中班端午節(jié)教案之1

1、中班端午節(jié)教案中班端午節(jié)教案1 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、體驗(yàn)民俗文化，了解端午節(jié)的由來。 2、喜歡勞動(dòng)，樂于參加家務(wù)。 3、初步了解包粽子的方法。 4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。 5、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 視頻（端午節(jié)：如何包粽子）粽葉、細(xì)線、已經(jīng)弄好的粽子餡、安全剪刀、盆子。 三、活動(dòng)過程 1、導(dǎo)入部分 老師：小朋友們好！端午節(jié)快到了，老師家里要來客人，小朋友們說說老師應(yīng)該做什么招待客人呢？ 小朋友：粽子。 老師：小朋友們真聰明，給老師解決了一個(gè)大難題，可是老師還有一個(gè)大難題，小朋友們愿不愿意幫助老師啊？ 小朋友：愿

2、意。 老師：老師家要來好多客人，可是老是一個(gè)人包粽子，忙不過來，小朋友們可以和老師一起包粽子嗎？ 小朋友：可以。 老師：小朋友們真好?？墒悄銈冎罏槭裁炊宋绻?jié)要吃粽子嗎？（小朋友有的回答知道，有的回答不知道。）小朋友知不知道都沒有關(guān)系，下面來和老師一起一起看一個(gè)動(dòng)畫片，大家就都知道了。 2、觀看視頻，了解端午節(jié)由來以及為什么端午節(jié)要吃粽子 老師：看了動(dòng)畫片，小朋友們知道為什么端午節(jié)會(huì)吃粽子了吧？小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個(gè)視頻，看看粽子怎么包，完了小朋友們可要幫助老師喔。（放視頻）老師：小朋友們，看看那你們前面都有那些材料，現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大

3、家一起來。老師先給大家示范一下。 （提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過視頻學(xué)習(xí)及老師的示范，部分幼兒能自己摸索著包出一個(gè)大概，對于還不會(huì)或者無從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導(dǎo)，確保每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中）老師：哇，xx包的粽子真好看，大家快向他學(xué)習(xí)，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。 3、結(jié)束部分老師總結(jié)：哇，小朋友們真是能干，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔(dān)心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過一個(gè)愉快的端午節(jié)。五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。粽子香粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽。

4、活動(dòng)延伸 告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃，并給爸爸媽媽講述端午節(jié)的由來，度過一個(gè)充實(shí)而有意義的端午節(jié)。 活動(dòng)反思 在設(shè)計(jì)活動(dòng)的的時(shí)候想到剛剛過去的端午節(jié)，覺得是一個(gè)很好的教育契機(jī)，由于自己本身也沒有包過粽子，不知道包粽子是難是易。 中班端午節(jié)教案2 活動(dòng)目標(biāo) 1、初步了解端午節(jié)的傳說及人們過節(jié)日中的習(xí)俗。 2、培養(yǎng)幼兒對民族文化感興趣。 3、包粽子的材料及方法，幼兒嘗試包粽子。 4、通過參加端午節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與端午節(jié)慶?；顒?dòng)的樂趣。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 了解端午節(jié)的傳說及人們過節(jié)日中的習(xí)俗。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、包粽子、做香囊所需的材料。 2、 活動(dòng)前請幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的資料。 3、 請部分

5、爺爺奶奶參與活動(dòng)。 活動(dòng)過程（活動(dòng)過程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對話、活動(dòng)逐字記錄，但是應(yīng)該把活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注：重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié)） 到爺爺奶奶家過節(jié)。 1、請爺爺給小朋友講屈原的故事，了解端午節(jié)的來歷。 2、 小朋友自由和爺爺交流自己收集的有關(guān)端午節(jié)的資料。進(jìn)一步了解端午節(jié)時(shí)人們進(jìn)行的一些活動(dòng)：如賽龍舟、吃粽子、掛艾枝、灑黃酒、掛香囊等。 3、幼兒和爺爺奶奶們一起進(jìn)行過端午活動(dòng)。 （1）、我給奶奶學(xué)包粽子。 請奶奶向小朋友介紹包粽子的材料及方法，幼兒嘗試包粽子。 （2）、做龍舟、劃龍舟。 和爺爺一起用布和竹棍做成龍舟進(jìn)行龍舟大賽，

