團(tuán)隊建設(shè)之培訓(xùn)游戲活動

1、培訓(xùn)游戲活動之團(tuán)隊建建設(shè)團(tuán)體游戲戲的準(zhǔn)備備常常會為為了帶團(tuán)團(tuán)體游戲戲而傷透透了腦筋筋嗎？藉著著團(tuán)體游游戲，往往往能讓讓對方和和自已在在這么的的快樂氣氣氛中，消除精精神的緊緊張，希希望大家家在玩時時，能真真正的感感受到玩玩游戲的的樂趣！在在帶游戲戲前，這這幾項項項目是需需要先了了解考慮慮的：場地地：是室室內(nèi)還是是室外？場地大大小？場場地形狀狀？成員分分析：多多少人？需要怎怎樣分配配人數(shù)？男女比比例如何何？彼此此熟悉度度？時間：季節(jié)變變化？太太熱，太太冷？白白天還是是晚上？器器材：需需不需要要器材？就地取取用的器器材？需需要制作作的器材材？回收收性？目的的：是為為什么要要帶游戲戲？娛樂樂節(jié)目？增進(jìn)

2、彼彼此友誼誼？培養(yǎng)養(yǎng)團(tuán)隊合合作精神神？如何建建立信任任帶眼罩行行走，兩兩人一組組游戲方方法：兩兩人一組組（如AA與B）A先閉閉上眼睛睛，將手手交給BB，B可可以虛構(gòu)構(gòu)任何地地形或路路線，口口述注意意事項指指引A行行進(jìn)。如如：“向向前走，邁邁臺階跨過過一道小小溝向左手手拐”然后后交換角角色，BB閉眼，A指引引B走路路分析：通過親親身體驗驗，讓學(xué)學(xué)員體會會信任與與被信任任的感覺覺作為被被牽引的的一方，應(yīng)全身身心信賴賴對方，大膽遵遵照對方方的指引引行事而而作為牽牽引者，應(yīng)對伙伙伴的安安全負(fù)起起全部的的責(zé)任，對一舉舉一動的的指令均均應(yīng)保證證準(zhǔn)確、清楚另另外，萬萬一指令令有錯，信任受受到懷疑疑后很難難重

3、建游游戲說明明：1領(lǐng)導(dǎo)行行為、觀觀點(diǎn)的連連續(xù)性、一致性性，保持持溝通，是信任任建立的的根本保保障2手把手手教引引導(dǎo)建建立信任任，授權(quán)權(quán)，同時時不斷給給予指導(dǎo)導(dǎo)橡皮筋筋游戲方法法：將學(xué)學(xué)員分成成兩組，一組學(xué)學(xué)員排成成一排，站在凳凳子上。給每位位凳子上上的學(xué)員員發(fā)一支支牙簽銜銜在嘴里里，給第第一位學(xué)學(xué)員的牙牙簽上套套一個橡橡皮筋，要求第第二名學(xué)學(xué)員用牙牙簽接住住后向下下傳。第第三名接接住后再再往下傳傳直直到最后后。而站站在地上上的一組組學(xué)員除除了不能能推凳子子上的人人外，可可以用任任何辦法法進(jìn)行干干擾，如如果橡皮皮筋掉了了的話，就要重重新開始始。一組組傳完后后，兩組組隊員交交換角色色。分析析：體現(xiàn)

4、現(xiàn)團(tuán)隊合合作的重重要性、方法。解手鏈鏈形式：110人一一組為最最佳時間間：200分鐘材材料：無無適用對對象：全全體人員員活動目目的：讓讓學(xué)員體體會在解解決團(tuán)隊隊問題方方面都有有什么步步驟，聆聆聽在溝溝通中的的重要性性，以及及團(tuán)隊的的合作精精神。操操作程序序1、培培訓(xùn)師讓讓每組圈圈著站成成一個向向心圈。2、培培訓(xùn)師說說：先舉舉起你的的右手，握住對對面那個個人的手手；再舉舉起你的的左手，握住另另外一個個人的手手；現(xiàn)在在你們面面對一個個錯綜復(fù)復(fù)雜的問問題，在在不松開開的情況況下，想想辦法把把這張亂亂網(wǎng)解開開3、告告訴大家家一定可可以解開開，但答答案會有有兩種。一種是是一個大大圈，另另外一種種是兩個個

5、套著的的環(huán)。44、如果果過程中中實在解解不開，培訓(xùn)師師可允許許學(xué)員決決定相鄰鄰兩只手手?jǐn)嚅_一一次，但但再次進(jìn)進(jìn)行時必必須馬上上封閉。有關(guān)討論論你在開開始的感感覺怎樣樣，是否否思路很很混亂？當(dāng)解開開了一點(diǎn)點(diǎn)以后，你的想想法是否否發(fā)生了了變化？最后問問題得到到了解決決，你是是不是很很開心？在這個個過程中中，你學(xué)學(xué)到了什什么？紙牌游游戲游戲規(guī)則則：1、每4人人一組，每人手手里拿著著標(biāo)有XX、Y標(biāo)標(biāo)記的紙紙牌各一一張2、進(jìn)行110局選選擇。每每人出XX或Y，根據(jù)如如下記分分規(guī)則進(jìn)進(jìn)行記分分：4X 每每人輸11元 3X 每每人輸11元 11Y 每每人輸33元2X 每每人輸22元2YY 每人人輸2元元1X

6、 每每人贏11元3YY 每人人輸1元元4Y 每每人贏11元3、分別別與游戲戲的第33次和第第6次開開始前有有30秒秒時間進(jìn)進(jìn)行溝通通，其余余的過程程當(dāng)中不不允許說說話4、培訓(xùn)師師游戲結(jié)結(jié)束之后后分析學(xué)學(xué)員的游游戲過程程，講解解類似囚犯的的困境/將下面面的內(nèi)容容打印給給學(xué)員/紙牌游戲戲記分規(guī)則則：4X 每每人輸11元 3X 每每人輸11元 11Y 每每人輸33元2X 每每人輸22元2YY 每人人輸2元元1X 每每人贏11元3YY 每人人輸1元元4Y 每每人贏11元記分卡回合你的選擇擇群體的選選擇支付備注1X YYX YY2X YYX YY3X YYX YY4X YYX YY5X YYX YY獎金

7、支付付x3倍倍6X YYX YY7X YYX YY8X YYX YY獎金支付付x5倍倍9X YYX YY10X YYX YY獎金支付付x5倍倍迷失叢叢林形式：先先以個人人形式，之后再再以5人人的小組組形式完完成類型型：團(tuán)隊隊建設(shè)時時間：330分鐘鐘材料及及場地：迷失叢叢林工作作表及專專家意見見表，教教室及會會議室適適用對象象：所有有學(xué)員活活動目的的：通過過具體活活動來說說明，團(tuán)團(tuán)隊的智智慧高于于個人智智慧的平平均組合合，只要要學(xué)會運(yùn)運(yùn)用團(tuán)隊隊工作方方法，可可以達(dá)到到更好的的效果。操作程程序1、培訓(xùn)師師把“迷迷失叢林林”工作作表發(fā)給給每一位位學(xué)員，而后講講下面一一段故事事：你是是一名飛飛行員，但

8、你駕駕駛的飛飛機(jī)在飛飛越非洲洲叢林上上空時飛飛機(jī)突然然失事，這時你你必須跳跳傘。與與你們一一起落在在非洲叢叢林中有有14樣樣物品，這時你你們必須須為生存存作出一一些決定定。2、在144樣物品品中，先先以個人人形式把把14樣樣物品以以重要順順序排列列出來，把答案案寫在第第一欄。3、當(dāng)當(dāng)大家都都完成之之后，培培訓(xùn)師把把全班學(xué)學(xué)員分為為5人一一組，讓讓他們開開始進(jìn)行行討論，以小組組形式把把14樣樣物品重重新按重重要順序序再排列列把答案案寫在工工作表的的第二欄欄，討論論時間為為20分分鐘。44、當(dāng)小小組完成成之后，培訓(xùn)師師把專家家意見表表發(fā)給每每個小組組，小組組成員將將把專家家意見轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)入第三三欄。55

