江蘇省南京市棲霞區(qū)2020-2021學(xué)年九年級第一學(xué)期期末考試語文試卷及答案

1、南京市棲霞區(qū) 20202021 學(xué)年度第一學(xué)期期考試九年級語試卷注意事項(xiàng)：1本試卷 頁共 分；考試時間 分。2答案一律用色墨水筆寫在答卷紙上，不能寫在本試上，標(biāo)“”處 表示此處的答案應(yīng)寫在答卷紙上。一（30 ）1.用古詩文原句填空。（6 分）（1）令初下，臣進(jìn)諫， 。 （戰(zhàn)國策 忌諷齊王納諫）（2） 再而衰三而竭。 左傳曹 劌論戰(zhàn)）（3）受任于敗之際， 。 （諸葛亮 出師表）（4） 愛上層樓。 （辛棄丑奴兒 博山道中壁）（5）古詩中有多名句含有比喻義。如無題中的“ ”，用蠟燭自煎喻指對愛情的至死不渝；咸陽城東樓中的“ ”， 現(xiàn)在常喻指重大事件發(fā)生前的緊張氣氛。 班級開展主題為走近小說天地的綜合

2、性學(xué)習(xí)動，你和小琪小夏同學(xué) 參與完成了下面項(xiàng)任務(wù)。【任務(wù)一：探尋說之源】小琪在網(wǎng)上找到一些探尋小說之源的資料，請你跟她一起閱讀、輯下面 的文字?！靶≌f”一詞最早見于莊子外物，書中所謂的“小說”，指一些瑣屑淺薄的言論與小道理，與現(xiàn)代小說意義相去甚遠(yuǎn)。直到漢代，固在漢書藝文志中認(rèn)為小說是“街談巷語、道聽途說者之所造也”他也認(rèn)為小說是小知、小道，從另一角度觸及了小說講求虛構(gòu)、植根于生活特點(diǎn)。追 s中國小說的起源，首先是神話傳說，其次是寓言和史傳。中國文小說成熟的形態(tài)是唐傳奇，白話小說成熟的形態(tài)是宋元話本。文言小說和白小說這兩種 小說形態(tài)，在中國都源遠(yuǎn)流長。2.根據(jù)語境完成題目。（10 ）（1）給加點(diǎn)

3、字音：屑（ 分)（2）看拼音寫字：追 (1 )（3）文段中畫浪線的成語不能夠用下面的（ ）項(xiàng)替換（2 分） A.截然不同 B.黑白分明 C. 大相徑庭 D.壤之別（4）文段中畫句不太連貫，可以加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語改，下列選項(xiàng)最為 合適的一項(xiàng)是（ ）（3 分）他也認(rèn)為小說是小知、小道，從另一角度觸及了小說講求虛構(gòu)、根于 生活的特點(diǎn)。A. 雖然是 B. 不是就是C. 因?yàn)橐?D. 不但而且 （5）從下面兩字中任選一幅臨寫。 分）【任務(wù)二：發(fā)現(xiàn)說之趣】3.小夏為小說擬寫了一幅對聯(lián)，上聯(lián)是“小說雖小，內(nèi)隱世間百態(tài)，你認(rèn)為 下列選項(xiàng)中最合適的下聯(lián)是（ ）（3 分）A.奇聞或奇，包羅江湖萬象 B.月當(dāng)明，空

4、滄海 一人C.閑書且閑，盡顯天下炎涼 D.芳大作，中天下 千秋4.初中三年，大家在課內(nèi)外讀了很多小說。小琪把讀過的一些小說行了組合，并根據(jù)這些小說的共同點(diǎn)擬寫了一個別致的標(biāo)題。請你仿照示例另外選擇一些小（含節(jié)選進(jìn)行組合并命名（提所選篇目不少于三篇， 3 分示例： 路在前方，路在下：西游海底兩萬里流浪地球 ： 【任務(wù)三：品嘗說之味】5.小琪和小夏在討論我的叔叔于勒的課后練習(xí)，請你加入他們討論，要 有理有據(jù)。 分）你：這個題目真有意思，我們一起來想象一下，假如在船上遇到是已經(jīng)成 為百萬富翁的于勒，菲利普夫婦會有怎樣的表現(xiàn)呢？小琪：我覺得菲利普夫婦肯定會主動上前相認(rèn)，最后他們一大家幸福地生 活在一起

