中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《信封手套》

1、Word 中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思信封手套 中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思信封手套 作為一名到崗不久的人民老師，我們需要很強(qiáng)的課堂教學(xué)力量，對(duì)教學(xué)中的新發(fā)覺(jué)可以寫(xiě)在教學(xué)反思中，快來(lái)參考教學(xué)反思是怎么寫(xiě)的吧！以下是我為大家收集的中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思信封手套，僅供參考，歡迎大家閱讀。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道天冷了要愛(ài)護(hù)好自己的雙手。 2、能把握正確使用剪刀的方法。 活動(dòng)預(yù)備： 1、每人一張白色的信封。 2、用信封制作出的手套幾幅。 3、油畫(huà)棒、小剪刀每人一套。 活動(dòng)過(guò)程： 1、引導(dǎo)制作手套的愛(ài)好。 （1）做手指嬉戲。（小伴侶們大家好，我們來(lái)做一個(gè)手指嬉戲，請(qǐng)小伴侶和老師一樣伸出你的小手，和

2、老師一起做。大拇指是爸爸，爸爸開(kāi)汽車(chē)，嘀嘀嘀。爸爸旁邊是媽媽?zhuān)瑡寢屜匆路?，嘩嘩嘩。個(gè)子最高是哥哥，哥哥打籃球，嘭嘭嘭。哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，啦啦啦。小小手指就是我，我在敲鑼鼓，咚咚咚。） （2）小伴侶看看這是什么？（手套）那小伴侶猜一猜這美麗的手套是用什么做出來(lái)的呢？（信封）那這些手套是怎么做出來(lái)的呢？今日我們就來(lái)學(xué)習(xí)怎樣用信封來(lái)做出美麗的手套。 2、明確制作方法。 （1）明確剪刀所剪的地方，（信封一邊是封著的，可不行以把手伸進(jìn)去呢？不行以，我們剪的時(shí)候要把開(kāi)著口的地方對(duì)著自己，然后用勾線(xiàn)在信封的下邊畫(huà)上一個(gè)半圓形，半圓要畫(huà)在邊上，不行以畫(huà)在中間和上邊，要不然我們的拇指就出不來(lái)了，畫(huà)好以

3、后我們用小剪刀把我們畫(huà)的半圓剪下來(lái)。 （2）小伴侶看這幅白色的手套和這些用油畫(huà)棒畫(huà)出來(lái)的手套哪一幅美麗？（油畫(huà)棒畫(huà)出的手套美麗）小伴侶們看老師做出來(lái)的手套是兩面都有美麗的圖案，你可以先用勾線(xiàn)畫(huà)出自己喜愛(ài)的圖案、魚(yú)、動(dòng)物等，那么現(xiàn)在老師就給小伴侶們發(fā)白色的信封，小伴侶們可以設(shè)計(jì)出自己喜愛(ài)的手套，等一會(huì)我們就可以戴著自己設(shè)計(jì)出的手套做嬉戲了。 3、幼兒作畫(huà)選擇自己喜愛(ài)的式樣，畫(huà)出自己的手套，老師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒使用剪刀，剪出手套中露出拇指的地方。 4、讓幼兒戴著自己設(shè)計(jì)出的手套做嬉戲。 活動(dòng)反思： 充分體現(xiàn)了綱要中的“供應(yīng)自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓舞幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象”。在幼兒自主表達(dá)創(chuàng)作過(guò)程中，我不做過(guò)多干預(yù)或