學(xué)校人事管理制度改革方案

1、PAGE PAGE 46.（）25萬份精華管理資料，2萬多集管理視頻講座.（） 專業(yè)提供企管培訓(xùn)資料學(xué)校人事事制度改改革方案案（教代會會審議稿稿）考核制度度教工任職職情況考考評暨年年度考核核工作實(shí)實(shí)施意見見教工月常常規(guī)考核核辦法教師任職職情況考考核標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)職工任職職情況考考核標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)干部行政政績效考考核標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)來自 中中國最大大的資料料庫下載載分配制度度 崗位津津貼實(shí)施施辦法 工作績績效獎勵勵制度 20008年度度獎金分分配方案案聘任制度度教師錄用用操作規(guī)規(guī)程聘用合同同工作方方案崗位聘任任辦法教師職務(wù)務(wù)聘任辦辦法來自 中中國最大大的資料料庫下載載教工任職職情況考考評暨年年度考核核工作實(shí)實(shí)施意見見（2

2、0008年66月100日第二二屆教代代會第一一次會議議審議通通過）根據(jù)閔府府發(fā)【220000】122號文閔行區(qū)區(qū)人民政政府批轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)關(guān)于深深化本區(qū)區(qū)學(xué)校人人事制度度改革實(shí)實(shí)施意見見的通知知精神神，參照照上海海市中小小學(xué)教師師任職情情況考評評系統(tǒng)的的指標(biāo)體體系和參參照標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)體系（試行稿稿）意意見，為為教工獎獎懲、培培訓(xùn)、聘聘用及崗崗位調(diào)整整和晉升升工資等等提供客客觀依據(jù)據(jù)，結(jié)合合本校實(shí)實(shí)際情況況，特制制定本實(shí)實(shí)施意見見。一、考核核對象凡本校在在編教職職工均屬屬考核對對象，非非在編人人員根據(jù)據(jù)需要參參加考核核。二、考核核內(nèi)容教師任職職情況考考核包括括：政治治態(tài)度、師德修修養(yǎng)、學(xué)學(xué)識水平平與業(yè)務(wù)務(wù)進(jìn)修、

3、教育工工作、教教學(xué)工作作、教育育教學(xué)研研究與科科研，培培養(yǎng)指導(dǎo)導(dǎo)教師、工作負(fù)負(fù)荷八個個方面。行政管管理人員員任職情情況考核核包括：政治態(tài)態(tài)度、師師德修養(yǎng)養(yǎng)、學(xué)識識水平與與業(yè)務(wù)進(jìn)進(jìn)修、管管理工作作、教育育教學(xué)工工作、教教育教學(xué)學(xué)研究與與科研，培養(yǎng)指指導(dǎo)教師師、工作作負(fù)荷八八個方面面。職工工任職情情況考核核包括：政治態(tài)態(tài)度、師師德修養(yǎng)養(yǎng)、業(yè)務(wù)務(wù)水平、工作態(tài)態(tài)度、工工作成效效、工作作負(fù)荷六六個個方方面。年度考核核參照任任職情況況考核。內(nèi)容包包括德、能、勤勤、績四四個方面面，重點(diǎn)點(diǎn)考核工工作實(shí)績績。 三、考考核標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)來自 中中國最大大的資料料庫下載載考核標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)以上上海市中中小學(xué)教教師任職職情況考考評系

4、統(tǒng)統(tǒng)的指標(biāo)標(biāo)體系和和參照標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)體系系（試行行稿）和教工工崗位職職責(zé)以及及所承擔(dān)擔(dān)的工作作任務(wù)、年度工工作目標(biāo)標(biāo)為基本本依據(jù)，具體參參見相關(guān)關(guān)考核辦辦法（附附件）。四、考核核程序與與方法考核堅持持兩個結(jié)結(jié)合，即即領(lǐng)導(dǎo)與與群眾相相結(jié)合、定性和和定量相相結(jié)合。具體程程序和方方法如下下： （一）考核前前各主管管部門向向考核委委員會提提供主管管部門的的日?？伎己饲闆r況匯總表表（各種種考核匯匯總表均均應(yīng)在學(xué)學(xué)期或?qū)W學(xué)年結(jié)束束前按規(guī)規(guī)定時間間完成）。（二）被被考核人人按照考考核內(nèi)容容和標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)以及對對年度工工作任務(wù)務(wù)完成情情況進(jìn)行行總結(jié)，填寫學(xué)年度度任職情情況考核核登記表表或由由市人事事局統(tǒng)一一印制的的年度度

5、考核登登記表。（三）被被考核人人根據(jù)總總結(jié)情況況在一定定范圍內(nèi)內(nèi)述職交交流，并并做好自自評。（四）組組內(nèi)互評評。由組組內(nèi)成員員根據(jù)被被考核人人平時的的工作表表現(xiàn)，公公正、客客觀地做做出評價價。來自自 中中國最大大的資料料庫下載載（五）年年級或教教研組長長在聽取取群眾意意見的基基礎(chǔ)上，根據(jù)平平時考核核和個人人總結(jié)的的情況，對被考考核人進(jìn)進(jìn)行任職職情況的的考核評評定，并并寫出工工作評鑒鑒意見和和提出考考核等次次。（六）考考核委員員會考評評或?qū)M組長提出出的考核核等次進(jìn)進(jìn)行審核核，確定定本單位位參加考考核人員員的等次次?？荚u評打分須須以主管管部門對對任職情情況相應(yīng)應(yīng)的考核核結(jié)果材材料為依依據(jù)，原原則

6、上在在相同等等第的分分值范圍圍內(nèi)評定定。即部部門對某某專項(xiàng)考考核結(jié)果果為優(yōu)，則考評評應(yīng)在99或100分選擇擇；部門門考核為為良，則則考評應(yīng)應(yīng)在68分選選擇；考考核為中中，在335分分選擇；差則為為1或22分。如如有特殊殊情況跳跳檔考評評的，應(yīng)應(yīng)向考核核委員會會公開說說明。（七）統(tǒng)統(tǒng)計考評評結(jié)果?？荚u分分?jǐn)?shù)的統(tǒng)統(tǒng)計步驟驟為：1、依次次將自評評、組長長評、考考核小組組評的考考核數(shù)據(jù)據(jù)填入統(tǒng)統(tǒng)計匯總總表（如如果實(shí)現(xiàn)現(xiàn)計算機(jī)機(jī)管理可可直接提提交）。2、每個個指標(biāo)中中均去掉掉一個最最高分，去掉一一個最低低分，出出現(xiàn)兩個個相同最最高分或或最低分分時，一一般先保保留自評評，再保保留組長長評。3、按自自評10

7、0，互互評100，組組長10，考核小小組70的的比例計計算每項(xiàng)項(xiàng)指標(biāo)的的平均得得分。4、根據(jù)據(jù)權(quán)重，計算出出每個考考核指標(biāo)標(biāo)的考核核分，并并將每項(xiàng)項(xiàng)指標(biāo)的的考核的的考核分分累計得得出該教教師學(xué)年年度工作作的考核核總分。5、考核核小組按按照本意意見第五五條第（一）項(xiàng)項(xiàng)辦法確確定最終終綜合評評定等第第。6、將考考核各項(xiàng)項(xiàng)指標(biāo)得得分結(jié)果果填入考考評匯總總表。（八）校校長、書書記的年年度考核核，在作作好個人人工作小小結(jié)的基基礎(chǔ)上，在教代代會或全全體教工工大會上上述職?？己说鹊却斡蓞^(qū)區(qū)教育局局領(lǐng)導(dǎo)確確定。來來自 中中國最大大的資料料庫下載載（九）任任職考核核結(jié)果分分為優(yōu)秀秀、稱職職、基本本稱職和和不合格

8、格四個等等次。年年度考核核結(jié)果分分為：優(yōu)優(yōu)秀、合合格、不不合格三三個等次次。（十）考考核結(jié)果果均以書書面形式式通知被被考核人人。（十一）教工對對考核結(jié)結(jié)果如有有異議，在十日日內(nèi)可向向考核委委員會書書面申請請復(fù)核，考核委委員會應(yīng)應(yīng)認(rèn)真調(diào)調(diào)查研究究，并在在10天天內(nèi)提出出復(fù)核意意見。被被考核人人如對復(fù)復(fù)核意見見不服，可向上上級主管管部門提提出申訴訴。（十二）學(xué)校人人事干部部應(yīng)將學(xué)年度度任職情情況考核核登記表表年年度考核核登記表表統(tǒng)一一存檔，作為工工作人員員以后晉晉職、晉晉級和晉晉升工資資的論據(jù)據(jù)。同時時按規(guī)定定將學(xué)學(xué)年度任任職情況況考核登登記表或年年度考核核結(jié)果匯匯總表按時報報送上級級主管部部門。

