考綱兩篇現(xiàn)代文閱讀

1、考綱：兩篇現(xiàn)代文閱讀，一共24分。建議一篇文學(xué)類閱讀，（建議從概括文章主要內(nèi)容、理解重點(diǎn)字詞、品析語言、閱讀感受等方面來設(shè)置題目），另一篇科普類閱讀，以說明文為主。文學(xué)類現(xiàn)代文閱讀答題技巧1一問：概括文章主要內(nèi)容典型問題： 1、請(qǐng)概括文章寫了哪幾件事(敘事類) 2、請(qǐng)概括XXX的特點(diǎn)（寫景抒情類） 3、通讀全文，理清文章思路（敘事類+寫景抒情類）思考技巧： 1、摘錄組合法：提取關(guān)鍵詞句組合成概括性文字 2、自擬法：用自己的話概括。得分關(guān)鍵：盡量運(yùn)用原文語句+簡(jiǎn)單扼要答題套路：1、（敘事類）概括事件時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（答：本文記敘了.）2、（寫景類）理清思路景物特征+概括代表性事物（答：本文

2、抓住景物XXX特征，先描畫了再寫最后寫/本文抓住景物XXX特征，分別描畫.）2概括練習(xí)：春濟(jì)南的冬天雨的四季本文抓住了春天新、美、力的特點(diǎn)，先總描畫春至圖，再分別描畫春草、花、風(fēng)、雨、人的景象，.地描寫了江南春天特有景象（春）本文抓住了濟(jì)南的冬天“溫晴”這一特點(diǎn)，先描畫濟(jì)南冬天的山景，再描畫濟(jì)南冬天的水色，.呈現(xiàn)給讀者濟(jì)南天藍(lán)地暖的冬景圖濟(jì)南的冬天本文抓住了雨的美麗、親切可愛的特點(diǎn)，分別描畫了春雨的清新、夏雨的粗獷、秋雨的沉靜、冬雨的自然平靜，寫出了雨的美麗。雨的四季3二問：總結(jié)文章主旨/主題/中心思想主旨/主題/中心思想=概括文章大意+作者的態(tài)度+表達(dá)的感情答題套路：1、（敘事類）答：本文通

3、過記敘了.（概括事件），表現(xiàn)了（作者對(duì)XXX的贊美、歌頌、揭露、鞭撻、諷刺），抒發(fā)了作者的感情。2、（寫景類）本文通過描寫了.（概括景物)，表現(xiàn)了, 抒發(fā)了作者的感情4主旨練習(xí)：春濟(jì)南的冬天雨的四季本文抓住了春天新、美、力的特點(diǎn)，先總描畫春至圖，再分別描畫春草、花、風(fēng)、雨、人的景象，表現(xiàn)了作者對(duì)春天的贊美之情，抒發(fā)了作者熱愛生活，奮發(fā)向上的思想感情。（春）本文抓住了濟(jì)南的冬天“溫晴”這一特點(diǎn)，先描畫濟(jì)南冬天的山景，再描畫濟(jì)南冬天的水色，抒發(fā)了作者對(duì)濟(jì)南的冬天無限熱愛之情。濟(jì)南的冬天本文抓住了雨的美麗、親切可愛的特點(diǎn)，分別描畫了春雨的清新、夏雨的粗獷、秋雨的沉靜、冬雨的自然平靜，寫出了雨的美麗表

4、現(xiàn)了作者對(duì)雨的贊美和喜愛，抒發(fā)了作者對(duì)大自然的無限熱愛之情。雨的四季5三問：品析語言典型設(shè)問1、XX詞語（句子），妙在何處？2、請(qǐng)結(jié)合文意理解該詞（句子）的含義3、請(qǐng)賞析（品析）加點(diǎn)詞語（劃線句子）思考技巧（語文花開13頁(yè)，背）1、從表現(xiàn)手法角度答（動(dòng)靜結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、襯托等）2、從修辭手法角度答（比喻、擬人、排比、對(duì)比）3、從描寫方法角度分析得分關(guān)鍵1、必須寫出修辭/表現(xiàn)手法2、必須寫出表達(dá)效果3、必須寫“表現(xiàn)XXX情感”6三問：品析語言答題套路：本句話應(yīng)用了修辭/表現(xiàn)手法手法（寫作手法）.地寫出了（某件事物的特點(diǎn)），（表達(dá)效果）表達(dá)了_的感情。（表現(xiàn)感情）7四問：閱讀感受（情感體驗(yàn)）典型設(shè)

