湖南省岳陽市岳陽縣2022年高考適應性考試生物試卷含解析

1、2021-2022學年高考生物模擬試卷考生須知：.全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色 字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。.保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（本大題共7小題,每小題6分，共42分。）.旱金蓮由三對等位基因控制花的長度，這三對基因分別位于三對同源染色體上，作用相等且具疊加性。已知每個顯 性基因控制花長為5mm,每個隱性基因控制花長為2mm?；ㄩL為24 mm的同種基因型個體相互授粉，后代出現(xiàn)性狀 分離

2、，其中與親本具有同等花長的個體所占比例是（）A. 1/16B. 1/8C. 5/16D. 3/8.免耕法是指農業(yè)生產中不松土或少松土，收獲時只收割麥穗或稻穗等部位，而將經過處理后的農作物秸稈和殘茬保 留在農田地表，任其腐爛。提倡免耕法取代傳統(tǒng)松土措施的原因不包括（）A.增加土壤的透氣性，促進根系的有氧呼吸B.有利于水土保持，能減少沙塵暴的發(fā)生C.減少土壤微生物對CO2的排放量，有效緩解溫室效應D.減少了農田生態(tài)系統(tǒng)的物質輸出，使土壤肥力得以提高.甲丙表示真核細胞結構中發(fā)生的化學反應，下列有關說法錯誤的是（）肽備言、定空間結 2HQ 02+4（H 1/2O,+2（H） H,0構的近白質甲乙丙A.

3、甲反應發(fā)生的場所也可以在此合成性激素B.乙與丙都能產生大量ATP用于各項生命活動C.甲反應形成的蛋白質在低溫和食鹽的作用下均不發(fā)生變性D.若分離上述反應涉及的細胞器可用差速離心法.為了研究兩個小麥新品種Pi、汽的光合作用特性，研究人員分別測定了新品種與原種（對照）葉片的凈光合速率, 結果如圖所示。以下說法錯誤的是一 一 ow3-*Xb, 1號正常 為XY,他們所生的表現(xiàn)正常的女兒4號為1/2X*XB、1/2XBX%由于4號不患甲病為aa,故4號的基因型為為l/2aaXBX l/2aaXBXb,根據(jù)題意，甲病的顯性發(fā)病率為36%,則隱性aa=64%,所以a=80%,則A=20%,基因型 AA=2

4、0%x20%=4%, aa=80%x80%=64%, Aa=32%,因此甲病人群中雜合子的概率是 32%+（4%+32%） =8/9,貝IJ 3 號基因型為AaX*Y的概率8/9, 3號個體和4號個體結婚后，后代患甲病的概率是Laa=L8/9xl/2=5/9,后代患乙病 的概率是l/2xl/4=l/8,則生育一個兩病兼患孩子的概率是5/9x1/8=5/72。3號個體在形成生殖細胞時，等位基因的分 離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期。（4）如果3號個體和4號個體結婚后生育了一個僅患乙病的孩子，由（3）分析可知，該小孩的性別一定是男孩，且 確定4號基因型一定是aaXBX, 3號基因型一定是AaXY,所以他

5、們再生一個患病的孩子的概率是1-1/2x3/4=578.【點睛】本題結合遺傳圖譜，考查人類遺傳病的相關知識，要求考生能根據(jù)系譜圖判斷該病的遺傳方式；其次再利用基因的自 由組合定律和伴性遺傳規(guī)律計算出相關概率，屬于考綱理解和應用層次的考查。11、細胞質基質和線粒體基質1 總光合作用產生的氧氣含量乙瓶中的總光合速率大于呼吸速率，CO2濃度降低；而丙瓶中只進行呼吸作用，CO2濃度升高；丙瓶中的CO2濃度高于乙瓶【解析】該實驗中甲為對照組，乙和丙為實驗組。本實驗中甲瓶氧氣含量一丙瓶氧氣含量=l/mg,可表示一晝夜丙瓶中生物細 胞呼吸消耗氧氣量；乙瓶氧氣含量一甲瓶氧氣含量=0.7mg,可表示一晝夜乙瓶中