6、請幼兒四五人一組，套上龍舟，進(jìn)行劃龍舟比賽活動(dòng)，先取到紅綢一組為勝。旁邊請幾位幼兒為他們搖旗吶喊。 （3）、做香囊活動(dòng)。 請奶奶示范香囊的做法，把碎布縫成?？诖?，放進(jìn)香料和少許艾草，合上袋子，幼兒學(xué)做香囊。 （4）吃粽子，感受節(jié)日的氣氛。 （5）和爺爺奶奶再見。 教學(xué)反思 1、通過這次活動(dòng)，使幼兒對端午節(jié)的傳說及相關(guān)習(xí)俗有比較深入的了解，孩子興趣濃，熱情高漲。 2、這節(jié)課通過三個(gè)小活動(dòng)，讓幼兒與爺爺奶奶的心理距離拉近了，孩子親自參與了活動(dòng)。鍛煉了孩子動(dòng)手能力，增進(jìn)了他們對民族文化的了解。 3、從這次活動(dòng)整個(gè)開展情況來看，我覺得孩子們積極性還是比較高，同時(shí)也得到爺爺奶奶的密切配合，但我覺得爺爺奶

7、奶及孩子他們知道的還很欠缺，需要進(jìn)一步提高。 4、此次活動(dòng)，自我覺得參與度還不夠，還沒有真正進(jìn)入角色，還需要我做更深層次的思考，提高對孩子的服務(wù)質(zhì)量。 5、從這節(jié)課中，我也有所思，如果讓我在開展同樣的活動(dòng)，我會(huì)采取更豐富的活動(dòng)形式和內(nèi)容，積極參與，和孩子們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。 中班端午節(jié)教案3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗，如：吃粽子、插艾草、劃龍舟。 2、在教師的幫助下嘗試飽粽子，了解粽子的各種口味。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、插艾草、劃龍舟的圖片。 2、活動(dòng)前請家長向幼兒介紹端午節(jié)的來歷和包粽子的方法。 3、幼兒用書 活動(dòng)過程： 一、教師出示幼兒用書中劃龍舟的圖片，引出活動(dòng)主題。 教師出示

8、圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日 人們會(huì)舉行劃龍舟比賽呢?(引導(dǎo)幼兒知道是端午節(jié)。) 二、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷與習(xí)俗。 1、教師：你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎? 2、教師請幼兒說一說。 3、教師講述屈原的故事，讓幼兒了解端午節(jié)的由來。 4、教師：端午節(jié)為什么要?jiǎng)濤堉勰?教師講述劃龍舟的來歷。 5、教師：你們知道端午節(jié)初了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風(fēng)格習(xí)慣嗎?教師展示艾草圖片，讓幼兒初步了解艾草的原因。 6、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡單的端午節(jié)兒歌。(兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧。) 三、讓幼兒完整聽屈原的故事 1、故事中的屈原是一位什么人呢? 2、他為什么要

9、跳江自殺呢? 3、人們?yōu)槭裁匆兆印⒊园雍蛣濤堉勰? 教師小結(jié)：原來端午節(jié)是為了紀(jì)念我們國家古代的一位偉人，他的名字叫屈原，他是一位愛國主義詩人，一心為國家大事?lián)鷳n，眼看著國家就要面臨災(zāi)難卻無法挽救，于是整天憂心忡忡，不久，這位懷才不遇的詩人就跳江自殺了!但是他的尸體一直都沒有找到!他自殺的時(shí)候剛好快到五月初五了，人們就把五月初五定為端午節(jié)，在端午節(jié)要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的魚蝦，怕他們吃掉屈原的尸體，在河里投包子、粽子喂飽魚蝦，也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見屈原他是一位多么受人尊重與愛戴的人啊 四、請幼兒說說自己過端午節(jié)的經(jīng)歷。 教師：馬上就是端午節(jié)了，我們家里都已將開始

10、包粽子了，你們包粽子要用到哪些工具呢? 1、這些包粽子的工具要作哪些準(zhǔn)備呢? 教師小結(jié)：每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米，根據(jù)個(gè)人的口味，人們可以在糯米里面加上豬肉，做成咸粽子;也可以在糯米里面加上紅棗，做成甜粽子! 中班端午節(jié)教案4 設(shè)計(jì)意圖： 端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?dòng)，為了體驗(yàn)中國民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國的社會(huì)文化，我們設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。 活動(dòng)目標(biāo)： 1.了解端午節(jié)的來歷

11、，知道端午節(jié)是中國特有的節(jié)日. 2.能積極和同伴交流、分享，獲得更多的端午節(jié)經(jīng)驗(yàn)。 3.感受端午節(jié)的熱鬧氣氛，體驗(yàn)游戲的樂趣。 活動(dòng)重點(diǎn)： 了解端午節(jié)的各種習(xí)俗。 活動(dòng)難點(diǎn)： 能積極和同伴交流、分享，獲得更多的端午節(jié)經(jīng)驗(yàn) 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.賽龍舟的圖片、鼓。 2.大粽子。 3.端午節(jié)PPT。 活動(dòng)過程： 一、開始部分:故事導(dǎo)入。 有一位花婆婆，他有四個(gè)孩子，雖然這四個(gè)孩子都在很遠(yuǎn)的地方工作，但都很孝順，一到過節(jié)都會(huì)回家來看望自己的親人。（小朋友你們都知道有哪些節(jié)日呢？）忽然有一天花婆婆的四個(gè)孩子都回來了。他們每人給花婆婆帶回來了一件禮物?；ㄆ牌欧浅８吲d，驚奇的問：“你們怎么回來了，還帶禮物?！焙?/p>