5、問1、分析作者情感變化的原因2、文章表達(dá)了怎樣的思想感情3、XXX包含的情感有哪些思考技巧1、自行體會(huì)2、注意抒情的句子得分關(guān)鍵1、針對(duì)問題答題（答：作者情感變化的原因是.）2、給證據(jù)（摘抄原文關(guān)鍵詞句）8四問：閱讀感受（情感體驗(yàn)）答題套路：?jiǎn)枺悍治鲎髡咔楦凶兓脑虼穑?、作者者情感變化的原是（答問題） 2、證據(jù)是. （摘抄原文關(guān)鍵詞句證明你的回答）.表現(xiàn)了這種情感變化。9考綱：兩篇現(xiàn)代文閱讀，一共24分。建議一篇文學(xué)類閱讀，（建議從概括文章主要內(nèi)容、理解重點(diǎn)字詞、品析語言、閱讀感受等方面來設(shè)置題目），另一篇科普類閱讀，以說明文為主。說明文閱讀答題技巧10說明文介紹以說明為主要表達(dá)方式，客觀

6、地說明事物、闡明事理的一種文體。說白了就是說明科學(xué)知識(shí)的文章（內(nèi)容涉及建筑、工藝、科普.題材）1112說明文考點(diǎn)二、說明方法考點(diǎn)13神秘的越王古劍 春秋五霸時(shí)期，越王勾踐“臥薪嘗膽”，一舉擊敗了吳王夫差，演出了歷史上春秋爭(zhēng)霸的最后一幕。歲月的流逝，使這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)靜靜沉睡在歷史的長(zhǎng)卷里，忙忙碌碌的后人幾乎把它遺忘了。 然而，1965年，一支考古隊(duì)在挖掘春秋古墓時(shí)，卻意外發(fā)現(xiàn)了一把沾滿泥土的長(zhǎng)劍，劍身上一行古篆“越王勾踐自用劍”躍入人們眼簾。拔劍出鞘，寒光耀目，而且毫無銹蝕，刃薄鋒利，20余層紙一劃而破。這把劍全長(zhǎng)為556厘米，其中劍身長(zhǎng)456厘米，劍寬5厘米。劍身滿飾黑色菱形幾何暗花紋，劍

7、格正面和反面還分別用藍(lán)色琉璃和綠松石鑲嵌成美麗的紋飾，劍柄以絲線纏縛，劍首向外形翻卷作圓箍，內(nèi)鑄有極其精細(xì)的11道同心圓圈。這一重大的考古發(fā)現(xiàn)立即轟動(dòng)了全國(guó)，但是，更加轟動(dòng)的消息卻來自對(duì)古劍的科學(xué)研究報(bào)告。最先引起研究人員注意的是：這柄古劍在地下埋藏了兩千多年為什么沒有生銹呢？為什么依然寒光四射、鋒利無比呢？14為解開勾踐劍千古之謎，1977年12月，上海復(fù)旦大學(xué)靜電加速器實(shí)驗(yàn)室的專家們與中國(guó)科學(xué)院上海原子核研究所活化分析組及北京鋼鐵學(xué)院中國(guó)冶金史編寫組的學(xué)者們一道，采用質(zhì)子X熒光非真空分析法對(duì)越王勾踐劍進(jìn)行了無損科學(xué)檢測(cè)，得出了劍身青銅合金分配比的準(zhǔn)確數(shù)據(jù)表。越王勾踐劍的主要成分是銅、錫、以

8、及少量的鋁、鐵、鎳、硫組成的青銅合金。劍身的黑色菱形花紋是經(jīng)過硫化處理的，劍刃的精磨技藝水平可同現(xiàn)代在精密磨床上生產(chǎn)出的產(chǎn)品相媲美。因劍的各個(gè)部位作用不同，因此銅和錫的比例不一。劍脊含銅較多，能使劍韌性好，不易折斷；而越王勾踐劍青銅合金配比刃部含錫高，硬度大，使劍非常鋒利；花紋處含硫高，硫化銅可以防止銹蝕，以保持花紋的艷麗。 15通過進(jìn)一步的研究發(fā)現(xiàn)，“越王勾踐劍”千年不銹的原因在于劍身上被鍍上了一層含鉻的金屬。大家知道，鉻是一種極耐腐蝕的稀有金屬，地球巖石中含鉻量很低，提取十分不易。再者，鉻還是一種耐高溫的金屬，它的熔點(diǎn)大約在4000。 此外，越王勾踐劍出土?xí)r緊插于黑漆木制劍鞘內(nèi)，在劍鞘的保

