普通話測試應試技巧市公開課金獎市賽課一等獎課件

1、奉新縣冶城職業(yè)學校徐德紅普通話測試應試技巧第1頁 第一講普通話及水平測試一、什么是普通話普通話是全國通用語言(國家通用語言)。普通話三個要素：語音以北京語音為標準音詞匯以北方話為基礎方言語法以典范當代白話文著作為語法規(guī)范第2頁二、測試概況（一）測試性質 標準參考式測試口語測試第3頁（二）測試內容讀單音節(jié)字詞(100個,共10分)讀多音節(jié)詞語(100個音節(jié), 共20分)朗誦短文(1篇,400個音節(jié), 共30分)命題說話(限時3分鐘,共40分)第4頁（三）測試等級 三級六等語言情況等級一級（標準）二級（較標準）三級（普通）甲等乙等甲等 乙等 甲等乙等分數(shù)97分92分 87分 80分 70分 60分

2、 第5頁三、關于計算機輔助測試測試全過程第6頁測試過程準備考試考生以紙制試卷準備考試，時間為10分鐘；準備結束，進入測試機房正式測試，考生將紙制試卷上交給工作人員第7頁測試過程佩戴耳機考生在測試機房坐下，首先按正確方式佩戴好耳機，然后點擊“下一步”第8頁測試過程輸入準考證 考生依據(jù)計算機提醒，輸入準考證號，輸入完成，請點擊“進入”按鈕第9頁測試過程信息確認計算機屏幕自動顯示考生報名信息，考生進行確認。如準考證號和姓名無誤，點擊“確認”；如信息存在問題，點擊“返回”重新輸入第10頁測試過程試音依據(jù)提醒，考生朗誦計算機顯示句子，如：我叫， 我準考證號是第11頁測試試題第一題考生依據(jù)語音提醒開始考試

3、，第一題考完，考生無需等候，直接點擊“下一題”進入第二題測試第12頁測試試題第二題考生依據(jù)語音提醒開始考試，第二題考完，考生無需等候，直接點擊“下一題”進入第三題測試第13頁測試試題第三題考生依據(jù)語音提醒開始考試，第三題考完，考生無需等候，直接點擊“下一題”進入第四題測試第14頁測試試題第四題考生依據(jù)語音提醒開始考試，第四題考完，考生點擊“提交試卷”結束考試第15頁測試結束考試結束確認，考生離開考場第16頁第二講單音節(jié)多音節(jié)測試詳細要求第一題：讀單音節(jié)字詞100個（10分）（1）按橫排依次讀；（2）保持適當語速；（3）發(fā)音要到位、清楚； （4）注意一些詞拆開后讀音，盡可能降低誤讀，如：襄樊.疼

4、痛.襁褓.葡萄.尷尬；（5）區(qū)分字形相近意義不一樣字，如：灸-炙，乒-乓，非-韭，拔-撥，指-脂，擲-鄭，孔-吼，潘-番等；（6）對多音字處理：讀其中一個音；（7）對不認識單字處理：蒙讀。第17頁第二題：讀多音節(jié)詞語50個（20分）（1）準備時，先挑出“兒化音”和“輕聲詞”（各3-6個）進行練習；（2）按橫排依次讀，不要把詞語分開讀；（3）多音節(jié)輕重格；（4）其它要求（發(fā)音到位、語速適中等）與第一題要求一致。第18頁*讀音易錯字集錦第19頁成績 弧線 忖度 通緝 狙擊 腈綸 信箋 嫉妒 慰藉 粗獷 弄堂 駢文 拘泥 埋怨 偌大 憂心忡忡 循規(guī)蹈矩 汗流浹背 驀然回首 第20頁成績chng j

5、弧線 h xin 忖度cn du 通緝 tng j 狙擊j j 腈綸 jng ln 信箋xn jin 嫉妒 j d 慰藉wi ji 粗獷 c gung 弄堂lng tng 駢文 pin wn 拘泥j n 埋怨 mn yun 偌大ru d 憂心忡忡 yu xn chng chng 循規(guī)蹈矩 xn gu do j 汗流浹背 hn li ji bi驀然回首 m rn hu shu 第21頁第三講、普通話音變（一）輕聲（二）變調（三）兒化（四）語氣詞“啊”改變第22頁（一）輕聲 普通話每一個音節(jié)都有它自己獨立聲調，可是在語流中，許多詞或句子中音節(jié)發(fā)生了音變，整個音節(jié)弱化，失去了原有聲調而讀成了一個又短

