大班社會說課稿《寶貴的水》

1、Word - 7 -大班社會說課稿寶貴的水 大班社會說課稿珍貴的水 作為一名悄悄奉獻的教育工，就有可能用到說課稿，說課稿有助于教學取得勝利、提高教學質(zhì)量。那么寫說課稿需要留意哪些問題呢？ 大班社會說課稿珍貴的水篇1說教材：水，是生命之源。是我們?nèi)粘Ｉ钪胁恍腥鄙?，幼兒很早就接觸并熟悉了它，對它有著特別情感。隨著社會的飛速進展，水污染的現(xiàn)象越來越嚴峻，可利用的淡水資源越來越匱乏。愛護水資源已經(jīng)刻不容緩。針對以上狀況，我認為進行“節(jié)省用水，愛護水資源”特別有必要從幼兒時期抓起。為了讓幼兒感知水和人類生活的親密關(guān)系，懂得水的珍貴。因此，我設(shè)計這節(jié)社會課珍貴的水。說教學目標：1、了解水和人類生活的親密

2、關(guān)系，感受水的珍貴。2、樂觀設(shè)想愛護水資源的方法。3、情愿參加愛護水資源的行動。說教學重點：感受水的珍貴，想出更多節(jié)水的方法。說教學難點：幼兒節(jié)水習慣的養(yǎng)成。說教法：1、觀看法， 利用視頻觀看干旱地區(qū)人們的缺水生活狀況，知道水資源是有限的，體驗水的珍貴。2、爭論法，看完視頻，幼兒有了節(jié)省用水的信念后，充分爭論，得出一水多用等節(jié)水方法，不但自己節(jié)省用水，還要帶動四周的人也參與節(jié)省用水的行列，還要做一名優(yōu)秀的小小宣揚員。說學法：1、觀賞法， 幼兒觀賞生動形象的視頻，老師抑揚頓挫的敘述，看到、聽到全方位的感受到水的珍貴，從而有利于重難點的突破。2、敘述法，采納多種形式的提問，為幼兒供應敘述的空間，采

3、納鼓舞為主的原則，創(chuàng)設(shè)一個能使幼兒想說、敢說、有機會的說并能得到樂觀應答的環(huán)境。留意提示幼兒用嘹亮的聲音，完整的語言進行敘述，并且留意為每名幼兒創(chuàng)設(shè)敘述的機會。說活動流程：第一環(huán)節(jié)：簡潔談話導入活動水，幼兒簡潔知道水是平常我們常見到又喜愛的，在這里老師關(guān)心幼兒歸類、梳理、提升。能夠使幼兒對水的用途的熟悉更全面，更豐富，還滲透了初步的分類。充分熟悉到水是生命之源，誰都離不開它。其次環(huán)節(jié)：看視頻，了解水資源的匱乏和水資源的污染狀況利用視頻觀看干旱地區(qū)人們的生活環(huán)境。尤其聽到一年都不洗一次澡，看到8歲的孩子每次要背17斤水，走上十幾里路，每天走十幾次。一幕幕真實的畫面，幼兒們深受感動，為之震撼?！拔?/p>

4、很難受、我想關(guān)心他們”都是幼兒發(fā)在內(nèi)心的聲音?！八恼滟F”是幼兒們最真實的體驗。自發(fā)的理解“為什么要節(jié)省用水”。當幼兒看到黑色的污水流進清亮的小河，河里的生物都因此而死去。幼兒不約而同的發(fā)出生氣的聲音，更加體會到水的珍貴。第三環(huán)節(jié)：爭論愛護水資源的方法。（觀看阿姨節(jié)水方法。）幼兒們爭論我們現(xiàn)在應當怎么做，才能愛護我們的生命之水。重點請幼兒說說在幼兒園里，和在家里怎樣節(jié)省用水。誰有好的節(jié)水方法說出來大家一起學習?；顒拥酱耍變阂呀?jīng)知道哪些地方需要節(jié)省用水，哪些地方怎樣做才算是節(jié)省用水，他們知道的清清晰楚，明明白白。第四環(huán)節(jié)：宣揚愛護水資源。幼兒動手操作，利用繪畫形式，宣揚愛護水資源。爭做節(jié)省用水

