科技英語(yǔ)閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)

1、WOR/式-可編輯科技英語(yǔ)閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)第一部分前 言一、課程性質(zhì)和任務(wù)科技英語(yǔ)閱讀是應(yīng)用英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)必修課，是考查課。其研究的主要內(nèi)容是：科技信息技術(shù)、環(huán)境保護(hù)、天文學(xué)、氣象、汽車(chē)制造等16個(gè)領(lǐng)域，有利于學(xué)生熟悉科技詞匯、開(kāi)闊科普視野和思路、了解科技文體、掌握英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)閱讀階段所需要的學(xué)習(xí)技能、語(yǔ)言技能和基本詞匯，提高學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)的能力，以滿足日益增長(zhǎng)的國(guó)際科技交流與合作的需求。二、課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)思路（一）課程將保證學(xué)生掌握英語(yǔ)科技文閱讀的基本知識(shí)和方法，對(duì)新概念、新科技及人文學(xué)科知識(shí)和科技知識(shí)有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。（二）教學(xué)內(nèi)容要兼顧廣度和深度，整體內(nèi)容具有關(guān)聯(lián)性、遞進(jìn)性、系統(tǒng)性、完整性， 為提

2、高學(xué)生的崗位就業(yè)適應(yīng)能力打好基礎(chǔ)；（三）對(duì)閱讀中出現(xiàn)的實(shí)際運(yùn)用的內(nèi)容，要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力；（四）采用多媒體教學(xué)軟件，提高教學(xué)效果。第二部分課程目標(biāo)通過(guò)本門(mén)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才所必須的基本知識(shí)和基本能力。在打好扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基本功和牢固掌握英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，拓寬學(xué)生的人文學(xué)科知識(shí)和科技知識(shí)，為適應(yīng)當(dāng)今的就業(yè)形勢(shì)打下良好的基礎(chǔ)，弁注重滲透思想教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生的辨證思維和創(chuàng)新能力。一、知識(shí)目標(biāo)（一）掌握常用的現(xiàn)代科技英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)詞匯和短語(yǔ)。（二）通過(guò)大量而廣泛的閱讀，進(jìn)一步鞏固掌握綜合英語(yǔ)等課程中已學(xué)的詞與詞組，擴(kuò)大詞匯量，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力，增強(qiáng)語(yǔ)言運(yùn)用的自然性。（三）學(xué)會(huì)根據(jù)

3、上下文選擇詞義或猜測(cè)詞義，不借助工具書(shū)即能大體領(lǐng)會(huì)相應(yīng)難度的讀物的主要內(nèi)容。（四） 學(xué)會(huì)抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)、主要段落和關(guān)鍵句，準(zhǔn)確掌握讀物的中心思想、情節(jié)梗概或主要論點(diǎn)，掌握推理、尋讀、歸納、解釋句子、決定原因和結(jié)果等能力，提高批判性閱讀技臺(tái)匕 目匕WOR/式-可編輯二、技能目標(biāo)提高科技文閱讀正確率達(dá)到70%以上，進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)的能力。第三部分內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)Unit 1 Information TechnologyPassage A Cyberspace: If You Don tLove It, Leave It學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí).學(xué)習(xí)目標(biāo)了解信息技術(shù)領(lǐng)域的常用詞匯例 cyberspace ( n.電

4、腦空間；信息空間；網(wǎng)絡(luò)空間)moderator (n.調(diào)節(jié)器)real estate (n.房地產(chǎn))理解網(wǎng)絡(luò)空間和現(xiàn)實(shí)生活的最主要區(qū)別例 In cyberspace, communities are chosen by the users, not forced by terrestrial environments. If the users don t like the rules of a community, theycan just sign off.知道網(wǎng)絡(luò)空間中需要那種管理。例 They need a local government of their own community

