電路課程教學(xué)大綱

1、 電路教學(xué)大綱課程性質(zhì)專業(yè)必修課課程編號(hào)xx882014課程名稱電路適用專業(yè)電子信息工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)、通信工程先修課程總學(xué)時(shí) 64 其中理論 64 學(xué)時(shí),實(shí)驗(yàn) 0 學(xué)時(shí)學(xué)分?jǐn)?shù)4一、課程簡介電路課程是高等學(xué)校電子、電氣、信息類專業(yè)的重要的基礎(chǔ)課，是所有強(qiáng)電專業(yè)和弱電專業(yè)的必修課。電路課程以分析電路中的電磁現(xiàn)象，研究電路的基本規(guī)律和電路的分析方法為主要內(nèi)容。本課程理論嚴(yán)密、邏輯性強(qiáng)，有廣闊的工程背景，通過電路課程的學(xué)習(xí)，是學(xué)生掌握電路的基本理論知識(shí)、電路的基本分析方法和初步的實(shí)驗(yàn)技能，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)電路理論打下初步的基礎(chǔ)，為學(xué)習(xí)電子與電氣信息類的后續(xù)課程準(zhǔn)備必要的電路知識(shí)。因此，本課程在整個(gè)

2、電子與電氣信息類專業(yè)的人才培養(yǎng)方案和課程體系中起著承前啟后的重要作用。二、課程教學(xué)目標(biāo)通過本課程電路的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)實(shí)現(xiàn)如下目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)： 1. 熟知電阻、獨(dú)立電壓源、獨(dú)立電流源、受控電壓源、受控電流源、電容、電感、耦合電感、理想運(yùn)算放大器、理想變壓器等元件的定義、性質(zhì)及伏安關(guān)系，透徹理解基爾霍夫定律。2. 掌握常用的電路等效變換方法。3.能正確列寫電路的回路電流方程、結(jié)點(diǎn)電壓方程，并對電路進(jìn)行計(jì)算。4.能正確使用電路定理。5.掌握電路的時(shí)域、頻域、復(fù)頻域分析方法。6.了解線性二端口的開路參數(shù)、短路參數(shù)、混合參數(shù)和傳輸參數(shù)。能力目標(biāo)：樹立學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)作風(fēng)和理論聯(lián)系實(shí)際的工程觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生

3、的科學(xué)思維能力、分析計(jì)算能力、實(shí)驗(yàn)研究能力和科學(xué)歸納能力。使學(xué)生掌握電路的基本理論知識(shí)、電路的基本分析方法和初步的實(shí)驗(yàn)技能，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)電路理論打下初步的基礎(chǔ)，為學(xué)習(xí)電子與電氣信息類的后續(xù)課程準(zhǔn)備必要的電路知識(shí)。三、課程教學(xué)基本要求有興趣且有志于電子信息工程專業(yè)學(xué)習(xí)的大學(xué)一年級(jí)學(xué)生。四、課程教學(xué)模塊（或教學(xué)內(nèi)容）與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)模塊知識(shí)點(diǎn)學(xué)時(shí)1緒論了解：1、課程定位； 2、課程理論及其相關(guān)科學(xué)的發(fā)展簡史； 3、電路理論的應(yīng)用。22電路模型和電路定律了解：1、電路模型的概念； 2、電路模型基本組成元件；理解：1、電路模型與實(shí)際電路的區(qū)別；2、電壓與電流的定義；3、參考方向的特點(diǎn)；4、參考方向與

4、實(shí)際方向的關(guān)系。2了解：1、電功率和能量的定義；2、電路基本組成元件及其特征；3、電阻元件的定義。理解：1、吸收功率和發(fā)出功率的條件；2、歐姆定律； 3、電阻的功率特性。掌握：1、電阻電路的化簡。2了解：1、電壓源、電流源的定義； 2、受控電源的定義、分類。理解：1、理想電源的特性； 2、受控電源的特性、；3、基爾霍夫定律的內(nèi)容。掌握：1、基爾霍夫定律。43電阻電路的等效變換了解：1、電阻電路的概念； 2、電路等效變換的概念； 3、電阻的Y形聯(lián)結(jié)和形聯(lián)結(jié)的形式。理解：1、電路等效變換的條件；2、電阻的串聯(lián)、并聯(lián)特性。掌握：1、等效電阻的求解；2、Y形聯(lián)結(jié)和形聯(lián)結(jié)等效變換。4了解：1、電壓源串聯(lián)

5、、并聯(lián)特性；2、電流源串聯(lián)、并聯(lián)特性；3、實(shí)際電源模型；4、輸入電阻的定義。理解：1、理想電源與其他電路元件串并聯(lián)的特點(diǎn)；2、實(shí)際電源等效互換條件； 3、輸入電阻的計(jì)算方法。掌握：1、在實(shí)際電路中，實(shí)際電源的互換；2、輸入電阻的計(jì)算。44電阻電路的一般分析了解：1、電路的圖的概念； 2、支路電流法的定義理解：1、KCL、KVL獨(dú)立方程數(shù)的確定； 2、支路電流法的由來。掌握：1、KCL、KVL獨(dú)立方程的列寫；2、支路電流法方程的列寫。4了解：1、回路電流法的定義；2、結(jié)點(diǎn)電壓法的定義。理解：1、回路電流法的由來； 2、回路電流法與支路電流法的區(qū)別；3、結(jié)點(diǎn)電壓法的由來。掌握：1、回路電流法的應(yīng)用

