幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)《彩糖王國(guó)》教案及反思

1、Word 幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)彩糖王國(guó)教案及反思 幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)彩糖王國(guó)教案及反思 作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民老師，經(jīng)常需要預(yù)備教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)力量。教案要怎么寫呢？下面是我為大家收集的幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)彩糖王國(guó)教案及反思，歡迎大家共享。 活動(dòng)目標(biāo) 1、感知糖果的顏色、外形、味道等特征，喜愛(ài)探究糖果。 2、熟悉糖果及顏色、味道等特征。 3、能用自己喜愛(ài)的方式繪畫、制作不同顏色的糖果。 4、讓幼兒體驗(yàn)自主、自立、制造的力量。 5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 活動(dòng)預(yù)備 彩糖國(guó)王頭飾、各種糖果、用白紙剪的糖果袋、糖果罐、皺紙紙片、顏料、水粉筆、鉛筆。 活動(dòng)過(guò)程 一、情景導(dǎo)入。 師（

2、頭戴彩糖國(guó)王頭飾）：“你們好，我是來(lái)自彩糖國(guó)的彩糖女王，歡迎你們來(lái)到我的國(guó)家，一起熟悉下我的子民吧！” 二、活動(dòng)過(guò)程。 1、熟悉糖果。 （一一出示糖果）師：“這是我的子民之一，你們見(jiàn)過(guò)它嗎？它穿了什么顏色的.衣服呢？它是什么味道呢？它的身體是硬的還是軟的呢？” 老師將全部糖果放到一個(gè)桌子上：“現(xiàn)在啊，我要請(qǐng)你們來(lái)幫我一個(gè)忙啊，請(qǐng)你將我的糖果子民根據(jù)它們衣服的顏色，分分類，把穿一樣顏色衣服的糖果放在一起，好嗎？”請(qǐng)幼兒來(lái)分類。（可分別根據(jù)顏色、味道、軟硬、外形、大小等來(lái)分類） 2、畫一畫、做一做。 （出示彩虹糖或巧克力糖）師：這些是什么糖？是什么外形的？有什么顏色？ 請(qǐng)幼兒取一顆觀看并品嘗。 今

3、日我們來(lái)畫或者制作這些圓形的七彩糖，你們有什么好辦法？ 老師出示相關(guān)示范作品，啟發(fā)幼兒用畫、皺紙粒粘貼等。 幼兒自選材料進(jìn)行創(chuàng)作。 畫：用水粉筆在畫有大糖果袋或糖果瓶子的紙上點(diǎn)畫各種顏色的糖果。 ?。河勉U筆頭的橡皮蘸顏料印糖果。 手工：搓皺紙粒，然后粘貼在老師畫好的大糖果袋或糖果瓶子里。 展現(xiàn)作品，老師引導(dǎo)幼兒相互介紹自己的作品。 三、活動(dòng)總結(jié)。 師：糖果有不同的顏色和外形，特別好吃。雖然糖好吃，但是我們也不行以多吃，由于糖果吃多了，會(huì)破壞我們的牙齒，所以要記住，不要常常吃糖。 活動(dòng)應(yīng)變： 也可以供應(yīng)橡皮泥讓幼兒做糖果裝瓶子里，或者用鉛筆頭的橡皮蘸顏料印糖果。 活動(dòng)延長(zhǎng) 1、跟幼兒一起收集糖紙，用書夾平后，制作成糖紙圖冊(cè)。 2、美術(shù)活動(dòng)：用糖紙進(jìn)行手工、拼貼畫創(chuàng)作，可參考幼兒用書P28。 區(qū)角活動(dòng) 美工區(qū)：投放糖紙，引導(dǎo)幼兒制作糖紙貼畫。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在活動(dòng)室展現(xiàn)幼兒的作品。 家園同步： 1、幼兒吃糖時(shí)，觀看糖果的顏色、外形，說(shuō)說(shuō)它的味道。 2、提示幼兒留意健康，少吃糖。 隨機(jī)教育：引導(dǎo)幼兒廢舊物品回收利用，養(yǎng)成變廢為寶的意識(shí)。 活動(dòng)反思 整個(gè)活動(dòng)由于是依據(jù)幼兒的愛(ài)好，從生活中選擇了幼兒熟識(shí)的內(nèi)容，所以孩子們愛(ài)好較濃，在活動(dòng)中也顯得比較主