9、（十三）對考評評和考核核等第較較差的教教工，學(xué)學(xué)校要組組織專人人對其進(jìn)進(jìn)行談話話，深入入了解其其思想動動態(tài)，查查找存在在的問題題，并提提出努力力方向。五、考核核結(jié)果的的使用（一）考考慮到目目前上級級教育行行政部門門對考評評辦法規(guī)規(guī)定的限限制，為為取得上上下考核核結(jié)果在在處理上上的一致致，對有有關(guān)考核核結(jié)果的的處理辦辦法如下下：1、任職職情況考考核原則則上根據(jù)據(jù)各級教教師給定定的優(yōu)秀秀比例數(shù)數(shù)確定具具體名額額數(shù)（一一般為110%），然后后在該級級教師中中以相應(yīng)應(yīng)的名額額數(shù)取前前幾位。其中以以名額規(guī)規(guī)定最后后一位教教師的考考核分（X）為為上級給給定的該該級優(yōu)秀秀起始分分（M）加機(jī)動動調(diào)整分分（N）

10、進(jìn)行換換算得該該教師的的最終考考評分（Y），即YXiMM/XN（XXi為規(guī)規(guī)定名額額內(nèi)教師師的考核核分）。考慮到到上級教教育行政政部門對對優(yōu)秀比比例的限限制，學(xué)學(xué)校根據(jù)據(jù)每年教教工任職職和考核核結(jié)果的的實(shí)際情情況制定定當(dāng)年校校級優(yōu)秀秀的比例例數(shù)（一一般為220440%）。優(yōu) 秀稱 職基本稱職職中 高高978.9967.99中一 小小高867.9955.99中二 小小一756.9944.99中三 小小二645.9933.99考慮到考考評系列列的不同同以及結(jié)結(jié)果統(tǒng)計計對象的的不同，可能會會有一些些誤差，因此根根據(jù)上述述考評成成績可以以適當(dāng)參參照以下下比例進(jìn)進(jìn)行優(yōu)秀秀檔的調(diào)調(diào)整。優(yōu) 秀稱 職（合格）

11、基本稱職職不合格行政干部部35%-60%無比例要要求班主任30%-50%科任教師師25%-40%教輔后勤勤20%-30%2、年度度考核根根據(jù)上級級給定的的優(yōu)秀名名額數(shù)，在全體體考核人人員中（不分級級），一一般參照照學(xué)年度度考核和和民主測測評結(jié)果果，從高高到低確確定相應(yīng)應(yīng)前幾位位，非教教學(xué)人員員參照執(zhí)執(zhí)行。由由于不同同系列考考核要求求的不同同，從學(xué)學(xué)校工作作的全局局考慮，經(jīng)行政政會議討討論決定定可以對對上報優(yōu)優(yōu)秀人員員作適當(dāng)當(dāng)調(diào)整，但必須須在校級級考核的的優(yōu)秀人人員中產(chǎn)產(chǎn)生。（二）教教工考核核中被確確定為優(yōu)優(yōu)秀以上上等次的的人員中中，表現(xiàn)現(xiàn)突出的的，可給給予行政政獎勵。獎勵的的種類為為記功和和記

12、大功功兩種。行政獎獎勵受獎獎勵面原原則上為為上級行行政主管管部門下下拔名額額的指標(biāo)標(biāo)，且比比例重點(diǎn)點(diǎn)放在中中青年教教師范圍圍。獎勵勵的審批批，記功功獎實(shí)施施方案另另定。（三）考考核中被被確定為為不合格格等次的的，可給給予調(diào)整整工作崗崗位或降降職。（四）連連續(xù)兩年年被評為為不合格格等次的的，應(yīng)予予辭退。來自 中中國最大大的資料料庫下載載 六、幾幾個具體體問題（一）行行政管理理人員和和教輔人人員（具具有教師師資格）根據(jù)自自己的實(shí)實(shí)際情況況，可以以選擇參參加教師師任職情情況的考考核，具具體參加加哪個考考核系列列由本人人決定。（二）新新進(jìn)工作作人員在在本校工工作超過過半年的的，參加加年度考考核；未未超

13、過半半年的，在年度度考核時時只寫評評語，不不定等次次。（三）調(diào)調(diào)到本校校不足半半年的，由原單單位提供供有關(guān)情情況，本本校予以以確認(rèn)考考核等次次。（四）教教工當(dāng)年年病、事事假累計計超過半半年的，不參加加本年度度考核，接受立立案審查查未結(jié)案案的教工工，暫不不參加本本年度考考核，立立案審查查后如無無問題，是否參參加考核核或確定定等次，另外確確定。（五）受受行政處處分的教教工，可可參加年年度考核核，但當(dāng)當(dāng)年不能能定為優(yōu)優(yōu)秀等次次。教工月常常規(guī)考核核辦法（20008年66月100日第二二屆教代代會第一一次會議議審議通通過）為加強(qiáng)過過程管理理，提高高常規(guī)工工作水平平，特制制定教工工月常規(guī)規(guī)考核辦辦法如下下

14、：一、考核核標(biāo)準(zhǔn)1、有以以下情況況者考核核為合格格（1）違違反教育育教學(xué)常常規(guī)，沒沒有造成成明顯影影響的；（2）出出現(xiàn)教育育教學(xué)事事故，沒沒有明顯顯影響學(xué)學(xué)校工作作的。2、有以以下情況況者月常常規(guī)考核核為基本本合格（1）違違反教育育教學(xué)常常規(guī)，造造成一定定影響的的；（2）出出現(xiàn)教育育教學(xué)事事故，影影響學(xué)校校工作的的；3、有以以下情況況者月常常規(guī)考核核為不合合格（1）違違反教師師職道德德，行業(yè)業(yè)規(guī)范，影響學(xué)學(xué)校聲譽(yù)譽(yù)的；（2）違違反教育育教學(xué)常常規(guī)，嚴(yán)嚴(yán)重影響響學(xué)校工工作的；（3）出出現(xiàn)教育育教學(xué)事事故，嚴(yán)嚴(yán)重影響響學(xué)校工工作的。 4、無以以上情況況者，當(dāng)當(dāng)月常規(guī)規(guī)考核為為優(yōu)5、有以以下突出出成

15、績的的，經(jīng)行行政會議議一致討討論同意意，評為為特優(yōu)（1）在在教育、服務(wù)或或管理工工作中得得到了外外界高度度評價，為學(xué)校校贏得聲聲譽(yù)的；（2）具具有大局局觀念，主動為為學(xué)校發(fā)發(fā)展承擔(dān)擔(dān)困難的的；（3）出出色完成成上級領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)交給給的重要要任務(wù)的的；（4）其其他各種種為學(xué)校校發(fā)展作作出貢獻(xiàn)獻(xiàn)的特殊殊事例。二、幾點(diǎn)點(diǎn)說明：1、教育育教學(xué)常常規(guī)包括括學(xué)校各各項(xiàng)工作作制度和和根據(jù)工工作需要要而提出出的臨時時工作要要求。2、教育育教學(xué)事事故指在在教育教教學(xué)時間間段內(nèi)出出現(xiàn)學(xué)生生傷害事事故以及及因崗位位失職而而給造成成教育教教學(xué)影響響的。3、常規(guī)規(guī)考核考考核合格格及以下下的，一一般考核核結(jié)果要要注明考考核依據(jù)

16、據(jù)（違紀(jì)紀(jì)行為及及制度要要求）。教師任職職情況考考核標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)（20008年66月100日第二二屆教代代會第一一次會議議審議通通過）一、政治治態(tài)度檢測指標(biāo)標(biāo)評 分分 標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn)依 據(jù)據(jù)升旗儀式式3準(zhǔn)時參參加 22 缺席席2次以以內(nèi)（包包括2次次） 11缺席22次以上上工會記錄錄政治學(xué)習(xí)習(xí)3準(zhǔn)時認(rèn)認(rèn)真參加加，記錄錄完整 2基本準(zhǔn)準(zhǔn)時參加加或記錄錄比較完完整 0有無故故缺席或或記錄不不完整學(xué)習(xí)簽到到筆記檢查查集體活動動4積極主主動參加加 22基本參參加工會記錄錄本項(xiàng)目目由黨支支部負(fù)責(zé)責(zé)考核。工會具具體負(fù)責(zé)責(zé)升旗儀儀式和集集體活動動（其他他部門組組織的相相關(guān)集體體活動情情況需列列入考核核的報工工會匯總總