6、；2、結(jié)點(diǎn)電壓法的應(yīng)用。45電路定理理解：1、疊加定理的內(nèi)容；2、替代定理的內(nèi)容；3、戴維寧定理和諾頓定理的內(nèi)容。掌握：1、疊加定理的應(yīng)用；2、替代定理的應(yīng)用；3、戴維寧定理和諾頓定理的應(yīng)用；4、最大功率傳輸定理的應(yīng)用。46儲(chǔ)能元件了解：1、電容的定義；2、電感的定義。 理解：1、電容的伏安特性；2、電感的伏安特性。掌握：1、電容的串聯(lián)、并聯(lián)特性；2、電感的串聯(lián)、并聯(lián)特性3、電容、電感的功率特性。47一階電路和二階電路的時(shí)域分析了解：1、動(dòng)態(tài)方程、初始條件的概念； 2、零輸入響應(yīng)的概念； 3、零狀態(tài)響應(yīng)的概念； 4、全響應(yīng)的概念。理解：1、判斷初始條件；2、零輸入響應(yīng)的求解；3、零狀態(tài)響應(yīng)的求

7、解4、全響應(yīng)與零輸入和零狀態(tài)響應(yīng)的關(guān)系。掌握：1、零輸入響應(yīng)的求解；2、零狀態(tài)響應(yīng)的求解；3、全響應(yīng)的求解。4了解：1、階躍響應(yīng)的概念；2、沖激響應(yīng)的概念。理解：1、二階電路方程的列寫；2、二階電路零輸入響應(yīng)的特性； 3、二階電路零狀態(tài)響應(yīng)的特性。掌握：1、二階電路零輸入響應(yīng)的求解；2、二階電路零狀態(tài)響應(yīng)的求解；3、一階電路和二階電路階躍響應(yīng)的求解。 4、一階電路和二階電路沖激響應(yīng)的求解。48相量法了解：1、復(fù)數(shù)的概念及其結(jié)構(gòu)形式； 2、正弦量的定義。理解：1、相量法的基礎(chǔ)；2、電路定律的相量形式。49正弦穩(wěn)態(tài)電路的分析了解：1、阻抗、導(dǎo)納的定義；理解：1、電路相量圖的畫法；2、基爾霍夫定律的

8、相量形式。掌握：1、由普通電路向正弦穩(wěn)態(tài)電路的轉(zhuǎn)換；2、正弦穩(wěn)態(tài)電路的分析求解。2了解：1、有功功率、無功功率、視在功率的定義； 2、復(fù)功率的定義。理解：1、有功功率、無功功率、視在功率的定義的關(guān)系；2、復(fù)功率的特性。掌握：1、有功功率、無功功率、視在功率的定義的計(jì)算；2、復(fù)功率的計(jì)算。410含有耦合電感的電路了解：1、互感的概念； 2、變壓器的定義。理解：1、互感耦合電路的去耦；2、耦合電感的功率特性；3、變壓器的特性。掌握：1、含有耦合電感的計(jì)算；2、耦合電感功率的計(jì)算；3、變壓器的計(jì)算。411電路的頻率響應(yīng)了解：1、頻率響應(yīng)的概念； 2、諧振的定義；3、幅頻特性曲線的定義。理解：1、網(wǎng)絡(luò)

9、函數(shù)的定義；2、RLC串聯(lián)、并聯(lián)電路的諧振條件；3、RLC串聯(lián)、并聯(lián)電路的頻率響應(yīng)。4、波特圖的定義掌握：1、RLC串聯(lián)、并聯(lián)電路的諧振特性；2、RLC串聯(lián)、并聯(lián)電路的頻率響應(yīng)計(jì)算；3、波特圖的繪制。412三相電路了解：1、三相電源、三相負(fù)載的概念； 2、線（相）電流、線（相）電壓的概念；3、不對稱三相電路的概念。理解：1、三相電源、三相負(fù)載的結(jié)構(gòu)和連接方式；2、線（相）電流、線（相）電壓的特性。掌握：1、線（相）電流、線（相）電壓的計(jì)算；2、三相電路的計(jì)算方法；3、三相電路的功率的計(jì)算。4五、教學(xué)方法與策略課程以課堂講授為主，輔以案例討論、視頻教學(xué)、分組討論、現(xiàn)場參觀等方法和手段。學(xué)生學(xué)習(xí)成效考核方式課程學(xué)習(xí)成效的考核方式可以多樣化，建議按如下考核方式進(jìn)行。考核環(huán)節(jié)構(gòu)成（均為100分制）評(píng)分依據(jù)占總成績的比重期末考試期末考試試卷60課堂討論提出問題、解答問題的次數(shù)以及準(zhǔn)確率