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1、說明次序:時間次序、 空間次序、 邏輯次序 (邏輯次序?qū)懸⒁饷甯鞑糠謨?nèi)在聯(lián)絡(luò),由表及里,由淺入深,由現(xiàn)象到本質(zhì)。)溫故知新蘇州園林專業(yè)知識第1頁列數(shù)字作比較打比喻舉例子常見說明方法:分類別下定義作詮釋摹狀貌引古籍蘇州園林專業(yè)知識第2頁江 南 園 林 甲 天 下蘇 州 園 林 甲 江 南蘇州園林專業(yè)知識第3頁上有天堂,下有蘇杭蘇州園林專業(yè)知識第4頁 葉圣陶: (1894-1988),原名葉紹鈞,當(dāng)代著名作家、教育家,有“優(yōu)異語言藝術(shù)家”之稱,代表作是長篇小說倪煥之。他原籍是江蘇蘇州,所以對蘇州園林很熟悉,又有深刻研究。作者介紹蘇州園林專業(yè)知識第5頁xun xi ch zho qi h ln
2、xn 軒 榭 池 沼 丘 壑 嶙 峋qing wi chng lun di zhng lu 薔 薇 重 巒 疊 嶂 鏤空讀準(zhǔn)以下詞語蘇州園林專業(yè)知識第6頁結(jié)合課文解釋以下詞語。(1)嶙峋:(2)標(biāo)本:(3)別具匠心:(4)重巒疊嶂:(5)因地制宜:重合高聳樣子。比喻含有代表性事物。另有一個巧妙心重重合疊山峰。依據(jù)不一樣地域詳細(xì)情況要求適宜方法。蘇州園林專業(yè)知識第7頁初讀課文 理清思緒 一、(1)說明蘇州園林在園林藝術(shù)中主要地位。二、(2-9)作者從園林建筑設(shè)施各個方面,說明蘇州園林圖畫美總特征。三、(10)指出蘇州園林美還不止以上這些,引人回味。蘇州園林專業(yè)知識第8頁 務(wù)必使游覽者不論站在哪個
3、點上,眼前總是一幅完美圖畫。 沒有一個不心里想著口頭說著“如在圖畫中”。設(shè)計者意圖 游覽者感受 蘇州園林專業(yè)知識第9頁蘇州園林蘇州園林是一幅完美圖畫設(shè)計者游覽者蘇州園林專業(yè)知識第10頁 務(wù)必使游覽者不論站在哪個點上,眼前總是一幅完美圖畫。 蘇州園林總體特征蘇州園林專業(yè)知識第11頁合作學(xué)習(xí)1 、蘇州園林為了達(dá)到圖畫美這個目,具體設(shè)計主要表現(xiàn)在哪幾個方面?2 、課文第 2 自然段中四個“考究”次序能不能調(diào)換?為何?3 、蘇州園林追求完美圖畫,除了四個“考究”外,還注意了哪些細(xì)節(jié)?蘇州園林專業(yè)知識第12頁第一段:1、哪個詞最能說明蘇州園林主要地位?明確:“標(biāo)本”2、標(biāo)本在這里是什么意思?明確:這里有
4、典范、代表意思。(這個詞形象地表明它繼承了古代園林藝術(shù)傳統(tǒng),濃縮了中國園林藝術(shù)精華,含有典范性。)蘇州園林專業(yè)知識第13頁閱讀第2段思考: 蘇州園林為了達(dá)到圖畫美這個目,具體設(shè)計主要表現(xiàn)在哪幾個方面?合作探究蘇州園林專業(yè)知識第14頁完美圖 畫考究亭臺軒榭布局考究假山池沼配合考究花草樹木映襯考究近景遠(yuǎn)景層次3 段4 段6 段5 段分說總說內(nèi)容上一一對應(yīng)(2 段)蘇州園林專業(yè)知識第15頁講究亭臺軒榭的布局對稱建筑是圖案畫園林是美術(shù)畫,美術(shù)畫要求自然之趣,是不考究對稱。蘇州園林專業(yè)知識第16頁明確:“絕不考究對稱”。明確:“我想,用圖畫來比喻,對稱建筑是圖案畫,不是美術(shù)畫”明確:打比喻(圖案畫和美術(shù)