9、、用第第三欄減減第一欄欄，取絕絕對值得得出第四四欄，用用第三欄欄減第二二欄得出出第五欄欄，把第第四欄累累加起來來得出一一個個人人得分，第五欄欄累計起起來得出出小組得得分。66、培訓(xùn)訓(xùn)師把每每個小組組的分?jǐn)?shù)數(shù)情況記記錄在白白板上，用于分分析：小組全組個人人得分團(tuán)隊得分分平均分12347、培訓(xùn)訓(xùn)師在分分析時主主要掌握握兩個關(guān)關(guān)鍵的地地方：11）找出出團(tuán)隊得得分低于于平均分分的小組組進(jìn)行分分析，說說明團(tuán)隊隊工作的的效果（1+11大于22）；22）找出出個人得得分最接接近團(tuán)隊隊得分的的小組及及個人，說明該該個人的的意見對對小組的的影響力力。有關(guān)關(guān)討論：1、你你對團(tuán)隊隊工作方方法是否否有更進(jìn)進(jìn)一步的的認(rèn)

10、識？2、你你的小組組是否有有出現(xiàn)意意見壟斷斷的現(xiàn)象象，為什什么？33、你所所在的小小組是以以什么方方法達(dá)成成共識的的？/將以下下內(nèi)容打打印給學(xué)學(xué)員/物品清單單1個人順順序2小組順順序3專家排排列個人和專專家比較較（3-1）小組與專專家比較較（3-2）1藥箱2手提收音音機(jī)3打火機(jī)4三只高爾爾夫球桿桿5七個大的的綠的垃垃圾袋6指南針7蠟燭8手槍9藥箱一瓶瓶驅(qū)蟲劑劑 10大砍刀11蛇咬藥箱箱12一盒輕便便食物13一張防水水毛毯14一個熱水水瓶第6步：計算個個人得分分（第44步總和和）第77步：計計算團(tuán)隊隊得分（第5步步總和）第8步步：統(tǒng)計計小組中中最低個個人得分分 第99步：計計算個人人得分低低于團(tuán)

11、隊隊得分的的總和第100步：計計算個人人得分的的平均數(shù)數(shù)專家選選擇藥箱箱6 手提收收音機(jī)113打火機(jī)機(jī)23支高高爾夫球球桿11177個大綠綠色垃圾圾袋7指南南針（羅羅盤）114蠟燭33手手槍122一一瓶驅(qū)蟲蟲劑5大砍砍刀1蛇咬咬藥箱110 一盒盒輕便食食物8一張張防水毛毛毯4一個個熱水瓶瓶9交通阻阻塞交通阻塞塞道具：比參加加人數(shù)多多一個塑塑膠地墊墊說明：1、將將塑膠地地墊呈一一字型在在地上鋪鋪開，讓讓學(xué)員全全部站在在地墊上上，留中中間一個個地墊不不站人；2、學(xué)學(xué)員分成成兩邊相相對而站站，通過過中間的的空格進(jìn)進(jìn)行移動動，3、移動的的方式是是只能前前進(jìn)一格格或跳一一格，不不能后退退4、完完成兩邊邊

12、人的互互換，并并且大家家維持同同一個方方向。規(guī)規(guī)則：11、學(xué)員員只能前前進(jìn)不能能后退，只要有有人后退退就要重重來2、當(dāng)有人人知道答答案時，我們要要每個人人都知道道答案。齊眉棍棍/圈游戲方法法：1)準(zhǔn)備一一根2-3米左左右的輕輕質(zhì)塑料料棍(最最好可伸伸縮)；2)讓讓小組成成員站成成相對的的兩列/并排一一列亦可可，讓小小組成員員全部將將雙手舉舉到自己己的眉頭頭的位置置；3)將輕質(zhì)質(zhì)塑料棍棍放在每每個人的的雙手上上，注意意：必須須保證每每雙手都都接觸到到輕質(zhì)塑塑料棍的的,并且且手都在在輕質(zhì)塑塑料棍下下面；44)要求求小組成成員將輕輕質(zhì)塑料料棍保持持水平，小組成成員的任任務(wù)是：在保證證每個人人的手都都

13、在輕質(zhì)質(zhì)塑料棍棍下面的的情況下下將輕質(zhì)質(zhì)塑料棍棍完全水水平的往往下移動動。一旦旦有人的的手離開開輕質(zhì)塑塑料棍或或輕質(zhì)塑塑料棍沒沒有水平平往下移移動，任任務(wù)就算算失敗。用圈亦亦可代替替做本游游戲。游游戲的啟啟示：11、看似似游戲很很簡單，但要成成功的完完成非常常不容易易；2、如果一一個人去去完成這這個任務(wù)務(wù)是相當(dāng)當(dāng)簡單的的一個事事情，但但是一個個人做的的工作由由幾個人人來作，它比一一個人干干時還要要不容易易完成，因為幾幾個人之之間將形形成許多多的相互互關(guān)系，制造出出許多新新工作，因此團(tuán)團(tuán)隊的力力量不容容忽視，可以引引伸到帕帕金森定定律；33、如果果小組中中有任何何一個人人不同于于組織的的共同節(jié)節(jié)

14、奏，輕輕質(zhì)塑料料棍將無無法保持持水平下下降平結(jié)繩繩圈道具：準(zhǔn)準(zhǔn)備長短短不一的的繩子若若干條（依人數(shù)數(shù)而定）說明：1、 訓(xùn)練師師將平結(jié)結(jié)的打法法教會學(xué)學(xué)員，（注意平平結(jié)是一一種繩子子的活結(jié)結(jié)打法，節(jié)點(diǎn)可可以任意意伸縮）2、 學(xué)員將將平結(jié)打打好后成成一繩圈圈，放在在地上，然后學(xué)學(xué)員將腳腳放在繩繩圈之內(nèi)內(nèi)3、 訓(xùn)練師師提醒學(xué)學(xué)員：“你們的的腳在繩繩圈之內(nèi)內(nèi)了嗎？確認(rèn)安安全了嗎嗎？”44、 學(xué)學(xué)員確認(rèn)認(rèn)之后，訓(xùn)練師師說：“開始換換位”，學(xué)員全全部離開開自己的的繩圈并并到其他他的繩圈圈之內(nèi)；三次之之后，開開始逐漸漸減少繩繩圈的數(shù)數(shù)量，每每次減少少一個，并經(jīng)常常提醒學(xué)學(xué)員：“你們的的腳在繩繩圈之內(nèi)內(nèi)了嗎？

15、確認(rèn)安安全了嗎嗎？”；但要求求就是所所有學(xué)員員不得在在繩圈之之外。（可能是是幾個人人同時擠擠在同一一個繩圈圈里）55、 到到最后只只剩下一一個繩圈圈的時候候，所有有人都站站在一個個繩圈里里，不段段縮小圓圓圈，直直到所有有人都緊緊緊擠在在一起；游戲第第一階段段結(jié)束66、 游游戲第二二階段：當(dāng)訓(xùn)練練師不斷斷地將繩繩圈縮小小至極限限范圍，并不斷斷詢問所所有人有有沒有信信心挑戰(zhàn)戰(zhàn)極限。學(xué)員不不斷地會會進(jìn)行挑挑戰(zhàn)，當(dāng)當(dāng)?shù)竭_(dá)極極限的時時候，往往往會出出現(xiàn)一些些意想不不到的結(jié)結(jié)果：比比如，有有人會提提示出我我們有沒沒有辦法法尋找新新的思路路來挑戰(zhàn)戰(zhàn)極限。記住，培訓(xùn)師師要注意意把握學(xué)學(xué)員的場場上氣氛氛，及時時

