部編三下語文《語文園地一》公開課教案教學設計_第1頁
部編三下語文《語文園地一》公開課教案教學設計_第2頁
部編三下語文《語文園地一》公開課教案教學設計_第3頁
部編三下語文《語文園地一》公開課教案教學設計_第4頁
部編三下語文《語文園地一》公開課教案教學設計_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

語文園一一教目進 二教準蜜卡三教過子在文語文園地一 1.交流對“優(yōu)美語句”的理解。 2.品讀“交流平臺”中的優(yōu)美語句。1小 2小圓 讀到這句話,我能體 是優(yōu)美語 作者的感受真獨特, 感受獨特的句子也是優(yōu)美 這些細 能 3. 朗讀 4.回顧課文,再次感受表達優(yōu)美的語句。1 23 1.按要求閱讀課外美文翠鳥選學習(1 (2(32.品讀美文,摘錄優(yōu)美語句。3. 展示要求 4.小結:平時我們經(jīng)常能夠看到這樣的優(yōu)美語句,要學會有意識 1.回顧本單元的三首古詩。腦海中會出現(xiàn)美而古 惠崇春江晚 2.引入憶江南白居易曾經(jīng)到杭州當過憶江南 3.播放微課,簡介“詞是一首詩”每一句的字數(shù)都是每句字數(shù)不一定相同,如憶江南 4.學生自讀憶江南準5.指導學生用多種方式朗讀師6.借助注釋理解“江南好,風景舊曾諳曾經(jīng) 7.學習“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍 8.情境描述,吟誦古詩三首江 春江得(學生背惠 語園一交平

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論