人美版八年級下冊美術(shù)：3.為同學(xué)畫張像

1、興華中學(xué)美術(shù)課培養(yǎng)審美的眼睛同學(xué)們知道主持人孟非嗎？你能形容一下他長什么樣子嗎？他有什么特征呢？同學(xué)們你們在小學(xué)的同學(xué)中有哪些同學(xué)的外貌給你留下了深刻的印象，如果讓你去介紹這位同學(xué)，你有哪些方法呢？下面首先介紹給大家一位重量級的嘉賓，她在美術(shù)史上有著重要的地位！我們先了解一下一號嘉賓的個人資料非誠勿畫肖像畫定義既然是非誠勿畫，沒有足夠的誠意和基礎(chǔ)知識保證，我們是沒有辦法為同學(xué)畫好一幅肖像畫的，所以我們需要先了解一些相關(guān)的知識。她是文藝復(fù)興時期的一件杰作，她是盧浮宮三件寶之一，她是一幅油畫肖像，她的微笑神秘而且印象深刻 肖像畫是指獨立地描繪具體人物形象的繪畫，包括頭像、半身像、全身像、群像等。它

2、不僅要求外形的酷似，同時也要表現(xiàn)人物的性格和神態(tài)。一、認(rèn)識肖像畫非誠勿畫肖像畫分類讓我們欣賞幾位嘉賓的杰作！注意觀察畫家都用了哪些繪畫形式來表現(xiàn)人物肖像的呢？ 徐悲鴻靳尚誼何家英魯本斯看過了這么多肖像畫作品，有的作品色彩豐富，有的只有一種顏色，我們更適合用什么材料去表現(xiàn)？單色工具，簡單實用，素描工具是我們表現(xiàn)人物肖像最簡單的工具，也是我們最基礎(chǔ)的表現(xiàn)方法。 看完了優(yōu)秀的肖像作品，你能分辨它們的畫法有什么不同嗎？游戲一：找不同以線條為主要表現(xiàn)方法以調(diào)子為主要表現(xiàn)方法 人物肖像要做到形神兼?zhèn)?，首先要求形?zhǔn)，然后是神態(tài)表情。非誠勿畫三庭五眼 1、人的眼睛長在頭的什么位置，長在臉的什么位置？二者有區(qū)別

3、嗎？2、你知道眼睛的寬度和臉的寬度有什么比例關(guān)系嗎？3、你能找到我們的額頭高度占整個臉的幾分之一嗎？五眼：人物頭部的寬度通常同五個眼睛寬度相等。 三庭：人物臉部的高度一般等于三倍額頭的高度。 （注：庭即額頭）三、學(xué)習(xí)要點 畫得像與不像，關(guān)鍵是能否抓住對象的造型特征，如臉形、五官特點等，這就要首先對人像進(jìn)行觀察。人的臉形有很多種，如甲字臉、目字臉、國字臉、申字臉、由字臉、田字臉等。作畫前應(yīng)細(xì)心觀察對象臉形特征。非誠勿畫臉型五官特征下面一個游戲的嘉賓很神秘，我們通過頭部輪廓能否用漢字概括外形？游戲二：看頭型，猜字形申甲目國申字臉其實很多時候每個人的臉型都差不多，漢字只是個大概形狀，便于分析理解，要

4、靈活理解。甲字臉目字臉國字臉田字臉由字臉游戲三：看發(fā)型，猜同學(xué)游戲四：看眼睛，猜同學(xué)風(fēng)格不同的眼鏡 ，哪款是你的標(biāo)志呢？不同的眼睛表現(xiàn)不同的人物特征 想象一下以線條為主來表現(xiàn)，該怎樣畫同學(xué)呢？四、方法與步驟學(xué)習(xí)怎樣為同學(xué)畫張肖像 1.仔細(xì)觀察左圖人物形象：臉形為申字形，五官比較清晰。在這個3/4側(cè)面角度寫生，要注意五官的透視比例關(guān)系。四、方法與步驟 2.確定構(gòu)圖并定出人物的基本輪廓。 3.為使人物的基本輪廓更加準(zhǔn)確，從眼睛開始完成五官的刻畫。四、方法與步驟 4.從上至下完成頭發(fā)的刻畫，添加衣領(lǐng)、衣褶，并對面部及五官作進(jìn)一步調(diào)整。完整步驟四、方法與步驟 今天大家學(xué)習(xí)了關(guān)于人物肖像的基本知識，下面就來為你身邊的小伙伴畫一張肖像吧！五、課堂作業(yè) 溫馨小提示：請運用課堂上所講的以線條來表現(xiàn)完成作品。 小提示：請不要告訴別人你畫的是誰，給大家個驚喜吧！猜猜是誰1、你畫的同學(xué)大小構(gòu)圖飽滿嗎？2、你畫的同學(xué)臉形特征準(zhǔn)確嗎？3、是否抓住了發(fā)型和五官的特征？4、你覺得你畫的同學(xué)最滿意的地方是哪里？寫上你最真摯的祝福把作品送給他，留作紀(jì)念吧！少女 王沂東調(diào)子素描拓展提高小男孩 楊飛云拓展提高卡通漫畫 人物肖像畫是一項需要長期訓(xùn)練的課程，只有不斷練習(xí)，抓住特