《珍惜青春-拒絕早戀》主題班會(huì)

1、珍惜青春-拒絕早戀主題班會(huì)珍惜青春-拒絕早戀主題班會(huì)一、美好的青春期一、美好的青春期每個(gè)人的生命周期都要經(jīng)歷三個(gè)成長(zhǎng)階段，即童年期青春期成人期。青春期是一個(gè)承前啟后的過(guò)渡時(shí)期，她是如此的美好，讓我們擁抱青春！青春期每個(gè)人的生命周期都要經(jīng)歷三個(gè)成長(zhǎng)階段，即童年期青春期青春期身體長(zhǎng)高了青春期身體長(zhǎng)高了 有了獨(dú)立意識(shí)，但又有較強(qiáng)的依賴性青春期 有了獨(dú)立意識(shí)，但又有較強(qiáng)的依賴性青春期 有時(shí)出現(xiàn)莫名的憂郁、煩惱，又不愿和家長(zhǎng)、老師訴說(shuō)媽媽回來(lái)了!趕緊把日記藏起來(lái)!青春期 有時(shí)出現(xiàn)莫名的憂郁、煩惱，又不愿和家長(zhǎng)、老師訴說(shuō)媽媽回來(lái)青春期有時(shí)會(huì)出現(xiàn)逆反心理哼,我偏偏不這樣做!青春期有時(shí)會(huì)出現(xiàn)逆反心理哼,我偏偏

2、不這樣做!青春期 特別注意形象，對(duì)異性感到好奇，渴望得到異性的欣賞青春期 特別注意形象，對(duì)異性感到好奇，渴望得到異性的欣賞 青春期男女同學(xué)生理上心理上都發(fā)生了變化，使彼此之間產(chǎn)生了好奇和好感，不由自主地想去接觸異性、了解異性，或想取悅異性，以獲得對(duì)方的青睞，又或者會(huì)互相吸引、互相仰慕對(duì)方，產(chǎn)生愛(ài)慕之情，這屬于一種正常的心理現(xiàn)象。 青春期男女同學(xué)生理上心理上都發(fā)生了變化，使彼此之間產(chǎn)生了好二、話說(shuō)早戀二、話說(shuō)早戀早戀就是過(guò)早的談戀愛(ài)。過(guò)早談戀愛(ài)，不是錯(cuò)在“戀”上，而是錯(cuò)在“早”上。 在心理和生理上還沒(méi)完全成熟、在生活和經(jīng)濟(jì)上不能完全獨(dú)立的中學(xué)生時(shí)代的少男少女間發(fā)生的戀愛(ài)現(xiàn)象就屬于早戀。早戀就是過(guò)

3、早的談戀愛(ài)。過(guò)早談戀愛(ài)，不是錯(cuò)在“戀”上，而是錯(cuò)在1、生理的原因：青春期到了2、個(gè)人的原因：沒(méi)有人生目標(biāo)，厭倦學(xué)習(xí)，無(wú)聊3、家庭方面的原因：家庭溫暖、關(guān)愛(ài)不夠4、社會(huì)方面的原因：不良風(fēng)氣、人員影響早戀的原因1、生理的原因：青春期到了2、個(gè)人的原因：沒(méi)有人生目標(biāo)，厭倦1、分辨不清“愛(ài)情”與“好感”的區(qū)別，具有朦朧性2、過(guò)于美化、迷戀對(duì)方，具有盲目性3、緊張、害怕又興奮，具有隱蔽性4、情緒多變，容易受外部事物影響，具有不穩(wěn)定性5、有反對(duì)對(duì)方與其他異性交往的心理（排他性）6、有一日不見(jiàn)如隔三秋的感受（依戀性）7、對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，成績(jī)一落千丈（傷害性） 早戀的特點(diǎn)1、分辨不清“愛(ài)情”與“好感”的區(qū)別，