6、又輕調子，這種現(xiàn)象就叫輕聲。第23頁 1.輕聲發(fā)音 輕聲發(fā)音特點： 一是輕； 二是短，感覺剛發(fā)出來就沒了，即它音高是一個點，而不是像四聲那樣是一條線， 三是含糊，甚至使聲母和韻母發(fā)生改變乃至脫落，如”豆腐”fu”中“u”有時就脫落了，假如發(fā)音像四聲那樣清楚，就聽著不自然，不像普通話。 發(fā)音時前頭字音重讀，重而長，自然地帶出后面輕聲音節(jié)。第24頁3、確定輕聲基本規(guī)律： （1）、地、得、著、了、過等助詞。如：讀書 愉快地 跑得快 站著 走了 看過 （2）吧、嗎、呢、啊、哪、啦、呀、哇等語氣詞。如：放心吧 你好嗎 他呢 快來啊 說呀 好哇?。?）疊音詞和動詞重合形式后頭字以及夾在重合動詞中間“一”或

7、“不”等。如：父親 姐姐 姑姑 跑一跑 去不去 討論討論（4）用在名詞、代詞后面表示方位語素或詞：上、下、里、邊、面等。如：桌子上 床底下 村子里 左邊 后面 （5）名詞和代詞后綴：子、頭等。如：凳子 箱子 饅頭 木頭第25頁 輕聲詞語練習：狀元 簸箕 紅火 丫頭 名堂 胳膊 抽屜姑娘 師傅 蒼蠅 哆嗦 他們 朋友 時候記得 心思 知識 扎實 軟和 那邊 在意老婆 含糊 月亮 清楚 似 廉價 別扭第26頁（二）變調 音節(jié)連續(xù)發(fā)出時，有些音節(jié)地調值會發(fā)生改變，就是變調。普通話主要有上聲變調，“一”、“不”變調。 第27頁.上聲變調 上聲是四聲中音長最長調類,在后跟音節(jié)時一般來不及發(fā)完整而發(fā)生變調

8、.如： 天天采來五朵漂亮花蕾。1上連上，變直上(陽平)。如：美好 練習 懶散 手指 母語 海島 旅館 廣場 首長 古典 粉筆 降低 簡短 小組第28頁 2.上連非上變半上()。非上即不是上聲聲調，包含陰平、陽平、去聲、非上聲改讀輕聲和原來就是輕聲。上聲在它們之前，要丟掉后半段“14”上升尾巴，調值由214變?yōu)榘肷下?11，比如：上聲+陰平 百般 擺脫 保溫 省心上聲+陽平 祖國 旅行 導游 改革上聲+去聲 廣大 討論 挑戰(zhàn) 感激第29頁3.三個上聲音節(jié)相連，末尾音節(jié)普通不變調。開頭、當中上聲音節(jié)有兩種變調：(1)詞語結構是“雙單格”時，開頭、當中上聲音節(jié)調值變?yōu)?5。如：膽小/鬼 洗臉/水 選

9、舉/法 虎骨/酒 敢捅/馬蜂窩(2)詞語結構是“單雙格”時，開頭音節(jié)處于被強調邏輯重時，讀作“半上”，調值變?yōu)?11，當中音節(jié)則按兩字組變調規(guī)律變?yōu)?5。如：米/老鼠 小/老虎 李/廠長 小/兩口兒 冷/處理第30頁一、不變調 “一、不”在詞句末尾、單念時，“一”做序數(shù)和在“一二”及“一無”短語中時，念本調y,b。 練習 不論三七二十一 不，我不！ 一一得一 一九一一年 一窮二白 一清二楚 一無全部 一無是處 第一名 一年級 一月一日 我住一樓一號 縣一中 第31頁“一、不”變調規(guī)律以下：1.“一、不”在去聲或去聲變成輕聲前，都變讀陽平。練習一倍 一個蘿卜一個坑兒 不錯 一唱一和 一動也不動

