《詩經(jīng)二首關雎、蒹葭》經(jīng)典練習

1、12詩經(jīng)兩首同步經(jīng)典練第一部分：基礎經(jīng)典1填空。(1)_是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌_篇。這些詩歌分為“_”“_”“_”三個部分。(2)詩經(jīng)的句式以四言為主，根據(jù)不同內(nèi)容的表達需要，分別采用“_”“_”“_”的藝術手法。2下列加點字的注音有誤的一項是（）A雎鳩(j)窈窕淑女(sh)宛在水中沚(zh)B荇菜(xng)在水之湄(mi)寤寐思服（w）C琴瑟（s）左右芼之（mo）蒹葭蒼蒼（ji）D參差（c）在水之涘（s）宛在水中坻（ch）3根據(jù)課本，下列古詩文默寫正確的一項是（）A參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。B萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。C庭下

2、如空明積水水，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。D青青子襟，悠悠我心。4下面加點詞的解釋有誤的一項是()A窈窕淑女(文靜美好的樣子)左右芼之(挑選)B君子好逑(配偶)寤寐求之(日日夜夜)C白露未晞(干)在水之涘(水邊)D蒹葭采采(采摘)道阻且躋(高)第二部分：能力經(jīng)典5下列對蒹葭的理解不正確的一項是()A第一章前兩句寫秋天的景象。這是思念者眼中所見之景：茂盛的蘆葦無邊無際，早晨的露水已經(jīng)凝結成霜。引起了主人公對伊人的思念。B“所謂伊人，在水一方”，這是實寫，寫伊人在水的另一方，因此他上下追尋。C第二章、第三章均為八句，所寫的內(nèi)容幾乎與第一章完全一樣，但是感情均比前一章進了一步，情境也有了一些變化。6

3、.精美文段賞析。關雎關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。（1）這首詩在藝術手法上主要表現(xiàn)為_和_，在情感特質(zhì)上主要表現(xiàn)為以禮節(jié)情，體現(xiàn)出健康明朗的風格。（2）本詩用來形容美麗善良的姑娘的成語是_（3）對下列詩句理解分析不正確的一項是：（）A“關關雎鳩，在河之洲”兩句運用比喻手法，說明淑女、君子在河灘幽會，營造一種幽靜的氛圍。B“參差荇菜，左右流之”兩句反復使用，增強了詩歌的節(jié)奏感，也反映了古代民歌的特色。C“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側”以行

4、動來反映君子的深深思戀，十分生動形象。D“寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分別指醒來和睡著，可見君子思戀之苦。（4）這首詩表現(xiàn)了我國古代勞動人民怎樣的思想感情？第三部分：提高經(jīng)典7名篇名句默寫。(1)蒹葭采采，_。(2)蒹葭一詩，通過“_，_。溯游從之，宛在水中央”的重唱復沓，描寫了戀人間追求愛情的艱辛與漫長。(3)關雎中統(tǒng)攝全詩的句子是：，。(4)關雎中以“，”將主人公長夜無眠、思緒萬千以至難耐的相思之苦，形象深刻地表現(xiàn)出來。8.閱讀下面的文字，回答問題。桃夭桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。桃之夭夭，有其實。之子于歸，宜其家室。桃之夭夭，其葉蓁蓁。之子于歸，宜其家人。注歸：出嫁。(fn)

5、：草木果實累累的樣子。蓁(zhn)蓁：葉子茂盛的樣子。（1）本詩在章法結構上采用了_的形式。（2）請從比、興手法的角度賞析全詩。（3）“桃之夭夭”四字在全詩中有何作用？請簡要賞析。參考答案1(1)詩經(jīng)305風雅頌(2)賦比興2B【解析】B加點字的注音有誤?！颁亍弊xmi。字音重點考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等?！颁亍边€可根據(jù)形聲字中的聲旁特點協(xié)助判斷讀音。3B【解析】A改為：參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。C改為：庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。D改為：青青子衿，悠悠我心。4D【解析】D項解釋有誤，采采：茂盛鮮明的樣子。5B【解析】B項，“所謂伊人，在水一方”不是實寫。6（1）起興重章疊句（2）窈窕淑女（3）A【解析】A表述有誤，“關關雎鳩，在河之洲”兩句運用“比興”的手法，而不是“比喻”。（4）表達了古代勞動人民對愛情（對美滿生活，對幸福生活）的追求。7(1)白露未已。(2)“溯洄從之，道阻且長(3)窈窕淑女，君子好逑。(4)悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側”8（1）重章疊句（2）以“桃之夭夭”起興，通過鋪墊和渲染，熱烈而真摯地表達了對新娘的贊美和祝福；以桃設比，通過對桃花、桃實、桃葉的描寫，在贊美新娘