2022年度暑假預(yù)防溺水主題教案（7篇）

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2022年度暑假預(yù)防溺水主題教案（7篇） 下面是我為大家整理的2022年度暑假預(yù)防溺水主題教案（7篇）【完整版】,供大家參考。 水是生命之源，萬(wàn)物之本，但是稍不留神就會(huì)“命喪黃泉”。所以我們確定要學(xué)會(huì)防溺水，更要學(xué)會(huì)養(yǎng)護(hù)自己。下面是我共享的2022暑假預(yù)防溺水主題教案，接待大家閱讀。 2022暑假預(yù)防溺水主題教案1 教學(xué)目標(biāo)： 1.使學(xué)生了解溺水事情及其發(fā)生的理由。 2.使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救及搶救的方法。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 師：現(xiàn)在正是天氣逐步轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將到臨，學(xué)生意外溺水事故將進(jìn)入高發(fā)期。 近年全國(guó)學(xué)生溺水事情(搜集相關(guān)資料) (1)2

2、0_年_月26日下午4點(diǎn)50左右，湖北省赤壁市車埠鎮(zhèn)小學(xué)五(2班十一歲汪某在學(xué)校組織補(bǔ)課期間離校，和同班4名同學(xué)去車埠糧店后河邊玩水，不幸落水身亡。 (2)20_年_月26日，安徽省六安市一所小學(xué)六年級(jí)的多名男生各自由家吃過(guò)午飯后，來(lái)到距離學(xué)校不遠(yuǎn)的淠河壽縣段河邊玩耍。一名男生在洗臉時(shí)不慎落水，其他人見(jiàn)狀紛紛下水施救，4名學(xué)生手拉手救最先落水的男生，不幸5人均被急流沖走。 (3)20_年_月29日，五一假期前一天，安徽省安慶市接連發(fā)生兩起初中生游泳溺亡事故，三名初中學(xué)生不幸遇難。第一起事故發(fā)生在_月29日14時(shí)許，安慶市大觀區(qū)?？阪?zhèn)紅星初級(jí)中學(xué)4名九年級(jí)男生在中考體育考試終止后，和該校3名七、

3、八年級(jí)學(xué)生，一共7人來(lái)到該鎮(zhèn)南埂村江灘邊坐著閑聊，后九年級(jí)學(xué)生唐某某和張某某跑到上游，脫衣下水游泳。過(guò)了一會(huì)，其他學(xué)生趕來(lái)時(shí)察覺(jué)其中一人頭已被水吞噬，兩只手在不停拍打，他們便急切呼喊救人。結(jié)果2名學(xué)生溺水死亡。 另一起事故發(fā)生在_月29日17時(shí)許。據(jù)當(dāng)?shù)鼐浇榻B，當(dāng)天16時(shí)20分，安慶市大龍山中學(xué)八年級(jí)學(xué)生王偉(化名)放學(xué)后，和兩名同學(xué)結(jié)伴去家鄰近的池塘游泳。17時(shí)許，三人在水塘游泳時(shí)，不慎滑入池塘一坑洼處，雙腳陷入淤泥中，王偉的兩名同學(xué)奮力掙扎爬出了池塘，而王偉在淤泥中越陷越深，人隨之被水吞噬。兩名爬上岸的同學(xué)見(jiàn)狀大聲向鄰近群眾呼救。但為時(shí)已晚，18時(shí)許，王偉的遺體被群眾打撈上岸。 師：聽(tīng)了

4、這個(gè)報(bào)道，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否慨嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消散。此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?生：(議論、發(fā)表自己的看法) 師：人，理應(yīng)珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”的安好教導(dǎo)。 二、探討溺水的理由 師：什么是溺水? 生：議論 小結(jié)：溺水是常見(jiàn)的意外，指大量水液被吸入肺內(nèi)，引起人體缺氧窒息的危急病癥。多發(fā)生在夏季，游泳場(chǎng)所、海邊、江河、湖泊、池塘等處。溺水者面色青紫腫脹，眼球結(jié)膜充血，口鼻內(nèi)彌漫泡沫、泥沙等雜物。片面溺水者可因大量喝水入胃、展現(xiàn)上腹部膨脹。溺水可造成溺水者四肢發(fā)涼，意識(shí)流失，重者因心跳、呼吸中斷而死亡。