10、一葉障目，不見泰山 吃一塹，長一智 不見不散第32頁2“一、不”在非去聲前，都讀去聲。練習頭一回 不倒翁 一絲不茍 不拘一格 不怎么樣 不敢當 君子一言，快馬一鞭第33頁（三）兒化 1、在普通話里，卷舌元音er自成音節(jié)時，只有“兒、耳、而、餌、爾、二”等幾個字。普通話er能夠同其它韻母結合起來（寫成r）,組成卷舌韻母（兒化韻），這種現(xiàn)象就是兒化。 第34頁說好普通話兒化（）丟掉韻尾，再發(fā)兒化。小孩兒（har） 一會兒（hur）茶館兒（guar） 有勁兒（j i r）（）動作口訣：兩個字（大家兒），一個音，舌滾動，巧融合。（）注意兒化音鼻韻化。如：藥房兒瓜襄兒花樣兒第35頁 “啊”用在語句末尾時

11、，因為受前面音節(jié)末尾音素影響，常發(fā)生不一樣音變現(xiàn)象，主要有以下幾個情況： （四）語氣詞“啊”改變第36頁1.怎么給我這么多呀？2. 多漂亮天鵝呀？3. 那是誰鞋呀？4. 桂林山真奇呀！前面音素是a o e ie i 時，讀ya，可寫作“呀”。 第37頁1她會不會跳舞哇？2這個兒童真好哇！3花籃做得多精巧哇！前面音素是u（包含ao iao）時，讀wa，可寫作“哇”。 第38頁1 投真準哪！前面音素是前鼻韻母n時，讀na，可寫作“哪”。 第39頁1 河水真清??！前面音素是后鼻韻母ng時，讀nga。 第40頁訓練材料 你怎么還不回家呀（ji ya）！好大雪呀（xue ya）！你發(fā)什么呆呀（di ya

12、）！漓江水真綠呀（l ya）！這么多夠不夠哇（gu wa）！這是什么酒哇（ji wa）！老師對我們多好哇（hao wa）！第41頁訓練材料 這孩子真可憐哪（lin na）！你快點選哪（xuan na）！這幾天真冷?。╨eng nga）！電話打不通?。╰ng nga）！要實事求是?。╯h ra）！明天是三月二十二?。╮ ra）！ 第42頁第四講 作品朗誦 第43頁.什么是朗誦朗誦是把書面語轉化為口語，把無聲語言轉化為有聲語言一個創(chuàng)作活動。朗誦應逐字逐句地讀，毫無遺漏，多讀幾遍就能到達全方面熟悉作品目標。朗誦可逐步糾正方音,熟練利用語言技巧,能快速直接地把書面材料所表示內容傳遞給聽眾。第44頁.作

13、品朗誦基本要求(1) 要堅持用普通話語音朗誦 注意普通話和自己方言在語音上差異，盡可能讀準音節(jié) 要注意文章中多音字讀音 要注意由字形相近或由偏旁類推引發(fā)誤讀 嚴格按照語音提醒朗誦 預防漏讀、添讀、倒讀和讀破詞、讀破句等現(xiàn)象產生。(2) 要把握作品基調 了解作品; 注意掌握朗誦技巧。第45頁 (3) 要注意朗誦中各種語流音變 上聲變調;“一”、“不”變調； “啊”變調；輕聲和兒化;形容詞重合形式變調。(4) 要注意流暢 不流暢三種表現(xiàn):回讀;停頓過多;按音節(jié)崩讀。第46頁朗誦作品注意事項1、讀作品號；2、讀至劃雙斜線處；3、“五不”：不改讀、不增讀、不漏讀、不顛倒、不重復； 4、注意語速；5、聲

14、音洪亮。第47頁國家普通話水平測試60篇朗誦作品第48頁第五講 命題說話第49頁一.普通話測試用話題 1.我學習生活 2.我業(yè)余生活 3.我假日生活 4.我朋友 5.我尊敬人 6.我成長之路 7.我愿望（或理想） 8.我故鄉(xiāng)（或熟悉地方） 9.我喜愛動物（或植物） 10.我喜愛職業(yè) 11.我喜愛文學（或其它）藝術形式 12.我喜歡季節(jié)（或天氣） 13.我喜歡節(jié)目 14.我喜歡明星（或其它著名人士） 15.我喜愛書刊 16.我知道風俗 17.我所在集體（學校、機關、企業(yè)等） 18.我向往地方 19.我和體育 20.談談衣飾 21.談談科技發(fā)展與社會生活 22.談談美食 23.談談社會公德（或職業(yè)道德） 24.談談個人涵養(yǎng) 25.談談對環(huán)境保護認