17、）的考考核；辦辦公室具具體負(fù)責(zé)責(zé)政治學(xué)學(xué)習(xí)的考考核。三項(xiàng)加加分和為為參考評評分表中中的最后后得分。準(zhǔn)時指指無遲到到、早退退、無故故缺席；基本準(zhǔn)準(zhǔn)時指無無早退、無故缺缺席，遲遲到不超超過2次次。除特特殊情況況事先無無法請假假外，凡凡缺席者者均視作作無故缺缺席。二、師德德修養(yǎng)內(nèi)容評分標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)辦法履行職責(zé)責(zé)4積極認(rèn)認(rèn)真履行行崗位職職責(zé)，月月考核優(yōu)優(yōu)秀 2月考核核一次以以上合格格，無不不合格 0月考核核有不合合格月考核記記錄團(tuán)結(jié)協(xié)作作3團(tuán)結(jié)協(xié)協(xié)作，自自覺服從從組織安安排 2能配合合完成有有關(guān)工作作各方反映映為人師表表3言行舉舉止文明明，穿著著打扮得得體，辦辦公環(huán)境境整潔 1各方面面沒有不不良反映映護(hù)導(dǎo)記

18、錄錄、文明明組室檢檢查記錄錄關(guān)愛學(xué)生生（）自覺教書書育人，尊重學(xué)學(xué)生，沒沒有諷刺刺、挖苦苦或體罰罰與變相相體罰學(xué)學(xué)生的言言行，不不搞有償償家教，不向?qū)W學(xué)生或家家長索取取禮物。來信來訪訪座談問卷卷記錄辦公室室具體負(fù)負(fù)責(zé)考核核信息的的匯總，并根據(jù)據(jù)考核標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)提出出考核意意見。黨黨支部、校長室室、工會會負(fù)責(zé)對對考核結(jié)結(jié)果的審審定。三項(xiàng)加加分和為為參考評評分表中中的最后后得分。凡家長長反映教教師師德德問題，經(jīng)查證證屬實(shí)則則師德考考核下降降一等。帶“”考核核指標(biāo)為為一票否否決制，違反此此項(xiàng)指標(biāo)標(biāo)師德修修養(yǎng)考核核不合格格。三、學(xué)識識水平與與業(yè)務(wù)進(jìn)進(jìn)修（一）教教育理論論檢測指標(biāo)標(biāo)評 分分 標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn)辦 法法

19、理論考核核5測試或或撰寫文文章優(yōu)秀秀3測試或或撰寫文文章合格格 2基本合合格政治理論論測試或或撰寫政政治學(xué)習(xí)習(xí)體會讀書筆記記5內(nèi)容豐豐富、體體會深刻刻 3按時完完成，基基本符合合要求 2按時完完成，內(nèi)內(nèi)容較簡簡單檢查讀書書筆記此項(xiàng)考考核由辦辦公室、教導(dǎo)處處共同考考核。兩項(xiàng)加加分和為為參考評評分表中中的最后后得分（二）專專業(yè)知識識檢測指標(biāo)標(biāo)評 分分 標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn)依 據(jù)據(jù)職稱5中學(xué)高高級4小學(xué)高高級（中中學(xué)一級級）教師師3小學(xué)一一級（中中學(xué)二級級）教師師2小學(xué)二二級（中中學(xué)三級級）教師師人事檔案案記錄學(xué)歷5研究生生學(xué)歷 44本科學(xué)學(xué)歷 33?？茖W(xué)學(xué)歷2中師學(xué)學(xué)歷本項(xiàng)目目由辦公公室（人人事）負(fù)負(fù)責(zé)考核

20、核；兩項(xiàng)加加分和為為參考評評分表中中的最后后得分。（三）業(yè)業(yè)務(wù)進(jìn)修修檢測指標(biāo)標(biāo)評 分分 標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn)依 據(jù)據(jù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)訓(xùn)5認(rèn)真參參加校內(nèi)內(nèi)外各類類培訓(xùn)，記錄翔翔實(shí)3基本準(zhǔn)準(zhǔn)時參加加，有培培訓(xùn)記錄錄，成績績合格22偶有缺缺席，成成績合格格1成績不合格培訓(xùn)記錄錄教研活動動5認(rèn)真參參加教研研組活動動，積極極發(fā)言33準(zhǔn)時參參加2基本準(zhǔn)準(zhǔn)時參加加教研組長長評價本項(xiàng)目目由辦公公室、教教導(dǎo)處負(fù)負(fù)責(zé)考核核；兩項(xiàng)加加分和為為參考評評分表中中的最后后得分。四、教育育工作教育工作作的考核核包括班班主任和和科任教教師兩類類。（一）班班主任教教育工作作1、班主主任班級級組織管管理檢測指標(biāo)標(biāo)評 分分 標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn)辦 法法學(xué)生行

21、為為習(xí)慣的的培養(yǎng)建建設(shè)根據(jù)大隊隊部的日日常評比比結(jié)果(如：班班級小崗崗位是否否健全、是否采采取崗位位輪換制制、班級級學(xué)生文文明禮儀儀、周值值日隊伍伍、班級級衛(wèi)生隊隊伍、雛雛鷹假日日小隊等等)以及及隨機(jī)抽抽檢結(jié)果果綜合而而定。學(xué)生行為為習(xí)慣無無違規(guī)違違紀(jì)現(xiàn)象象5優(yōu) 學(xué)生出現(xiàn)現(xiàn)5人次次違紀(jì)記記錄 3 良良 學(xué)生違紀(jì)紀(jì)記錄超超過5人人次，學(xué)學(xué)生表現(xiàn)現(xiàn)差1合格值日中隊隊記錄政教處、大隊部部每周每每月抽查查記錄檢查活動動記錄崗位安排排表學(xué)生調(diào)查查問卷。兩項(xiàng)加加分和為為參考評評分表中中的最后后得分 2、教教育活動動設(shè)計與與開展檢測指標(biāo)標(biāo)評 分分 標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn)依 據(jù)據(jù)班隊活動動經(jīng)常性地地有計劃劃、有教教案的開

22、開展內(nèi)容容豐富、形式多多樣的，符合學(xué)學(xué)生年齡齡特點(diǎn)并并具有教教育意義義的活動動。5 優(yōu) 3 良 11 合格格活動方案案、照片片、文章章、作品品。社會實(shí)踐踐活動能根據(jù)學(xué)學(xué)校計劃劃組織好好社會實(shí)實(shí)踐活動動，指導(dǎo)導(dǎo)認(rèn)真、有效。5 優(yōu) 3 良 11 合格格活動過程程和上交交資料。兩項(xiàng)加加分和為為參考評評分表中中的最后后得分3、各種種教育力力量協(xié)調(diào)調(diào)檢測指標(biāo)標(biāo)評 分分 標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn)辦 法法家校聯(lián)系系5家訪率率達(dá)到990以以上 370以上11 500以上上家訪記錄錄本、家家長調(diào)查查表家校聯(lián)2家校聯(lián)聯(lián)運(yùn)用效效果明顯顯，家長長反映良良好 1 合格家校聯(lián)平平臺使用用情況以以及家長長問卷調(diào)調(diào)查聯(lián)系社區(qū)區(qū)3能根據(jù)據(jù)學(xué)

23、校計計劃組織織好社會會實(shí)踐，指導(dǎo)認(rèn)認(rèn)真、有有效2 良良 11 合格格活動過程程和上交交資料三項(xiàng)加加分和為為參考評評分表中中的最后后得分 4、班班級教育育效果檢測指標(biāo)標(biāo)評 分分 標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn)辦 法法轉(zhuǎn)化偏差差生2有幫助助紀(jì)錄、轉(zhuǎn)化紀(jì)紀(jì)錄、效效果好 1 合格格檢查記錄錄本，聽聽取學(xué)科科教師評評議班級評比比5各類活活動評比比中表現(xiàn)現(xiàn)突出，多次得得到主管管部門表表揚(yáng) 3 良 1 合格成果展示示家長、老老師、學(xué)學(xué)校評議議3 家長長、老師師、學(xué)校校對班級級的評議議好，被被評為“優(yōu)秀班班集體”2 良良 11 合格格各部門、各任課課教師對對班級的的評價三項(xiàng)加加分和為為參考評評分表中中的最后后得分 5、教教學(xué)中的

