幼兒教育心理學試題及答案

1、幼兒教育心理學試題及答案15115題干的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。 1B36C612Do18 歲2生活在當前信息社會時代的兒童，與生活在過去科技發(fā)展水平低下A穩(wěn)定性B可變性C階段性D順序性BCD愉快與不愉快()。BCDAO1B13C36D612 歲6在語言活動中，某小朋友認真地、完整地聽完了老師講的故事。這說明該小朋友具有()。注意的選擇性 B注意的范圍 C注意的穩(wěn)定性 D注意的分配 7A52726282A培養(yǎng)讀寫興趣B嚴格要求 CD盡可能多識字A感知覺的發(fā)展B語言的發(fā)展 CDA誘發(fā)性微笑的出現(xiàn)B不出聲的笑 C出聲的笑 D的BCDA兒童個性發(fā)展上兒童智力發(fā)展上 CD兒童動作發(fā)展上處于()

2、。BC前運算階段DA相互作用論二因素論CD二、填空題(本大題共 9 小題，每空 1 分，共 20 分) 1心理過程包、三部分 34來掌握和學習別人的經(jīng)驗的。同一分析器的各種感覺會因彼此相互作用而使感受性發(fā)生變化，這種現(xiàn)象叫，分兩種。幼兒有意注意的形成是在幼兒行為調(diào)節(jié)中所起的作用密切相關(guān)的。 5當要求幼兒記住某樣東西時，他往往記住的是和這件東西一道現(xiàn)的其他東西，這種現(xiàn)象叫做6幼兒的想象是為主一開始發(fā)展；以 為主開始發(fā)展。 7幼兒的動作最初是從無意動作向有意動作發(fā)展，以后則是從以無意動作為主向以有意動作為主的方向發(fā)展，即服規(guī)律8親子關(guān)系有狹義與廣義之分，狹義的親子關(guān)系是指兒童早期與父母的情感關(guān)系廣

3、義的親子關(guān)系是指父母與子女的相互作用方式，即。9遺傳決定論的代表人物有：高爾頓的“”；霍爾“”；格塞爾的“”。53151工作記憶表象創(chuàng)造想象理智感性格36181簡述幼兒想象發(fā)展的一般趨勢。說明動機和需要的關(guān)系。五、論述題(本大題共 2 小題。每小題 9 分，共 18 分) 1請論述幼兒的思維與幼兒活動之間的關(guān)系，并請說明如何創(chuàng)設(shè)活動的環(huán)境。2試述影響兒童心理發(fā)展的因素。六、案例分析題(本大題共 14 分)27可小孩哪里知道勞累了一天的媽媽的心思。媽媽說：“天黑了，該睡過有時也挺可愛的。比如，前天中午，媽媽把做好的飯菜剛送到飯桌上，還未來得及解圍裙，孩子卻一臉認真地說：“媽媽，你辛苦了?！备鶕?jù)以

4、上案例，回答下面問題：答案一、單項選擇題D018【解析】在不同的社會環(huán)境中，兒童的心理特點表現(xiàn)出差異， 【解析】林傳鼎的研究得出的結(jié)論是新生兒已完全可以分辨得 C34C【解析】注意的穩(wěn)定性是指注意力在同一活動范圍內(nèi)所維持的 B72A【解析】“前讀寫”階段主要完成的任務是培養(yǎng)讀寫興趣。D【解析】嬰幼兒的情緒發(fā)展形成主要依靠的是情緒氣氛的熏陶。D【解析】有差別的微笑出現(xiàn)標志著幼兒最初的社會性發(fā)生。A征，但并非要有男女性的行為特征。D制約。C方面。C27B明了這兩因素對發(fā)展有作用。二、填空題認知過程 情感過程 意志過程模仿模仿感覺的對比 先后對比 同時對比言語偶發(fā)記憶無意想象 有意想象 再造想象 創(chuàng)

5、造想象無有依戀 父母的教養(yǎng)態(tài)度與方式遺傳定律 復演說 成熟勢力說三、名詞解釋 1工作記憶：是指在短時記憶過程中，把新輸入的信息和記憶中原為具體表象和符號表象。 3創(chuàng)造想象：是根據(jù)自己的創(chuàng)見，獨立地構(gòu)造新形象的過程，具有首創(chuàng)性、獨立性、新穎性等特點。4理智感：是人所特有的情緒體驗。這是由是否滿足認識的需要而產(chǎn)生的體驗，是人類社會所特有的高級情感。 5性格：是指表現(xiàn)在人對現(xiàn)實的態(tài)度和慣常的行為方式中的比較穩(wěn)四、簡答題 1【答案要點】幼兒想象發(fā)展的一般趨勢是從簡單的自由聯(lián)想向創(chuàng)乎現(xiàn)實的邏輯性。 2【答案要點】需要和動機既有聯(lián)系又有差別。需要是一種刺激， 五、論述題 1【答案要點】人的思維與人的實踐活

6、動分不開，幼兒的思維發(fā)展幼兒概括能力的發(fā)展特征與幼兒的活動。幼兒思維概括能力的發(fā)易于理解的概念，在實際活動中發(fā)展幼兒的概括能力。我們應該以積極的態(tài)度鼓勵幼兒提問，對幼兒的提問“聞問則喜”， 為幼兒的思維活動創(chuàng)造寬松的氣氛，培養(yǎng)幼兒思維的熱情。幼兒的具體形象思維與幼兒的活動。首先，要為幼兒提供大量可活動使幼兒在活動中積極思考問題。 2【答案要點】影響兒童心理發(fā)展的因素多種多樣，歸納起來有遺傳、生理成熟、環(huán)境和教育等。遺傳和生理成熟。遺傳素質(zhì)是兒童心理發(fā)展的物質(zhì)前提。幼兒正展的可能性。環(huán)境和教育因素。環(huán)境對兒童心理發(fā)展的影響，主要指社會生活六、案例分析題(1)孩子的言行舉止說明：孩子正處于心理的高速發(fā)展“月亮為什么不睡覺”，說明思維的發(fā)展出現(xiàn)了最初的概括和推理； 想象的發(fā)生，把對周圍世界的認識進行了延伸、擴展。 (2)這個時期，幼兒教育應注意：保護孩子的探究精神，但要和重視安全