9、護(hù)下，又處于含氧量甚少的中性土層中；并且它所處的環(huán)境與外界基本隔絕，這也是它沒有生銹的重要原因。這把越王劍，無論從它的外形研制，還是質(zhì)料搭配，都無疑是我國(guó)青銅短兵器中罕見的珍品。中華文明中曾有過太多的秘密，現(xiàn)代的科學(xué)發(fā)明，竟會(huì)出現(xiàn)在2400多年以前，在我們禁不住贊嘆的同時(shí)，也不得不敬佩祖先的智慧。16一、概括性考點(diǎn)典型設(shè)問： 通讀全文，請(qǐng)你概括答題技巧 1、找段落中心句或關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句(很大可能出現(xiàn)在每段第一句)。 2、將語段中的關(guān)鍵詞、句，摘要重組，并簡(jiǎn)明地表達(dá)。得分關(guān)鍵 1、盡量摘抄原文語句，組合。 2、 忌用自己的話概括。17概括例題 1、科學(xué)家們對(duì)2400年后越王古劍仍能保持原狀的原因

10、進(jìn)行了檢測(cè)，檢測(cè)的結(jié)果主要有哪三個(gè)原因？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分） 本文從合金配比、硫化處理、劍身鍍鉻、黑漆木制劍鞘等方面（3分），說明越王古劍在地下埋藏了兩千多年卻沒有生銹，依然寒光四射、鋒利無比之謎。18二、說明方法考點(diǎn)典型設(shè)問： 運(yùn)用了哪種說明方法？運(yùn)用這種說明方法有何作用？說明文方法舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、下定義作詮釋、打比方、畫圖表、摹狀貌、引資料。答題技巧1、?？嫉恼f明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較。2、答題一般模式是：“這段文字運(yùn)用了的說明方法，科學(xué)準(zhǔn)確/清楚明白地說明了（說明對(duì)象）的特點(diǎn)（特征）。”19神秘的越王古劍 春秋五霸時(shí)期，越王勾踐“臥薪嘗膽”，一舉擊敗了吳王夫

11、差，演出了歷史上春秋爭(zhēng)霸的最后一幕。歲月的流逝，使這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)靜靜沉睡在歷史的長(zhǎng)卷里，忙忙碌碌的后人幾乎把它遺忘了。 然而，1965年，一支考古隊(duì)在挖掘春秋古墓時(shí)，卻意外發(fā)現(xiàn)了一把沾滿泥土的長(zhǎng)劍，劍身上一行古篆“越王勾踐自用劍”躍入人們眼簾。拔劍出鞘，寒光耀目，而且毫無銹蝕，刃薄鋒利，20余層紙一劃而破。這把劍全長(zhǎng)為556厘米，其中劍身長(zhǎng)456厘米，劍寬5厘米。劍身滿飾黑色菱形幾何暗花紋，劍格正面和反面還分別用藍(lán)色琉璃和綠松石鑲嵌成美麗的紋飾，劍柄以絲線纏縛，劍首向外形翻卷作圓箍，內(nèi)鑄有極其精細(xì)的11道同心圓圈。這一重大的考古發(fā)現(xiàn)立即轟動(dòng)了全國(guó)，但是，更加轟動(dòng)的消息卻來自對(duì)古劍的科學(xué)研究

12、報(bào)告。最先引起研究人員注意的是：這柄古劍在地下埋藏了兩千多年為什么沒有生銹呢？為什么依然寒光四射、鋒利無比呢？20(3)文章第2段主要用了什么說明方法？試舉一例分析其作用。（4分） 說明方法：舉例分析：列數(shù)字（1分）。如：“拔劍出鞘，寒光耀目，而且毫無銹蝕，刃薄鋒利，20余層紙一劃而破”一句中“20余層紙一劃而破”（1分）形象地說明了“毫無銹蝕，刃薄鋒利”的特點(diǎn)（1分），激發(fā)了讀者探索其中奧秘的欲望（1分）21三、說明語言考點(diǎn)加點(diǎn)詞語“”能否刪去，為什么？ 加點(diǎn)詞能否夠成另外一個(gè)，為什么？ 某兩個(gè)或多個(gè)加點(diǎn)詞的順序能否顛倒，為什么？答題技巧和套路某詞能否刪去？答題：（1）表態(tài)（不可刪）。 （2）解釋該詞的意思。 （3）若刪去，原來什么樣的意思就變成了什么樣的意思了（顯得太絕對(duì)），不符合實(shí)際。（x詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性、科學(xué)性）。22(4)文章最后一段，“無論從它的外形研制，還是質(zhì)料搭配，都無疑是我國(guó)青銅短兵器中罕見的珍品”，其中的“罕見”一詞能否去掉？為什么？（3分）這把越王劍，無論從它的外形研制，還是質(zhì)料搭配，都無疑是我國(guó)青銅短兵器中罕見的珍品。中華文明中曾有過太多的秘密，現(xiàn)代的科學(xué)發(fā)明，竟會(huì)出現(xiàn)