24、的思想教教育與效效果檢測指標(biāo)標(biāo)評 分分 標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn)辦 法法課堂教學(xué)學(xué)10面向向全體學(xué)學(xué)生，注注意因材材施教，寓徳于于教。6 良良 22 合格格各任課教教師的課課堂教學(xué)學(xué)評價表表、教案案（三）、科任教教師教育育工作1、教學(xué)學(xué)中的思思想教育育與效果果檢測指標(biāo)標(biāo)評 分分 標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn)辦 法法課堂教學(xué)學(xué)10面向向全體學(xué)學(xué)生，注注意因材材施教，寓教育育于思想想中6 良良 22 合格格查看課堂堂教學(xué)評評價表、教案。2、常規(guī)規(guī)教育與與管理檢測指標(biāo)標(biāo)評 分分 標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn)辦 法法課堂教學(xué)學(xué)5根據(jù)學(xué)學(xué)生作業(yè)業(yè)書寫習(xí)習(xí)慣、上上課紀(jì)律律評定情情況而定定 3 良良 1 合格查看作業(yè)業(yè)、聽隨隨堂課參與教育育活動和和參與管管

25、理5經(jīng)常參參與班級級活動，協(xié)助班班主任管管理班級級工作3 良良 1 合格學(xué)生調(diào)查查問卷兩項(xiàng)加加分和為為參考評評分表中中的最后后得分3、教育育效果檢測指標(biāo)標(biāo)評分標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)辦法學(xué)生評價價10熱愛愛學(xué)生、尊重學(xué)學(xué)生、受受學(xué)生喜喜愛，能能幫助學(xué)學(xué)生解決決他們所所遇的學(xué)學(xué)習(xí)、生生活上的的問題，善于疏疏導(dǎo)學(xué)生生。6 良良 22 合格格學(xué)生及家家長調(diào)查查問卷4、班主主任工作作的經(jīng)歷歷能力與與效果 檢測指標(biāo)標(biāo)評 分分 標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn)辦 法法工作態(tài)度度10積級級配合有有關(guān)部門門組織和和開展有有關(guān)活動動，不推推卻，有有責(zé)任感感6 良良 22 合格格各部門評評定以上各各項(xiàng)目由由政教處處負(fù)責(zé)考考核。五、教學(xué)學(xué)工作（一）課課堂

26、教學(xué)學(xué)（100分）檢測指標(biāo)標(biāo)評 分分 標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn)辦 法法課堂教學(xué)學(xué)10教學(xué)學(xué)創(chuàng)新意意識強(qiáng)，效果明明顯。8課堂氣氣氛活躍躍，師生生配合默默契，教教學(xué)效果果良好6課堂教教學(xué)基本本環(huán)節(jié)落落實(shí)，無無亂課現(xiàn)現(xiàn)象每次聽課課記錄的的均值（二）備備課、作作業(yè)與考考查（110分）內(nèi)容評 分分 標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn)辦 法法教學(xué)計劃劃1按質(zhì)按按量填寫寫具體教教案前的的各項(xiàng)內(nèi)內(nèi)容0有部分分內(nèi)容遺遺漏每次備課課檢查記記錄教案編寫寫參照備課課評價表表折合 優(yōu)33 良良2 合合格 11每次備課課檢查記記錄作業(yè)批改改參照作業(yè)業(yè)評價表表折合 優(yōu)33 良2 合合格1 每次作業(yè)業(yè)檢查記記錄質(zhì)量分析析3質(zhì)量分分析具體體到位，有針對對性的改改進(jìn)

27、措施施2按時完完成質(zhì)量量分析，內(nèi)容完完整 1質(zhì)量分分析不按按時完成成查看期中中期末質(zhì)質(zhì)量分析析四項(xiàng)加加分和為為參考評評分表中中的最后后得分（三）拓拓展、探探究課與與課后輔輔導(dǎo) （10分分）（有有承擔(dān)拓拓展、探探究課的的教師，考核第第一條；其他教教師考核核第二條條）檢測指標(biāo)標(biāo)評 分分 標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn)辦 法法拓展、探探究課10參加加區(qū)級各各類展示示評比活活動，獲獲得教研研室好評評，或指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)生參參加區(qū)級級競賽，并能夠夠獲獎。8組織開開展系列列展示評評比活動動，獲得得組室、主管部部門好評評6 有計計劃、小小結(jié)及活活動記錄錄活動記錄錄、教導(dǎo)導(dǎo)處抽查查課后輔導(dǎo)導(dǎo)10優(yōu)秀秀率高于于區(qū)/聯(lián)聯(lián)考的平平均合格格率8

28、合格率率高于區(qū)區(qū)/聯(lián)考考的平均均合格率率6 有幫幫教計劃劃、小結(jié)結(jié)及具體體記錄期末或中中期質(zhì)量量抽查記記錄（四）教教學(xué)效果果 （110分）檢測指標(biāo)標(biāo)評 分分 標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn)辦 法法期末考試試或中期期抽查成成績考試學(xué)科科 10學(xué)科科整體水水平達(dá)到到區(qū)三分分之一以以上（聯(lián)聯(lián)考參照照執(zhí)行）8學(xué)科整整體水平平達(dá)到區(qū)區(qū)平均以以上（聯(lián)聯(lián)考參照照執(zhí)行）6 能保保持原有有水平并并達(dá)到區(qū)區(qū)均或在在原有水水平上有有大幅度度的進(jìn)步步但未達(dá)達(dá)區(qū)均 期中、期末質(zhì)質(zhì)量監(jiān)控控考查學(xué)科科10學(xué)科科合格率率達(dá)到1100%；指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)生在在市級以以上競賽賽中獲獎獎。8學(xué)科合合格率達(dá)達(dá)到955%，指導(dǎo)學(xué)學(xué)生在區(qū)區(qū)級競賽賽獲獎6學(xué)科合合格

29、率達(dá)達(dá)到900%，積極完完成本職職工作。座談，問問卷以上四四項(xiàng)考核核由教導(dǎo)導(dǎo)處負(fù)責(zé)責(zé)考核六、教育育教學(xué)研研究與教教育科研研工作（一）教教育教學(xué)學(xué)研究活活動與工工作檢測指標(biāo)標(biāo)評 分分 標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn)辦 法法教研活動動2全勤 1偶爾請請假 00無故缺缺席教研活動動記錄研討課4積極承承擔(dān)各級級研討課課，課堂堂效果較較好3承擔(dān)各各級研討討課，課課堂效果果一般22參與集集體備課課研究意識識4主動、積極評評估各級級研討課課 2偶爾發(fā)發(fā)表意見見三項(xiàng)加加分和為為參考評評分表中中的最后后得分此項(xiàng)考考核有教教導(dǎo)處負(fù)負(fù)責(zé)考核核（二）教教育專題題、課題題研究與與成果檢測指標(biāo)標(biāo)評 分分 標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn)辦 法法承擔(dān)課題題5承擔(dān)區(qū)

30、區(qū)級課題題 33承擔(dān)校校級課題題 2在嘗試試參與課課題研究究科研匯總總記錄研究成果果5研究成成果在區(qū)區(qū)級以上上層面獲獲獎或發(fā)發(fā)表4研究成成果在校校級獲獎獎或發(fā)表表3按時完完成各項(xiàng)項(xiàng)案例、反思、總結(jié)、學(xué)習(xí)筆筆記1個別內(nèi)內(nèi)容沒有有按時完完成 00有嚴(yán)重重不真實(shí)實(shí)行為本項(xiàng)目目由科研研室負(fù)責(zé)責(zé)考核；個人如如有市級級課題或或經(jīng)驗(yàn)總總結(jié)在市市級獲獎獎或發(fā)表表則直接接評定為為10分分；兩項(xiàng)加加分和為為參考評評分表中中的最后后得分七、指導(dǎo)導(dǎo)和培養(yǎng)養(yǎng)教師工工作（有帶教教任務(wù)的的教師考考核第一一條，其其余教師師考核第第二條）檢測指標(biāo)標(biāo)評 分分 標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn)辦 法法師徒帶教教10高質(zhì)質(zhì)量完成成帶教工工作，并并指導(dǎo)青青

