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1、部編版語(yǔ)文四年級(jí)下第四單元本單元讓我們走近這些小伙伴們,一起去感受老舍先生筆下貓的調(diào)皮與可愛(ài),去領(lǐng)略母雞對(duì)兒女的慈愛(ài)情感,去見(jiàn)識(shí)豐子愷先生筆下白鵝別有趣味的高傲。讓尊重、友好與信賴(lài)成為我們?nèi)祟?lèi)與動(dòng)物的交流方式,讓我們把家園建設(shè)得更加溫馨!本組教材以“動(dòng)物朋友”為主題編排了教學(xué)內(nèi)容。前兩篇貓和母雞是同一個(gè)作家寫(xiě)的兩種不同的動(dòng)物,后一篇是作家李子愷寫(xiě)的動(dòng)物白鵝。每一篇文章的內(nèi)容和表達(dá)方式各不相同,但都表達(dá)了作者對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情。預(yù)習(xí)檢測(cè)題 一、根據(jù)拼音寫(xiě)字詞。(1) 貓成天 w yu w l( ) 的, 有時(shí)很 tn wn( ),有時(shí)又很 jn zh( )。(2) 鵝的叫聲, 不亞于狗的 kun
2、fi( ); 鵝的步態(tài), 大模大樣的, p( ) 像 jn j( ) 里的凈角出場(chǎng); 鵝的吃飯, 三眼一板, y s b u( )。二、 選字組詞。桿 肝 稈 竿 麥( ) 旗( ) ( ) 臟 竹( )消 俏 峭 梢 ( ) 麗 陡( ) 樹(shù)( ) ( ) 失俊 峻 竣 駿 ( ) 工 英( ) 險(xiǎn)( ) 駿( ) 三、課文內(nèi)容回顧。1. 貓 一文從三個(gè)方面表現(xiàn)了貓_的性格: 一是有時(shí)特別_,有時(shí)又特別_, 有時(shí)又非常_; 二是高興時(shí)_, 不高興時(shí)_; 三是有時(shí)很_, 有時(shí)又無(wú)比_。 字里行間流露出作者對(duì)貓的_之情。2. 母雞 通過(guò)描述作者對(duì)母雞的_變化: 由_轉(zhuǎn)變?yōu)開(kāi),表達(dá)了作者_(dá)之情。3. 白鵝 一文中, 作者抓住鵝_的特點(diǎn), 通過(guò)對(duì)鵝的“嚴(yán)肅鄭重”的_、“大模大樣” 的_和“三眼一板”“一絲不茍” 的_這三個(gè)方面的細(xì)致刻畫(huà), 表達(dá)了對(duì)鵝的_之情。. 先將古詩(shī)補(bǔ)充完整, 再回答問(wèn)題。蜂不論平地與山尖,無(wú)限風(fēng)光盡被占。_,_?(1) 這首詩(shī)的作者是_代詩(shī)人_。(2) 這首詩(shī)描繪了蜜蜂_的情景, 贊頌了蜜蜂_的精神。答案三、1. 古怪 老實(shí) 貪玩 盡職 溫柔可親 一聲不出 膽小 勇猛 喜愛(ài)2. 態(tài)度 討厭 尊敬 對(duì)母愛(ài)的贊美3. 高傲 聲調(diào) 步態(tài) 吃相 喜愛(ài)
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