16、加以引引導(dǎo)。如如果學(xué)員員沒有辦辦法解決決問題的的時候，培訓(xùn)師師視情況況將解決決方法公公布所有學(xué)學(xué)員可以以坐在地地上，將將腳放在在繩圈內(nèi)內(nèi)，就符符合游戲戲的要求求：“腳腳在繩圈圈之內(nèi)”游戲點(diǎn)點(diǎn)評：該該游戲可可以分為為兩個階階段：第第一階段段可從團(tuán)團(tuán)隊的角角度挖掘掘游戲的的內(nèi)涵；第二階階段可以以從創(chuàng)新新的角度度挖掘游游戲的內(nèi)內(nèi)涵。培培訓(xùn)師應(yīng)應(yīng)注意把把握分寸寸，否則則會起不不到游戲戲的效果果。核彈頭頭形式：112人一一組為最最佳類型型：問題題解決，團(tuán)隊合合作時間間：300分鐘材材料及場場地：225米長長的繩子子一條，20米米長的繩繩子2條條，水桶桶一只，短竹22條，磚磚頭1個個及空地地游戲目目的：讓

17、讓學(xué)員體體驗自己己團(tuán)隊解解決問題題的能力力，計劃劃能力及及團(tuán)隊合合作精神神。操作程序序：1、 培訓(xùn)訓(xùn)師讓學(xué)學(xué)員把225米長長的繩拉拉成一個個圈，并并把水桶桶裝9成成滿的水水放在圓圓圈的中中間，用用磚頭把把水桶墊墊起來。2、 培訓(xùn)師師開始給給學(xué)員們們講下面面一段故故事：“在伊拉拉克的一一個山村村中有一一枚沒有有引爆的的核彈頭頭，給該該地區(qū)造造成了威威脅。你你們作為為美國的的特工人人員將去去該地區(qū)區(qū)取出核核彈頭，并進(jìn)行行引爆。圓圈內(nèi)內(nèi)為輻射射區(qū)，所所有人員員都不得得進(jìn)入圈圈中，22條200米長的的繩子及及2條竹竹子為防防輻射物物品，故故可以進(jìn)進(jìn)入輻射射區(qū)，但但不能碰碰到地上上?！?3、 全全團(tuán)成員

18、員必須在在30分分鐘內(nèi)把把水桶提提出，水水不能灑灑出來。有關(guān)討討論：11、 全全隊中共共出現(xiàn)多多少個主主意，為為什么采采納了現(xiàn)現(xiàn)在所使使用的主主意來執(zhí)執(zhí)行任務(wù)務(wù)？2、 在全全過程中中你認(rèn)為為最佳表表現(xiàn)在哪哪里，團(tuán)團(tuán)隊的合合作精神神體現(xiàn)在在哪里？3、 團(tuán)隊在在解決問問題時，采取的的是什么么步驟，這些步步驟有什什么地方方可以改改進(jìn)？翻葉子子道具：依依人數(shù)多多少給予予大、中中、小的的塑膠帆帆布說明明：參加加游戲的的人都必必須站在在塑膠帆帆布上，然后需需要將塑塑膠帆布布翻過來來。規(guī)則則：1、所有人人都必須須站在葉葉子上（包含討討論）22、只要要有人的的身體任任何部分分碰觸到到地面就就要重來來討論：1、

19、我我們怎么么辦到的的？在過過程中聽聽到什么么？有何何感受？2、各各位覺得得葉子象象什么？而整個個過程又又是什么么？3、在生活活中有無無類似感感受？44、從過過程中你你學(xué)到什什么？變變化：帆帆布面越越小越難難，可計計算難度度系數(shù)。圓球游游戲游戲規(guī)則則：1、所有的的人分成成三組，每個小小組約220人，分別配配有1、2、33號球22、游戲戲要求將將球按11、2、3號的的順序從從發(fā)起者者手里發(fā)發(fā)出，最最后按此此順序回回到發(fā)起起者手里里。在傳傳遞過程程中，每每一人都都必須觸觸及到球球，所需需時間最最少的獲獲勝。33、球掉掉在地上上一次額額外加110秒培訓(xùn)師必必讀：11、游戲戲開始時時，三組組人一般般會不

20、約約而同地地圍成了了三個圈圈，一個個接一個個地傳遞遞，計下下三組的的成績，例如分分別為117秒、18秒秒和500秒。22、“有有沒有更更好的辦辦法讓時時間變得得頊短些些？這個個游戲的的最好成成績?yōu)?8秒?！迸嘤?xùn)師師可以向向所有小小組提出出挑戰(zhàn)。（參考考思路：用手圍圍成一個個圓筒狀狀，讓三三個球分分別從上上面滑下下，所用用時間僅僅為4秒秒！這是是一個絕絕妙的想想法！當(dāng)當(dāng)然可能能還有更更快的方方法，培培訓(xùn)師需需要不斷斷啟發(fā)學(xué)學(xué)員去思思考新的的方法。）培訓(xùn)訓(xùn)師點(diǎn)評評：有的隊隊員在看看到成績績連自己己都不敢敢相信-“開開始覺得得三十秒秒已是不不可思議議的！”“能不不能再快快些？”一個又又一個想想法從隊

21、隊員們的的腦中蹦蹦出來，游戲過過程中不不斷傳來來喜訊99秒、5秒秒、4秒，最快快的居然然只用了了0.558秒！通過這這個游戲戲讓學(xué)員員感受到到：每一一件看似似不可能能的事情情擺到面面前時，這種“不可能能”的心心理定勢勢，使每每個人都都會想到到放棄。做了才才能成功功，但最最終的成成功不是是因為你你做了，而取決決于你怎怎樣去做做。發(fā)揮揮團(tuán)隊智智慧，集集合團(tuán)隊隊的創(chuàng)意意，一件件不可能能完成的的事情奇奇跡般的的成功了了，這就就是團(tuán)隊隊的力量量！思維維可以指指導(dǎo)人們們的行動動，同時時也約束束人們的的行動。要想成成功唯有有敢于超超越自己己的思維維。對一家家企業(yè)而而言，也也許你的的條條框框框為你你的發(fā)展展立

22、下了了汗馬功功勞，但但一味的的遵循就就易淪為為守舊。為員工工建立一一種啟發(fā)發(fā)創(chuàng)造性性和沖沖破框架架的環(huán)環(huán)境條件件：鼓勵勵創(chuàng)新精精神，從從而開發(fā)發(fā)突破性性的解決決方案與與策略，也就為為企業(yè)創(chuàng)創(chuàng)造更多多地意想想不到的的機(jī)會。趣味跳跳繩大家都跳跳過繩吧吧，在玩玩的時候候會發(fā)生生很多事事，不同同的人會會有不同同反應(yīng)，為什么么呢？這這是一個個典型的的團(tuán)隊活活動，需需要大家家共同配配合，怎怎樣取得得最佳合合作效果果？這些些問題，您是否否想過。讓我們們帶著這這些問題題，再玩玩一次跳跳繩。目標(biāo)標(biāo)：使學(xué)學(xué)員互助助合作形形成共識識，完成成低難度度活動。規(guī)規(guī)則：請請兩個人人各握住住繩子的的一端，其他人人要一起起跳過