4、具有朦朧性2、過(guò)于美化三、早戀的危害三、早戀的危害1、嚴(yán)重影響心理健康中學(xué)生的心理仍處在發(fā)展階段，陷入早戀誤區(qū)者整天處在強(qiáng)大的輿論壓力下，怕同學(xué)譏笑，怕家長(zhǎng)批評(píng)這就必然導(dǎo)致神經(jīng)緊張，睡不好覺(jué)，煩躁不安，心率過(guò)快，神經(jīng)衰弱，不但身心受到損傷，還有形成脫離集體的傾向。在這些情緒的影響下，很容易產(chǎn)生食欲不振、渾身無(wú)力、頭暈惡心等癥狀，久而久之，會(huì)出現(xiàn)消化道疾病、低血糖癥狀、抑郁癥等疾患。 早戀的危害1、嚴(yán)重影響心理健康中學(xué)生的心理仍處在發(fā)展階段，陷入早戀誤區(qū)2、生理角度分析 早戀發(fā)于青春期性躁動(dòng)期，自我約束力較弱，有可能在一時(shí)的性沖動(dòng)之下，稀里糊涂地發(fā)生并非自愿的性關(guān)系，更難以承擔(dān)這種關(guān)系造成的懷孕

5、、墮胎的嚴(yán)重后果。在某些學(xué)校，有些學(xué)生因戀愛(ài)、失戀甚至發(fā)生了自殺、自殘身體等行為。 2、生理角度分析 早戀發(fā)于青春期性躁動(dòng)期，自我約束力較弱，有3、會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)據(jù)調(diào)查：早戀學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)下降非常明顯，學(xué)習(xí)有所上升的幾乎沒(méi)有，這樣的學(xué)生大多提前就業(yè)，因?yàn)槲幕降?，只能從事一些臟、苦、累或危險(xiǎn)的工種，從而影響以后的生活。 3、會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)據(jù)調(diào)查：早戀學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)下降非常明顯，學(xué)習(xí)4有可能導(dǎo)致犯罪 據(jù)有關(guān)部門調(diào)查的結(jié)果，中學(xué)生過(guò)早涉及愛(ài)情，也會(huì)給社會(huì)帶來(lái)不安定。流氓、毆斗、盜竊等社會(huì)現(xiàn)象的發(fā)生，有很大一部分是與學(xué)生的早戀有關(guān)。為面子、爭(zhēng)搶“朋友” 喪失理智，大打出手，甚至聚眾斗毆，在遇到波折感情

6、轉(zhuǎn)移、爭(zhēng)吵、分離等情況時(shí)，易于產(chǎn)生偏激行為，如離家出走、殉情、惡性報(bào)復(fù)等，以至違法犯罪。4有可能導(dǎo)致犯罪 據(jù)有關(guān)部門調(diào)查的結(jié)果，中學(xué)生過(guò)早涉及愛(ài) 徐州的16歲未婚媽媽，一人漂泊在陌生城市，飯店打工維生。因網(wǎng)戀被騙做了未婚媽媽，男友不知去向，產(chǎn)下男嬰滑落糞坑，大難不死社會(huì)熱心救助。簡(jiǎn)陋住所里的她，墻上寫滿了心情。遺憾終生！ 事例1 徐州的16歲未婚媽媽，一人漂泊在陌生城市，飯店打 懷柔三中初二八班的古偉、李青男女兩同學(xué)在牽手進(jìn)教室時(shí)，被老師看見(jiàn)，隨后遭到老師教育，認(rèn)為兩人還小，不該有談戀愛(ài)的行為。當(dāng)天，這兩同學(xué)便離開(kāi)學(xué)校，在鐵路懷柔段相互擁抱臥軌自殺，死于非命。 京華時(shí)報(bào)2002年01月15日第

