湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2018 年2018 年課程標(biāo)準(zhǔn)湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院綜合布線技術(shù)課 程 標(biāo) 準(zhǔn)二級學(xué)院（部）： 電子信息學(xué)院 執(zhí)筆人： 陳文明 審核人： 制訂日期： 修訂日期： 湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處制二一七年十二月目 錄 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc517172184 一、課程信息 一、課程信息表1 課程信息表課程名稱綜合布線技術(shù)開課院部電子信息學(xué)院課程代碼考核性質(zhì)考查前導(dǎo)課程計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)后續(xù)課程網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成綜合實(shí)踐總學(xué)時(shí)60課程類型理論課是實(shí)踐課是理論+實(shí)踐是理實(shí)一體化是適用專業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)表2 課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)團(tuán)隊(duì)名單1序號姓名工作單位職稱/職務(wù)1陳文明電子信息學(xué)

2、院副教授2鄒志龍電子信息學(xué)院副教授3韓森電子信息學(xué)院講師4趙國湖北縱橫科技高級工程師注1：指參與課程標(biāo)準(zhǔn)制訂的主要成員，包括校外專家。二、課程性質(zhì)1綜合布線技術(shù)是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，是在學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，具備了基本的網(wǎng)絡(luò)知識的基礎(chǔ)上，開設(shè)的一門“理論十實(shí)踐”的課程，其功能是對接專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，面向網(wǎng)絡(luò)管理員工作崗位，培養(yǎng)學(xué)生具備綜合布線設(shè)計(jì)、施工與管理能力，具備網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)布線施工與管理的安全、環(huán)境和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等職業(yè)素質(zhì)，具備布線的規(guī)范操作能力，具備施工技術(shù)文檔的編寫和報(bào)告撰寫能力，為后續(xù)“網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成綜合實(shí)踐”課程學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。2課程功能定位。表3 課程功能定位分析對接的工作崗位

3、對接培養(yǎng)的職業(yè)崗位能力網(wǎng)絡(luò)工程師1.綜合布線系統(tǒng)各子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)能力2.綜合布線系統(tǒng)各子系統(tǒng)的施工操作技能3.綜合布線系統(tǒng)項(xiàng)目施工管理能力4.質(zhì)量與安全管理能力三、課程目標(biāo)與內(nèi)容1.課程總目標(biāo)訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用綜合布線國家規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行綜合布線系統(tǒng)設(shè)計(jì)、施工、測試驗(yàn)收、項(xiàng)目管理的能力。2.課程具體目標(biāo)表4 課程教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容序號畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)知識目標(biāo)技能目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容17形成工程技術(shù)人員職場工作的基本工作規(guī)范、遵守工程施工管理、安全的規(guī)范制度要求；8能在需求分析基礎(chǔ)上，編寫工程技術(shù)方案、能按工程技術(shù)方案完成施工、能對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)出現(xiàn)的常見故障進(jìn)行分析并排除（1）知道綜合布線系統(tǒng)結(jié)構(gòu)；（1）能設(shè)計(jì)中

4、小型綜合布線系統(tǒng)方案；（1）培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，樹立誠信意識，鍛煉學(xué)生溝通交流的能力；（1）綜合布線第統(tǒng)各子系統(tǒng)系統(tǒng)施工（2）綜合布線系統(tǒng)總體和各子系統(tǒng)設(shè)計(jì)（3）綜合布線系統(tǒng)工程招投標(biāo)管理、施工管理、施工監(jiān)理等（2）熟悉綜合布線系統(tǒng)結(jié)構(gòu)工具、材料、設(shè)備；（2）能繪制各種綜合布線圖；（2）通過項(xiàng)目法教學(xué)模式，讓學(xué)生親身體驗(yàn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、管理和實(shí)施；（3）掌握綜合布線系統(tǒng)設(shè)計(jì)、施工、檢測和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)；（3）能對材料和設(shè)備正確選型，并能作出預(yù)算方案；（3）通過撰寫方案設(shè)計(jì)報(bào)告和各種技術(shù)文檔，提高學(xué)生書面表達(dá)能力；（4）掌握綜合布線系統(tǒng)工程管理知識。（4）能根據(jù)技術(shù)規(guī)范完成從樓宇子系統(tǒng)到工作區(qū)子系統(tǒng)的安

