。做到上下配合，內(nèi)外協(xié)調(diào)，使各項工作能順利，貫徹并落到實處，使各項工作就有條不紊地開展起來。三、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定課程計劃。我校要嚴格按照國家、省、

49、市課程計劃的規(guī)定安排教育教學計劃，保證新課程實驗的順利推進，素質(zhì)教育的全面實施。但是由于地方、校本、綜合課程教師為兼職教師，雖然我們開足了課，上了課，但是效果不好，需要在以后的工作中不斷改進。學校加強對各課程課時的管理，向科學管理要質(zhì)量，向課堂教學要質(zhì)量，促進教學方式與學習方式的變革，樹立輕負擔高質(zhì)量的典型。要求教師要備精每一堂課，優(yōu)化教學設計和課堂教學過程，減輕教師負擔。面向全體學生，因材施教，實施分層次教學。校長深入教育第一線，要在課堂教學上做好教師的典范，并經(jīng)常性深入課堂聽課、評課。四、嚴格控制學生在校活動總量。我校嚴格執(zhí)行上級有關規(guī)定，合理安排學校作息時間表，并根據(jù)冬季、夏季等不同情況

50、，適當調(diào)整到校、午休、離校時間，但嚴格控制學生在校時間不超過8小時的規(guī)定，并保證學生每天不少于1小時的陽光體育活動時間。提倡向課堂45分種要效益，嚴禁教師拖堂，擠占學生課間休息時間。學校在周六嚴格按照太原市教育局的相關規(guī)定，開展公益課堂輔導活動教學。學校教職工不參與動員、組織學生參加社會力量舉辦的各類文化補習班，學校不給以學生為主要對象的各類文化補習班提供教學場地、設施和師資，也不接待上述文化補習班舉辦者進校園、教室宣傳發(fā)動、發(fā)放有關書面材料。嚴禁教師對自己任教學生進行有償家教。五、嚴格控制學生作業(yè)總量。嚴格按照有關規(guī)定，減輕學生負擔，學生課外家庭作業(yè)總量不超過1.5小時。積極提倡實施有效作業(yè)

51、，尊重學生的個體差異。學校組織和開好家長會，教師通過家訪、電話聯(lián)系或請家長到學校了解情況等方法，開展經(jīng)常與家長聯(lián)系，共同交流、探討學生的教育問題，共同確定學生的課外作業(yè)量。教導處加強對各科作業(yè)量的協(xié)調(diào)和批改質(zhì)量的管理，不定期開展學生座談會，了解并注意學生、家長的意見反饋，嚴格控制每日各學科課外作業(yè)總量，在學生家長的配合下，保證學生9小時的睡眠時間。嚴禁教師給學生布置機械重復作業(yè)。全面實施心理健康教育和普及法制教育，推廣學校的成功做法，確保學生的健康成長。教育學生，學習是其主要任務，并強調(diào)適當?shù)膶W業(yè)負擔是健康成長的基礎，勤奮刻苦是人格形成的必備條件。六、嚴格規(guī)范考試招生管理。學校每學期在期中、期

52、末進行兩次學科調(diào)研，考試由學校自行組織，不組織、不參與區(qū)域性學科會考。學校加強平時學科質(zhì)量監(jiān)控，確保學校的教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，努力做到“減負不減質(zhì)”。各學科的過程性教學質(zhì)量監(jiān)控、由學科教師根據(jù)課程標準要求和教學實際自行組織測試，學校不組織全校性質(zhì)的統(tǒng)考。不公布學生的考試成績，僅做為檢查教學狀況的、發(fā)現(xiàn)教學問題的依據(jù)，不以考試成績排列學生的名次，不給教師下達升學指標，也不以學科成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘砼卸▽W生的好差，而是從學生各個方面的綜合素質(zhì)來評價學生、同時也不以考試成績和升學率的高低作為唯一標準來評價、獎勵教師，努力建立符合課程改革要求的學科、教師、學生評價體系。七、嚴格控制教材教輔資料。學校開設的課

53、程，是在市、區(qū)教育行政部門按按照上級行政教育部門當年審定的書目中選用的版本訂足教材，地方課程教材，按省市教育行政部門有關文件規(guī)定訂足。堅決不征訂其他各種練習資料和復習用書，學校堅決不向?qū)W生推薦其他學習資料，嚴禁教師向?qū)W生練習資料和復習用書，以避免加重學生的課業(yè)負擔和家庭的經(jīng)濟負擔。八、嚴格教育教學常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行上級教育行政部門的相關文件和精神，學校不隨意停課放假，不組織學生參加商業(yè)性慶典及其他非教育性社會活動。嚴格執(zhí)行教育行政部門要求，學校不組織中小學生參加任何部門、團體、機構舉辦的各種競賽評比活動、讀書活動。減輕中小學生過重課業(yè)負擔，是一項長期而又艱巨的任務，為了使每位學生都能健康快樂的

54、成長，需要我們堅持依法治教，隨時加強督查與自查整改并舉，切實把中小學生過重的課業(yè)負擔明顯減下來，同時又要處理好減負與提高學校教學質(zhì)量的關系，建立為減輕中小學生過重課業(yè)負擔和提高教育質(zhì)量長效的機制。2013.12第四篇：減輕學生課業(yè)負擔*中學關于2010級新生報名入學通知各位親愛的小學畢業(yè)生們：今年我校七年級招生錄取采取學生報名，然后參加入學考試的辦法進行。學校將根據(jù)學生各自的入學成績，進行電腦平均分班，以力保七年級各班學生在入學成績上保持一個均衡的狀態(tài)。為規(guī)范程序，規(guī)范操作，現(xiàn)將報名參考工作安排如下：一、報名時間：2010年8月2526日，在此期間各小學畢業(yè)生要組織聯(lián)同家長在本校教導處進行報名

