部編版2021~2022學(xué)年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文(上)期末綜合復(fù)習(xí)試題(四)

1、部編版 年度上冊(cè)期末綜合復(fù)試題（四四年級(jí)語(yǔ)（考試間 90 鐘全卷滿 100 ）學(xué)校_ 姓： 級(jí)_ 考號(hào)_題號(hào)一二三四五六總分得分溫馨提：遇難心不，遇易更細(xì)；拼一高一分一分成就終！ 一選題1下列句子是比喻句的一項(xiàng)是（ ）A啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！B猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹(shù)。C只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。D然我的狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。 2下列詞語(yǔ)中“旋”字的讀音，與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（ ）A旋轉(zhuǎn)C律B風(fēng)D盤(pán)旋3對(duì)下面句子的標(biāo)點(diǎn)用法說(shuō)明有誤的一項(xiàng)是（ ）A它的確在向上生們每天都可以看見(jiàn)它在生長(zhǎng)折號(hào)表示補(bǔ)充說(shuō)明）B我在田地里找兔草我把蒲公

2、英吹得飛啊飛收了油菜栽上水稻號(hào)表示 語(yǔ)言的省略）C誰(shuí)在呼風(fēng)喚雨？當(dāng)然是偉大的人類(lèi)號(hào)表示強(qiáng)烈的反問(wèn)語(yǔ)氣D！石間有多少個(gè)可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮號(hào)示 強(qiáng)烈的情感）4課文走月亮反復(fù)寫(xiě)“啊，我和阿媽走月亮”的原因是（ ）A作者擔(dān)心大家不知道“我”和阿媽散步的時(shí)候是在夜晚。B抒發(fā)了“我”跟阿媽走月亮?xí)r的幸福和喜悅之情，又在結(jié)構(gòu)上起到了串聯(lián)全文的 作用。C鄉(xiāng)的月夜景色迷人，可“我”和阿媽不能停下來(lái)欣賞。二詩(shī)曲賞古詩(shī)閱讀。浪淘沙其)唐 劉錫八月濤聲吼地來(lái)，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門(mén)去，卷起沙堆似雪堆。5讀詩(shī)句“八月濤聲吼地來(lái)”時(shí)，我想到了觀潮中寫(xiě)的“午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)_，好像_”情景

3、。“霎時(shí)，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來(lái)，江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼?！睂?xiě)出了大潮退去的情景我們不禁吟誦浪沙其七中的詩(shī)句_ _。三填題6根據(jù)課文內(nèi)容，完成下面表格。文中句子我看著老師的臉，就怕她改 變主意“我”的心情原因“記住了！”我連忙打印只聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下一陣哄堂大笑， _笑得我臉上一陣熱。要是我會(huì)豁虎跳，這場(chǎng)戲就不至于砸鍋了。7學(xué)習(xí)王戎王戎身上有這些小伙伴所不具備的特點(diǎn)，這個(gè)特點(diǎn)是。想王戎說(shuō)： “_”8在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。（1）好的冰尜兒尖部（）顆滾珠，轉(zhuǎn)起來(lái)能增加許多嫵媚。（2）我的陀螺剛一露面，就（_）了一頓嘲笑。（3）大陀螺搖頭晃腦）肚皮一次次沖過(guò)來(lái)。（4）我（_到了勝利的滋味_）到了

4、幸運(yùn)的甜頭。9學(xué)會(huì)作者的“法”課文觀潮按_順序，描寫(xiě)_和_們看到、聽(tīng)到和感受到的 壯觀景象。四現(xiàn)文讀課內(nèi)閱讀。我?jiàn)^力向峰頂爬去兒著鏈上兒手腳并用向上爬猴子一樣 爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰頂。在鯽魚(yú)背前，爸爸給我和老爺爺照了一張相，留作紀(jì)念。老爺爺拉拉我的小辮子，笑呵呵地說(shuō)“謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在 居然爬上來(lái)了！”“不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！我應(yīng)該謝謝您！”爸爸聽(tīng)了，笑著說(shuō):“你們這一一小真有意思，都會(huì)從別人身上汲取力量！”10作者通過(guò)對(duì)“我”_描寫(xiě)，運(yùn)的辭手法，把“我”爬山的過(guò)程寫(xiě) 得十分清楚。老爺爺和“我”

5、為什么要互相感謝？_。12從老爺爺和“我”的對(duì)話中，你體會(huì)到他們登山時(shí)怎樣的心理變化？_。13選文告訴我們的道理是（ 選A在困難面前，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。B老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。C任何事情，都要謙虛謹(jǐn)慎。D與相處的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)從別人身上汲取力量，共同進(jìn)步。課內(nèi)閱讀。普羅米修斯搖搖頭地答人造福么？我可以忍受各種痛苦， 但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！”火神不敢違抗宙斯的命令好普羅米修斯押到高加索山上普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動(dòng)彈，也不能睡覺(jué)，日夜遭受 著風(fēng)吹雨淋的痛苦。盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹天站