23、繩繩子，所所有人都都跳過算算一下，數(shù)一數(shù)數(shù)整個團(tuán)團(tuán)隊總共共能跳多多少下。討討論：（11） 當(dāng)當(dāng)有人被被絆倒時時，各位位當(dāng)時發(fā)發(fā)出的第第一個聲聲音是什什么？（22） 發(fā)發(fā)出聲音音的人是是刻意指指責(zé)別人人嗎？（33） 想想一想自自己是否否不經(jīng)意意就給別別人造成成壓力？（4） 接下來來我們應(yīng)應(yīng)該怎么么做，剛剛才的感感覺才不不會發(fā)生生？注意：（1） 提醒膝膝蓋或腳腳部有傷傷者，視視情況決決定是否否參與。（2） 場地宜宜選擇戶戶外草地地進(jìn)行，以免受受傷。（33） 合合組跳繩繩時應(yīng)注注意伙伴伴位置及及距離，以免踏踏傷伙伴伴或互相相碰撞。變變化：（11） 可可考慮不不同的跳跳繩方式式，如：每個學(xué)學(xué)員依序序進(jìn)

24、入。（2） 可用兩兩條繩子子，或變變換用繩繩方向。教教具：粗粗棉繩一一條。地雷陣陣一家公司司、一個個團(tuán)隊，彼此間間的信任任是最重重要的。那么，你所在在公司、團(tuán)隊有有著怎樣樣的信任任度？如如何提升升人與人人之間的的信任感感？做完完了這個個游戲，你就知知道了。目目標(biāo)：使使學(xué)員在在活動中中建立及及加強(qiáng)對對伙伴的的信任感感。規(guī)則：用繩子子在一塊塊空地圈圈出一定定范圍，撒滿各各式玩具具（如娃娃娃、球球等）作作障礙物物。學(xué)員員兩人一一組，一一人指揮揮，另一一人蒙住住眼睛，聽著同同伴的指指揮通過過地雷陣陣，過程程中只要要踩到任任何東西西就要重重新開始始。指揮揮者只能能在線外外，不能能進(jìn)入地地雷陣中中，也不不

25、能用手手扶伙伴伴。討論：11 請請問各位位在通過過地雷陣陣的時候候有什么么感覺？22 平平時你在在跟其他他人互動動時是否否需要剛剛才所講講的想法法、做法法？3 若再有有一次機(jī)機(jī)會，我我們還可可以加強(qiáng)強(qiáng)些什么么？注意：11 不不可用尖尖銳或堅堅硬物作作障礙物物。2 不可在在濕滑地地面進(jìn)行行。3 需注意意兩位蒙蒙眼者是是否對撞撞。教具：界限繩繩一條、障礙物物若干。一圈圈到底底人與人之之間通過過溝通互互相了解解，達(dá)成成共識。此游戲戲旨在檢檢視一個個團(tuán)隊中中人員彼彼此溝通通的狀況況，同時時幫助暢暢通溝通通渠道，以推動動今后的的相互協(xié)協(xié)作。目標(biāo)標(biāo)：使學(xué)學(xué)員彼此此以語言言溝通，完成低低難度活活動。規(guī)則則：

26、所有有學(xué)員手手拉手圍圍成一圈圈，用呼呼啦圈穿穿過所有有人的身身體回到到原位。在活動動過程中中，只能能以語言言為工具具，相互互拉著的的手不能能放開，也不能能用手指指去勾呼呼啦圈。計時，可多玩玩幾次，看最快快用了幾幾秒完成成。討論：11 各各位剛才才是如何何完成目目標(biāo)的？22 剛剛才最關(guān)關(guān)鍵的改改善動作作是什么么？3 大膽請請教各位位，平時時工作中中是否也也能這樣樣互動，相互模模仿學(xué)習(xí)習(xí)，形成成公式？44 你你認(rèn)為剛剛才的活活動過程程中對團(tuán)團(tuán)隊最有有幫助的的一點(diǎn)是是什么？變變化：可可以思考考以不同同方式傳傳遞呼啦啦圈。教具具：呼啦啦圈兩個個。眾志成成城活動目標(biāo)標(biāo)：讓學(xué)學(xué)生體認(rèn)認(rèn)合作的的重要，藉團(tuán)體

27、體合作與與思考達(dá)達(dá)到解決決問題的的目的，并體會會個人在在團(tuán)體的的重要。活動對對象：本本校各年年級均可可活動時時間：330-440分鐘鐘活動材材料：報報紙數(shù)張張活動場場地：不不限活動動程度：1、導(dǎo)導(dǎo)師先將將全班分分成幾組組，每組組約十人人。2、導(dǎo)師分分別在不不同的角角落(依依組數(shù)而而定)地地上鋪一一張全開開的報紙紙，請各各組成員員均進(jìn)入入報紙上上，無論論用任何何方式都都可以，就是不不可以腳腳踏報紙紙之外。3、各各組完成成后，導(dǎo)導(dǎo)師再請請各組將將報紙對對折后，再請各各組成員員進(jìn)入報報紙上。各組若若有成員員被擠出出報紙外外，則該該組淘汰汰不得再再參加下下一回合合。4、上述進(jìn)進(jìn)行至淘淘汰到最最后一組組

28、時結(jié)束束。(勿勿過長)，時間間到換下下一位上上場，至至輪完為為止。(以上約約30分分鐘)55、分享享與回饋饋：請各各位成員員圍坐成成一圈，討論剛剛才之過過程并分分享心得得。6、導(dǎo)師結(jié)結(jié)論參考考：(11)要求求得團(tuán)體體或班級級的成功功或勝利利，惟有有透過合合作才能能眾志成成城。合合作乃在在團(tuán)體貢貢獻(xiàn)一己己之力，并截長長補(bǔ)短，同心協(xié)協(xié)力共同同創(chuàng)造團(tuán)團(tuán)體成功功之機(jī)會會。(22)解決決問題時時可藉團(tuán)團(tuán)體合作作與思考考達(dá)到目目的，每每個個人人在團(tuán)體體中都有有一定的的重要性性。7、注意事事項：(1)注注意成員員安全。(2)考慮異異性成員員一起參參與的可可能性，必要時時可男女女分組進(jìn)進(jìn)行。拋球游游戲1、道具

29、具：6個個小皮球球2、適適合人數(shù)數(shù)：100人以上上3、時時間：220分鐘鐘4、地地點(diǎn)：戶戶外空地地5、操操作規(guī)則則：1）所有人人圍成一一個大圈圈，間隔隔稍松一一些；22）教練練告訴游游戲規(guī)則則：首先先進(jìn)行一一個皮球球的傳遞遞，皮球球傳遞是是通過拋拋球來進(jìn)進(jìn)行，不不可以太太近，最最好是傳傳給對面面的人。要求是是皮球只只能傳給給沒有接接過球的的人。也也就是說說，一個個人不能能同時接接兩次皮皮球。球球落地或或著有人人接到兩兩次，則則游戲失失敗，重重新開始始。3）等到大大家熟悉悉規(guī)則之之后，加加大游戲戲難度，告訴大大家拋球球只能拋拋給上一一回合拋拋過的人人，同時時用2個個球、33個球，三個球球連續(xù)的的

30、在圓圈圈中傳遞遞。記下下時間。4）繼繼續(xù)加大大難度，可以再再加一個個球，一一共4個個球，同同時，在在這4個個球中，可以將將一個球球按照與與其它33個球相相反的順順序逆拋拋。記下下時間。5）可可以增加加到6個個球。點(diǎn)點(diǎn)評：11）如何何提高團(tuán)團(tuán)隊的效效率2）一旦有有人出錯錯，我們們會不會會有人去去責(zé)備他他們？蜘蛛網(wǎng)網(wǎng)形式：全全體學(xué)員員，133人一組組為最佳佳 類型型：團(tuán)隊隊建設(shè)時間：15-20分分鐘 材材料：用用繩子編編成的蜘蜘蛛網(wǎng)一一張及說說明書一一份 場場地：空空地 活活動目的的： 讓讓學(xué)員們們體會計計劃的重重要性及及團(tuán)隊合合作的精精神 操操作程序序： 11.培訓(xùn)訓(xùn)師先找找一位領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)及一一位觀

