記敘文的線索

1、記敘文的線索第1頁，共17頁，2022年，5月20日，7點18分，星期三教學目標：1.認識“線索”：指導學生理解記敘線索的主要作用和常見類型。2.設置“線索”：指導學生學習根據(jù)寫作思路、敘述方式等設置記敘線索。 3.運用“線索”：指導學生寫作記敘文，努力做到線索明確，內容集中，層次分明。第2頁，共17頁，2022年，5月20日，7點18分，星期三寫好記敘文，抓住線索是關鍵。 記敘的線索是指貫穿全文，使文章成為一個有機整體的人、事、物、情感等。 第3頁，共17頁，2022年，5月20日，7點18分，星期三記敘文線索的種類1、以時間的推移為線索。 如偉大的悲劇是以時間的推移為線索，記敘了斯科特和他

2、的隊員悲壯的失敗以及覆滅。 偉大的悲劇的線索的語言標志是：1912年1月16日這一天1月18日2月17日夜里1點鐘3月2日一天中午3月21日3月29日。第4頁，共17頁，2022年，5月20日，7點18分，星期三2、以空間的變換為線索。如從百草園到三味書屋（七年級下冊）。此文章題目“從到”就可以看出文章所寫之人、所敘之事是以地點的轉移來組織材料的。像這樣以由一個地點到另外一個地點的轉移為線索來寫出人物的見聞和感受的文章很多，文中人物活動的空間很大，地點的轉換很具體而且明顯，至少變換的地點有兩個或兩個以上。如登上地球之巔（七年級下冊）中登山運動員的行蹤是：在8500米以上的冰雪世界里第二臺階處在

3、“死亡地帶”的高度上8830米左右的地方峰頂。像這樣的是通過時空的推移來組織材料的，由于地點的轉變是靠任務活動來實現(xiàn)的，所以，往往這類文章的線索又叫“以人物活動為線索”或“任務行蹤為線索”。第5頁，共17頁，2022年，5月20日，7點18分，星期三記敘文線索的種類3、以人物為線索。有的記敘文，按人物動作行為的變化、思想性格的發(fā)展、人生歷程的見聞來組織材料，把人物作為文章的線索。 如最后一課（七年級下冊）一文，“我”是貫穿文的線索：“我”在村公所外看布告到教室后發(fā)現(xiàn)教室情況的不同尋常，上課時明白了事情的原委。第6頁，共17頁，2022年，5月20日，7點18分，星期三記敘文線索的種類4、以一事

4、為線索。 如皇帝的新裝（七年級上冊）一文情節(jié)發(fā)展的線索是：皇帝“愛新裝做新裝看新裝穿新裝展新裝”。 再如變色龍以警官奧楚蔑洛夫處理狗咬人事件為線索展開故事情節(jié) 第7頁，共17頁，2022年，5月20日，7點18分，星期三記敘文線索的種類5、以一物為線索?！耙晃铩笔侵缸髌分兴枥L的具體物件。如羚羊木雕一文的故事情節(jié)是圍繞“羚羊木雕”展開的?！傲缪蚰镜瘛痹谖恼陆Y構、實現(xiàn)主題、塑造人物方面起著重要作用。“一物”還指具有象征意義的事物。如爸爸的花兒落了一文，以“花”為線索貫穿全文，甚至借“花”進行時空的轉換銜接。第8頁，共17頁，2022年，5月20日，7點18分，星期三記敘文線索的種類6、以作者的思

5、想感情變化為線索。楊朔荔枝蜜：以作者對蜜蜂的好奇新鮮厭惡恐懼欽佩喜愛為感情變化的線索。 又如阿長與山海經一文，“我”對阿長的感情是：憎惡、討厭敬重、愛戴。第9頁，共17頁，2022年，5月20日，7點18分，星期三記敘文線索的種類7、以某一問題為線索。 如驛路梨花一文以“這是什么人的房子呢？”引起懸念，又圍繞著“誰是主人？”這個問題分兩層來回答。第一個層次誤認為主人是瑤族老人，老人回答“我不是房子的主人”，從而引出哈尼小姑娘；另一層次由哈尼小姑娘引出解放軍蓋茅屋，兩個層次相對獨立，又環(huán)環(huán)相扣，巧妙地回答了“茅屋的主人是誰”這一問題。第10頁，共17頁，2022年，5月20日，7點18分，星期三

6、8.明線和暗線 線索是構造藝術作品的一種藝術手段，為了作品結構的完整統(tǒng)一，一篇作品的主要線索只能一個，并且應貫穿始終。實際上，除了抒情作品和一些內容、情節(jié)極其簡單的敘事作品外，很多作品都不只有一條線索，而是靈活、巧妙地運用多重線索。我們常常把只有一條線索的作品，稱為單線，如朱自清的背影；把兩個或兩個以上線索的作品，稱為復線，如魯迅的藤野先生，在兩個或兩個以上線索的作品中，主要的線索一般只有一條，叫做主線，其余叫副線是圍繞主線展開并服務于主線，副線可以貫穿全文，也可以局部點綴。線索除了主線和副線的區(qū)別外，還有明線和暗線之分。如藤野先生（八年級下冊）一文就有明暗兩條線索：一條是魯迅先生與藤野先生的

7、交往，屬于明線；另一條是魯迅的愛國主義思想感情，屬于暗線。第11頁，共17頁，2022年，5月20日，7點18分，星期三記敘文線索的種類（1）以時間為線（2）以地點為線索（3）以人物為線（4）以事物為線 （5）以事件為線 （6）以情感為線（7）以問題為線（8）明暗兩線 第12頁，共17頁，2022年，5月20日，7點18分，星期三“線索”是連貫文章始終的脈絡,是文章的綱，尋找文章線索的方法還有： 文章的標題 反復出現(xiàn)的詞或事物文中議論抒情的語句 作者的思想感情（變化）“我”的所見所聞所感第13頁，共17頁，2022年，5月20日，7點18分，星期三線索的作用記敘線索的主要作用可以從兩個方面來看

8、： 就文章結構而言，線索可以使文章內容更有序，更集中。就文章表情達意的功能而言，線索是作者思路的體現(xiàn)，貫穿全文，因此他本身常常凝聚著文章的思想感情，甚至帶著象征意義。第14頁，共17頁，2022年，5月20日，7點18分，星期三如何設置記敘線索呢？ 第一，選擇什么類型的線索，常常受到文章敘述方式的影響。如果文章大量使用倒敘、插敘，簡單的時間、空間線索就很難是文章內容有序、集中。例如爸爸的花兒落了。第二，文章內容的復雜程度不同，常用的線索類型也有所不同。文章內容多、篇幅長，往往使用情感等不太具體的線索，而且常常設置雙線索。例如故鄉(xiāng)。第三，要學會“塑造”記敘線索。一般而言，線索的“塑造”應“實者虛之，虛者實之”。例如臺階爸爸的花兒落了第15頁，共17頁，2022年，5月20日，7點18分，星期三自由交流，回憶某一次習作中你曾使用過怎樣的線索，又是如何組織全文的。第16頁，共17頁，2022年，5月20日，7點18分，星期三習作練筆一生活中，總有些