高中物理實驗教學的重要性研究

1、高中物理實驗教學的重要性研究高中物理實驗教學的重要性研究引言近年來，對教學問題的研究已經(jīng)逐漸走向成熟，這也是對教育事業(yè)的不斷改良和完善的過程。在高中物理的教學中，實驗教學成為了重要的組成局部，不僅僅為老師更好地解釋物理現(xiàn)象作了鋪墊，同時也促進了學生積極主動地學習和探究，所以，物理實驗的應用具有良好的教學效果，這也是一直以來長期保持實驗教學的重要原因。雖然實驗教學在大多數(shù)學校比擬普遍的得到了應用，但是很多學校一般將實驗教學作為輔助學習的內(nèi)容，甚至對實驗教學更加無視，學生們敷衍了事的完成實驗課內(nèi)容，這對教學質量的進步并沒有促進作用。只有加強實驗教學的質量和重視，并且作為考核的重點內(nèi)容，使學生積極參

2、與，勇于創(chuàng)新，增強實驗室的設備環(huán)境，這樣才可以真正表達物理實驗教學的重要性，發(fā)揮其內(nèi)在的價值和外在的作用。一、高中物理實驗內(nèi)容高中物理實驗教學一般是針對物理現(xiàn)象和原理進展設計的實驗內(nèi)容，要求通過實驗可以發(fā)現(xiàn)物理規(guī)律，并且可以驗證物理原理和其他理論。一般實驗內(nèi)容包括勻變速直線運動的研究、動量守恒定律驗證、金屬電阻率測量、電流表改裝電壓表等等，這些內(nèi)容都是物理教材中重點的學習內(nèi)容，而且只有通過實驗才可以表達出這些規(guī)律，從抽象的概念轉變?yōu)樵敿毜膬?nèi)容，學生更容易承受。所以，對于高中物理實驗的內(nèi)容應本文由論文聯(lián)盟.LL.搜集整理該根據(jù)物理教學方案目的合理設計實驗，豐富學生的學習生活和開發(fā)對物理研究的潛力

3、，這才能表達出物理實驗教學的重要意義。二、高中物理實驗教學的重要性1.進步學生對物理學習的興趣和熱情高中生對現(xiàn)實生活中的物理現(xiàn)象都有比擬感性的認識和接觸，喜歡主動地理解，但存在一定的片面性，又由于高中生對新穎事物都存在一定的好奇心，所以假如老師在課堂上可以進展實驗演示，同時也可以添加幻燈機等類似的電教教學，可以勾起學生們的新穎感，對物理學習就會產(chǎn)生興趣。在高中物理實驗過程中，可以浸透學科的思想內(nèi)涵，使學生進一步理解物理知識，從而培養(yǎng)良好的學習習慣。除了老師的演示實驗，還可以進展學生實驗，學生通過親自動手完成實驗來體會前人針對未知領域的研究思路與方法，也可以對物理原理進展驗證，這樣使學生的動手才

4、能、觀察才能、分析才能、總結歸納才能都會有所進步。2.培養(yǎng)學生的探究精神物理實驗有利于進步學生的探究精神，學生在老師的指導下，基于已學的理論知識，進展探究式實驗，對整個過程進展設計，可以探究出物理規(guī)律，這也是學生自主研究的重要方式。學生在實驗設計時，應該根據(jù)實驗原理，所用器材以及實驗步驟等內(nèi)容進展設計，然后在實驗過程中聽從老師的安排，并且注意個人平安，在平安的環(huán)境下，使學生不斷地研究和探究，從中得到新的知識和結論，對物理的學習使學生更加具有探究精神和積極主動性，使現(xiàn)代高中的物理教學程度可以快速進步。3.激發(fā)學生的創(chuàng)新潛力和邏輯思維才能物理實驗是現(xiàn)代物理教學中重要的內(nèi)容，通過廣泛應用到對學生的教

5、學中，獲得了比擬顯著的效果，使學生的創(chuàng)新性和邏輯思維才能都有所進步。高中物理本身是比擬枯燥乏味的學習科目，而且對學生的才能要求比擬高，所以很多人都對物理學習產(chǎn)生厭煩和畏難心理，這樣在一定程度上就會限制學生的思維的開拓與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。通過實驗教學，學生們可以自己動手研究、分析和總結，只有親自完成的研究才能真正感受到知識的實際價值，而且在實驗過程中可以翻開學生的思維空間，發(fā)現(xiàn)新的規(guī)律或者結論，這樣對物理學科的開展也起到了促進作用，所以，在教學過程中開發(fā)學生的創(chuàng)新性非常重要，這也是對每個人才能的有效利用，使教學更加具有現(xiàn)實意義。結論高中物理教學應該逐漸改變原有的傳統(tǒng)形式，增添新的內(nèi)容和方式使學生更加熱愛物理這門學科，這也是新時代背景下對老師的教學提出的新的要求。對于高中物理實驗的教學可以對學生的動手和考慮才能都有所進步，同時也能不斷的開發(fā)學生的創(chuàng)新才能，所以本文的研究符合當代教育的開展要求，也是