31、察察員，單單獨(dú)向領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)交代代任務(wù)并并給他一一份說明明書：-全體體人員必必須從網(wǎng)網(wǎng)的一邊邊通過網(wǎng)網(wǎng)孔過到到網(wǎng)的另另一邊-在整整個過程程中，身身體的任任何部位位都不得得觸網(wǎng)-每個個洞只能能被過一一次，即即不能兩兩人過同同一洞-你們們的目的的是要獲獲取最好好成績2.由由領(lǐng)導(dǎo)回回到小組組中傳達(dá)達(dá)培訓(xùn)師師的指令令。 33.培訓(xùn)訓(xùn)師及觀觀察員開開始觀察察小組在在聽領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)分配任任務(wù)時間間的反應(yīng)應(yīng)，以及及他們的的計劃能能力。4.觀觀察員記記錄小組組在執(zhí)行行任務(wù)的的過程中中都出現(xiàn)現(xiàn)些什么么問題，包括計計劃方面面，溝通通方面。 有關(guān)關(guān)討論： 你你對計劃劃的重要要性有什什么認(rèn)識識，你認(rèn)認(rèn)為這次次活動的的計劃做做得怎

32、樣樣。 該游戲戲最難的的地方是是哪里，怎樣改改進(jìn)。在活活動過程程中，你你感覺團(tuán)團(tuán)隊的合合作精神神怎樣，是否有有信任感感。風(fēng)中勁勁草形式：88人一組組為最佳佳類型：建立團(tuán)團(tuán)隊中的的信任時時間：115-220分鐘鐘適用對對象：全全體學(xué)員員活動目目的：幫幫助學(xué)員員體會信信任的建建立，取取決于自自己對團(tuán)團(tuán)隊成員員的信心心，相互互之間的的溝通是是樹立這這種信心心的基礎(chǔ)礎(chǔ)，一旦旦信任完完全建立立，你會會感覺到到團(tuán)隊的的工作氣氣氛是那那么輕松松愉快。操作程程序：11、培訓(xùn)訓(xùn)師讓每每組成員員圍成一一個向心心圓，而而培訓(xùn)師師自己站站在中央央來示范范。2、培訓(xùn)師師雙手繞繞在胸前前，作出出以下的的溝通對對話。培培訓(xùn)

33、師：“我叫叫（自己的的名字），我準(zhǔn)準(zhǔn)備好了了，你們們準(zhǔn)備好好了沒有有？”全全體學(xué)員員回答：“準(zhǔn)備備好了！”培訓(xùn)訓(xùn)師：“我倒了了？”全全體學(xué)員員回答：“倒吧吧！”33、這時時培訓(xùn)師師整個身身體完全全倒在團(tuán)團(tuán)隊成員員的手中中，這時時團(tuán)隊成成員把培培訓(xùn)師順順時針推推動兩圈圈。4、在培訓(xùn)訓(xùn)師做完完示范之之后，小小組的每每位成員員都要來來試一試試。有關(guān)關(guān)討論：1、該該游戲最最難的地地方是哪哪里，下下次你會會怎樣改改進(jìn)？22、在活活動過程程中，你你感覺團(tuán)團(tuán)隊的合合作精神神怎樣，是否有有信任感感。坐地起起身這是一個個讓大家家明白合合作重要要的游戲戲。玩法法：1、首先要要大家四四個人一一組，圍圍成一圈圈，背對

34、對背的坐坐在地上上。（坐坐的意思思是屁股股貼地，正常來來說一個個坐在地地上的人人，是無無法手不不著物的的站起來來的）22、四人人手 橋 手，然然后要他他們一同同站起來來。很容容易吧？那么再再試試多多人一點(diǎn)點(diǎn)，如六六至七個個人，應(yīng)應(yīng)該還不不是太難難。最后后再試試試十四五五人一同同站起來來，那難難度就會會較高了了。說明明：筆者者親自試試過十多多人一起起起身，雖然試試了許多多次才成成功，但但證明是是可以成成功的。這個游游戲其實實可以帶帶出很多多理論，如大組組和細(xì)組組用力方方向的不不同、如如何合作作才可成成功等，非常適適合團(tuán)隊隊課程。加油站站競爭游戲規(guī)則則：1、 全體體參加者者按自愿愿或講師師指派，組

35、成446人人的若干干小組。小組的的總數(shù)必必須為偶偶數(shù)。22、然后后每兩組組配對，彼此作作為競爭爭對手。每一小小組假設(shè)設(shè)正在經(jīng)經(jīng)營一家家汽車加加油站。3、請請各組分分別給自自己的加加油站命命名，報報知講師師。4、配對的的加油站站假設(shè)都都處在同同一城市市，而且且坐落在在同一條條公路交交叉的兩兩側(cè)，彼彼此相對對而居。他們爭爭取著同同樣的顧顧客過往的的車輛。5、競競爭的對對手們在在教室中中各自集集中的地地點(diǎn)應(yīng)盡盡量相隔隔遠(yuǎn)一點(diǎn)點(diǎn)，以免免討論經(jīng)經(jīng)營策略略時被對對方有意意無意地地“竊聽聽”去而而失密，亮了底底。6、各加油油站定期期決定下下一周的的油價。經(jīng)經(jīng)驗證明明：適當(dāng)當(dāng)提價，可增加加銷售量量；提得得過猛

36、，顧客就就不敢問問津了。但真正正的贏利利卻與對對手的定定價策略略密切相相關(guān)。 其中中規(guī)律：如果雙雙方維持持原價，這一周周期內(nèi)雙雙方的銷銷售額都都只有22萬元；若雙方方同時適適當(dāng)提價價，則這這一周期期內(nèi)雙方方的銷售售額都增增至3萬萬元；即即共同受受益。問問題難在在僅一方方提價，另一方方維持原原價時，顧客都都涌到對對面價低低的一方方去，使使那邊顧顧客盈門門，門庭庭若市，銷售額額猛增至至4萬元元，而提提價的一一方顧客客裹足，門可羅羅雀，銷銷售額跌跌至只有有1萬元元了。請請看下表表：定定價決策策 本周期期銷售額額（￥）甲站乙站甲站站乙站站提價提價300000 300000原原價原原價220000022

37、00000提價價原價價1000000 4000000原價提價 4000000 1000000游戲戲操作步步驟：一一、第一一階段競競爭。此階階段的特特點(diǎn)是兩兩對手之之間互不不往來，彼此不不通氣，各自關(guān)關(guān)門決策策。這一一階段可可包括若若干調(diào)價價周期（多可88輪）。每一周周期給各各加油站站3分鐘鐘時間討討論并做做出定價價決策。決策結(jié)結(jié)果寫在在紙上呈呈交裁判判（講師師），集集中公布布。待此此階段各各輪競賽賽結(jié)束，裁判總總計銷售售額，裁裁定下列列名次或或優(yōu)勝方方：1、各各對競爭爭者的優(yōu)優(yōu)勝方；22、全班班各競爭爭對（兩兩加油站站）合計計銷售額額最高的的一對；33、全班班按全階階段銷售售額的頭頭一、二二、