31、年教師師在各級級評比中中獲獎8按要求求完成帶帶教工作作，工作作記錄完完整6 有帶教教對象，基本完完成帶教教工作帶教記錄錄互幫團(tuán)結(jié)結(jié)8 在組組室中發(fā)發(fā)揚(yáng)模范范作用，主動幫幫助他人人 66 參與與教學(xué)討討論，無無不利于于團(tuán)結(jié)的的言行 4偶爾參參與教學(xué)學(xué)討論組長評價價本項(xiàng)目目由辦公公室、教教導(dǎo)處共共同負(fù)責(zé)責(zé)考核。加分項(xiàng)項(xiàng)目：利利用自己己的一技技之長為為教工開開設(shè)培訓(xùn)訓(xùn)項(xiàng)目加加1-22分；指指導(dǎo)青年年教師在在各類教教育教學(xué)學(xué)競賽中中獲獎，加1-3分；參與指指導(dǎo)青年年教師教教學(xué)公開開課加11-2分分。八、工作作負(fù)荷檢測指標(biāo)標(biāo)評 分分 標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn)辦 法法工作數(shù)量量10除教教學(xué)工作作外還擔(dān)擔(dān)任學(xué)校校的其他他

32、兼職工工作(各各級組長長、班主主任)；9除教學(xué)學(xué)工作外外還擔(dān)任任學(xué)校的的其他兼兼職工作作(護(hù)導(dǎo)導(dǎo)、代課課)；7 達(dá)到到學(xué)校規(guī)規(guī)定的工工作量標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。工作量記記錄出勤情況況10全勤勤9一學(xué)期期病、事事假累計計5天以以內(nèi)8一學(xué)期期病、事事假累計計5天10天天以內(nèi)77一學(xué)期期病、事事假累計計10天天200天以內(nèi)內(nèi)6一學(xué)期期病、事事假累計計20天天400天以內(nèi)內(nèi)5一學(xué)期期病、事事假累計計超過440天以以上者一學(xué)期中中出現(xiàn)一一次曠工工現(xiàn)象則則最多考考核為22分一學(xué)期累累積遲到到兩次后后每遲到到兩次扣扣1分一學(xué)期早早退一次次后每出出現(xiàn)一次次扣1分分考勤記錄錄工作數(shù)數(shù)量由人人事室負(fù)負(fù)責(zé)考核核，教務(wù)務(wù)處和總總務(wù)

33、處配配合考核核。出勤勤情況由由辦公室室負(fù)責(zé)考考核，各各組室長長配合考考核。九、特色色加分1、特色色是指教教師在長長期創(chuàng)造造性勞動動中積累累了豐富富的、行行之有效效的教育育或教學(xué)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成自自己的獨(dú)獨(dú)特的、穩(wěn)定的的風(fēng)格。如在教教育理論論和實(shí)踐踐上有重重要創(chuàng)新新，效果果明顯，也可比比照特色色進(jìn)行加加分。特色加分分要經(jīng)校校考評小小組成員員2/33以上提提名或認(rèn)認(rèn)同，方方可實(shí)施施特色加加分。特色加分分在學(xué)年年度考評評總分上上加，加加分的幅幅度為00.5到到1.00。職工任職職情況考考核標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)（20008年66月100日第二二屆教代代會第一一次會議議審議通通過）一、政治治態(tài)度檢測指標(biāo)標(biāo)評 分分 標(biāo)標(biāo)

34、準(zhǔn)準(zhǔn)依 據(jù)據(jù)升旗儀式式3準(zhǔn)時參參加 22 缺席席2次以以內(nèi)（包包括2次次） 11缺席22次以上上工會記錄錄政治學(xué)習(xí)習(xí)3準(zhǔn)時認(rèn)認(rèn)真參加加，記錄錄完整 2基本準(zhǔn)準(zhǔn)時參加加或記錄錄比較完完整 0有無故故缺席或或記錄不不完整學(xué)習(xí)簽到到筆記檢查查集體活動動4積極主主動參加加 22基本參參加工會記錄錄本項(xiàng)目目由黨支支部負(fù)責(zé)責(zé)考核。工會具具體負(fù)責(zé)責(zé)升旗儀儀式和集集體活動動（其他他部門組組織的相相關(guān)集體體活動情情況需列列入考核核的報工工會匯總總）的考考核；辦辦公室具具體負(fù)責(zé)責(zé)政治學(xué)學(xué)習(xí)的考考核。三項(xiàng)加加分和為為參考評評分表中中的最后后得分。準(zhǔn)時指指無遲到到、早退退、無故故缺席；基本準(zhǔn)準(zhǔn)時指無無早退、無故缺缺席

35、，遲遲到不超超過2次次。除特特殊情況況事先無無法請假假外，凡凡缺席者者均視作作無故缺缺席。二、師德德修養(yǎng)檢測指標(biāo)標(biāo)評 分分 標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn)依 據(jù)據(jù)履行職責(zé)責(zé)4積極認(rèn)認(rèn)真履行行崗位職職責(zé)，月月考核無無基本合合格、不不合格 2月考核核一次基基本合格格，無不不合格 0月考核核有不合合格月考核記記錄團(tuán)結(jié)協(xié)作作3團(tuán)結(jié)協(xié)協(xié)作，自自覺服從從組織安安排 2能配合合完成有有關(guān)工作作各方反映映為人師表表3言行舉舉止文明明，穿著著打扮得得體，辦辦公環(huán)境境整潔 1各方面面沒有不不良反映映護(hù)導(dǎo)記錄錄、文明明組室檢檢查記錄錄關(guān)愛學(xué)生生（）自覺教書書育人，尊重學(xué)學(xué)生，沒沒有諷刺刺、挖苦苦或體罰罰與變相相體罰學(xué)學(xué)生的言言行，不不

36、搞有償償家教，不向?qū)W學(xué)生或家家長索取取禮物。來信來訪訪座談問卷卷記錄辦公室室具體負(fù)負(fù)責(zé)考核核信息的的匯總，并根據(jù)據(jù)考核標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)提出出考核意意見。黨黨支部、校長室室、工會會負(fù)責(zé)對對考核結(jié)結(jié)果的審審定。師德考考核不打打分，以以“優(yōu)、良良、合格格、不合合格”為考核核等第。三項(xiàng)加加分9分分以上則則為優(yōu)秀秀，8分分以上為為良，66、7分分為合格格，6分分以下為為不合格格。凡家長長反映教教師師德德問題，經(jīng)查證證屬實(shí)則則師德考考核下降降一等。帶“”考核核指標(biāo)為為一票否否決制，違反此此項(xiàng)指標(biāo)標(biāo)師德修修養(yǎng)考核核不合格格。三、服務(wù)務(wù)態(tài)度檢測指標(biāo)標(biāo)評 分分 標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn)依 據(jù)據(jù)禮貌待人人3對師生生有禮貌貌，服務(wù)務(wù)周到，

37、謙虛、謹(jǐn)慎，有求必必應(yīng)2較有禮禮貌0禮貌不不佳各方反映映工作態(tài)度度3工作主主動、積積極肯干干，不推推卻，有有責(zé)任感感 22能配合合完成有有關(guān)工作作0工作推推諉各方反映映主管部門門記錄及時到位位4服務(wù)及及時到位位，不拖拖拉，發(fā)發(fā)現(xiàn)問題題及時解解決1各方面面沒有不不良反映映0工作出出現(xiàn)事故故各方反映映主管部門門記錄四、工作作質(zhì)量檢測指標(biāo)標(biāo)評 分分 標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn)依 據(jù)據(jù)及時性3能按課課表做好好實(shí)驗(yàn)器器具的準(zhǔn)準(zhǔn)備；或或按報修修單、請請購單及及時開展展工作22工作有有拖拉現(xiàn)現(xiàn)象0工作拖拖拉，影影響教學(xué)學(xué)工作各方反映映主管部門門記錄主動性3有計劃劃并主動動地做好好自己的的本職工工作，創(chuàng)創(chuàng)造性做做好常規(guī)規(guī)工作

38、22能配合合完成有有關(guān)工作作0工作不不主動返工率4辦事效效率高，返工率率低，配配合默契契1辦事效效率一般般，偶爾爾有返工工現(xiàn)象 0辦事效效率低，返工率率高五、工作作負(fù)荷考考核辦法法檢測指標(biāo)標(biāo)評 分分 標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn)辦 法法工作數(shù)量量10高質(zhì)質(zhì)量的完完成本職職和兼職職工作9除基本本工作外外還擔(dān)任任學(xué)校的的其他兼兼職工作作7 達(dá)到到學(xué)校規(guī)規(guī)定的工工作量標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)工作量記記錄出勤情況況10全勤勤9一學(xué)期期病、事事假累計計5天以以內(nèi)8一學(xué)期期病、事事假累計計5天10天天以內(nèi)7一學(xué)期期病、事事假累計計10天天200天以內(nèi)內(nèi)6一學(xué)期期病、事事假累計計20天天400天以內(nèi)內(nèi)5一學(xué)期期病、事事假累計計超過440天以以