7、二十一版 事例2北京：初中生“情侶”相擁臥軌自殺身亡 懷柔三中初二八班的古偉、李青男女兩同學(xué)在牽手進(jìn)教室 一名十五六歲的少年跌跌撞撞地跑向一幢高樓，從4層開(kāi)始，每到一層，他都掄起棍子打碎樓道窗玻璃，隨后探頭朝樓下張望高度，當(dāng)他爬到13層時(shí)，縱身跳下這是7月2日發(fā)生在燕山北莊南里令人心悸的“跳樓事件”。 當(dāng)附近居民為此扼腕嘆息時(shí)，“跳樓事件”背后的早戀慘劇更令人震驚：名叫金銘的跳樓少年在跳樓前，曾和同學(xué)李洋為爭(zhēng)搶一個(gè)女孩而大動(dòng)干戈，并扎了李洋4刀。李洋倒在血泊中后，他隨即跳樓,當(dāng)場(chǎng)死亡。 (人民網(wǎng)2002年9月23日) 初中生情陷三角戀釀慘劇少年?duì)幣?死1傷事例3 一名十五六歲的少年跌跌撞撞地

8、跑向一幢高樓，從4層開(kāi)2010年9月26日傍晚，沈陽(yáng)市康平縣第一中學(xué)校園內(nèi)發(fā)生一幕慘劇，一名高二年級(jí)男生因戀人提出分手，用尖銳的玻璃碎片扎破自己胸口，造成嚴(yán)重的心臟破裂，裂口長(zhǎng)達(dá)1.5厘米，生命岌岌可危。 -據(jù)中華新聞網(wǎng)事例42010年9月26日傍晚，沈陽(yáng)市康平縣第一中學(xué)校園內(nèi)發(fā)生一幕 早戀是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被它的芬芳所吸引，然而， 一旦情不自禁地觸摸，又常常被無(wú)情地刺傷 初戀的中學(xué)生往往容易陶醉迷糊，他們感覺(jué)不到早戀情網(wǎng)的纖細(xì)和脆弱，結(jié)果常常是自食苦澀的戀果。 “愛(ài)情，不屬于我們這個(gè)年齡！”不要輕意去愛(ài) 早戀是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被它的芬芳所吸引，然而四、如何預(yù)防早戀四、如何預(yù)防

9、早戀1、將紙條交給老師，讓老師批評(píng)教育這位男生。2、當(dāng)眾找到這位男生，嚴(yán)詞拒絕3、把這件事告訴同學(xué)，鬧得滿城風(fēng)雨。4、把這件事告訴父母，尋求幫助。5、找恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，委婉地表明自己的態(tài)度，拒絕這位男生。6、偷偷地與這位男生開(kāi)始單獨(dú)交往探究一:收到他人的“愛(ài)慕信” 怎么辦? 1、將紙條交給老師，讓老師批評(píng)教育這位男生。2、當(dāng)眾找到這位 建議做法：1、正確對(duì)待2、妥善解決a.感情上：一時(shí)沖動(dòng)，難保永久b.意志上：自制力差，易做“越軌”的事c.經(jīng)濟(jì)上：不具備戀愛(ài)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)d.精力上：與學(xué)習(xí)時(shí)間沖突，從而影響前途a.不宜嘲諷、謾罵、訓(xùn)斥對(duì)方b.不宜向老師、同學(xué)公開(kāi)，使人難堪c.最好冷處理 建議做法：1、

10、正確對(duì)待2、妥善解決a.感情上：一時(shí)沖動(dòng)，探究二:如果對(duì)方不知趣，苦苦追求、糾纏怎么辦？1、只好答應(yīng)，與對(duì)方交往2、嚴(yán)詞拒絕，堅(jiān)決說(shuō)“NO”3、挖苦、謾罵對(duì)方4、找人“教訓(xùn)”對(duì)方5、給老師、父母講探究二:如果對(duì)方不知趣，苦苦追求、糾纏怎么辦？1、只好答應(yīng)，建議做法：1、原則：不給機(jī)會(huì)，堅(jiān)決拒絕2、給對(duì)方講清道理3、注意場(chǎng)合、注意語(yǔ)氣（保證自己安全）4、可以請(qǐng)求老師、家長(zhǎng)幫助。5、感覺(jué)問(wèn)題嚴(yán)重時(shí)，不能私自處理，必須告訴老師、家長(zhǎng)，擺脫困境。建議做法：1、原則：不給機(jī)會(huì)，堅(jiān)決拒絕探究三：我的確喜歡一個(gè)人，怎么辦？1、向他暗示，主動(dòng)接近？2、向他表白，寫信給他？3、不準(zhǔn)別人與他接近？4、感到害羞而自