38、三名名。二、 第二二階段競競爭。方式式與第一一階段一一樣，唯唯一不同同在每一一決策前前，各站站派出一一代表，與對手手方面的的代表做做短期私私下接觸觸溝通，談判協(xié)協(xié)調(diào)行動動，達(dá)到到定價默默契的可可能性。名次裁裁決同前前。三、 總結(jié)結(jié)。兩階階段競爭爭結(jié)束后后，各小小組分別別就下列列問題總總結(jié)討論論： 1、第一第第二階段段競爭有有何不同同？ 2、在這兩兩階段，各有何何經(jīng)驗教教訓(xùn)？33、最理理想的競競爭策略略是什么么？ 然后后每組推推122發(fā)言人人，在隨隨后的班班級討論論中向全全班報告告討論過過程和結(jié)結(jié)果，展展開辯論論，爭取取達(dá)成共共識。注注意：分分享與交交流過程程由各講講師操控控，游戲戲所傳達(dá)達(dá)的除

39、參參與者“親驗式式體會”，講師師的點(diǎn)撥撥起著點(diǎn)點(diǎn)睛作用用，必不不可少，須精心心準(zhǔn)備。另外，變形還還有“紙紙牌游戲戲”等。傳球游戲目的的：體會會雙贏人人數(shù)：220人時時間：220分鐘鐘道具：皮球一一個操作作規(guī)則：11、分成成4-55個小組組，所有有小組圍圍成一個個大圓圈圈，一個個組的隊隊員必須須在一起起，不能能錯開。2、然然后將一一個小球球交給第第一隊第第一名隊隊員，要要求小球球必須傳傳過每一一個人，不能落落地，并并規(guī)定在在30秒秒的時間間內(nèi)必須須傳完55圈。33、當(dāng)規(guī)規(guī)定時間間到了，若沒有有完成55圈，則則小球在在哪組隊隊員手中中，該組組全體就就受罰（EG。俯臥撐撐等）。4、游游戲進(jìn)行行第二輪

40、輪。注意意事項：1、開開始后，第一輪輪他們發(fā)發(fā)現(xiàn)要在在這么短短的時間間傳5圈圈是不可可能的；2、在在第二輪輪中，有有的隊可可能故意意放慢節(jié)節(jié)奏“陷陷害”其其他隊。這時候候講師要要引導(dǎo)，反復(fù)幾幾輪，最最后讓他他們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)，“陷陷害”其其他隊并并不可取取，這是是隨機(jī)的的；唯一一能做的的，就是是共同努努力創(chuàng)造造記錄，比如大大家把手手伸出形形成平面面，讓球球在上面面滾過去去。3、隊員可可能因受受罰而產(chǎn)產(chǎn)生情緒緒，認(rèn)為為不公平平，所以以每輪從從不同的的起點(diǎn)開開始，并并在開始始前打好好預(yù)防針針。全體離離地的照照片游戲道具具：數(shù)碼碼攝像機(jī)機(jī)、三角角架。游游戲操作作：1、可分成成幾組，每組人人數(shù)越多多越好22、

41、小組組必須在在指定的的5分鐘鐘之內(nèi)完完成一項項任務(wù)：需要利利用數(shù)碼碼攝像機(jī)機(jī)拍攝一一張全組組人腳全全部離地地的照片片，然后后交給主主持人。3、小小組5分分鐘練習(xí)習(xí)4、比比賽開始始。5分分鐘后結(jié)結(jié)束。55、回顧顧過程，分析失失敗原因因。6、不斷增增加人數(shù)數(shù)，挑戰(zhàn)戰(zhàn)極限。贏得客客戶形式：人人數(shù)不限限類型：團(tuán)隊建建設(shè)時間間：講師師可自行行確定材材料：（講師用用）小絨絨毛玩具具、乒乓乓球、小小塑料方方塊各11個，將將以上材材料裝在在一只不不透明的的包里場場地：室室內(nèi)外約約6平方方米的空空間活動動目的：*讓學(xué)學(xué)員體會會團(tuán)隊共共同合作作完成任任務(wù)時的的合作精精神*讓讓學(xué)員體體會團(tuán)隊隊是如何何選擇計計劃方案

42、案以及如如何發(fā)揮揮所有人人的長處處的*讓讓學(xué)員感感受團(tuán)隊隊的創(chuàng)造造力操作作程序：1、將將學(xué)員分分成小組組，每組組不少于于8人，以100-122人為最最佳2、講師讓讓學(xué)員站站成1個個大圓圈圈，選其其中的11個學(xué)員員作為起起點(diǎn)3、講師說說明：我我們每個個小組是是一個公公司，現(xiàn)現(xiàn)在我們們公司來來一位“客戶”（即絨絨毛玩具具、乒乓乓球等）。它要要在我們們公司的的各個部部門都看看一看，我們大大家一定定要接待待好這個個客戶，不能讓讓客戶掉掉到地下下，一旦旦掉到地地下，客客戶就會會很生氣氣，同時時游戲結(jié)結(jié)束。44、“客客戶”巡巡回規(guī)則則如下：A）“客戶”必須經(jīng)經(jīng)過每個個團(tuán)隊成成員的手手游戲才才算完成成B）每

43、每個團(tuán)隊隊成員不不能將“客戶”傳到相相鄰的學(xué)學(xué)員手中中C）講講師將“客戶”交給第第一位學(xué)學(xué)員，同同時開始始計時DD）最后后到拿“客戶”的學(xué)員員將“客客戶”拿拿給講師師，游戲戲計時結(jié)結(jié)束E）3個或或3個以以上學(xué)員員不能同同時接觸觸客戶FF）學(xué)員員的目標(biāo)標(biāo)是求速速度最快快化5、講師用用一個“客戶”讓學(xué)員員做一個個練習(xí)，熟悉游游戲規(guī)則則。真正正開始后后，講師師會依次次將3個個”客戶戶“從包包中拿出出來遞給給第一位位學(xué)員，所有”客戶“都被最最后一位位客戶傳傳會講師師手中時時游戲結(jié)結(jié)束。66、此游游戲可根根據(jù)需要要進(jìn)行33至4次次，每一一次開始始前讓小小組自行行決定用用多少時時間。講講師只需需問”是是否

44、可以以更快“即可。有關(guān)討討論：*剛才的的活動中中，哪些些方面你你們對自自己感到到滿意？可能答答案：試試用了多多種方法法；大家家能同心心協(xié)力；每個人人都積極極發(fā)表意意見*剛剛才的活活動中，哪些方方面覺得得需要改改進(jìn)？可可能答案案：一開開始思想想沒有放放開，有有些局限限；沒有有充分了了解游戲戲規(guī)則；過于急急于求成成。*這這活動讓讓你們有有什么體體會？可可能答案案：成功功需要團(tuán)團(tuán)隊所有有成員的的參與和和配合游游戲總結(jié)結(jié)：*要要想贏得得客戶，企業(yè)的的每個部部門都要要相互支支持和合合作。*銷售的的成功并并不是銷銷售部門門的事情情，要取取決于全全公司的的支持*要想在在激烈競競爭的環(huán)環(huán)境中贏贏得客戶戶，發(fā)揮

45、揮團(tuán)隊的的創(chuàng)造力力是非常常重要的的。*創(chuàng)創(chuàng)造力的的發(fā)現(xiàn)需需要嘗試試和每個個人的支支持*團(tuán)團(tuán)隊的創(chuàng)創(chuàng)造力決決定團(tuán)隊隊的質(zhì)量量和前景景編者提提示：*游戲非非常有趣趣，材料料不多且且容易操操作*學(xué)學(xué)員基本本上都非非常有興興趣的投投入游戲戲中*講講師可以以采用任任何其它它3樣?xùn)|東西代替替以上道道具*要要想增加加難度，講師可可以增加加“客戶戶”的數(shù)數(shù)量誰是勝勝利者內(nèi)容：66人一起起拔河道道具：備備6個座座墊和結(jié)結(jié)繩方法法：1、6個人人圍成圓圓圈，坐坐在座墊墊上。22、各自自捉住自自己的一一端，司司儀發(fā)信信號后即即可開始始拔河，必須坐坐好3、出了座座墊或放放開繩子子的人就就淘汰，最后留留下來的的得勝。啟示