5、.了解科技英語(yǔ)的主要特點(diǎn)例 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)多、名詞多、非謂語(yǔ)動(dòng)詞多、后置定語(yǔ)多、長(zhǎng)句子多、祈使句多.實(shí)踐活動(dòng)建議上網(wǎng)閱讀以 “科技英語(yǔ)”為關(guān)鍵詞的文章，進(jìn)行分析總結(jié)，最后找出一些信息技術(shù)方面的科技術(shù)語(yǔ)。Unit 2 MeteorologyPassage B The Greenhouse Effect學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí).學(xué)習(xí)目標(biāo)(1 )掌握關(guān)于溫室效應(yīng)的科技詞匯。Theyears例 greenhouse effect ( n.溫室效應(yīng))global warming ( n.全球變暖； increase in the average temperature of the atmosphere, oceans,

6、 and landmasses of Earth. The planet has warmed (and cooled) many times during the 4.65 billionTheyearsWOR/式-可編輯of its history. At present Earth appears to be facing a rapid warming, which mostscientists believe results, at least in part, from human activities.The chiefcausescientists believe result

7、s, at least in part, from human activities.The chiefcauseof this warming is thought to be the burning of fossil fuels, such as coal, oil,and naturalgas, which releases into the atmosphere carbon dioxideandothersubstances known as greenhouse gases. As the atmosphere becomes richerinthesegases,and nat

8、uralgas, which releases into the atmosphere carbon dioxideandothersubstances known as greenhouse gases. As the atmosphere becomes richerinthesegases,it becomes a better insulator, retaining more of the heat provided to the planet by the Sun. )（2）理解全球變暖對(duì)人類(lèi)的影響If global warming continuesto raise the Ea

9、rthatmosphericIf global warming continuesto raise the Earthatmospherictemperatures, the melting of the polar ice caps could be speeding.Thiswould causehorrific devastation to many parts of the world.? There would be floods, record heat waves,horrific devastation to many parts of the world.? There wo

10、uld be floods, record heat waves,and destruction of aquatic life, scorched forests and disappearings ecosystems and the lifespecies. If global warming retains unattended, Earth that depends on them will be destroyed.s ecosystems and the life（3）知道科技英語(yǔ)詞匯的主要特點(diǎn)例1常用詞匯專(zhuān)業(yè)化bug臭蟲(chóng)一一無(wú)人駕駛的飛機(jī)activate使開(kāi)始起作用一一（計(jì)算機(jī)

11、用語(yǔ)）激活hack亂劈一一（計(jì)算機(jī)用語(yǔ)）黑客入侵例2 翻譯中常使用音譯法hertz赫茲（頻率單位）bit比特（度量信息的單位，二進(jìn)制位）vitamin維他命（維生素）2、實(shí)踐活動(dòng)建議 上網(wǎng)閱讀有關(guān)科技英語(yǔ)詞匯特點(diǎn)的材料，針對(duì)某一種特種加工，寫(xiě)出詳細(xì)讀書(shū)筆記（2）通過(guò)書(shū)籍、報(bào)刊了解全球變暖給人類(lèi)帶來(lái)的影響，從實(shí)際現(xiàn)象中體會(huì)溫室效應(yīng)。Unit 3 AstronomyPassage A What Caused the Late Heavy Bombardment學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí).學(xué)習(xí)目標(biāo)WOR/式-可編輯了解信息技術(shù)領(lǐng)域的常用詞匯。例 asteroid (n. 小行星)Mars ( n.火星) mete

12、orite ( n.隕石，隕星)了解星體間的碰撞對(duì)早期生命的進(jìn)化有什么影響。例 Kring has developed a hypothesis that suggests that the impacts eventsduring the Late Heavy Bombardment generated vast subsurface hydrothermal systems which were critical to the early evolution of life.實(shí)踐活動(dòng)建議認(rèn)真完成課后練習(xí)，吃透課文內(nèi)容，提高閱讀理解能力。四、Unit 4 Medical SciencePas

13、sage A Search for a Cure學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí).學(xué)習(xí)目標(biāo)了解醫(yī)學(xué)方面用語(yǔ)。例veinn.靜脈；紋理syringen.注射器v.注射；灌洗saliva n.唾液(2)熟悉如何選擇詞義。例1根據(jù)此類(lèi)選擇詞義例2根據(jù)不同專(zhuān)業(yè)選擇詞義power日常英語(yǔ) “權(quán)力”物理中為“電力”、“功率”數(shù)學(xué)中為“窯”例3 根據(jù)上下問(wèn)和詞的搭配選擇詞義hot bath熱水淋浴hot news最新消息五、Unit 5 Food SafetyPassage AIs Our Food Safe?Passage AIs Our Food Safe?學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)WOR/式-可編輯.學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）掌握一些有關(guān)食品的英

