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1、2020部編版小學(xué)道德與法治四年級(jí)下冊(cè)我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗第二課時(shí)課件2020部編版小學(xué)道德與法治四年級(jí)下冊(cè)我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗第二第二課時(shí)第二課時(shí)活動(dòng)一:導(dǎo)入你們知道粽子和什么節(jié)日有關(guān)嗎?活動(dòng)一:導(dǎo)入你們知道粽子和什么節(jié)日有關(guān)嗎? 閱讀課本閱讀角“端午節(jié)”,思考: 為什么端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗保留至今? 閱讀課本閱讀角“端午節(jié)”,思考: 雖然屈原已經(jīng)離我們而去,但是屈原的愛(ài)國(guó)精神,卻永遠(yuǎn)地留在我們的心中。因此,我們會(huì)在農(nóng)歷五月初五端午節(jié)來(lái)紀(jì)念他的忠魂。 雖然屈原已經(jīng)離我們而去,但是屈原的愛(ài)國(guó)精神,卻永遠(yuǎn)地說(shuō)一說(shuō):除了吃粽子、賽龍舟,你們家鄉(xiāng)還有什么端午節(jié)日習(xí)俗呢?說(shuō)一說(shuō):除了吃粽子、賽龍舟,你們家鄉(xiāng)還有什么
2、端午節(jié)日習(xí)俗呢?扒龍舟、掛艾草與菖蒲、聚午宴、洗草藥水、放紙鳶、蕩秋千、貼“午時(shí)符”、系百索子、打午時(shí)水、浸龍舟水、放紙龍、點(diǎn)艾條、贈(zèng)香扇、曬百日姜、畫(huà)王字、佩香囊、拴五色線、食粽、采藥制茶、立蛋、佩豆娘、貼五毒圖、九獅拜象、搶青、掛鐘馗像、品花宴等等。扒龍舟、掛艾草與菖蒲、聚午宴、洗草藥水、放紙鳶、蕩秋千、貼“小結(jié):相同的節(jié)日在不同地方會(huì)有不同的慶?;顒?dòng),形成各地有差異的節(jié)日風(fēng)俗。小結(jié):相同的節(jié)日在不同地方會(huì)有不同的慶?;顒?dòng),形成各地有差異活動(dòng)二:了解節(jié)日,感受內(nèi)涵選一個(gè)節(jié)日同桌互相說(shuō)說(shuō):這些節(jié)日的名稱、地區(qū)和風(fēng)俗活動(dòng)。飲水節(jié)“三月三” 歌節(jié)藏歷新年 “孝順節(jié)”活動(dòng)二:了解節(jié)日,感受內(nèi)涵選一
3、個(gè)節(jié)日同桌互相說(shuō)說(shuō):這些節(jié)日的 除了端午節(jié)這樣的共同節(jié)日,各個(gè)地方還有不少當(dāng)?shù)靥厣?jié)日,看書(shū)本,選一個(gè)節(jié)日同桌互相說(shuō)說(shuō):這些節(jié)日的名稱、地區(qū)和風(fēng)俗活動(dòng)。 除了端午節(jié)這樣的共同節(jié)日,各個(gè)地方還有不少當(dāng)?shù)靥厣?jié) 我家鄉(xiāng)有什么獨(dú)特節(jié)日,又是怎么過(guò)這個(gè)節(jié)日的?說(shuō)一說(shuō) 我家鄉(xiāng)有什么獨(dú)特節(jié)日,又是怎么過(guò)這個(gè)節(jié)日的?說(shuō)一說(shuō) 我們中華民族的民族節(jié)日還有很多,都有著悠久的歷史、奇妙而獨(dú)特的風(fēng)俗和豐富的內(nèi)涵。 不同的風(fēng)俗體現(xiàn)了不同的文化,寄托了人們美好的愿望,表達(dá)了人們多樣的感情。 我們中華民族的民族節(jié)日還有很多,都有著悠久的歷史、奇活動(dòng)三:課后拓展 請(qǐng)同學(xué)們放學(xué)后對(duì)自己的家鄉(xiāng)進(jìn)行一次“家鄉(xiāng)風(fēng)俗小調(diào)查”,看看自己的家鄉(xiāng)有哪些特殊的、獨(dú)具特色的節(jié)日。活動(dòng)三:課后拓展 請(qǐng)同學(xué)們放學(xué)后對(duì)自己的家鄉(xiāng)進(jìn)行一次“小調(diào)查風(fēng)俗的名稱調(diào)查的途徑風(fēng)俗的主要活動(dòng)淘汰或者變革的理由可能的替代性活動(dòng)小調(diào)查風(fēng)俗的名稱調(diào)查的途徑風(fēng)俗的主要活動(dòng)淘汰或者變革的理由可“家鄉(xiāng)節(jié)日風(fēng)俗介紹”評(píng)價(jià)單評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)結(jié)果說(shuō)清楚有資
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