5、。小夏：我不認(rèn)同你的想法。我覺得于勒肯定不會認(rèn)這個哥哥，更會跟他們 生活在一起。你： 6.我們讀小說時，常常被某個人物形象所打動。請你為最打動你的個小說人物形象寫一首小詩，記錄你被感動的那個瞬間。要求：以該小人物名字 為題；不少于四行。 分）二（40（一）閱讀下面古詩文，完成 712 （19 分）分）【古詩詞】鷓鴣天送人宋辛棄疾半山。路難。唱徹陽關(guān)淚未干，功名余事且加餐。浮天水送無窮樹，帶雨云埋一今古恨，幾千般，只應(yīng)離合是悲歡？江頭未是風(fēng)波惡，別有人間行 注這首詞是辛棄疾中年時期的作品。這時候，詩人在仕途上已歷不少挫折。 徹：完。般：種。7.小琪為理解這首宋詞正在查找資料，你告訴她下列選項(xiàng)中（

6、 ）項(xiàng)是錯 誤的 分）A.首句中“陽關(guān)”指送別歌曲陽關(guān)三疊“唱徹未干”五字，更 覺無限傷感。B.詞人把功名看成身外“余事不滿朝廷對金屈膝求和、自己被迫退隱 激憤之辭。C.“帶雨云埋一半山”運(yùn)用比喻手法，寫雨中陰云遮住一半青山表示詞人 對友人的關(guān)切。D.下闋首句意思是古今恨事有很多，豈只有離別才堪悲？詞人用問句更能 表現(xiàn)他的激憤。8.小夏在讀到這首詞最后“行路難”三個字時，聯(lián)想到李白的行難，認(rèn)為兩位作者表達(dá)世路艱難之意時用了同樣的手法。請你幫她結(jié)合首詩詞的 具體內(nèi)容，加以簡要分析。 分）【古文】趙普直諫太普性深沈有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比

7、。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明復(fù)奏其人，亦不用。明日普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒其人。 又有群臣當(dāng)遷官，太祖素惡其人，不與。普堅(jiān)以為請，太祖怒曰固為遷官。卿若之何？”普曰以懲惡，賞以酬功，古今通道也。且刑賞天下之刑賞，非陛下之刑賞，豈得以喜怒專之？”太祖怒甚，起，普隨之。太祖 入宮，普立于宮門，久之不去，竟俞。（選自宋史趙普傳有刪改）注趙普：北宋政治家。 性深沈有岸谷：指性情沉著、嚴(yán)肅剛正 齷齪循默：氣量狹隘，拘于小節(jié)。 奏牘：書寫奏章的簡牘。 俞：答、 允許。9.小夏在讀古文時有幾個字的意義不理解，請你幫他為下面加點(diǎn)字

8、擇合適的 義項(xiàng) 分）（1）卒用其 A.死亡 B.士兵 C.最終 D.停止（ ）（2）太祖素惡其人 A.蔬食 B.白色 C.質(zhì)樸 D.向來（ ）（3）朕固不遷官 A.堅(jiān)固 B.堅(jiān)決 C.穩(wěn)固 D.鞏固（ ）（4） 竟得俞允 A.完畢 B.最終 C.然 D.直接（ ）10.小夏在閱讀文時畫出了不理解的句子，請你將它翻成現(xiàn)代漢語 分）明日普又以其人奏太祖怒碎裂奏牘地普顏色不變跪而拾之以歸。11.讀了上面的文，小夏和你都對古人的勸諫產(chǎn)生了興。請根據(jù)選文內(nèi)容， 把下面的對話補(bǔ)充完整 分）小夏：戰(zhàn)國的鄒忌和宋朝的趙普都在勸諫君王，但是他們勸諫的式大不相同。你看，這兩篇史傳選文標(biāo)題就把他們的特點(diǎn)指出來了：鄒

9、忌諫 的方法在于（1趙普的勸諫突出特點(diǎn)是（2你： 普直諫太祖的文字雖然不多，但君臣兩次沖突，不僅讓我看出趙普3） 的個性，還看出宋太祖是一位4）沖突中表現(xiàn)人物性格，是中國古代史傳的特點(diǎn)哦。 （二）文學(xué)作品讀。 (9 )麥子的味道郭凱冰的君主。在矛盾老邵是位城市園藝師個城市的美麗邵感覺很自豪。因?yàn)楣ぷ鞒錾仙圻€曾經(jīng)被市長戴過紅花。那朵大紅花一直擺在老邵家的電視上方，老邵說，自己一輩子最大的榮譽(yù)，就 是美化了這個城市。老邵理所當(dāng)然地喜歡這份工作。園藝師天天接觸的是什么呢？是那些花花草草啊市里到處鋼筋水泥，灰硬的柏油馬路，要是沒有這花兒草兒，城里人還能感受到點(diǎn)靈氣兒嗎。老邵覺得，自己就是給這城市靈