6、生物凈光合釋放的氧氣量；乙瓶中生 產者實際光合作用產生的氧氣量為l.l+0.7=1.8mg?！驹斀狻浚?）丙瓶不透光，浮游植物的葉肉細胞只進行呼吸作用，有氧呼吸的第一階段和第二階段均產生H,場所分別為細 胞質基質和線粒體基質。（2）在甲、乙、丙瓶中生產者呼吸作用相同且瓶中只有生產者的條件下，一晝夜后，生產者呼吸消耗的氧氣量為甲瓶 中的氧氣含量與丙瓶氧氣量的差值Llmg。乙瓶和丙瓶中氧氣含量的差值表示為=凈光合量+呼吸消耗量=總光合作用產 生氧氣的量。(3)由表中數(shù)據(jù)分析可知，在一晝夜中，乙瓶植物總光合作用速率大于呼吸速率，CO2濃度降低，pH值上升；丙瓶 植物只進行呼吸作用釋放CO2, pH值

7、降低，故丙瓶中的pH低于乙瓶?！军c睛】本題利用一組對照實驗考查了光合作用和呼吸作用的相關知識，意在考查理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián) 系，能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容。12、基因自由組合(或基因分離和基因自由組合) A/a位于常染色體上，B/b可能只位于X染色體上，也可能位于X 染色體和Y染色體的同源區(qū)段 AAXBXB、aaXbY或AAXBXB、aaXbYb 雜交方案：選擇甲品系的雄性個體與多 只乙品系的雌性個體進行雜交，單獨統(tǒng)計每個雜交組合中子代的表現(xiàn)型。預期結果及結論：若部分雜交組合的子代中出現(xiàn)粉紅眼雄性個體，則B/b只位于X染色體上；若所有雜

8、交組合的子代 全部為紅眼，則B/b位于X染色體和Y染色體的同源區(qū)段?！窘馕觥坑深}意知；F2的表現(xiàn)型及比例為紅眼：粉紅眼：白眼=9： 3： 4,類似于9： 3： 3： 1,說明該昆蟲的眼色受兩對等位基 因控制，遵循基因的自由組合定律，又因為粉紅眼中只有雄性個體，說明控制眼色有一對等位基因位于性染色體上?！驹斀狻?1)由題中信息可知，該昆蟲眼色有紅眼、粉紅眼和白眼三種類型，且受兩對等位基因控制，由F2的表現(xiàn)型及比例 為紅眼：粉紅眼：白眼=9： 3： 4,可推知這兩對基因的遺傳遵循自由組合定律。(2)根據(jù)親本的表現(xiàn)型和F2的表現(xiàn)型及比例可知，這兩對基因位于兩對同源染色體上，且F2中粉紅色全為雄性，說

9、 明性狀與性別有關，所以A/a位于常染色體上，B/b可能只位于X染色體上，也可能位于X染色體和Y染色體的同源 區(qū)段。若B/b只位于X染色體上，則親本基因型為AAXBXB、aaXbY；若B/b位于X染色體和Y染色體的同源區(qū)段， 則親本的基因型為AAXBXB, aaXbY(3)由上問解析可知：A/a位于常染色體上，B/b可能只位于X染色體上，也可能位于X染色體和Y染色體的同源 區(qū)段，則甲品系的雌性個體的基因型可能為AAXBXB,乙品系的雄性個體的基因型可能為aaXbY或aaXbY1(4)若要驗證基因的位置，通常設計的雜交組合為顯性雄親本x隱性雌親本，即紅眼雄性和白眼雌性。當B/b只位于 X染色體上時，親本組合為AAXBY和aaXbX，子代為AaX11*和AaXbY,表現(xiàn)型為紅眼雌性和粉紅眼雄性，或親本 為AAXbY和aaXBXB,子代為AaX*，和AaXY,表現(xiàn)型全為紅眼：當B/b位于X染色體和Y染色體的同源區(qū)段時， 親本組合為AAXByB和aaXbX11,子代為AaX11*1)和Aa