39、上者一學(xué)期中中出現(xiàn)一一次曠工工現(xiàn)象則則最多考考核為22分一學(xué)期累累計遲到到、早退退兩次后后每出現(xiàn)現(xiàn)一次扣扣1分考勤記錄錄工作數(shù)數(shù)量由人人事室負(fù)負(fù)責(zé)考核核，總務(wù)務(wù)處配合合考核。六、特色色加分1、特色色是指職職工在長長期創(chuàng)造造性勞動動中積累累了豐富富的、行行之有效效的服務(wù)務(wù)工作經(jīng)經(jīng)驗(yàn)，形形成自己己的獨(dú)特特的、穩(wěn)穩(wěn)定的風(fēng)風(fēng)格。如如在服務(wù)務(wù)工作理理論和實(shí)實(shí)踐上有有重要創(chuàng)創(chuàng)新，效效果明顯顯，也可可比照特特色進(jìn)行行加分。2、特色色加分要要經(jīng)?？伎荚u小組組成員22/3以以上提名名或認(rèn)同同，方可可實(shí)施特特色加分分。3、特色色加分在在學(xué)年度度考評總總分上加加，加分分的幅度度為0.5到11.0。干部行政政績效考考

40、核標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)（20008年66月100日第二二屆教代代會第一一次會議議審議通通過）一級指標(biāo)標(biāo)二級指標(biāo)標(biāo)三 級 指 標(biāo)標(biāo)優(yōu) 秀 標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn)合 格 標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn)策劃能力力0.3計劃目標(biāo)標(biāo)(0.4)工作總目目標(biāo)（00.2）總目標(biāo)明明確，具具有號召召性、感感染力。有部門工工作總目目標(biāo)。工作計劃劃、行事事歷（00.4）學(xué)期工作作目標(biāo)圍圍繞總目目標(biāo)制定定，教工工對部門門工作目目標(biāo)的知知曉率高高于855，行行事歷安安排合理理，并認(rèn)認(rèn)真落實(shí)實(shí)執(zhí)行（客觀原原因除外外）。有學(xué)期工工作目標(biāo)標(biāo)、計劃劃，教工工對部門門工作目目標(biāo)的知知曉率高高于600，有有圍繞工工作計劃劃制定的的行事歷歷。工作總結(jié)結(jié)（0.4）圍繞計劃劃、結(jié)合合實(shí)

41、際總總結(jié)工作作計劃和和總結(jié)的的對應(yīng)程程度高。有對應(yīng)工工作計劃劃的總結(jié)結(jié)。具體安排排(0.6)工作安排排（0.3）條理清晰晰、安排排得當(dāng)，工作有有條不紊紊進(jìn)行。事先做好好安排，有措施施要求。月 報 表（00.4）按時、填填寫完整整。行政政工作落落實(shí)。有月報表表臺帳記錄錄（0.3）臺帳記錄錄完整有臺帳記記錄執(zhí)行能力力價值認(rèn)同同(0.2)共同愿景景（0.3）認(rèn)同學(xué)校校辦學(xué)（價值）理念，努力形形成共同同的目標(biāo)標(biāo)愿景，保持干干部成員員之間的的思想統(tǒng)統(tǒng)一。不在規(guī)定定場合以以外隨意意發(fā)表與與辦學(xué)理理念或行行政等會會議討論論不一致致意見。崗位意識識（0.4）熱愛本崗崗位工作作，責(zé)任任意識強(qiáng)強(qiáng)，對崗崗位角色色的

42、認(rèn)知知度高。 能按照崗崗位要求求完成工工作。執(zhí)行意識識（0.3）準(zhǔn)確執(zhí)行行黨支部部、校長長室工作作要求，高質(zhì)量量、高效效率地完完成各項(xiàng)項(xiàng)工作任任務(wù)。非原則問問題能執(zhí)執(zhí)行黨支支部、校校長室的的工作布布置。一級指標(biāo)標(biāo)二級指標(biāo)標(biāo)三 級 指 標(biāo)標(biāo)優(yōu) 秀 標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn)合 格 標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn)執(zhí)行能力力0.77溝通合作作(0.22)工作協(xié)調(diào)調(diào)性（00.3） 能積極協(xié)協(xié)助各部部門共同同做好整整體工作作，得到到各部門門的充分分肯定，同時能能積極爭爭取各部部門的支支持配合合，使本本部門工工作得到到的支持持力強(qiáng)。無工作推推諉現(xiàn)象象。在相相關(guān)部門門要求下下，能配配合做好好輔助工工作，沒沒有因主主觀原因因而影響響整體工工作。工作

43、主動動性（00.3）能想方設(shè)設(shè)法搞好好部門工工作，經(jīng)經(jīng)常主動動聽取其其他部門門或教工工意見，提高部部門工作作質(zhì)量。能得到其其他部門門合作搞搞好部門門工作。對外宣傳傳（0.4）校園新聞聞中每周周至少一一篇以上上部門工工作動態(tài)態(tài)的報道道。平均兩周周一次部部門工作作動態(tài)報報道。組織領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)(0.33)解決各種種問題（0.44）熟悉本部部門工作作業(yè)務(wù)和和工作情情況，能能組織領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)本部部門成員員開展各各種業(yè)務(wù)務(wù)工作，獨(dú)立解解決本部部門出現(xiàn)現(xiàn)的工作作問題。了解本部部門工作作情況，在黨支支部、校校長室指指導(dǎo)下基基本能指指導(dǎo)和解解決本部部門出現(xiàn)現(xiàn)的工作作問題。內(nèi)部考核核評價（0.44）形成部門門工作的的激勵機(jī)機(jī)

44、制，考考核程序序規(guī)范，考核資資料健全全。有考核和和資料。會議活動動常規(guī)（0.22）模范執(zhí)行行會議、活動紀(jì)紀(jì)律，為為教工表表率。 組織織會議、活動無無遲到現(xiàn)現(xiàn)象。工作效能能(0.33)工作時效效性（00.1） 在規(guī)定時時間，按按規(guī)定要要求高質(zhì)質(zhì)量完成成工作任任務(wù)?；驹谝?guī)規(guī)定時間間，規(guī)定定要求下下完成工工作任務(wù)務(wù)。工作實(shí)效效性（00.3）計劃目標(biāo)標(biāo)的達(dá)成成度高，無主管管原因未未達(dá)標(biāo)項(xiàng)項(xiàng)目。能完成日日常工作作任務(wù)，基本完完成計劃劃目標(biāo)。上級督導(dǎo)導(dǎo)評估（0.33）確保本部部門工作作的基礎(chǔ)礎(chǔ)性指標(biāo)標(biāo)評估不不失分，在各級工工作檢查查中獲得得好評?；A(chǔ)性指指標(biāo)評估估以及其其他各級級檢查評評估中無無主管原原

45、因失分分或明顯顯工作差差錯。群眾認(rèn)可可度（00.3）稱職和優(yōu)優(yōu)秀900%以上上稱職和優(yōu)優(yōu)秀700%以上上崗位津貼貼實(shí)施辦辦法（20008年66月100日第二二屆教代代會第一一次會議議審議通通過）一、津貼貼項(xiàng)目本崗位津津貼主要要包括三三部分組組成：1、職務(wù)務(wù)津貼：主要指指組長以以上行政政管理職職務(wù)以及及班主任任職務(wù)津津貼。2、課時時（崗位位）津貼貼：主要要指教師師承擔(dān)教教學(xué)工作作、非教教學(xué)人員員承擔(dān)管管理、服服務(wù)崗位位的工作作量津貼貼。3、補(bǔ)充充津貼：除上述述兩項(xiàng)津津貼之外外的一些些特殊津津貼。二、職務(wù)務(wù)津貼系系數(shù)職 務(wù)務(wù)津貼系數(shù)數(shù)備 注注校級副職職1.41、完成成規(guī)定課課時（工工作量）中層正職