14、文。例carcinogen （n. 致癌物；誘癌劑 ）taint （ v.使感染，使腐??；沾染）ailment （ n. 疾病；病痛）2） 了解詞的增譯法例根據(jù)語(yǔ)義增譯根據(jù)原文語(yǔ)法概念需要增譯為符合漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣而增譯2.實(shí)踐活動(dòng)建議關(guān)注網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊上的關(guān)于食品安全問(wèn)題的報(bào)道，通過(guò)閱讀原汁原味的英文提高語(yǔ)感。Unit 6 Business CommunicationPassage A Business Communication學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí).學(xué)習(xí)目標(biāo)了解商務(wù)交流技巧，進(jìn)一步掌握快速閱讀技巧。.實(shí)踐活動(dòng)建議閱讀課后 Passage B弁獨(dú)自完成課后練習(xí)題，檢驗(yàn)所學(xué)的閱讀技巧。Unit 7 Autom

15、obile EngineeringPassage A Toyota s Story in Europe學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí).學(xué)習(xí)目標(biāo)了解科技文體的翻譯的省譯法。例省譯冠詞省譯介詞省譯人稱(chēng)代詞、物主代詞、反身代詞連詞的省譯動(dòng)詞的省譯Unit 8 Environmental PreservationPassage A Executive Forecast學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)WOR/式-可編輯.學(xué)習(xí)目標(biāo)了解環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重迫切性，掌握科技文閱讀方法。掌握關(guān)于環(huán)境的詞匯例 nitrogen （ n. 氮?dú)猓?oxide （ n. 氧化齊U）catalytic（ n.催化劑）九、Unit 9 City PlanningP

16、assage A Post-Modernism and Urban Planning學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí).學(xué)習(xí)目標(biāo)了解后現(xiàn)代主義，總結(jié)現(xiàn)代派城市設(shè)計(jì)特點(diǎn)和問(wèn)題。（2）掌握相關(guān)詞匯例 post-modernism （ n.后現(xiàn)代主義；后現(xiàn)代派）fordism （ n.福特主義）.實(shí)踐活動(dòng)建議通過(guò)學(xué)習(xí)福特汽車(chē)的發(fā)展過(guò)程，體會(huì)后現(xiàn)代主義的變遷，從而跟深層次的理解文章。十、 Unit 10 Space ExplorationPassage A Shenzhou VI China s Second Manned Space Flight學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí).學(xué)習(xí)目標(biāo)了解神舟六號(hào)載入火箭發(fā)射過(guò)程掌握相關(guān)專(zhuān)有名詞例 ast

17、ronaut （ n.宇航員；航天員）0rbit （ n.軌道）spaceshuttle （ n.航天飛機(jī)）fairy maiden Chang e 嫦娥仙女expendable cells 一次性燃料電池.實(shí)踐活動(dòng)建議做課后練習(xí)題，并給Passage A 寫(xiě)一篇簡(jiǎn)介（The Introduction of Passage A ） , 300 字。Hk、Unit 12 OceanographyPassage A The Earth s OceansWOR/式-可編輯學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí).學(xué)習(xí)目標(biāo)了解地球上海洋的狀況，掌握科技文翻譯技巧.實(shí)踐活動(dòng)建議選擇一些句子讓學(xué)生翻譯。十二、Unit 13 Wild

18、life ProtectionPassage A Flocks, Herds, Swarms and Schools學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí).學(xué)習(xí)目標(biāo)了解成群動(dòng)物活動(dòng)習(xí)性，掌握各種成群動(dòng)物的表述方法理解課文，作者對(duì)于動(dòng)物研究有什么觀點(diǎn)例 The author thinks that through the study of pattern formation, he is becoming more and more transfixed by the beauty and elegance of nature.十三、 Unit 14 Sports SciencePassage A Intermitten