10、氣兒的人。再說了，從鄉(xiāng)下出來的老邵，要是不弄這花花草草，也 絕對在這城市呆不下去。這年春天老邵開始負(fù)責(zé)一種蘭草的推廣這是市長出國考察帶回來的。市長說，這種蘭草能凈化空氣，能大大減少城市 的空氣污染。夏天來臨的時候市里便到處開放著蘭草深藍(lán)的小花那股芬芳，是極清洌的，讓老邵想起了老家的田野。蘭草種植很成功，老邵因此受到了表揚(yáng)，還得了一千五百元的獎金。老邵就用這筆獎金，給要來城里的老父親，買了一張席夢思床。老父親一直呆在鄉(xiāng)下七十歲的人起路來還能震得地面呼扇。每頓飯一個大饃，要是麥?zhǔn)涨锸仗锢锩ζ饋?，每頓還能多吃一個。老邵回家也愛吃饃，爺倆喝點(diǎn)小酒，興致上來了，就比賽吃饃。A 老邵得家里的饃比城里饅頭香

11、，有麥子味兒有柴草味兒，有煙火味兒。妻子就笑，說饃也是饅頭，哪有這 么多區(qū)別，這么多味兒。五月里鎮(zhèn)上統(tǒng)一征收村里的田做育花基地村人就不能種莊稼了，改做花農(nóng)。市長為此還下鄉(xiāng)做了工作，說如今麥子玉米大豆不值錢了，種花草能掙大錢，看著還美氣。沒糧食可種的老父親呆在村里，看著那一片片長勢很好的麥子被翻耕鏟除，心里憋悶，就來城里散心。老父親家里坐不住，每天吃過飯就跟在工作的兒子身邊溜達(dá)城里很多人認(rèn)識老邵也就認(rèn)識了老邵的父親就有很多人跟父親夸老邵人家養(yǎng)了個好兒子 你看，咱這城市打扮得這么漂亮，有你兒子的功勞哩小的批： 父其實(shí)不 認(rèn)蘭草他 認(rèn)兒子的 就麥子這 也下文市 里出的子 埋了伏。B 親這時候搓著兩手

12、笑他有啥能耐，鄉(xiāng)下長大的，誰不會種麥子呢圍的人就笑，蘭草，麥子咋能比呢？只有老邵明白，這蘭草開花前的確像鄉(xiāng)下的麥子啊，自己每天侍弄 著城里的蘭草，也像侍弄鄉(xiāng)下的麥子一樣盡心呢。冬天來臨所有的草都死了可是隔遠(yuǎn)還綠著一叢蘭草。城里人很奇怪，大冷天，人出來都怕冷，這蘭草綠得可真是稀罕。老邵手下那幫年輕人，都問老邵種了新品種，咋沒跟 大家說。老邵紅著脖子說，自己根本沒種啥新品種。老邵父親出來得更勤快沿著街上的綠化帶一邊走一邊看著那一叢叢綠老頭精力可旺盛，到底是鄉(xiāng)下人，勤快 慣了識老邵父親的人都這么說。春天來臨的時候，老邵領(lǐng)導(dǎo)挨批了。接著，老邵也挨批了：那綠了一冬天的草，竟然是長在鄉(xiāng)下的麥子。作為一個地

13、級城 市，把麥子當(dāng)作綠化植物，這是多么可笑的事情啊！C 邵父親被老邵的領(lǐng)“請去的時候很理直氣壯他說，你們城里人愛種花就種花，俺管不著，可你們咋能把俺們鄉(xiāng)下種糧食的地都用來種花呢？花再好，再掙錢，能吃？沒了糧食，你 們城里人能活，能看花草？這話很快傳遍了這個城市很多年輕人笑得子疼更的人想起了鄉(xiāng)下的老家。于是，這個春天，更多的人在綠化帶里的一叢叢麥子前留戀。真奇怪，知道它們是麥子的時候，許多小的批： “語， 生寫出導(dǎo) 對邵父種 麥行為不 滿城里人聞到了一股久違的香味，他們跟老邵一樣，閉上眼，深吸氣，很陶醉的樣子。年輕人和小孩子很奇怪他們也閉上眼深吸氣可是他們什么味兒也沒有聞到。那些陶醉著的人們說：