5、裝任務(wù)；（4）通過課外拓展訓(xùn)練，鍛煉學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力。（5）能編制施工方案，對施工項(xiàng)目從人員、技術(shù)、安全、進(jìn)度和質(zhì)量等方面進(jìn)行管理和監(jiān)理；（6）能根據(jù)設(shè)計(jì)方案和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)對工程進(jìn)行測試和驗(yàn)收。表5 課程教學(xué)安排序號項(xiàng)目（模塊）任務(wù)（單元）2教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)、難點(diǎn)、考核點(diǎn)學(xué)時(shí)1綜合布線系統(tǒng)設(shè)計(jì)1. 綜合布線系統(tǒng)各子系統(tǒng)設(shè)計(jì)；2產(chǎn)品選型；3繪制綜合布線圖；4編制綜合布線系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)書。綜合布線系統(tǒng)總體和各子系統(tǒng)設(shè)計(jì)重點(diǎn)：總體設(shè)計(jì)方法、設(shè)計(jì)內(nèi)容及方案文檔難點(diǎn)：設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)考核點(diǎn)：編寫方案文檔12學(xué)時(shí)2綜合布線系統(tǒng)施工1認(rèn)知綜合布線系統(tǒng)；2. 雙絞線端接施工；3.墻面板及信息模塊施工；4.機(jī)柜的安裝；5.網(wǎng)絡(luò)

6、配線架的安裝；6.語音配線架的安裝；7語音鏈路施工；8.光纖端接及光纖配線架的安裝；9.光纖冷接10. 管槽路由與設(shè)備間施工。綜合布線第統(tǒng)各子系統(tǒng)系統(tǒng)施工重點(diǎn)：施工方法難點(diǎn)：施工標(biāo)準(zhǔn)考核點(diǎn)：操作方法與規(guī)范、熟練度40學(xué)時(shí)3綜合布線系統(tǒng)工程管理與監(jiān)理1工程項(xiàng)目管理組織；2現(xiàn)場管理；3工程監(jiān)理；4. 測試布線鏈路與項(xiàng)目驗(yàn)收。綜合布線系統(tǒng)工程招投標(biāo)管理、施工管理、施工監(jiān)理等重點(diǎn)：工程管理的工作內(nèi)容及方法難點(diǎn)：編寫技術(shù)文檔考核點(diǎn)：技術(shù)文檔8學(xué)時(shí)四、課程考核1課程考核分為終結(jié)性評價(jià)和過程評價(jià)，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異； 2終結(jié)性評價(jià)包括標(biāo)準(zhǔn)化試題的閉卷考試及工作任務(wù)的考核。設(shè)置一個(gè)完整的實(shí)踐工作任務(wù)，該任務(wù)需要

7、用到大部分的基本操作技能，通過該工作任務(wù)的完成情況考核學(xué)生掌握技能的情況。 3過程性評價(jià)針對各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)進(jìn)行考核。對每個(gè)基本操作技能進(jìn)行分段考核，通過上一個(gè)技能的考核才能進(jìn)行下個(gè)技能的學(xué)習(xí)；對學(xué)生在完成項(xiàng)目過程中所表現(xiàn)出的關(guān)鍵能力、素質(zhì)情況的考核為綜合評價(jià)、教師評價(jià)和學(xué)生自評三個(gè)部分。（考核評價(jià)表可參考附表1，在保證達(dá)到教學(xué)要求的前提下，可做選用和適當(dāng)調(diào)整）附表1 課程總評表項(xiàng)目評價(jià)內(nèi)容得分權(quán)重總比例總評終結(jié)性評價(jià)知識考核40%40%100%綜合考核60%過程性評價(jià)項(xiàng)目一60%60%項(xiàng)目二30%項(xiàng)目三10%五、實(shí)施要求1.授課教師基本要求本課程授課教師具備網(wǎng)絡(luò)綜合布線系統(tǒng)的基本操作技能，授課前經(jīng)

8、過專門的基本操作技能訓(xùn)練，具有高等學(xué)校教師資格。2.實(shí)踐教學(xué)條件要求（1）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室（一個(gè)實(shí)訓(xùn)室一張表）表6 智慧社區(qū)管理仿真實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)室名稱 智慧社區(qū)管理仿真實(shí)訓(xùn)室面積要求250m2序號核心設(shè)備數(shù)量要求備注1智能樓宇系統(tǒng)器材展柜42智能樓宇系統(tǒng)電工配線端接實(shí)訓(xùn)裝置43智能樓宇系統(tǒng)安裝實(shí)訓(xùn)裝置44智能樓宇系統(tǒng)控制中心實(shí)訓(xùn)裝置45綜合布線工程教學(xué)模型16智能管理系統(tǒng)控制臺(tái)17智能公共廣播系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)裝置18智能車輛管理系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)裝置19智能家居照明控制系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)裝置210智能樓宇消防系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)裝置211公共場所人流控制系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)裝置112光纖熔接機(jī)513網(wǎng)線測試儀114綜合布線實(shí)訓(xùn)操作臺(tái)315綜合布線工具箱