46、：力道的的關(guān)系很很復(fù)雜，并非有有力氣的的人一定定得勝。迷宮形式：88人一組組類型：項目團(tuán)團(tuán)隊訓(xùn)練練時間：30分分鐘材料料：粉筆筆或單面面紙膠帶帶紙活動動目的：考驗學(xué)學(xué)員的記記憶力及及溝通能能力、找找出溝通通過程中中經(jīng)常出出現(xiàn)的問問題及探探索出解解決這些些問題的的辦法，小組工工作時是是否有領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)的出出現(xiàn)及體體會領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)的作用用。操作作程序：1、培培訓(xùn)師先先確定一一條穿梭梭時空隧隧道的路路線，畫畫在紙上上，但不不告訴學(xué)學(xué)員。按按照圖中中所示，在空地地上用粉粉筆畫出出5乘110的方方格子或或用單面面紙膠帶帶紙在地地上貼出出5乘110的方方格子。2、培培訓(xùn)師給給學(xué)員220分鐘鐘做計劃劃，當(dāng)計計劃時間間一

47、到。學(xué)員將將不能用用任何帶帶有人類類智慧的的語言表表達(dá)形式式進(jìn)行溝溝通。33、學(xué)員員開始進(jìn)進(jìn)入迷宮宮。4、當(dāng)?shù)谝灰粋€學(xué)員員踏入錯錯誤的路路線時，培訓(xùn)師師吹哨子子。該學(xué)學(xué)員將退退出迷宮宮并排在在隊列的的后面，第二位位學(xué)員開開始嘗試試。如果果第二位位學(xué)員犯犯了第一一位學(xué)員員所犯的的錯誤時時，培訓(xùn)訓(xùn)師將扣扣該隊110分。培訓(xùn)師師將記錄錄該隊完完成項目目的時間間。注意意事項：1、活活動開始始后不能能再問問問題。22、學(xué)員員之間也也不能用用任何帶帶有人類類智慧的的語言表表達(dá)形式式進(jìn)行溝溝通。33、不能能在迷宮宮內(nèi)做任任何記號號。4、必須雙雙腳同時時踩入一一個方格格內(nèi)。55、只能能按方格格的前后后左右走走

48、，不能能走“米米”字形形。6、每次只只能走一一格有關(guān)關(guān)討論：1、在在受限制制的環(huán)境境下，你你們是怎怎樣進(jìn)行行溝通的的？2、當(dāng)你走走錯的時時候，你你會有什什么反應(yīng)應(yīng)？3、是否將將信息進(jìn)進(jìn)行了有有效的反反饋？44、培訓(xùn)訓(xùn)師匯報報該項目目的成績績、所用用的時間間以及被被扣除的的總分。5、可可以引用用到項目目管理的的要點(diǎn)。鐵達(dá)尼尼號形式：110-112人一一組類型型：戶外外團(tuán)隊訓(xùn)訓(xùn)練時間間：300分鐘材材料：木木磚244塊（每每組6塊塊），44張椅子子，兩條條長繩（25MM）活動目目的：讓讓學(xué)員了了解在緊緊急情況況下，如如何做計計劃，如如何合作作以及如如何有效效地利用用有限資資源。操操作程序序1、設(shè)設(shè)

49、定“鐵鐵達(dá)尼號號”的場場景：鐵鐵達(dá)尼號號即將沉沉沒，船船上的乘乘客（學(xué)學(xué)員），須在“鐵達(dá)尼尼號”的的音樂結(jié)結(jié)束之前前利用僅僅有的求求生工具具七七塊浮磚磚，逃離離到一個個小島上上。2、布置游游戲場景景：將225M的的長繩在在空地上上擺成一一個島嶼嶼形狀，在另一一邊，擺擺四個長長凳，用用另外的的繩子做做為起點(diǎn)點(diǎn)。3、學(xué)員110分鐘鐘時間討討論和試試驗。44、出發(fā)發(fā)時，每每一個人人必須從從長凳的的背上跨跨過（就就如同從從船上的的船舷欄欄桿上跨跨過），踏上浮浮磚。在在逃離過過程中，船員身身體的任任何部分分都不能能與“海海面”地面面接觸。5、自自離開“鐵達(dá)尼尼號”起起，在整整個的逃逃離過程程中，每每塊浮

50、磚磚都要被被踩住，否則培培訓(xùn)師會會將此浮浮磚踢掉掉。6、全部人人達(dá)到小小島之后后，并且且所有浮浮磚被拿拿到小島島上，游游戲才算算完成。有關(guān)討討論1、小組是是否確定定出領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)者？是是根據(jù)什什么確定定的？22、撤離離方案的的形成是是領(lǐng)導(dǎo)的的決定還還是小組組討論的的結(jié)果？3、你你們的方方案是否否堅決貫貫徹到底底了？中中間發(fā)生生了什么么變化？為什么么？4、事后回回顧當(dāng)初初的方案案覺得時時候可行行？有更更好的方方案嗎？為什么么當(dāng)時沒沒有想到到或沒有有提出來來？5、小組是是如何分分配組員員撤離的的先后次次序的？考慮到到了什么么因素？定向?qū)氝@是一個個一流的的戶外游游戲，但但它需要要一個廣廣大的場場地和相

51、相當(dāng)?shù)娜巳耸?。玩玩法?1、在一一個指定定范圍內(nèi)內(nèi)（如一一個營地地）設(shè)定定數(shù)個關(guān)關(guān)卡，而而參加者者則分成成若干組組，它們們首先會會得到一一個指示示，要他他們到其其中一個個關(guān)卡去去（每組組都會有有不同的的指示）。2、當(dāng)他們們到達(dá)關(guān)關(guān)卡之后后，他們們要受到到一些考考驗，例例如：一起唱唱一首歌歌答問問題做做掌上壓壓吃東東西（如如一人兩兩只香蕉蕉）等等等。3、當(dāng)他們們通過了了考驗，這個關(guān)關(guān)卡的負(fù)負(fù)責(zé)人便便會給他他們一個個證明，并告訴訴他們下下一個關(guān)關(guān)卡在哪哪里。如如此類推推，到他他們完成成了最后后一個關(guān)關(guān)卡的考考驗之后后，他們們便需要要回到總總部報到到，先到到者為勝勝出。注注意：11、這個個游戲需需要

52、詳細(xì)細(xì)的策劃劃和準(zhǔn)備備，例如如要設(shè)定定每一個個組的路路線不能能重疊，每個關(guān)關(guān)卡的考考驗也最最好不要要重復(fù)。2、事事前亦要要先知道道場地的的資料，并讓各各主持人人和各組組都有場場地的地地圖。33、要留留意天氣氣，若下下雨或太太曬都很很容易令令玩者怨怨聲載道道，甚至至出意外外。ABCC Coountts借著找東東西培養(yǎng)養(yǎng)組中的的團(tuán)隊精精神 人人數(shù)：不不限 場場地：不不限 道道具：一一組一個個袋子適合：全部的的人 游游戲方法法： 11. 分分組，不不限幾組組，但每每組最好好五人以以上。給給每組一一個袋子子。 22. 在在限定的的場所中中，尋找找二十六六個物品品，每個個物品名名字的開開頭 必必須是二二