11、責(zé)？5、藏在心底？探究三：我的確喜歡一個(gè)人，怎么辦？1、向他暗示，主動(dòng)接近？建議做法：1、不必自責(zé)，這很正常。2、明白早戀的害處，眼光放得遠(yuǎn)一點(diǎn)，要用理智、毅力戰(zhàn)勝自己的感情。3、把這份“感情”珍藏在心靈的保險(xiǎn)柜中而不要輕易地開(kāi)啟它，讓愛(ài)的種子得到心靈的溫暖和看護(hù)，它也就不會(huì)感到寂寞了。 4、轉(zhuǎn)移注意力。把注意力集中到學(xué)習(xí)上去，多參加集體活動(dòng)，充實(shí)自己的生活內(nèi)容。建議做法：1、不必自責(zé)，這很正常。案例1小忠是性格內(nèi)向的初一男生，第二學(xué)期以來(lái)，就對(duì)同班一女生產(chǎn)生一種朦朧的情感。每天學(xué)習(xí)心不在焉，目光不受控制的追逐她的身影，不管她在教室的任何一個(gè)角落，他都能感受她的存在。在他心目中，那女孩就是“女

12、神”，而且不可遏制地妒忌與她接近的那些人。為此，心神恍惚，成績(jī)急轉(zhuǎn)直下。他很苦惱，不知道怎么辦？你認(rèn)為小忠該如何做，才能擺脫困境呢？案例1小忠是性格內(nèi)向的初一男生，第二學(xué)期以來(lái)，就對(duì)同班一女生YOURTITLR HERE小麗是初二的中學(xué)生，她學(xué)習(xí)成績(jī)好，是個(gè)聰明溫柔、招人喜歡的女孩子。 一次下雨路滑，她不小心扭傷了腳。隔壁班的男生小強(qiáng)剛好路過(guò)，將小麗送到醫(yī)務(wù)室上藥，下課后，小強(qiáng)又到教室?guī)托←惸脮⑴闼丶?。一路上，他們談到流行歌曲、電視劇，又談班里的事。最后竟談到自己將?lái)的打算；他們感到非常愉快，一種未嘗經(jīng)驗(yàn)的熱流在心中沖撞，分手時(shí)竟有些舍不得。 他們成了最親密的伙伴，上學(xué)一塊兒來(lái)，放學(xué)一塊

13、兒走。時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們說(shuō)：“小麗和小強(qiáng)好上了?！币灿腥撕退麄冮_(kāi)起玩笑，可他們并不理會(huì)，小麗只是撇撇嘴：“庸俗！” 案例2小麗和小強(qiáng)的交往存在不妥的地方嗎？YOURTITLR HERE小麗是初二的中學(xué)生，她學(xué)習(xí)成績(jī)好 我是一個(gè)班長(zhǎng),平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),對(duì)班里的事很關(guān)心,性格開(kāi)朗,同學(xué)們很喜歡我。沒(méi)想到我們班一個(gè)女生連著給寫了兩封求愛(ài)信。第一封主要說(shuō)她的感情，我雖詫異，但并沒(méi)在意。心想只要我置之不理，她就會(huì)知難而退。不料，第二封信她又約我周末在某處等候，搞得我不知所措。我根本不想在求學(xué)階段考慮這個(gè)問(wèn)題，但又不知怎樣做才不致傷害她。 這位苦惱的班長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做？請(qǐng)你為他出出主意。案例3 我是一個(gè)班長(zhǎng),平