14、“是田野的香味“是泥土的香味“是柴草的香味“是老家的味兒又一年在這座城市的每個路口有了個一米見方的特殊綠化點(diǎn)。中央豎一塊牌子，上面一個大字牌子周圍，蓬蓬勃勃長著驕傲的麥子，鄉(xiāng)下的麥子！（選自 中國微型小說選12.城里的麥子誰種的？這個懸念到小說最后才解開了是父親種的。小夏同學(xué)閱讀時，發(fā)現(xiàn)小說前半部分就有一處伏筆，他畫 B 句并批注。你從文中再摘錄出一處伏筆，并仿照小夏的做法，也為這處伏筆做批注 分） 摘錄： 批注： 13.小琪同學(xué)認(rèn)，閱讀時需要關(guān)注那些看似平常，實(shí)則有表現(xiàn)力的詞句。請你仿照小琪為畫線 C 句做的注，為文中畫 A 句做批注分）14.讀完這篇微小說，大家都覺得小說雖短，但意味深，特

15、別是結(jié)尾的那個“根”字，意蘊(yùn)豐富。請你試析這個“根”字蘊(yùn)含了哪些意義 分）（三）小夏和你閱讀儒林外，你倆進(jìn)行專題探究，完 15 。 (12 分)【材料一】儒林外史的人物描寫，還有值得我們重視的特點(diǎn)，那就是作雖然從各個方面去刻畫人物，然而卻絕少孤立的敘述描寫，總是將人物格的展現(xiàn)與故事情節(jié)的發(fā)展緊密地交織在一起。這顯然是受到古代通俗小說統(tǒng)的影響，具有明顯的民族特色。我國最早的通俗白話小說是由說書人講述底本發(fā)展而來的，為了緊緊抓住聽眾的注意力，激發(fā)起他們的興趣，因而必十分重視故事情節(jié)的動人，在故事情節(jié)的發(fā)展中自然地展現(xiàn)人物性格。這就一些外國小說不同，很少有與情節(jié)不十分密切的肖像描寫和心理描寫，也很有

16、關(guān)于人物生活背景的孤立介紹。但這并不意味著我國通俗小說中的人物活脫離一定的環(huán)境、缺少時代氣習(xí)，沒有思想變化和心理活動，只是這一切大是緊密地結(jié)合故事情節(jié)的發(fā)展而表露出來的林外史就也具這些特點(diǎn)。例如，書中所寫農(nóng)村子弟匡超人本質(zhì)原也不壞，但所遇非人，后竟沾染名士氣、受到舉業(yè)毒害，以致蛻化變質(zhì)。臥評即指出；“匡超人之為人，學(xué)問既深，性氣又未定。假使平生所遇皆馬二先生輩，或者不至陡然變?yōu)閯堇闹??！标惷懒謴谋驹u語看儒外史的民族色【材料二】【甲】馬二先生竟走到桌傍板凳上坐下那少年丟文章問道要拆字的？”馬二先生道走倒了，借此坐少年道坐，我去取茶來向茶室里開了一碗茶，送在馬二先生跟前，陪著坐下。馬二先生見乖覺

17、，問道：“長兄，你貴姓？可就是這本城人？”那少年又看見他戴著方巾知道是學(xué)里朋友，便道生姓匡，不是本人。晚生在溫州府樂清縣住二先生見他戴頂破帽，身穿一件單布衣服，甚是襤褸，因說道兄，你離家數(shù)百里，來省做這件道路，這事是尋不出大錢來的，連糊口也不足。你今多少尊庚？家下可有父母妻子？我看你這般勤學(xué)，想也是個讀書人少年道晚生今年二十二歲，還不曾娶過妻子，家里父母俱存。自小也上過幾年，因是家寒無力，讀不成了。去年跟著一個賣柴的客人來省城，在柴行里記，不想客人消折了本錢，不得回家，我就流落在此。前日一個家鄉(xiāng)人來，說父親在家有 病，于今不知個存亡，是這般苦楚【乙】到了那日，潘三備了幾碗菜，請他來吃早飯。吃著