6、在普羅米修斯的雙膝上用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重?cái)嚅L(zhǎng)了出來(lái)。 這樣普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒(méi)有了盡頭。14選文節(jié)選自_是篇古希_故事。15“盡管如此”中的“如此”指的是什么？請(qǐng)你在文中找出。16選文中畫(huà)橫線的句子體現(xiàn)了宙斯懲罰普羅米修斯的手，這也更加襯托 出普羅米修_的雄形象。17你敬佩普羅米修斯嗎？用幾句話談?wù)勀愕目捶?。五文文讀課內(nèi)閱讀王戎不取道旁李王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦?shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問(wèn) 之，答曰：“樹(shù)在道旁而多子，此必苦李?！比≈?，信然。18寫(xiě)出下列句子的大致意思。（1）看道邊李樹(shù)多子折枝。譯：_（2）取

7、之，信然。譯：19這個(gè)故事使你獲得了什么啟示？六書(shū)表20表達(dá)與交流。孫悟空會(huì)七十二變，哈利波特?fù)碛猩衿娴哪Х?，蜘蛛俠擁有超人的能量，假如你也擁有神奇的力量，你會(huì)去做一件什么事呢？請(qǐng)把這件事的過(guò)程寫(xiě)清楚，題目自擬。不少于 400 字。參考答隆隆的響聲悶雷滾動(dòng)須臾卻入海門(mén)去卷起沙堆似雪堆緊張 “”心老師不讓“我”上臺(tái)表演自信老師認(rèn)為扮演老虎可以不會(huì)豁虎跳緊張害羞 “”以為臺(tái)下哄堂大笑說(shuō)明“我”表演很笨拙內(nèi)疚自責(zé) “”覺(jué)得由于自己的原，演出演砸了王戎善于根據(jù)環(huán)境特點(diǎn)分析問(wèn)題，這樣就能得出正確的結(jié)論明的孩子。以后我也要向你學(xué)習(xí)，做任何事情都要多動(dòng)腦筋你是一個(gè)善于觀察、聰嵌招挺嘗品時(shí)間10動(dòng)作潮來(lái)前比喻

8、潮來(lái)時(shí)潮來(lái)后因?yàn)樗麄儚谋舜松砩霞橙×α?，克服山高路陡的困難，終于一起爬上了天都峰。12我體會(huì)到這一老一小由開(kāi)始的不自信到互相受到鼓舞、堅(jiān)定信心，再到戰(zhàn)勝困難，登上 天都峰的心理變化的過(guò)程。13AD14普羅米修斯神話15羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)死地鎖在高的懸崖上他既不能動(dòng)彈也不能 睡覺(jué)，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。16十分殘酷頑強(qiáng)不屈、不畏強(qiáng)權(quán)、為民造福17我敬佩普羅米修斯。因?yàn)樗慌聽(tīng)奚?，冒著生命危險(xiǎn)為人類(lèi)“盜”取火種。同時(shí)他又有 頑強(qiáng)不屈的抗?fàn)幘?，即使承受痛苦，他也決不歸還火種。18他們看見(jiàn)路邊李樹(shù)上果實(shí)累累，壓得樹(shù)枝都彎下去了。摘來(lái)一嘗，的確如此。19訴我們要仔細(xì)觀察于思考于根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象行推理判斷不必要的錯(cuò)誤， 少走歪路，明白天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐。20假如我擁有超凡的力量我們經(jīng)常在電視,書(shū)本中看到一些偉大的英,們擁有超凡的力,有的可以飛,有的可以變化模樣,有的力大無(wú)窮他們的本領(lǐng)非常,如我有那樣的力量該多好啊。假如我有超凡的力量,我希望這種能力是豹一樣的速這樣無(wú)論是誰(shuí)都沒(méi)有辦法逃脫后我就去當(dāng)一名警察這看見(jiàn)那些飛車(chē)賊就再也不用擔(dān)心他們逃跑了。我以前看到過(guò)一則新聞,有些犯罪分,他們會(huì)騎著摩托,路上搶人的然后逃之天夭警有時(shí)候也拿他們沒(méi)有辦法如我有了這樣的超能,我會(huì)第一時(shí)間出現(xiàn)在他們前面 ,攔他們,然后 送到警察局。假如我有這樣超凡的能,我還望自己可以成為一名消防員。這樣在火災(zāi)出現(xiàn)