14、時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),對(duì)班里的事很關(guān)心,性格2013您的標(biāo)題您的副標(biāo)題打在這里或通過(guò)復(fù)制 的內(nèi)容打在這里或者通過(guò)復(fù)制您的文本后在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里或者通過(guò)復(fù)制您的文本。您的內(nèi)容打在這里或者通過(guò)復(fù)制您的文本后在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您2013您的標(biāo)題您的副標(biāo)題打在這里或通過(guò)復(fù)制 的內(nèi)面對(duì)早戀，我們?cè)撛趺崔k？面對(duì)早戀，1、要清楚地認(rèn)識(shí)到早戀的危害，用理智、毅力來(lái)戰(zhàn)勝這不成熟的感情。早戀有危害,千萬(wàn)不要感到新鮮去嘗試!防范早戀1、要清楚地認(rèn)識(shí)到早戀的危害，用理智、毅力來(lái)戰(zhàn)勝這不成熟的感2、正確處理男女同學(xué)之間的交往a、親密有間 ，男女有別 b、等距、適度交往，留

15、有余地c、坦然交往，不要有所圖d、公開(kāi)交往，不單獨(dú)相處e、注意自己的言行，著裝得體防范早戀2、正確處理男女同學(xué)之間的交往防范早戀3、充實(shí)自己的生活 要注意心理衛(wèi)生，不看不適宜的報(bào)刊雜志、影視節(jié)目、不上不健康的網(wǎng)站，把精力投入到學(xué)習(xí)中去 。防范早戀4、謹(jǐn)慎交友a(bǔ)、堅(jiān)決不和有問(wèn)題的人（同學(xué)、社會(huì)人）交友b、對(duì)自己的好朋友的不當(dāng)行為進(jìn)行一定的規(guī)勸3、充實(shí)自己的生活防范早戀4、謹(jǐn)慎交友1、應(yīng)懂得，自己的身體任何人都無(wú)權(quán)撫摸或傷害，受到侵犯應(yīng)向信賴的成年人和警察求助。2、外出時(shí)，應(yīng)了解環(huán)境，盡量在安全路線行走，避開(kāi)荒僻和陌生的地方。3、晚上外出時(shí)，應(yīng)結(jié)伴而行。衣著不可過(guò)露，不要過(guò)于打扮，切忌輕浮張揚(yáng)。4

16、、女孩外出，隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，未得家長(zhǎng)許可，不可在別人家夜宿。5、應(yīng)該避免單獨(dú)和男子在家里或封閉的環(huán)境中會(huì)面，尤其是到男子的家里去。如何自我保護(hù)？1、應(yīng)懂得，自己的身體任何人都無(wú)權(quán)撫摸或傷害，受到侵犯應(yīng)向信自強(qiáng)自立女人有了自已的事業(yè)，才能夠經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，有了經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的資本，才能夠談到人格獨(dú)立。如果經(jīng)濟(jì)上依賴男人，就只能感嘆、悲哀。人格獨(dú)立是個(gè)性的體現(xiàn)，一個(gè)女人要活出人格，活出氣概，活出自我，活出內(nèi)在的修養(yǎng)，活出非凡的氣質(zhì)。作為女生，你不管屬于哪一種類型，清新淡雅也好，聰明美麗也罷，真誠(chéng)善良也罷可是，我認(rèn)為，一個(gè)女人一定要有自已的事業(yè)。要有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，單獨(dú)對(duì)女生說(shuō)幾句自強(qiáng)自立女人有了自已的事業(yè)，才能夠經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，有了經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的資概況心如止水的日子很美好世間萬(wàn)物各有時(shí)節(jié)，過(guò)早地成熟，就會(huì)過(guò)早地凋謝。 我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。不要以為我細(xì)小的手指可以抹平你心中的創(chuàng)傷。不，它能承受的只是拿書的力量。我脆弱的心靈載不動(dòng)你的