5、小能手，帶動自己身邊的人加入節(jié)省用水的行列。說反思：通過這次活動，幼兒對水有了深刻的了解和熟悉，尤其看到干旱的土地，8歲孩子在幾十里的山路背水，污染的小河，直接震撼幼兒的心靈，這是他們很難看到的真實情景，引起幼兒發(fā)自內(nèi)心的情感上的共鳴，反應劇烈。印象深刻。達到預期目的。大班社會說課稿珍貴的水篇2活動目標：1、了解水和人類生活的親密關(guān)系，感受水的珍貴。2、樂觀設(shè)想愛護水資源的方法。3、情愿參加愛護水資源的行動?；顒宇A備：活動PPT包括水的各種用途的圖片、水匱乏圖片、水污染與節(jié)省用水的視頻資料等水受到污染的圖片及人們治理污水的圖片活動重點：感受水的珍貴，想出更多節(jié)水的方法?；顒与y點：幼兒節(jié)水習慣的

6、養(yǎng)成。活動過程：一、聽聲音導入，激發(fā)幼兒愛好。師：聽，這是誰發(fā)出的聲音？（出示PPT）老師預備了三種不同的水聲，你們能聽出它是來自哪里的嗎？除了這些地方你還在哪里見過水？二、利用幼兒已有閱歷，感知水與人們生活的關(guān)系。1、師:水對我們?nèi)祟愑惺裁从猛荆砍巳祟愡€有誰需要水？水的用途許多許多，除了我們剛才說的以外，你還知道哪里要用水呢？（工廠、建筑工地等）2、師：我們的生活中每時每刻都離不開水。假如世界上沒有水會怎么樣？老師小結(jié)：水是生命之源，植物、動物和人類都離不開水！三、通過觀看圖片、視頻，了解水資源的匱乏和水資源的污染狀況.師：我國是世界上貧水國家之一，中國655個城市中現(xiàn)在有近400個城市缺

7、水，其中約200個城市嚴峻缺水。師：缺水到什么程度？我們看幾張圖片，你們就知道了。（觀看圖片）師：你們從圖片上都看到了什么？師：是啊，沒有了水，動物植物還有人類都活不成。水對我們來說真是太珍貴了，我們要節(jié)省用水。師：我們的水資源這么珍貴，但是仍有一些人破壞水資源，我們一起來看看都有哪些影響了水資源。（播放水污染視頻）師：小伴侶，你都看到那些情景？大家把自己看到的來說一說。師：工廠為了節(jié)約開支，把沒有經(jīng)過處理的.污水直接排放到河里，還有人們亂扔垃圾都使小河的水變的又臟又臭，使四周的莊稼不能生長，動物喝了就會生病死掉還影響著四周人們的身體健康師：消失了這樣的事情，我們應當做些什么呢？生：愛護小河不

8、受破環(huán)。（告知幼兒地球正在嚴峻缺水，缺水大事就發(fā)生在我們身邊，尤其是同齡的幼兒背水高齡的老人跋山涉水背水，幼兒深受感動，為之震撼，孩子心理很難受。觀看水污染的視頻，河面上漂移著食品袋、易拉罐、白色泡沫等垃圾，排放污水的化工廠。幼兒又一次心靈震撼，在這樣的情境中，“水的珍貴”是幼兒們最真的體驗，節(jié)省用水。）四、激發(fā)幼兒樂觀設(shè)想愛護水資源的方法師：水資源這么缺乏，我們怎么來節(jié)省用水呢？有什么好方法！老師找來節(jié)省用水的一段錄像，請小伴侶觀看。（ 出示節(jié)水方法的視頻）師：請小伴侶說一說，你都記住那些節(jié)省用水的好方法。師：除了我們剛才看到的這些，你還有新的節(jié)省用水的方法？（在幼兒園、在家里）老師小結(jié)：師：我們在幼兒園、在家里怎樣做？生：用淘米的水洗菜澆花生：用洗臉的水拖地沖廁所生：洗衣服拖地（在幼兒園，我們怎樣才能做到節(jié)省用水，利用兒歌的形式，既簡潔又好記。幼兒樂于接受。在家里，還可以一水多用?；顒拥酱?，哪些地方需要節(jié)省用水，怎樣節(jié)省用水，幼兒已經(jīng)知道的清清晰楚。）活動延長：自由結(jié)組，樂觀參與宣揚愛護水資源的行動師：每年的3月22日是世界水日，（出示標志）呼吁全球的都要節(jié)省用水，我國是世界上貧水國