46、職1.3中層副職職1.2班主任1-1.21、設(shè)副副班主任任合計為為1.22；2、一年年級第一一學(xué)期增增加0.2；3、按教教育局規(guī)規(guī)定學(xué)生生數(shù)，每每增加學(xué)學(xué)生5人，增增加系數(shù)數(shù)0.11。組 長長0.2-0.881、總輔輔導(dǎo)員津津貼參照照組長津津貼發(fā)放放；2、組員員人數(shù)以以5人為為基準(zhǔn)，每增加加5人，增加系系數(shù)0.1學(xué)校中層層以上干干部視為為區(qū)級骨骨干，職職務(wù)津貼貼視為區(qū)區(qū)級骨干干津貼；組長以以上干部部視為校校級骨干干教師，組長津津貼即為為校級骨骨干津貼貼。職務(wù)津貼貼的700%按標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)直接接發(fā)放，30%按當(dāng)月月考核情情況下月月發(fā)放。二、課時時（崗位位）津貼貼系數(shù)（一）課課時系數(shù)數(shù)：課時科標(biāo)準(zhǔn)目系數(shù)

47、(/節(jié)/周)學(xué)段語數(shù)英理化政治、歷歷史地理、科科學(xué)信息、探探究拓展、社社會思品、寫寫字自然、勞勞技音樂體育美術(shù)一、二年年級15（11.355）16（11.155）17（11.100）三、四年年級14（11.500）五七年年級13（11.700）14（11.355）15（11.255）16（11.155）八年級12（11.800）九年級10（22.055）說 明明1、午會會、班隊隊會作為為班主任任基本工工作考慮慮，不計計入課時時；2、跨學(xué)學(xué)科課時時補(bǔ)貼：每跨一一學(xué)科增增加0.2所跨學(xué)學(xué)科周課課時數(shù)（以備備詳案為為準(zhǔn)，五五年級以以上語數(shù)數(shù)英理化化學(xué)科簡簡案減半半執(zhí)行，其他學(xué)學(xué)科備簡簡案不補(bǔ)補(bǔ)貼）；

48、3、同學(xué)學(xué)科跨年年級課時時補(bǔ)貼：語數(shù)英英理化學(xué)學(xué)科增加加1課時時，會考考學(xué)科增增加0.5課時時；4、小學(xué)學(xué)語文兩兩班或數(shù)數(shù)學(xué)、英英語三個個班增加加一課時時；5、校級級正職周周課時22節(jié)，副副職2至至4節(jié)，中層干干部教師師標(biāo)準(zhǔn)課課時的11/2為為滿課時時計；6、體育育活動課課與補(bǔ)貼貼課時系系數(shù)統(tǒng)一一為1；7、所有有補(bǔ)貼課課時不超超過2課課時，超超過的按按2課時時計算。初中語文文、數(shù)學(xué)學(xué)、英語語一般兩兩個教學(xué)學(xué)班，理理化一般般3至44個教學(xué)學(xué)班；小小學(xué)一、二年級級語文一一般一個個教學(xué)班班；一、二年級級數(shù)學(xué)、英語一一般3個個教學(xué)班班，其他他年級語語文、數(shù)數(shù)學(xué)、英英語一般般2個教教學(xué)班。課時工作作量系

49、數(shù)數(shù)課時系系數(shù)課時量量附加課課時系數(shù)數(shù)。（二）工工作量系系數(shù)1、崗位位編制：行政崗位位以規(guī)模模25班班為基礎(chǔ)礎(chǔ)，參照照滬編【19993】1115號號滬教人人【19993】38號號文件（各級各各類學(xué)校校行政人人員和職職工配備備標(biāo)準(zhǔn)）精神，結(jié)合學(xué)學(xué)校發(fā)展展的實(shí)際際情況，確定職職工崗位位編制如如下（共共計200人）：主要崗位位編制數(shù)主要崗位位編制數(shù)主要崗位位編制數(shù)文 秘秘0.5衛(wèi)生保健健1.255財 會會3檔 案案0.6圖書管理理1.5事物員教導(dǎo)員1實(shí)驗(yàn)管理理1.5保管員教務(wù)員2設(shè)備維護(hù)護(hù)2外勤綠化化1學(xué)籍管理理網(wǎng)站管理理保 衛(wèi)衛(wèi)0.5課務(wù)管理理學(xué)校宣傳傳1水電泥木木修理2打字文印印1食堂管理理0.

50、655駕駛員0.5主要崗位位表示承承擔(dān)崗位位的主要要工作項(xiàng)項(xiàng)目，其其他未盡盡工作內(nèi)內(nèi)容一般般納入相相應(yīng)崗位位，不再再細(xì)分。2、崗位位系數(shù)：職員崗位位（包括括報帳員員、財產(chǎn)產(chǎn)管理員員、理化化生實(shí)驗(yàn)驗(yàn)員、電電教管理理員、教教務(wù)員、圖書管管理員等等），按按1為單單位計。工人崗崗位（包包括水電電工、文文印工、綠化工工、駕駛駛員等），按009計計。工作量系系數(shù)編制數(shù)數(shù)崗位系系數(shù)班班級數(shù)增增加系數(shù)數(shù)每增加55個班級級根據(jù)崗崗位性質(zhì)質(zhì)相應(yīng)增增加擴(kuò)班班補(bǔ)貼00.1-0.22。學(xué)校校重點(diǎn)發(fā)發(fā)展項(xiàng)目目或其他他一時無無法核定定的工作作量，可可以根據(jù)據(jù)實(shí)際發(fā)發(fā)生情況況，每學(xué)學(xué)期或項(xiàng)項(xiàng)目活動動結(jié)束，由各主主管負(fù)責(zé)責(zé)同志

51、提提議，校校長室審審議實(shí)施施一次性性補(bǔ)貼。三、補(bǔ)充充津貼1、政策策性補(bǔ)貼貼：區(qū)骨干：中學(xué) 5000元/月； 小小學(xué) 4000元/月月；體育教師師津貼：25元元/月； 化學(xué)學(xué)教師津津貼：115元/月。2、教學(xué)學(xué)工作補(bǔ)補(bǔ)貼：九年級語語數(shù)英第第二學(xué)期期：500元/月月； 理化第第二學(xué)期期：400元/月月；初中其他他學(xué)科會會考學(xué)期期：300元/月月； 小學(xué)三三、五年年級抽查查學(xué)期：40元元/月；臨時代課課津貼：23元/節(jié)節(jié)； 3、其他他工作津津貼：帶教：550元/月； 護(hù)護(hù)導(dǎo)津貼貼：200元/月月； 課外活動動津貼：10元元/次； 晚托托津貼：7-88元/節(jié)節(jié)。4、特殊殊補(bǔ)貼老年教師師津貼：男（女女）

52、教師師55（50）歲補(bǔ)貼貼1課時時，男（女）教教師588（533）歲補(bǔ)補(bǔ)貼2課課時。四、執(zhí)行行辦法1、職務(wù)務(wù)津貼基基本標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)、課時時津貼標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)等均均每年根根據(jù)事業(yè)業(yè)獎金下下?lián)芤约凹吧霞売杏嘘P(guān)精神神核定一一次。系數(shù)1的的職務(wù)津津貼標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)全年年津貼標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)總額額10個個月所有崗崗位職務(wù)務(wù)系數(shù)總總和；系數(shù)1的的月（4.5節(jié)課課）課時時津貼標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)全全年津貼貼標(biāo)準(zhǔn)總總額10個個月17課時。2、工作作量系數(shù)數(shù)由人事事室每年年度根據(jù)據(jù)工作崗崗位調(diào)動動情況核核定一次次。3、本實(shí)實(shí)施辦法法教代會會通過后后自20008年年2月起起執(zhí)行。工作績效效獎勵制制度（20008年66月100日第二二屆教代代會第一一次會議議審

53、議通通過）一、學(xué)校校對管理理育人、教育教教學(xué)育人人和服務(wù)務(wù)育人中中取得成成績教職職工實(shí)施施獎勵。二、獎勵勵對象為為本校在在職、在在編教工工。聘用用教師僅僅參加單單項(xiàng)成績績的考核核獎勵。三、工作作績效獎獎勵經(jīng)費(fèi)費(fèi)在上級級教育行行政部門門下?lián)艿牡氖聵I(yè)獎獎金中列列支，單單項(xiàng)獎勵勵結(jié)余一一般平均均計入教教工學(xué)期期考核獎獎勵基數(shù)數(shù)。四、凡是是學(xué)期中中有病（事）假假等假期期的考核核獎勵，按照教職工工假期待待遇的有有關(guān)規(guī)定定執(zhí)行行，對于于生活產(chǎn)產(chǎn)生困難難的教工工另行給給予經(jīng)濟(jì)濟(jì)補(bǔ)貼。五、各單單項(xiàng)成績績獎勵標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)中未未列獎項(xiàng)項(xiàng)，可以以由校長長（主管管領(lǐng)導(dǎo)可可向校長長提出獎獎勵建議議）根據(jù)據(jù)需要直直接獎勵勵，超