9、及耗材5（2）校外實(shí)習(xí)基地表7 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)校外實(shí)習(xí)基地序號校外實(shí)習(xí)基地名稱合作企業(yè)名稱用途10合作深度要求1網(wǎng)站建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地中企動(dòng)力科技集團(tuán)股份有限公司宜昌分公司頂崗實(shí)習(xí)深度合作型2Web開發(fā)實(shí)訓(xùn)基地湖北升思科技股份有限公司頂崗實(shí)習(xí)緊密合作型3網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成實(shí)訓(xùn)基地湖北縱橫科技有限公司頂崗實(shí)習(xí)緊密合作型4網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成實(shí)訓(xùn)基地湖北悅禾科技有限公司頂崗實(shí)習(xí)深度合作型5Web開發(fā)實(shí)訓(xùn)基地宜昌縱橫貝爾軟件公司頂崗實(shí)習(xí)一般合作型注3：指認(rèn)識實(shí)習(xí)、跟崗實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等。3.教學(xué)方法與策略擁有先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法是課程教學(xué)的重要保證。要采用先進(jìn)的教學(xué)方法，充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)方法和手段，以確保教學(xué)

10、質(zhì)量的提高。 【項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法】 在講解知識點(diǎn)之前，通過一個(gè)實(shí)際的項(xiàng)目，引出知識點(diǎn)，為了解決項(xiàng)目的問題，講解知識點(diǎn)，提高學(xué)生興趣。 【分層實(shí)踐教學(xué)法】 始終堅(jiān)持以技術(shù)應(yīng)用為本位、以學(xué)生為主體的教育思想，把提高學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力放在重要位置，實(shí)行層次化分階段的實(shí)踐能力培養(yǎng)方法。 【與職業(yè)認(rèn)證結(jié)合教學(xué)法】 教學(xué)中貫穿計(jì)算機(jī)等級考試的要求，課程考核內(nèi)容來源于等級考試試題庫。與職業(yè)認(rèn)證的結(jié)合，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更具有目的性和學(xué)習(xí)動(dòng)力。 【問題引導(dǎo)法】 教師在課堂上提出問題，引導(dǎo)學(xué)生分析問題，最后達(dá)到解決問題的目的。這種教學(xué)方法以問題的設(shè)計(jì)和回答為主要形式，實(shí)施要點(diǎn)是教師如何引導(dǎo)學(xué)生去分析問題、解決問題這一探

11、究過程。 【案例教學(xué)法】 圍繞一定的目的，把實(shí)際中真實(shí)的情景加以典型化處理，形成供學(xué)員思考分析和決斷的案例，通過獨(dú)立研究和相互討論的方式，來提高學(xué)員的分析問題和解決問題的能力的一種方法。 【角色扮演法】 角色扮演是一項(xiàng)參與性的活動(dòng)，可以充分調(diào)動(dòng)其參與的積極性，為了獲得較高的評價(jià)，學(xué)生通常會(huì)充分表現(xiàn)自我，施展自己的才華。角色扮演是在模擬狀態(tài)下進(jìn)行的，為學(xué)生提供了廣泛地獲取多種工作經(jīng)驗(yàn)，鍛煉能力的機(jī)會(huì)。在角色扮演過程中，需要角色之間的配合、交流與溝通，能夠培養(yǎng)員工的集體榮譽(yù)和團(tuán)隊(duì)精神。4.教學(xué)、數(shù)字化資源選用表8 綜合布線技術(shù)課程教材選用表序號教材名稱教材類型出版社主編出版日期1綜合布線十二五規(guī)劃高等教育出版社李暢2015表9 綜合布線技術(shù)課程參考教材選用表序號教材名稱教材類型出版社主編出版日期1網(wǎng)絡(luò)綜合布線系統(tǒng)工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)教程（第2版）規(guī)劃教材 HYPERLINK /publish/%E6%9C%BA%E6%A2%B0%E5%B7%A5%E4%B8%9A%