(名師整理)最新部編人教版道德與法治7年級上冊第5課第1框《讓友誼之樹常青》市優(yōu)質(zhì)說課一等獎?wù)n件

1、(名師整理)最新部編人教版道德與法治7年級上冊第5課第1框讓友誼之樹常青市優(yōu)質(zhì)說課一等獎?wù)n件(名師整理)最新部編人教版道德與法治7年級上冊第5課第1框 1.掌握建立友誼的做法，體驗(yàn)交友的快樂。 2.知道友情需要時間的積淀，把握用心呵護(hù)友情的要求。 3.學(xué)會和睦相處，以誠相待，懂得交友需要熱忱，更需要智慧。 1.掌握建立友誼的做法，體驗(yàn)交友的快樂。12345設(shè)計(jì)背景教學(xué)目標(biāo)教法學(xué)法教學(xué)過程課后感悟12345設(shè)計(jì)背景教學(xué)目標(biāo)教法學(xué)法教學(xué)過程課后感悟1設(shè)計(jì)背景1設(shè)計(jì)背景本節(jié)課屬于“我與他人和集體”部分的“交往與溝通”，具體內(nèi)容為：“學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c同齡人交往，建立同學(xué)間的真誠友誼”，刪減了“與異性

2、交往的原則和尺度”部分。從學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)層面而言，本節(jié)課屬于“公共參與”內(nèi)容，具體表現(xiàn)為：誠信友善，寬和待人。一、課標(biāo)依據(jù) 本節(jié)課屬于“我與他人和集體”部分的“交往與溝通”，具體內(nèi)容為青春期的初中生渴望地道友情的滋養(yǎng)。但在如何建立友誼/呵護(hù)和把握友誼方面需要引導(dǎo)。青春期的情緒特點(diǎn)，容易激動，在交友方面容易遇到一些困惑或矛盾，因此需要老師給予指導(dǎo)。二、學(xué)情分析 青春期的初中生渴望地道友情的滋養(yǎng)。但在如何建立友誼/呵護(hù)和把三、教材分析 是友誼模塊內(nèi)容的落腳點(diǎn)。為下一課師生之間打下基礎(chǔ)。 地位知道如何建立友誼。 重點(diǎn)學(xué)會如何呵護(hù)友誼。 難點(diǎn)三、教材分析是友誼模塊內(nèi)容的落腳點(diǎn)。為下一課師生之間打下2

3、教學(xué)目標(biāo)2教學(xué)目標(biāo)(名師整理)最新部編人教版道德與法治7年級上冊第5課第1框讓友誼之樹常青市優(yōu)質(zhì)說課一等獎?wù)n件3教法、學(xué)法3教法、學(xué)法(名師整理)最新部編人教版道德與法治7年級上冊第5課第1框讓友誼之樹常青市優(yōu)質(zhì)說課一等獎?wù)n件4教學(xué)過程4教學(xué)過程一、課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案檢查二、課前朗讀課文一遍三、學(xué)習(xí)目標(biāo)解讀一、課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案檢查二、課前朗讀課文一遍三、學(xué)習(xí)目標(biāo)解讀四、新課導(dǎo)入友誼天長地久凝神靜氣先聲奪人四、新課導(dǎo)入友誼天長地久凝神靜氣先聲奪人五、友誼四部曲五、友誼四部曲1/友誼前奏曲超級訪問1、你和班上的哪些同學(xué)成為了朋友？2、你們是如何成為朋友的？3、采取主動，對方不理睬你怎么辦？身邊的同學(xué)自己的經(jīng)驗(yàn)開放自己，敞開心扉。真誠待人，持續(xù)行動。1/友誼前奏曲超級訪問1、你和班上的哪些同學(xué)成為了朋友？2/友誼協(xié)奏曲創(chuàng)設(shè) 情境身臨 其境真實(shí) 感受2/友誼協(xié)奏曲創(chuàng)設(shè) 情境身臨 其境真實(shí) 感3/友誼變奏曲小組探究展示總結(jié)3/友誼變奏曲小組探究4/友誼圓舞曲突破難點(diǎn)4/友誼圓舞曲突破難點(diǎn)學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？讓友誼之樹常青建立友誼呵護(hù)友誼 用心去關(guān)懷對方學(xué)會尊重對方學(xué)會正確處理沖突主動開放自己持續(xù)的行動正確對待交友中受到的傷害讓友誼之樹常青建立友誼呵護(hù)用心去關(guān)懷對方學(xué)會尊重對方學(xué)會正確板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)光讀書不思考也許能使平庸之輩知識