19、t Exercise Factors That Effect Performance學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí).學(xué)習(xí)目標(biāo)了解導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)好成績(jī)的原因，掌握科技文閱讀技巧。.實(shí)踐活動(dòng)建議結(jié)合文章寫(xiě)一篇有關(guān)北京奧運(yùn)會(huì)的感想。十四、Unit 15 EnergyPassage A Radioactive Wastes學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí).學(xué)習(xí)目標(biāo)了解能源問(wèn)題和放射性廢物對(duì)人類(lèi)的影響，進(jìn)一步體會(huì)科技文特點(diǎn)。掌握相關(guān)詞匯例 radioactive ( a.放射性的；呈放射性的)mutation(mutation(n.突變，變異，變種)WOR/式-可編輯了解高程度浪費(fèi)的特點(diǎn)例 High-level waste is characte

20、rized not only by the intensity of its radioactivity but also by its very long half-life.實(shí)踐活動(dòng)建議通過(guò)閱讀 Passage B 進(jìn)一步體會(huì)科技閱讀要領(lǐng)。十五、 Unit 16 Health and NutritionPassage A Fats Under Fire學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí).學(xué)習(xí)目標(biāo)了解脂肪與飲食關(guān)系，掌握總結(jié)科技文閱讀方法技巧。.實(shí)踐活動(dòng)建議寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，總結(jié)自己關(guān)于科技文閱讀的心得，可以上網(wǎng)查找資料。第四部分學(xué)時(shí)分配匯總表序號(hào)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)1Unit 122Unit 223Unit 324Uni

21、t 425Unit 526Unit 627Unit 728 .Unit 829Unit 9210Unit 10211Unit 122_212Unit 132.13.Unit 142WOR/式-可編輯14Unit 15215Unit 16216總復(fù)習(xí)4總計(jì)34第五部分實(shí)施建議一、教學(xué)建議.強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心明確“以學(xué)生為中心”,這一點(diǎn)對(duì)于教學(xué)設(shè)計(jì)有至關(guān)重要的指導(dǎo)意義，因?yàn)閺摹耙?學(xué)生為中心”出發(fā)還是從“以教師為中心”出發(fā)將得出兩種全然不同的設(shè)計(jì)結(jié)果。至于如何體現(xiàn)以學(xué)生為中心）我們認(rèn)為可以從三個(gè)方面努力： 要在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，要能體現(xiàn)出學(xué)生的首創(chuàng)精神；要讓學(xué)生有多種機(jī)會(huì)在不同情境下去

22、應(yīng)用他們所學(xué)的知識(shí)（將知識(shí)“外化”）； 讓學(xué)生能根據(jù)自身行動(dòng)的反饋信息來(lái)形成對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的方案（實(shí)現(xiàn)自我反饋 ）。以上三點(diǎn)， 即發(fā)揮首創(chuàng)精神、將知識(shí)外化和實(shí)現(xiàn)自我反饋可以說(shuō)是體現(xiàn)以學(xué)生為中心的三個(gè)要素。建議教師在教學(xué)過(guò)程中幫助學(xué)生自己進(jìn)行知識(shí)構(gòu)建，而不是去復(fù)制知識(shí)。 前人留給我們的知識(shí)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)仍然是未知的，教師要引導(dǎo)學(xué)生自己去認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)。無(wú)論是課堂講授、 探究活動(dòng)，還是資料查詢(xún)，均應(yīng)重視科學(xué)方法的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。教師應(yīng)為這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)多下功夫。收集信息和處理信息的能力是現(xiàn)代社會(huì)中生存和發(fā)展的基本能力，引導(dǎo)學(xué)生嘗試著應(yīng)用實(shí)驗(yàn)探究、 資料查詢(xún)、 調(diào)查訪問(wèn)等方法學(xué)習(xí)知識(shí)乃至創(chuàng)新，也