53、十六個個英文字字母的順順序。Alll Tiied Up著被綁在在一起來來完成數(shù)數(shù)件任務(wù)務(wù) 人數(shù)數(shù)：不限限 場地地：不限限 道具具：繩子子或其它它可以綁綁的東西西 適合合：全部部的人游戲方方法：1. 分組，不限幾幾組，但但每組最最好二人人以上。 2. 每一一組組員員圍成一一個圈圈圈，面對對對方。主持人人 幫忙忙把每個個人的手手臂與隔隔壁的人人綁在一一起。3. 綁好以以后，現(xiàn)現(xiàn)在每一一組的組組員都是是綁在一一起的， 主持持人想些些任務(wù)要要每組去去完成。 題目目例子： 調(diào)RRoott Beeer Flooatss給每個個人；吃吃午餐；包禮物物； 完完成個美美術(shù)作品品；幫每每個組員員倒水；抓球機(jī)會成本

54、本，是指指由于將將某種資資源用于于某種特特定用途途而放棄棄的其他他各種用用途中的的最高收收益。每每一種資資源可以以有多種種用途，而這些些資源又又是十分分稀缺的的，因而而將一種種資源使使用于某某一種用用途，就就不得不不放棄將將這種資資源用于于其他各各種用途途的機(jī)機(jī)會，放棄了了這些機(jī)機(jī)會，也也就放棄棄了在這這些用途途中可能能得到的的收益，這些收收益中的的最高值值就是將將該資源源使用于于某種特特定用途途而付出出的代代價或或成本本。所所以，準(zhǔn)準(zhǔn)確把握握機(jī)會成成本無論論對企業(yè)業(yè)還是對對個人都都至關(guān)重重要。 目標(biāo)：使學(xué)員員正確認(rèn)認(rèn)識自己己的實力力以及對對機(jī)會的的正確評評價、選選擇等。時間：15-20分分鐘

55、教具具：準(zhǔn)備備乒乓球球若干只只，用適適當(dāng)?shù)姆椒椒ㄔ谄蛊古仪蛏仙线M(jìn)行編編號，并并用塑料料袋裝好好。過程程：1、 將學(xué)學(xué)員分成成數(shù)量相相等的小小組。22、 宣宣布游戲戲規(guī)則：1)不不同編號號的乒乓乓球代表表不同分分值。22)每個個人只能能抓一次次，時間間為100秒。33)評分分標(biāo)準(zhǔn)：A小小組成員員估計抓抓數(shù)與實實際抓數(shù)數(shù)差值的的絕對值值的和（越小越越好）；B小小組成員員每個人人抓數(shù)的的分值和和（越大大越好）。評分分表小組組名：_ 小組成成員 估估計數(shù)（A） 實際數(shù)數(shù)（B） 絕對對值（AA-B） 個人人分值和和 12345678小計計3、 培訓(xùn)師師請學(xué)員員估計一一只手能能抓起多多少只乒乒乓球，并進(jìn)行

56、行統(tǒng)計：最少的的只數(shù)是是多少；最多的的只數(shù)是是多少；回答每每一個數(shù)數(shù)字的人人數(shù)又是是多少。4、 培訓(xùn)師師讓學(xué)員員試著抓抓乒乓球球（只能能用一只只手，不不能用另另一只手手幫忙），看他他們能抓抓多少個個。5、 其他他學(xué)員觀觀察與他他們先前前的估計計數(shù)字是是否有出出入。66、 學(xué)學(xué)員分享享討論：A 游戲中中發(fā)生了了什么樣樣的情況況，為什什么？BB 對對我們有有何經(jīng)營營管理上上的啟示示？點(diǎn)評評：（11）學(xué)員員在抓乒乒乓球前前，一般般都不能能準(zhǔn)確估估計自己己究竟能能抓起多多少只乒乒乓球，并且多多數(shù)人低低估了；同樣地地往往不不能準(zhǔn)確確的估計計自己的的實力，面對機(jī)機(jī)會往往往會高估估抓住機(jī)機(jī)會的難難度，而而不

57、去嘗嘗試，所所以會錯錯過很多多機(jī)會。（2）每個球球都有編編號，不不同的編編號，代代表了不不同的分分值，學(xué)學(xué)員在抓抓乒乓球球時，有有沒有考考慮要抓抓住分值值大的乒乒乓球呢呢；同樣樣的，不不同的機(jī)機(jī)會，其其價值大大小是不不同的，人們面面對眾多多的機(jī)會會，是否否能看清清哪些機(jī)機(jī)會的價價值較大大，并抓抓住他們們呢？（3）現(xiàn)現(xiàn)實中人人們遇到到的機(jī)會會很多，企業(yè)的的機(jī)會也也很多，抓住了了機(jī)會，就一定定能挖掘掘和利用用這個機(jī)機(jī)會的價價值嗎？不見得得，因為為無論是是個人，還是企企業(yè)，能能力總是是有限的的，所以以不可能能利用好好每一個個機(jī)會。人們只只有在自自身實力力與掌握握機(jī)會的的難度兩兩者間進(jìn)進(jìn)行權(quán)衡衡，充分

58、分發(fā)揮自自身的實實力，做做好自己己力所能能及的事事情，不不要貪多多嚼不爛爛。踩數(shù)字字形式：不不限類型型：團(tuán)隊隊建設(shè)時時間：220分鐘鐘材料：一根77米長的的繩子、33張張大小為為A4紙紙一半的的紙張場場地：空空地活動動目的：1）團(tuán)團(tuán)隊成員員之間協(xié)協(xié)調(diào)、配配合的重重要性格格2）讓讓學(xué)員活活動起來來操作程程序1，將學(xué)員員分成55-7人人的小組組2，講講師在空空地上用用繩子圍圍成一個個邊長為為1。55米左右右的正方方形3，講師用用粗碳素素筆在每每張紙上上寫上號號碼，從從1-333，然然后將紙紙張寫有有號碼的的一面朝朝上，不不分次序序和方向向隨意均均勻散落落在正方方形內(nèi)，但紙張張不能重重疊覆蓋蓋。4，

59、在離正正方形十十米遠(yuǎn)處處，劃一一起跑線線。5，整個游游戲期間間紙張位位置不得得更改。A，游游戲開始始前，小小組成員員全部站站在起跑跑線外。B，講講師喊開開始后（同時開開始計時時），所所有小組組成員跑跑到正方方形周圍圍，用腳腳按順序序踩完所所有的數(shù)數(shù)字。CC，踩的的過程中中，任何何時候不不允許有有兩只或或兩只以以上的腳腳同時在在正方形形內(nèi)，否否則犯規(guī)規(guī)。D，踩完所所有數(shù)字字后，小小組成員員全體回回到起跑跑線外（停止計計時）。E，所所有小組組的任務(wù)務(wù)是用最最短的時時間按游游戲規(guī)則則要求完完成上述述過程。所用的的時間最最短者為為勝者。7，每每一組結(jié)結(jié)束后，講師宣宣布該小小組所用用時間。8，此此游戲在

60、在開始前前可給予予所有小小組5分分鐘左右右的討論論時間，此游戲戲可進(jìn)行行3至55輪。有有關(guān)討論論1）在在你們接接到任務(wù)務(wù)之后，所做的的第一件件事是什什么？引引導(dǎo)方向向：有沒沒有想主主意，收收集意見見，做計計劃，確確定執(zhí)行行方案。2）你你們覺得得整個游游戲中最最困難的的部分是是什么？可能答答案/總總結(jié)歸納納：分工工后協(xié)調(diào)調(diào)一致，追求速速度而又又不犯規(guī)規(guī)。3）你們?nèi)∪〉贸晒Φ年P(guān)鍵鍵是什么么？可能能答案/引導(dǎo)方方向：嚴(yán)嚴(yán)格分工工，各司司其職，默契配配合。比薩斜斜塔概要：利利用名片片搭建比比薩斜塔塔道具：廢棄的的名片若若干張玩玩法：11、個人人成組對對抗（33-4名名）或團(tuán)團(tuán)體分組組對抗（一組22-