18、，向他說道相公，我是媒人我今日送你過這一席子酒就算你請媒的人聽了也笑。吃過，叫匡超人洗了澡，里里外外都換了一身新衣服，頭上新方，腳下新靴， 潘三又拿出一件新寶藍(lán)緞直裰與他穿上?！颈拷o諫大喜，進(jìn)去和夫人說下，擇了吉日，張燈結(jié)彩，倒賠數(shù)百金奩，把外甥女嫁與匡超人。到那一日，大吹大擂，匡超人紗帽圓領(lǐng)，金皂靴，先拜了給諫公夫婦，一派細(xì)樂，引進(jìn)洞房。揭去方巾，見那新娘子辛姐，真有沉魚落雁之容，閉月羞花之貌，人物又標(biāo)致，嫁裝又齊整，匡超人時恍若親見瑤宮仙子、月下嫦娥，那魂靈都飄在九霄云外去了。自此，珠圍繞，燕爾新 婚，享了幾個月的天福。（選自儒林外史民文學(xué)出版）15.任務(wù)一：用己的話概括材料一的觀點(diǎn)。并

19、以材料二對匡超人服飾的三處 描寫為例，證明這個觀點(diǎn) 分）16.任務(wù)二： 材料一中畫線是對匡超人的價，請結(jié)合材料二及原著相關(guān)情 節(jié)，印證這一評價分17.任務(wù)三：讀可以根據(jù)專題進(jìn)行選擇性閱讀。請你仿示例：寫一份讀書報告提綱賞儒林外史中的諷刺藝題名稱自擬提綱不少于三條， 7分）專題名稱：在儒林外史中讀南京報告提綱）書里有濃濃南京味兒，如文卿請倪老爹吃飯，特地點(diǎn)了 鴨子；）書中的南人很有魅力，如荊元這樣的普通市民也名士的 風(fēng)度；）書中體現(xiàn)作者對南家由衷的喜愛，如讓名士杜少選擇南 京隱居。 專題名稱: 報告提綱： 三 （50分）18.請任選一道文題并按要完成作文 分選題目 A 請?jiān)诖痤}卡 將 涂黑，選擇

20、目 請?jiān)诖痤}卡將 黑）A.班級準(zhǔn)備編輯一本畢業(yè)紀(jì)念冊，請同學(xué)們以不同文體記錄初中年來自己在班集體中感觸最深的一件事。小琪想起有一次學(xué)校舉辦比賽，上選手因故缺席，班主任臨場決定讓小琪代表班級參賽。請你根據(jù)這個境，發(fā) 揮聯(lián)想和想象，以小琪的名義寫一篇日記。要求：符合日記的格式，統(tǒng)一時間為“2020 月 22 日不 得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名；不少于 字。B.小夏覺得閱讀儒林外史滸傳等“大部頭”名著太費(fèi)時間和精力，不如讀縮寫本、看名著改編的影視作品省時省力。班上同學(xué)對小的觀點(diǎn)有贊成的、有反對的。請你寫一篇議論文，表明自己的觀點(diǎn)，跟學(xué)們分 享交流。要求：觀點(diǎn)明確，言之有據(jù)；不少于 600 。九年級語文參考

21、案及評分標(biāo)準(zhǔn)一（ ）1 分）門庭若市 （2）一鼓作氣 （3）奉命于危難之間 （4）少不識愁滋味5）蠟炬成灰淚始干添、倒一處，該空不得分)山雨欲來風(fēng)滿樓 （每空 1 分，有錯、漏、2.（10 分）xi（1 分） （2）溯（ 分） （3）B（2 分） （4）A (3 分) （5）臨寫正確 1 分，端正 分，美觀 1 分(3 分)3 分）C （選 得 2 分，選 B 1 分4. 分) 答案示例悲喜童年交響社戲獨(dú)之旅童年名/篇 名對得 1 ，有共性 分，標(biāo)題別致 1 分）（4 分）答案例：小夏，我們在討論菲利普夫婦的表哦，先把于勒放一邊吧。我同意小琪的觀點(diǎn)，我覺得菲利普夫婦那么勢利，放著一個富貴弟弟在

22、那里他們一會想方設(shè)法跟于勒相認(rèn)的觀點(diǎn) 1 分理由 1 ， 符合討論語境 1 分，表達(dá)暢 1 分）6.（4 分）答案略（4 分。人物 1 分、情感 1 分、語言 1 分、詩意 分）二（ ）(一)（19 分）7 分）C8 分）都用了比（1 分用 冰塞川滿山 分）比喻 世路艱難鴣天送人用“風(fēng)波惡”比喻世路艱（ 分9. （4 分 分)（2 分（3）B (1 分) （4 分)10. （5 分第天趙普又把這個（擔(dān)任某官的事上奏太祖太祖發(fā)怒了，把奏章撕碎了扔在地上，趙普臉色不變，跪在地上把撕碎的奏章起來回 到家個分句 分，意近即可）11. 分)諷 (1 分直(1 分)剛毅果斷/執(zhí)著/以天下事為己任（ 分，意