23、是自主性學(xué)習(xí)所必需的能力。教科書(shū)和其他參考書(shū)是學(xué)生獲取信息的重要渠道，但不是惟一的渠道。教師要加強(qiáng)指導(dǎo)，使學(xué)生發(fā)展多方面獲取信息的能力。.加深對(duì)課程理念的理解，倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)旨在提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，顯然科技英語(yǔ)不可能單純地依靠知識(shí)的傳承、講授、灌輸來(lái)形成，必須改變教學(xué)的策略和方法，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。也就是要變學(xué)生被動(dòng)地聽(tīng)講為動(dòng)手、 動(dòng)腦的主動(dòng)參與的活動(dòng)。 在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性、自主性，引導(dǎo) 學(xué)生在質(zhì)疑，收集、分析，推理、判斷和反思等探究活動(dòng)中，既能理解、掌握WOR/式-可編輯和應(yīng)用知識(shí)，又發(fā)展了收集和處理科學(xué)信息的能力，獲取新知識(shí)的能力，分析解決問(wèn)題的能力，交流

24、與合作的能力，特別是培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，還將使學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程更富有個(gè)性化，對(duì)情感的體驗(yàn)、科學(xué)態(tài)度的養(yǎng)成、正確價(jià)值觀的樹(shù)立，也會(huì)有很大的幫助。.統(tǒng)編“電子教案”該統(tǒng)一編制的電子教案，要求圖文弁茂。在規(guī)范了教學(xué)的進(jìn)度、范圍、深度、廣度、難點(diǎn)、重點(diǎn)的同時(shí)，能以多媒體形式在課堂演示，取代板書(shū)、掛圖、教具，提高教學(xué)效率。.改進(jìn)教學(xué)方法在教學(xué)活動(dòng)中要積極改進(jìn)教學(xué)方法,課堂教學(xué)應(yīng)多采用模型、實(shí)物，重視現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)活動(dòng)中要積極改進(jìn)教學(xué)方法,課堂教學(xué)應(yīng)多采用模型、實(shí)物，重視現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，理論聯(lián)系實(shí)際， 啟迪學(xué)生的科學(xué)思維。實(shí)踐教學(xué)中驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)與技能訓(xùn)練相結(jié)合，以實(shí)際操作

25、為主，著重學(xué)生技術(shù)應(yīng)用能力的形成與發(fā)展。教學(xué)活動(dòng)可根據(jù)內(nèi)容特點(diǎn)在專(zhuān)業(yè)教室或?qū)嵱?xùn)基地進(jìn)行。.建立試題庫(kù)考試的考試題從試題庫(kù)中隨機(jī)抽取，實(shí)現(xiàn)教考分離。二、評(píng)價(jià)考核建議1/3不能參加課程考試；1/31/3不能參加課程考試；1/3者不能參加課程考試。30%;期末考試占7 0 %。期末考試課堂考勤：以課堂考勤表記錄為依據(jù)，學(xué)生缺課作業(yè)登記：以成績(jī)登記表為依據(jù)，缺交作業(yè).學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)認(rèn)定：平時(shí)作業(yè)成績(jī)占課程考核的采用閉卷筆試。.對(duì)教師的教學(xué)評(píng)價(jià)教務(wù)處、督導(dǎo)室對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢查評(píng)價(jià);學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。.教學(xué)綜合評(píng)價(jià)后續(xù)課程的教學(xué)與本課程相關(guān)的反映是對(duì)本課程的重要評(píng)價(jià)之一。能否滿足社會(huì)職業(yè)需求；學(xué)生的就業(yè)率；及畢業(yè)學(xué)生就業(yè)后的信息反饋，都是對(duì)本課程教學(xué)結(jié)果的重要評(píng)價(jià)。三、教案編寫(xiě)建議1.科學(xué)性結(jié)合學(xué)生實(shí)際來(lái)確定教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難教師要認(rèn)真貫徹課標(biāo)精神，按教材內(nèi)在規(guī)律,結(jié)合學(xué)生實(shí)際來(lái)確定教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難WOR/式-可編輯點(diǎn)，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。一本好教案首先要依標(biāo)合本，具有科學(xué)性。2.創(chuàng)新性教材是死的，不能隨意更改。但教法是活的，課怎么上全憑教師的智慧和才干。盡管備課時(shí)要去學(xué)習(xí)大量的參考材料