2022年價值觀的力量演講稿模板

1、第3頁共3頁2022年價值觀的力量演講稿模板價值觀的力量讀后感_教學(xué)部_梅格惠特曼寫的價值觀的力量這本書，是一本自傳形式的書，是一本極具吸引力和非常坦率誠懇的佳作，在這本書中，對我印象最深的就是三個字“軟實力”。軟實力，也即文化實力，即“一個國家除了單一經(jīng)濟實力外很多涉及到文化方面的一種力量?！敝?，智者也，軟實力之所有者也；軟實力之所有者，成功者也。價值觀，決定你的一切，伴隨你的一生，要想成功，你必須先認知并擁有你自己的軟實力價值觀。梅格惠特曼以她的事業(yè)和生活實踐生動形象地詮釋了價值觀的力量，但以更強有力的方式踐行了注重結(jié)果、遠見卓識和誠信正直的價值觀。正是這些她植入、培育的價值觀，幫助她

2、演繹了一個非常成功的傳奇故事，幫助她締造了一個強有力的消費品牌，開創(chuàng)了新世紀(jì)企業(yè)管理的全新模式，彰顯了價值觀的極大力量。不難看出，當(dāng)今社會，是知識爆炸型經(jīng)濟，伴隨經(jīng)濟全球化的發(fā)展，企業(yè)間的競爭越發(fā)表現(xiàn)為軟實力的競爭，即文化的競爭，企業(yè)文化對企業(yè)的生存和發(fā)展作用越來越大，企業(yè)文化對員工價值觀形成的影響力越來越明顯，已經(jīng)成為企業(yè)競爭力的基石和決定企業(yè)興衰的關(guān)鍵因素。改革開放_來，_發(fā)生了翻天覆地的變化，物質(zhì)生活水平相對有了較大的提高，但是隨著各種腐朽封建思想的抬頭和外來思潮的沖擊，_社會的價值觀陷入了迷失狀態(tài)，社會各階層缺乏明確的價值導(dǎo)向，更多的受到來自權(quán)力和金錢的誘惑，使得原有的優(yōu)良傳統(tǒng)遭受排斥

3、，社會呈現(xiàn)一種迷茫狀態(tài)。價值觀的力量一書，根據(jù)作者惠特曼的個人經(jīng)歷，從個人發(fā)展和企業(yè)競爭的角度，闡述了價值觀在工作及生活狀態(tài)對自己的影響，突出表現(xiàn)了信念對于企業(yè)和個人的發(fā)展都是一種強大的精神支柱。讀完本書，深感沉重，感到無法找到一種合適的價值觀來引導(dǎo)_的現(xiàn)代化進程，社會現(xiàn)實中的激烈矛盾沖突，更對社會的發(fā)展埋下了一顆顆無形的地雷。因此，當(dāng)前要想徹底解決出現(xiàn)的各種社會問題，我認為強化企業(yè)誠信、忠誠、責(zé)任、奉獻尤為重要。誠信是誠實和守信的兩個方面。誠實就是在經(jīng)營中保持真實無欺的道德規(guī)范，守信就是恪守承諾，堅守約定。誠信在其本質(zhì)上是人的利益關(guān)系的反映和表現(xiàn)。在現(xiàn)代社會中，誠信不僅僅是一種道德規(guī)范，也是

4、能夠為企業(yè)帶來經(jīng)濟效益的重要資源，在一定程度上甚至比物資資源和人力資源更為重要。塑造和堅持企業(yè)誠信作為企業(yè)文化的核心價值觀，對形成支撐企業(yè)健康發(fā)展的獨特文化特征，推動企業(yè)從優(yōu)秀邁向卓越具有巨大的促進作用。企業(yè)誠信經(jīng)營有助于提高企業(yè)的競爭力。在市場經(jīng)濟中，企業(yè)之間的競爭，最終是信譽和品牌的競爭，而品牌由信譽凝聚而成。誠信經(jīng)營打造的是企業(yè)的品牌，提升的是品牌的知名度和美譽度。西方有個說法，“誠信是最好的競爭手段”。讀完這部佳作后感覺受益匪淺，更加深刻理解_飯店核心價值觀“忠誠正直、敬業(yè)奉獻、謙和服從、唯實創(chuàng)新”的實質(zhì)內(nèi)涵。如，總務(wù)部維修組、園林組、安保組吃苦在前，享受在后，任勞任怨，不計得失，敢于

5、奉獻，勇于犧牲，保證了南屏后勤工作的穩(wěn)定、和諧發(fā)展，正是企業(yè)價值觀的生動寫照。當(dāng)然，不同的員工層面對企業(yè)文化，價值觀的認識、需求也是不一樣的。2022年價值觀的力量演講稿模板（二）追求平田小學(xué)田睿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，評委。大家好。坦白地說。在我那頗為貧乏的詞庫里，我實在找不到更為確切的詞語來概括我今天的演講，于是，我把它取名為”追求”。去年_月，我捧著一顆赤誠的心來到了“平田小學(xué)”，面對這熟悉而又陌生的環(huán)境，又一次讓我深深地感受到了教師身上那獨有的特點。正是因為他們的熱情，讓我感受到了家的溫馨;正是因為他們的團結(jié)，讓我感受到了_的力量;正是因為他們的精明強干，年輕有為，讓我有了一股向上的沖勁。在

6、這里，我的收獲很大，我不但很快地適應(yīng)了新的環(huán)境，而且還結(jié)識了新的朋友，更重要的是我接受了一個全新的教育。俗話說：教書，育人是教師的天職，它們就象一對孿生兄弟，密不可分.的確，在這里，不但我的頭腦充實了許多，而且我的心靈也得到了進一步凈化：老師們的那種兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻的精神更為讓我感動。我們都知道，教師不是偉人，不能象偉人一樣成為偶像，受人敬仰;教師不是英雄，不能象英雄一樣樹立風(fēng)碑，流芳千古;我們更知道，教師不是明星，不能象明星一樣婦孺皆知相比之下，教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎。但是他們又是怎樣做的呢。每天下午4：10是老師的下班時間，但是當(dāng)那下班的鈴聲敲響時，卻無一人準(zhǔn)時走出辦公室，好象那就是正常的下課鈴聲一樣，各自忙著自己的工作，批作業(yè)的批作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生的輔導(dǎo)學(xué)生有的老師甚至加班工作，究竟是什么力量讓他們?nèi)绱司礃I(yè)呢。那就是教師對事業(yè)的執(zhí)著與追求。是啊。青年就該有青年的干勁。正是因為我們年輕，所以我們要有所追求，我一直相信曾今的班主任對我的寄語：”勤奮，進取，不斷地追求，總有成