23、近即可） 脾氣比較犟，氣量/知錯能改/知人善用/善于納諫（1 ，意 近即可）【參考譯文】趙普性格深沉而嚴(yán)肅剛正,然對人多忌妒刻薄,但能把天下大事作為自己的責(zé)任.宋代年,在宰相職位上的人許多都拘謹(jǐn)顧小節(jié)而遇事沉默不言趙普卻剛毅果斷,沒有誰能與他相提并論普）曾經(jīng)上奏推薦某人去做某官，太祖沒有采用。趙普過了一天又重新上奏推薦太祖）還是沒有采用。再過一天，趙普又用此人上奏，太祖大怒，把趙普呈上的奏章撕碎了在地上，趙普臉色沒有改變，跪下來拾走它們回去了。過了些日子（趙普）撕碎的舊紙片修補(bǔ)連接起來，又像當(dāng)初一樣上奏。太祖方才醒悟，終于任用（趙普推薦 的）那個人.有一次，有個官按照律法應(yīng)該升遷，但是太祖平時

24、討厭他，不同堅(jiān)持為他辯護(hù)，太祖發(fā)怒，說就是不給他升官，你又能怎么樣？”普說：“刑罰是為了懲處壞人獎賞是為了獎勵功臣這是自古以來不的慣例再說刑罰和獎賞是為了天下而不是為了陛下陛下怎么能以己的喜歡厭惡決定？祖怒火沖沖了起來也站了起來祖走進(jìn)宮（不理普了 普不能入宮，堅(jiān)持站在宮門外，過了很久，太祖終于同意。（二 分）12.（3 分）摘錄：老邵父親出來得更勤快，沿著街上的綠化帶，一邊走，一邊看著那一叢叢綠 分）批注示例：父親在綠化帶里種下了麥子，需要經(jīng)常去看看麥子長勢怎樣，為下文面下了伏筆。13.（3 分）答案示例：連用短句調(diào)動嗅覺（ 分現(xiàn)老邵對鄉(xiāng)村活的偏 愛（1 分及鄉(xiāng)村生活的凈美好（ 分即可）14.

25、（3 分）答案示例：糧食，是所有人生存的根本，要珍惜重視；土地/自然/鄉(xiāng)村，所有人的家園，不能被城市化進(jìn)程所破；血脈，我們都是農(nóng)村人的后代，要尊重老一輩對土地的感情；中國的傳/文化，需要代代傳承，不能后繼無人出任意一點(diǎn)得 2 分，答出兩點(diǎn)即可；有其他 答案，合理亦可）(三)（12 分）15（3 分）答案示例：料一觀點(diǎn)：儒林外史中的敘述描寫，總是跟人物性格與故事情節(jié)相關(guān)聯(lián)的2 分，抄寫原文 1 分）。例三處對匡超人服飾的描寫，可以看出匡超人地位升高、財富增多。 分,意近即可16(2 分）匡超人年少時純樸、孝順，盡心盡力照顧有病的父親，可見他本質(zhì)不壞（1 分遇到作惡多的潘三后，匡超人替人考試又謊稱未婚停妻再娶，變得虛偽、忘恩負(fù)義（ 分相關(guān)情節(jié)，意即可） 17.（7分）答案示例：專題名稱：在儒林外史中讀諷刺報告提綱：細(xì)節(jié)描寫中凸顯諷刺。如：范進(jìn)為母守孝期間，夾蝦元子。前后對比凸顯諷刺。如：胡屠戶對范進(jìn)中舉前后不同的態(tài)度?？鋸埫鑼懲癸@諷刺。如：范進(jìn)聽到自己中舉的消息后暈倒，醒 來就瘋了。（標(biāo)題 1 分，提綱一 2 分：觀 1 分，舉例 1 分；如果專題不是諷刺，舉例 的分?jǐn)?shù)可以正常給，本題最多可以得 分）三（50 分）18.（50 分）參考南京市中考作文評分標(biāo)題目 A【點(diǎn)一】式：日記【要點(diǎn)二】情境：臨時替代其他同