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文檔簡介

1、第1課時 認(rèn)識厘米和用厘米量1長度單位RJ 二年級上冊 1. 你能說一說你的身高嗎？3. 用你的方法表述一下你的課桌的長度吧。2. 生活中你們都是怎樣描述長度的？1庹（tu）1拃（zh）1個腳長古代的長度單位把展開雙臂后兩手之間的最大距離作為長度單位，叫做“庹”。把張開手掌后大拇指和中指兩端的最大距離作為長度單位，叫做“拃”。以腳掌的長度作為長度單位。古人就是用身體的一部分作單位測量長度的。統(tǒng)一長度單位的必要性因為我和爸爸手的大小不一樣。量的都是課桌的長，為什么量的結(jié)果不一樣呢？這就需要統(tǒng)一長度單位。請你用拃（zh）作單位量一量課桌的長。探究點 1認(rèn)識厘米厘米是國際上統(tǒng)一使用的長度單位，“厘米

2、”可以用“cm”表示。1.認(rèn)識長度單位“厘米”探究點 22.認(rèn)識1厘米的長度0和1之間的長度是1厘米。尺子上每相鄰的兩個數(shù)之間的長度都是1厘米。3.生活中的1厘米厘米食指寬大約1厘米田字格寬大約1厘米厘米圖釘?shù)拈L大約1厘米測量比較短的物體時，可以用“厘米”作單位。量一量下面紙條的長度。如何測量紙條的長度呢？要想知道較短物體的長度，可以用 “厘米” 作單位的尺子進行測量。用厘米尺測量長度探究點 3尺子的刻度0對準(zhǔn)紙條的左端。紙條的右端對著刻度“5”，紙條的長度就是5厘米?？纯茨姆N測量方法是正確的？5厘米4厘米小試牛刀紙條長（ ）厘米。4紙條長（ ）厘米。5鉛筆長（ ）厘米。71.在括號里填上合適的數(shù)。夯實基礎(chǔ)2.照樣子量一量，填一填。手掌寬約（ ）厘米一拃長約（ ）厘米一步長約（ ）厘米81460（選題源于教材P8第2題）3. 在錯誤量法下面的括號里畫“”，在正確量法下面的括號里寫出紙條的長度。（ ）厘米3（ ）厘米3（ ）厘米易錯辨析（選題源于典中點經(jīng)典題庫）4. 一只蝸牛往墻上爬，第一天爬了30厘米，晚上卻下滑10厘米，第二天又向上爬30厘米，現(xiàn)在蝸牛向上爬了多少厘米？3010+3050（厘米）答：現(xiàn)在蝸牛向上爬了50厘米。解決問題（選題源

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