54、過過2000元的，需經(jīng)行行政會議議討論通通過。六、人事事干部根根據(jù)考核核審批結(jié)結(jié)果，對對照學(xué)期期（學(xué)年年）考核核獎勵標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)造冊冊實(shí)施獎獎勵。七、學(xué)校校根據(jù)發(fā)發(fā)展要求求和獎勵勵經(jīng)費(fèi)的的增長情情況適時時對獎勵勵制度進(jìn)進(jìn)行修訂訂。八、本制制度通過過之后，執(zhí)行期期從20008年年2月起起。附件：一、考核核獎勵辦辦法二、單項(xiàng)項(xiàng)獎勵辦辦法1、精神神文明（師德）建設(shè)獎獎勵2、教學(xué)學(xué)（工作作）質(zhì)量量獎勵3、獎科科研獎勵勵4、競賽賽指導(dǎo)（組織）獎勵三、教職職工假期期待遇的的有關(guān)規(guī)規(guī)定附件一：考核獎勵勵辦法一、考核核獎勵項(xiàng)項(xiàng)目根據(jù)考核核實(shí)際情情況，對對教工的的考核獎獎勵分為為兩類：即月考考核獎勵勵和學(xué)期期考核獎獎

55、勵。二、考核核獎勵標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)1、月考考核考核結(jié)果果改 進(jìn)合 格優(yōu) 秀獎勵標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)50%90%100%若教工病病假一周周（事假假三天）或以上上，當(dāng)月月常規(guī)考考核為合合格，待待遇按照照教職職工假期期待遇的的有關(guān)規(guī)規(guī)定執(zhí)執(zhí)行。2、學(xué)期期考核學(xué)期（學(xué)學(xué)年）考考核獎基礎(chǔ)考考核獎綜合考考核獎（1）基基礎(chǔ)考核核獎月 考 核 結(jié)結(jié) 果獎勵標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)學(xué)期內(nèi)至至多一次次考核為為合格，且其他他均為優(yōu)優(yōu)的100%學(xué)期內(nèi)兩兩次考核核合格，且無改改進(jìn)的90%學(xué)期內(nèi)三三次合格格，或有有一次改改進(jìn)的70%學(xué)期內(nèi)有有兩次改改進(jìn)的50%（2）綜綜合考核核獎崗 位 類 別別獎勵系數(shù)數(shù)學(xué)期（學(xué)學(xué)年）考考核等第第ABCD1行政管理理、初三三考試

56、科科1.100100%90%70%10-550%2班主任、考 試試 學(xué) 科1.0553其他教學(xué)學(xué)人員1.0004非教學(xué)人人員0.955注：凡是是學(xué)期病?。ㄊ拢┘俸嫌嬘嫵^一一個月（二周）以上的的，原則則上根據(jù)據(jù)獎勵標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)按工工作月份份比例實(shí)實(shí)施獎勵勵。病事事假合計計超過二二分之一一以上的的，不參參加學(xué)期期考核。對于生生活困難難教工另另行給予予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)補(bǔ)貼。三、考核核獎勵辦辦法1、考核核獎基數(shù)數(shù)根據(jù)每每年區(qū)下下?lián)苁聵I(yè)業(yè)獎金總總額和當(dāng)當(dāng)年學(xué)校校實(shí)際情情況確定定，每年年核定一一次。2、每月月底或?qū)W學(xué)期（學(xué)學(xué)年）末末考核結(jié)結(jié)束的下下一周由由校長辦辦公室（人事）根據(jù)考考核結(jié)果果以及考考核獎勵勵標(biāo)準(zhǔn)造造冊實(shí)

57、施施獎勵。附件二單項(xiàng)獎勵勵辦法一、精神神文明（師德）建設(shè)獎獎勵一、在精精神文明明（師德德）建設(shè)設(shè)活動中中取得榮榮譽(yù)稱號號全國33005000；市市級22003000；區(qū)級11002000；校級3050。注：原則則上為團(tuán)團(tuán)體人均均獎勵標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，個個人參照照執(zhí)行，單項(xiàng)獎獎項(xiàng)取低低標(biāo)，綜綜合獎項(xiàng)項(xiàng)取高標(biāo)標(biāo)；評選選部門有有物質(zhì)獎獎勵的不不再獎勵勵。二、在學(xué)學(xué)生團(tuán)隊隊、班集集體建設(shè)設(shè)中取得得榮譽(yù)的的班主任任、團(tuán)隊隊指導(dǎo)老老師全國33005000市級 20003000區(qū)級 10002000注：單項(xiàng)項(xiàng)獎項(xiàng)取取低標(biāo)，綜合類類獎項(xiàng)取取高標(biāo)；評選部部門有物物質(zhì)獎勵勵的不再再獎勵。二、教學(xué)學(xué)（工作作）質(zhì)量量獎勵（一）

58、團(tuán)團(tuán)體教學(xué)學(xué)質(zhì)量獎獎勵標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)1、年級級組、教教研組（班級、備課組組）區(qū)位水平平組室人均均獎勵組長（班班主任、組長）加獎四分之一一上400（3000）元200（1000）元三分之一一上300（2000）元150（80）元平 均均 上上200（1000）元100（50）元注一：不不到規(guī)模模數(shù)（小小學(xué)每個個年級66個班，初中每每個年級級4個班班級），獎勵標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)酌情情降低標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。注二：以以區(qū)研訓(xùn)訓(xùn)室統(tǒng)一一命題、統(tǒng)一閱閱卷的考考試學(xué)科科為準(zhǔn)，非統(tǒng)一一閱卷按按標(biāo)準(zhǔn)的的65%執(zhí)行；部分學(xué)學(xué)校聯(lián)合合命題，統(tǒng)一閱閱卷按標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的550%，未統(tǒng)一一閱卷按按40%執(zhí)行。下同。2、畢業(yè)業(yè)班初中部區(qū)位水平平人均考察察獎勵

59、經(jīng)經(jīng)費(fèi)升學(xué)水平平獎勵標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)前 五五 名名30000元以上上達(dá)到市重重點(diǎn)指標(biāo)標(biāo)10000元/班班四分之一一上20000元以上上達(dá)到區(qū)重重點(diǎn)指標(biāo)標(biāo)10000元/班班三分之一一上15000元以上上超市重點(diǎn)點(diǎn)指標(biāo)1000011k（X11）/生平 均均 上上10000元以上上超區(qū)重點(diǎn)點(diǎn)指標(biāo)50001k（XX1）/生小學(xué)部合格率人均考察察獎勵經(jīng)經(jīng)費(fèi)本校直升升率獎勵標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)100%10000元以上上95%以以上800元元/班99%以以上800元元以上90%以以上500元元/班97%以以上500元元以上80%以以上300元元/班95%以以上300元元以內(nèi)70%以以上200元元/班注一：重重點(diǎn)中學(xué)學(xué)指標(biāo)參參照區(qū)平

60、平均指標(biāo)標(biāo)數(shù)（如如果無區(qū)區(qū)參照平平均指標(biāo)標(biāo)數(shù)可以以參照學(xué)學(xué)校預(yù)定定指標(biāo)要要求）；注二：kk為增長長系數(shù)，暫定為為10，以后根根據(jù)發(fā)展展情況調(diào)調(diào)整；XX為超指指標(biāo)數(shù)；注三：初初中部以以最后會會考為準(zhǔn)準(zhǔn)，結(jié)果果公布后后獎勵；小學(xué)部部以第一一學(xué)期質(zhì)質(zhì)量調(diào)研研為準(zhǔn)，獎勵需需在第二二學(xué)期測測試未出出現(xiàn)跳檔檔下滑后后執(zhí)行，每跳檔檔下滑一一個檔次次，獎勵勵減半一一次。（二）個個人教學(xué)學(xué)質(zhì)量獎獎勵標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)1、根據(jù)據(jù)區(qū)位情情況獎勵勵期初目標(biāo)標(biāo)基 礎(chǔ)礎(chǔ) 目目 標(biāo)標(biāo)期 望 目 標(biāo)標(biāo)達(dá)標(biāo)水平平平均上上三分之之一上四分之之一前五名前三名上三分之之一上四分之之一前五名前三名基礎(chǔ)水平平平 均均 上上100 150 200 2