55、工作。同時本校也將宣傳招生工作的有關精神和操作辦法，力求取得家長們的理解和支持。二、考試時間：2010年8月27日，由教導處組織，中學各教研室協(xié)助。三、閱卷時間：2010年8月28日，由各教研室組織。四、分班時間：2010年8月29日，由中學教導處負責。五、分班名單公示報名時間：2010年8月30日31日，由教導處負責將電腦分班名單分別在校內(nèi)外公示欄公示，同時讓學生到所分到班的班主任處報名。祝你們在新的校園里學習愉快！*中學教導處2010年8月20日甘孜*縣關于學生就近入學管理辦法第一條 為規(guī)范和加強義務教育入學管理，確保適齡兒童、少年就近入學，促進教育公平，根據(jù)中華人民共和國義務教育法規(guī)定，

56、結合我縣實際，制定本辦法。第二條 各校應認真履行義務教育職責，科學制定義務教育發(fā)展規(guī)劃，逐步推進教育資源配置均衡化。第三條 義務教育階段公辦學校應當按地段招生，學生按地段申請就讀。學校招生地段由縣教育行政部門和學校根據(jù)州教育行政部門有關規(guī)定共同劃定。第四條 少數(shù)招生地段由于人口和地理環(huán)境變化等原因?qū)е聦W位連年緊缺或空余時，教育行政部門可根據(jù)實際情況，對學校招生地段進行適當調(diào)整，并在招生報名前兩個月向社會公告，向?qū)W生家長做好解釋工作。第五條 個別區(qū)域就讀需求超過招生學校辦學規(guī)模且難以立即調(diào)整招生地段的，教育行政部門應加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，制定生源分流辦法，將符合就讀條件的分流學生就近安排到招生地段周邊的

57、公辦學校就讀，或由分流學生自主選擇就讀民辦學校。第六條 義務教育階段公辦學校要嚴格實行免試就近入學制度，不得拒絕招生地段內(nèi)符合就讀條件的適齡兒童、少年申請學位，不得擅自跨地段和跨區(qū)招生，不得擅自接收學生跨地段擇校就讀。屬于政策優(yōu)惠人員子女就讀的，由教育行政部門按照有關政策和就近入學原則統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排學位。第七條 義務教育階段學校未經(jīng)市教育行政部門批準，不得以考試、競賽、面談、表演等形式進行選拔性招生。義務教育階段學校實行常態(tài)編班，不得設立或變相設立重點班與非重點班。第八條 教育行政部門應當核定民辦學校的招生規(guī)模，引導義務教育階段民辦學校認真落實中華人民共和國義務教育法要求，依法自主招生和就近招生

58、。教育行政部門應當將民辦學校學生學籍納入統(tǒng)一管理。第九條 教育行政部門應當根據(jù)本地區(qū)人口控制規(guī)模和教育需求，按規(guī)定的班額標準制定義務教育招生計劃和工作方案。義務教育階段學校應當嚴格執(zhí)行招生計劃。第十條 我縣每年3月至9月，按照下列程序開展新學年義務教育新生招生工作：（一）教育行政部門組織制定招生計劃；（二）教育行政部門、學校開展招生宣傳和咨詢服務；（三）有關部門按照相關規(guī)定審核就讀和免費資格；（四）學校安排學位，公示招生錄取結果，通知新生報到注冊；（五）教育行政部門審核招生錄取結果。第十一條 義務教育階段學校應當公示招生政策、就讀條件、招生計劃、招生地段、招生程序、招生結果、新生名單、咨詢投訴

59、電話，不得收取任何招生費用。第十二條 義務教育階段學校違反招生和就近入學管理規(guī)定的，由教育行政部門依法查處。第十三條 本辦法自2008年8月30日起施行。各校可依據(jù)本辦法制定實施細則。*縣教育局2010年關于學生就近入學有關工作的通知*縣縣屬各中學：為進一步推進義務教育均衡發(fā)展，規(guī)范義務教育階段辦學行為，根據(jù)中華人民共和國義務教育法的有關精神，現(xiàn)就進一步落實義務教育免試就近入學的有關工作通知如下：一、各地學校要進一步完善義務教育階段的學生布局，多途徑滿足學位需求，落實適齡兒童免試就近入學。二、各校要合理地在招生地段招生，并在接受學位申請前向社會公布；同時也要公示本校招生地段，做到公開、公平、公

60、正，自覺接受社會監(jiān)督。三、各義務教育階段學校，要大力實施素質(zhì)教育，積極推進課程改革，全面推行學生綜合素質(zhì)評價，促進學生全面和諧發(fā)展。義務教育階段學校不得舉辦奧數(shù)班和重點班，或者擅自以教育實驗的名義變相設立重點班；不得組織招生考試，也不得以學科競賽等各種形式變相組織初中招生考試；不得利用學校資源以任何方式，與社會辦學機構舉辦面向義務教育階段學生的培訓班；學校開辦興趣班一律不得收費。四、按就近入學的原則，劃定接收進城務工就業(yè)農(nóng)民子女就讀學校范圍，要以公辦學校接收為主，對符合條件的農(nóng)民工子女一律免收借讀費，與當?shù)貙W生一視同仁。五、各教辦要加強落實免試就近入學的組織檢查工作，對于妨礙學生免試就近入學的