5、畫) 作比較閱讀第三段思索:1、亭臺軒榭布局有什么特點?2、文中哪句話緊緊圍繞“圖畫美”這一特征?3、這段用了什么說明方法?蘇州園林專業(yè)知識第17頁講究假山池沼的配合假山堆疊,是一項藝術(shù)而不但是技術(shù)。池沼或河道邊緣極少砌齊整石岸,總是高低屈曲任其自然。蘇州園林專業(yè)知識第18頁明確:“ 這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫效果?!薄坝斡[者看“魚戲蓮葉間”,又是入畫一景?!?閱讀第四段思索:本段哪些句子緊緊圍繞“圖畫美”這一特征?蘇州園林專業(yè)知識第19頁假山堆疊 池沼配合 是一項藝術(shù)而不但是技術(shù)“生平多閱歷,胸中有丘壑”與“忘卻蘇州城市,只覺身在山間”照應(yīng)兩種:一個寬暢,一個成河道相同點:總是高低
6、屈曲任其自然自然假山池沼配合:蘇州園林專業(yè)知識第20頁 落葉樹和常綠樹相間,花時不一樣各種花樹相間。高樹與低樹俯仰生姿花草樹木映襯蘇州園林專業(yè)知識第21頁蘇州園林專業(yè)知識第22頁明確:“著眼在畫意?!泵鞔_:作比較:與松柏,道旁樹比較 舉例子:“古老藤蘿” 打比喻:把藤蘿比作一幅畫朗誦第五段思索:1、花草樹木映襯有什么特點?2、本段用了哪些說明方法?蘇州園林專業(yè)知識第23頁明確:“蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意?!?“有幾個園里有古老藤蘿,盤曲嶙峋枝干就是一幅好畫。”3、本段哪些句子緊緊圍繞“圖畫美”這一特征?蘇州園林專業(yè)知識第24頁墻壁上有磚砌各式鏤空圖案,廊子大多是兩邊無所依傍,實際是隔
7、而不隔界而未界,因而更增加了景致深度??季拷昂瓦h(yuǎn)景層次蘇州園林專業(yè)知識第25頁蘇州園林專業(yè)知識第26頁明確:利用花墻、廊子或鏡子為蘇州園林增加景致層次和深度。朗誦第六段思索:1、近景遠(yuǎn)景層次怎樣安排?2、“隔而不隔,界而未界”是什么意思?明確:盡管花墻和廊子作為一個隔界把景致分為幾個部分,不過好像并沒有把景致分開。蘇州園林專業(yè)知識第27頁完美圖 畫每一個角落圖畫美考究門和窗圖案美考究色彩搭配7 段8 段9 段分說總說內(nèi)容上一一對應(yīng)(2 段)蘇州園林專業(yè)知識第28頁考究每一個角落圖畫美考究色彩搭配考究門、窗圖案美蘇州園林專業(yè)知識第29頁角 落 布 置 階砌旁栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔
8、薇木香。假如開窗正對著白色墻壁,太單調(diào)了,給補上幾竿竹子或幾棵芭蕉。諸如這類,無非是要游覽者即使就極小范圍局部看,也能得到美享受。蘇州園林專業(yè)知識第30頁蘇州園林專業(yè)知識第31頁園里門和窗,圖案設(shè)計和雕鏤琢磨工夫都是工藝美術(shù)上品。蘇州園林專業(yè)知識第32頁蘇州園林專業(yè)知識第33頁蘇州園林專業(yè)知識第34頁色 彩 調(diào) 配蘇州園林與北京園林不一樣,極少使用彩繪。梁和柱子以及門窗欄桿大多漆廣漆,那是不刺眼顏色。墻壁白色。有些室內(nèi)墻壁下半截鋪水泥方磚,淡灰色和白色對稱。屋瓦和檐漏一律淡灰色。蘇州園林專業(yè)知識第35頁蘇州園林專業(yè)知識第36頁蘇州園林專業(yè)知識第37頁精彩回顧眼前總是一幅完美圖畫考究亭臺軒榭布局
