以張桂梅為榜樣“真愛永無悔”-校長發(fā)言稿

1、以張桂梅為典范，“真愛永無悔我國教育學家夏尊沔說“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘 沒有水一樣，沒有水，就不稱之為池塘，沒有愛就沒有教育?！币粋€ 教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學生的健康成長； 才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生；才會自覺自愿地 約束自己，規(guī)范自己的言行，更好的做到為人師表。通過對張桂梅事 跡以及習主席向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝賀和誠摯慰 問、習近平總書記向全國廣大教師和教育工作者寄語精神座談會 發(fā)言等相關(guān)材料的學習，對上面這段話有了更新的認識。張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。她的先進模范 事跡，充分表達了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境

2、界和高尚道德情操，充 分表達了她對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。張桂梅同志參加 工作3 0多年來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，深深扎根于邊疆民族貧困地 區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中；她身患多種疾病，卻常 常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講 臺上；憑著對教育事業(yè)的熱愛，不斷學習先進的教學經(jīng)驗和教學方法， 精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育開展的新模式，因材施教， 進行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點的教學方法， 教學成績突出；她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費控制在 3元以內(nèi)，而拿出自己絕大局部工資接濟困難學生，給沒有學費的學 生墊交學費，帶患

3、病的學生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親 般的慈祥全部獻給學生和孤兒；她不僅生活上關(guān)心學生，而且積極培 養(yǎng)學生學習興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個方面無微不至地關(guān)愛他們, 與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學生同吃、同住、同學習，精心引導(dǎo)，細心照顧，使他 們戒除了網(wǎng)癮。華坪縣民族中學的學生和華坪兒童之家福利院的孩子 們親切地稱她為“校園媽媽”、“張媽媽”。作為人類靈魂的工程師、人類文明的傳播者，我們肩負著為祖國 培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的歷史使命?！睂W高為師， 身正為范”是我們的職業(yè)道德水準，新的時代要求我們要有張桂梅那 樣的奉獻精神。我們要向她學習，做到： 一、忠誠黨的教育事業(yè)。教育工作這一崇高職業(yè)

4、在社會主義事業(yè)總體中占有重要的作用 和地位，教師這一職業(yè)有很高社會意義和道德價值，教師的工作動力， 來源對教育事業(yè)的熱愛，來源于對教育工作的執(zhí)著追求，它不僅可以 激發(fā)教師的工作責任感，而且還可以使教師產(chǎn)生對教育工作高漲的熱 情和濃厚的興趣。教師如果對自己的事業(yè)不熱愛，教師的積極性、主 動性和創(chuàng)造性以及他的教育才能就難以發(fā)揮，就會必然影響教育工作 的質(zhì)量，甚至誤人子弟，所以忠誠黨的教育事業(yè)，這是教師職業(yè)道德 的核心和基礎(chǔ)，只有敬重本職工作，才談得上樂業(yè)，熱愛自己的職業(yè)， 熱愛自己的服務(wù)對象，進一步為之獻身，到達有所奉獻和創(chuàng)造，進而 才能真正愛崗敬業(yè)。二、熱愛學生、師生平等。師生平等是教師職業(yè)活動

5、中最根本的道德之所在，教師工作的對 象是學生，教師職業(yè)目的是把學生培養(yǎng)成人。因此，教師對教育這一 職業(yè)的責任心和職業(yè)理想，對國家、民族和社會主義事業(yè)的關(guān)心等, 都是先集中地表達在對學生的關(guān)心和保護，教師只的以平等、關(guān)心、 保護的態(tài)度對待學生，贏得學生的敬重，從而才能創(chuàng)造一個良好的施 教環(huán)境，到達教育的目的。熱愛學生是人民教師的天職和美德，是教師對學生進行教育的 感情基礎(chǔ)，也是獲得良好教育效果的前提。教育的效果并不取決于教 育者的意圖，而是取決于師生間的接觸和親密無間的關(guān)系。教師對學 生的平等、關(guān)愛，可以消除學生對教師的許多不必要的疑慮，可以密 切師生關(guān)系，造成良好的教育氣氛，增強教育的效力，良

6、好的師生關(guān) 系，不僅可以充分發(fā)揮教育者的教育才能，甚至還可以彌補教師教育 才能中的某些缺乏。三、學而不厭，誨人不倦。教好功課，是教師的基本任務(wù)。傳授知識，這是教師職業(yè)最主要 的職責，培養(yǎng)學生成才，提高學生素質(zhì)，這是教師職業(yè)的目的，因此 教師必須較好地掌握應(yīng)有的專業(yè)知識，并不斷學習新的教育理論，特 別是在新課堂改情況下，更是要轉(zhuǎn)變觀念，樹立終身學習的思想，始 終做一個有真才實學，知識淵博的導(dǎo)師，做到以有“學問”而為學生 所敬重，教師本身在具有孜孜不倦的學習的精神的同時，還要具有誨 人不倦的美德，與學生埋誠相見，以理育人，以情感人，循循善誘, 藝術(shù)施教。四、淡泊名利、無私奉獻。高尚的師德，是對學生

7、最生動、最具體、最深遠的教育。我們教 師要自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭實踐社會主義榮辱觀，不 斷加強師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與祖國開展、人類幸福緊密 聯(lián)系在一起,樹立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯，樂于奉獻， 靜下心教書，潛下心育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。 五、以身作那么，為人師表。在學校中的特殊地位，使得教師在客觀上成為學生的楷模，教師 的一言一行，都將給學生極大的影響。為此，教師應(yīng)該認清自己的地 位，嚴于律己，以身作那么，做到講課談話使學生受益信服，行為舉止 為學生模仿佩服，真正做學生的典范，教師的嚴于律己，以身作那么應(yīng) 是全方面的，如：有理想、有道德、守紀律、實事求是、言行一致、 表里如一，艱苦奮斗，公而忘私，努力學習，不斷進取，渴求新知、 樸素大方，談吐文雅，寬宏大量，光明磊落等。六、關(guān)心集體，相親樂群。教育是一個集體事業(yè)，通力協(xié)作，團結(jié)互助、和諧施教，這是社 會主義教育事業(yè)對教師個人和職業(yè)的起碼要求，要搞好教育工作，不 是一個人所能為之，必須提倡和要求教師之間互相尊重，互相學習, 團結(jié)互助，建立新形勢下新型的教師之間的新型的道德關(guān)系。七、遵紀守法，依法治教。作為教師要不斷學習鄧小平同志建設(shè)有中國特色的社會主義理 論、江澤民同志“三個代表”的重要思想以及十七大精神，不斷學 習教育理論、法律、法規(guī)