12、子們異口同聲的回答因?yàn)榻裉爝^節(jié)呀？花婆婆說“今天什么節(jié)日啊”孩子們說，打開禮物你們就知道啦。 二、基本部分：了解端午節(jié)的習(xí)俗。 1.出示第一個(gè)禮物盒艾蒿。請幼兒觀察猜節(jié)日。 2.依次出現(xiàn)香包、劃龍舟的圖片、粽子請幼兒猜節(jié)日。 3.師小結(jié)：現(xiàn)在你們告訴花婆婆，過的是什么節(jié)日呀？端午節(jié)是每年的農(nóng)歷五月初五，在這一天人們就會(huì)用這些特別的方法來慶祝。（端午節(jié)的各種來歷和傳說，最常見的傳說是為了紀(jì)念偉大詩人屈原。 4.請幼兒交流：你們過端午節(jié)都干些什么？隨機(jī)介紹端午節(jié)的習(xí)俗。 艾草通常是長在田野邊，它的作用是驅(qū)蚊，辟邪，把它插在門上。） 粽子是中國的特色點(diǎn)心，各地方包的形狀各異，有三角粽，有長條粽。口味

13、不同，有紅棗餡，有肉餡，有無餡的。 5.幼兒嘗試包粽子。 6.播放端午節(jié)劃龍舟視頻，幼兒游戲：賽龍舟。 三、結(jié)束部分 劃龍舟出場。 中班端午節(jié)教案5 活動(dòng)目標(biāo)： 1、 知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。 2、 對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生祟敬之情。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、 請家長為孩子講述端午節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗，如吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等，并收集有關(guān)的圖片、資料。 2、 粽子一串，香袋若干，長命縷若干。 3、 小朋友的書每人一本。 4、 有條件的幼兒園可準(zhǔn)備有關(guān)端午節(jié)慶祝活動(dòng)的錄像。 活動(dòng)過程： 1、 交流經(jīng)驗(yàn)。 提問：端午節(jié)是哪一天？這一天要吃什么？戴什么？進(jìn)行哪些活

14、動(dòng)？借助圖片和實(shí)物，在寬松的氣氛中，師幼一起交流所獲得的關(guān)于端午節(jié)風(fēng)俗的經(jīng)驗(yàn)，教師作適當(dāng)補(bǔ)充。 2、了解端午節(jié)的由來。 提問：你們知道端正午節(jié)為什么會(huì)有這些風(fēng)俗嗎？ 如果有幼兒知道，請?jiān)撚變簛碇v述。 3、 講述屈原的故事。 教師借助小朋友的書給幼兒講述屈原的故事和吃粽子、賽龍舟的由來，激發(fā)幼兒對屈原的崇敬心情。 4、 講述其他風(fēng)俗的由來。 5、 觀看有關(guān)端午節(jié)慶?；顒?dòng)的錄像，了解節(jié)日的民間慶?；顒?dòng)。 6、 品嘗粽子。 幼兒邊品嘗粽子，邊觀察粽子的外形、用料、包裹方法等。 中班端午節(jié)教案6 活動(dòng)過程： 一、教師出示幼兒用書中劃龍舟的圖片，引出活動(dòng)主題。 教師出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在

15、干什么嗎?什么節(jié)日人們會(huì)舉行劃龍舟比賽呢?(引導(dǎo)幼兒知道是端午節(jié)。)二、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷與習(xí)俗。 1、教師：你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎? 2、教師請幼兒說一說。 3、教師講述屈原的故事，讓幼兒了解端午節(jié)的由來。 4、教師：端午節(jié)為什么要?jiǎng)濤堉勰?教師講述劃龍舟的來歷。 5、教師：你們知道端午節(jié)初了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風(fēng)格習(xí)慣嗎?教師展示艾草圖片，讓幼兒初步了解艾草的原因。 6、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡單的端午節(jié)兒歌。(兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧。)三、讓幼兒完整聽屈原的故事1、故事中的屈原是一位什么人呢? 2、他為什么要跳江自殺呢? 3、人們?yōu)槭裁匆兆印⒊园雍蛣濤堉勰? 教師反思： 原來端午節(jié)是為了紀(jì)念我們國家古代的一位偉人，他的名字叫屈原，他是一位愛國主義詩人，一心為國家大事?lián)鷳n，眼看著國家就要面臨災(zāi)難卻無法挽救，于是整天憂心忡忡，不久，這位懷才不遇的詩人就跳江自殺了!但是他的尸體一直都沒有找到!他自殺的時(shí)候剛好快到五月初五了，人們就把五月初五定為端午節(jié)