9、考究假山池沼配合考究花草樹木映襯考究近景遠(yuǎn)景層次整體注意角落圖畫美注意門窗圖案美注意色彩友好美局部愿游覽者如在圖畫中總說分說蘇州園林專業(yè)知識第38頁對蘇州園林總評價(1自然段) 說明蘇州園林特點(29自然段)指出蘇州園林要寫不止這些(10自然段)(2)總寫(39)分寫蘇州園林蘇州園林專業(yè)知識第39頁語言特點:準(zhǔn)確、生動、周密、精煉蘇州園林專業(yè)知識第40頁總結(jié) 蘇州園林不論是整體,還是它每一個局部,甚至每一個細(xì)部處處都注意到了圖畫美,作者反重復(fù)復(fù)用圖畫作比,目標(biāo)在于一直強調(diào)蘇州園林總特征。由此我們能夠知道說明文一直要注意緊緊抓住被說明事物特征。蘇州園林專業(yè)知識第41頁語言特點: 說出以下句畫橫線
10、詞作用(1)蘇州園林聽說有一百多處,我到過不過十多處。(2)誰要鑒賞我國園林,蘇州園林就不該錯過。(3)務(wù)必使游覽者不論站在哪個點上,眼前總是一幅完美圖畫。(4)我國建筑,從古代宮殿到近代普通住房,絕大部分是對稱。(5)蘇州園林與北京園林不一樣,極少使用彩繪。(6)階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔蔽木香。假如開窗正對著白色墻壁,太單調(diào)了,給補上幾竿竹子或幾棵芭蕉。蘇州園林專業(yè)知識第42頁(1)“聽說”是留有余地說法,很有分寸。(2)“鑒賞”指對藝術(shù)品觀賞和評價,而“觀賞”指對藝術(shù)品領(lǐng)會和玩賞,在句中用“鑒賞”最恰當(dāng)。(3) “務(wù)必”“不論”“總是”強調(diào)了圖畫美。(4)“絕大部分”是
11、從范圍上作出限制。(5)“極少”則從數(shù)量上加以限制。(6)“栽”“蔓延”“補”這幾個動詞恰當(dāng)而形象地寫出設(shè)計者和匠師們精心布局,化靜為動,化單調(diào)為多彩。這個例子表達(dá)了本文語言精練。蘇州園林專業(yè)知識第43頁1作比較:在介紹布局時候,將蘇州園林內(nèi)亭臺軒村布局跟宮殿和住宅相比;突出了蘇州園林考究“自然之趣”特點。在介紹花草樹木時說,“沒有修剪得像寶塔那樣松柏,沒有閱兵式似道旁樹”。這既是比喻,又是比較,表現(xiàn)了我國傳統(tǒng)審美觀點和民族特有格調(diào)。在介紹建筑物色彩時,又與北京園林相比較,與北京園林不一樣,極少使用彩繪。梁和杜子以及門窗欄桿大多漆廣漆,那是不刺眼顏色”。說明方法蘇州園林專業(yè)知識第44頁2舉例子比如:第2自然段,以游覽都來到園里,沒有一個不心里想著口頭說著“如在圖畫中”例子,說明蘇州園林是一幅完美圖畫特點。再如第5自然段中,以幾條園里古藤為例,形象地說明了蘇州園林花樹藝術(shù)風(fēng)采。3摹狀貌比如第5自然段中,對蘇州園林樹木栽種和修剪著眼在畫意描摹等。蘇州園林專業(yè)知識第45頁小結(jié):各種說明方法利用,既突出了
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