部編二年級語文下冊《小馬過河》學(xué)習(xí)任務(wù)單及答案

1、部編小語二年級冊小馬過學(xué)習(xí)務(wù)單一、學(xué)習(xí)南1. 課名：小學(xué)語文二年級小馬過河 達(dá)目：1認(rèn)識“棚、馱”等13 個(gè)字讀準(zhǔn)多音字“坊”，會寫“愿、意”等8 個(gè)，會寫 “愿意、麥子”等 11 個(gè)語2分角色朗讀課文，根據(jù)人物色、插圖、標(biāo)點(diǎn)符號、提示語、對話內(nèi)容讀出恰當(dāng)?shù)?語氣。3能用上提供的詞語講故事。4能根據(jù)課文內(nèi)容，說出自己簡單看法。 學(xué)方建：邊觀看視頻，邊完成學(xué)習(xí)任務(wù)單的任務(wù)。 課準(zhǔn)字典（詞典）、鉛筆、橡皮等學(xué)習(xí)用品。二學(xué)任課預(yù)任1.自讀課文，把字音讀準(zhǔn)確，句子通順。2.借助拼音把生字每個(gè)讀三遍，并頭組兩個(gè)詞語。自評：該 該 課任1.“”的音fn”會分？試填填榨油的場所叫油坊（ ）做饅頭的場所叫饅頭

2、坊（ ）染布的場所叫染坊 （ ）還知道這樣的場所嗎？（ ）自我評價(jià)：2.寫該刻字刻自我評價(jià)： 請根提填填了解文容有一天（ ）（ ）半口袋麥子馱到（ ）去的時(shí)候，一條（ ）擋住了去路。小馬去問（ ）（ ）說河水很淺，而（ ）說河水很深，小馬只好回家 問（ ）（ ）小馬試試，小馬終于蹚過了河。自我評價(jià)： 故學(xué)了你意面的法？父交一，說的由別人的經(jīng)驗(yàn)不一定可靠，得自己去嘗試。（ ）什么事都要自己嘗試，別人的話不可信。（ ）自我評價(jià)：課作一把小過故講父聽二讀面故，你看和長一，還以到頻起一。鷸在黃昏的海灘，大大小小的鷸們在海浪一次次的潮漲潮落間，捕食著潮水帶來的貝 類和魚類。在不遠(yuǎn)處，一只剛出生不久的小鷸

3、安靜地待在窩里，等著鷸媽媽找食物來喂它。而鷸媽媽呢，好像并不打算讓自己的孩子坐享其成，它一次次地鼓勵(lì)和引導(dǎo)著小鷸走向海灘，示范著如何跟著浪潮，如何注意浪潮過后沙灘上出現(xiàn)的小氣泡，因?yàn)橛袣馀莸牡胤骄涂赡苡猩蓉悺：闷嬗峙d奮的小鷸飛快地穿越鷸群，來到媽媽身邊，并且很快就獨(dú)自獲 得了一份食物 - 一條埋在沙子里的小魚。可是，就在這個(gè)時(shí)候，可怕的海浪又一次沖上了海灘，警覺而又頗有經(jīng)驗(yàn)的鷸群們倉皇離去?？粗鴭寢尯屯閭儌€(gè)個(gè)飛奔而去，還沒搞清楚狀況的小鷸自然也得緊隨其 后，不過海灘上能吸引它的東西有很多，這讓它一時(shí)間忘記了跟著媽媽回家。于是，一個(gè)大浪翻滾而來，瞬間就將小鷸淹沒在海水中。這場意外無疑給小鷸帶來

4、了巨大的恐懼和陰影，從此它只能縮在自己的家里，不管媽媽怎樣鼓勵(lì)，它都不敢邁 出去一步，哪怕站在家門口遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到海浪奔涌上岸，也能讓它瑟瑟發(fā)抖。直到有一天，小鷸終于鼓足了勇氣再次走上海灘，在這里，它意外地遇到了小寄居蟹。從這個(gè)新朋友的身上，它學(xué)到了一個(gè)很有用的應(yīng)對海浪的辦法 - 那就像寄 居蟹一樣鉆進(jìn)沙子里。當(dāng)海浪再次襲來時(shí)，小鷸把身體埋進(jìn)了沙子里，這一次它看到了從未見過的美麗的 水底世界，還給鷸媽媽和同伴帶來了大量的食物。三聯(lián)課內(nèi)，一。1.小馬第一次要過河時(shí)，老牛告他：松鼠告訴他： 。 2.經(jīng)媽媽的教導(dǎo)，小馬第二次到河邊，他發(fā)現(xiàn)：；。3.從馬過河的故事中，我受到啟發(fā)是：。自我評價(jià)：學(xué)習(xí)任單案一

5、、學(xué)習(xí)南5. 課名：小學(xué)語文二年級小馬過河 達(dá)目：1認(rèn)識“棚、馱”等13 個(gè)字讀準(zhǔn)多音字“坊”，會寫“愿、意”等8 個(gè)，會寫 “愿意、麥子”等 11 個(gè)語2分角色朗讀課文，根據(jù)人物色、插圖、標(biāo)點(diǎn)符號、提示語、對話內(nèi)容讀出恰當(dāng)?shù)?語氣。3能用上提供的詞語講故事。4能根據(jù)課文內(nèi)容，說出自己簡單看法。 學(xué)方建：邊觀看視頻，邊完成學(xué)習(xí)任務(wù)單的任務(wù)。 課準(zhǔn)字典（詞典）、鉛筆、橡皮等學(xué)習(xí)用品。二學(xué)任課預(yù)任1.自讀課文，把字音讀準(zhǔn)確，句子通順。2.借助拼音把生字每個(gè)讀三遍，并頭組兩個(gè)詞語。自評：課任該該1.“”的音fn”會分？試填填榨油的場所叫油坊（ fn），做饅頭的場所叫饅頭坊（ fn），染布的場所叫染坊

6、（ fn自我評價(jià)：2.寫該刻字 刻自我評價(jià)：）你還知道這樣的場所嗎？（茶坊、面包坊等 ） 請根提填填了解文容有一天（小馬 ）（媽媽）把口袋麥子馱到（磨坊）去的時(shí)候，一條（小河擋住了去路。小馬去問（老牛），（老牛）說河水很淺，而（松鼠）說河水很深，小馬只好回家 問（媽媽）。（媽媽）叫小馬試一試，小馬終于蹚過了河。自我評價(jià)： 故學(xué)了你意面的法？父交一，說的由別人的經(jīng)驗(yàn)不一定可靠，得自己去嘗試。（ 什么事都要自己嘗試，別人的話不可信。（ 自我評價(jià)：）課作一把小過故講父聽二讀面故，你看和長一，還以到頻起一。（可以圍繞勇于嘗試這個(gè)話題談一談）三聯(lián)課內(nèi)，一。1.小馬第一次要過河時(shí)，老牛告他： 水淺，能過趟過去 ；松鼠告訴他： 水很，會淹死的 。2.經(jīng)媽媽