5、貫穿：溺水已成為我們中小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”，隨著天氣逐步變熱，溺水的危害將增加。 師：溺水理由主要有哪幾種? 生：議論， 小結(jié)：1.在水邊玩耍，下水摸魚(yú)，撿落入水中的物品;2.在水中逞能打鬧或游泳時(shí)抽筋;3.雨天掉入深水坑;4.過(guò)橋走汀步不慎落水;5.被洪水沖走。 貫穿：在火熱的夏季，大量人熱愛(ài)游泳，由于缺少游泳常識(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。 師：如何保證游泳的健康和安好，制止溺水事情的發(fā)生? 生：我們外出游泳玩水做到“六個(gè)嚴(yán)禁”：嚴(yán)禁私自下水游泳，嚴(yán)禁擅自與他人結(jié)伴游泳，嚴(yán)禁在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶隊(duì)的處境下游泳，嚴(yán)禁到不熟諳的水域游泳，嚴(yán)禁到無(wú)安好設(shè)施、無(wú)救治人員的水域游泳，嚴(yán)禁不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水

6、施救。 三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法(播放動(dòng)畫(huà)片) 1、如何保證游泳安好，制止溺水事情的發(fā)生?對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危害。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事情，溺水者切莫恐慌，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后積極自救： (1)對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，那么可將手握拳，然后用力張開(kāi)，急速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消釋為止; (2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，扶助抽筋腿伸直; (3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的手段解決。 2、對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極舉行陸上搶救： (

7、1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)除掉，保持上呼吸道的通暢; (2)溺者若已喝了大量的水，救治者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出; (3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或中斷呼吸，做完上述處理外，要舉行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救治者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口 氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，扶助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)舉行，每分鐘約做1420次，開(kāi)頭時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快。 2022暑假預(yù)防溺水主題教案2 一、活

8、動(dòng)目的： 1、提高安好意識(shí)，容許自覺(jué)去學(xué)習(xí)溺水安好的有關(guān)學(xué)識(shí)，在學(xué)習(xí)中鞏固與同學(xué)的合作交流意識(shí)。 2、自己能變更生活中不遵守溺水安好的.不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安好原那么的行為的分辯才能。 二、活動(dòng)形式： 以議論為主 三、班會(huì)過(guò)程： 【引言】春天來(lái)了，夏天會(huì)如期而至，天氣火熱時(shí)，你想游泳嗎?誠(chéng)然：游泳是大家愛(ài)好的消暑解熱的活動(dòng)?？墒牵覀儏s經(jīng)常聽(tīng)到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們?cè)撛趺搓P(guān)愛(ài)生命，預(yù)防溺水呢?電工一班珍惜生命，預(yù)防溺水主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。 一、看一看 【投影表示】20_年春天，文山州富寧縣連續(xù)發(fā)生2起在校學(xué)生溺水身亡事情。 _月12日12

9、時(shí)許，富寧縣木央中心小學(xué)校在校生王某與兩名同學(xué)到木央磚廠后面水塘內(nèi)游泳時(shí)溺水。13時(shí)35分，木央派出所接到報(bào)警后，立刻組織民警趕往現(xiàn)場(chǎng)打撈，14時(shí)40分，民警打撈出王某的尸體。 同日16時(shí)許，富寧縣歸朝中心小學(xué)的在校生劉某在歸朝河莫弄小組河段的河邊玩耍時(shí)不慎墜入河中。直到晚上，劉某的家長(zhǎng)未見(jiàn)劉某回家，經(jīng)過(guò)多方詢問(wèn)才得知?jiǎng)⒛骋延谙挛鐣r(shí)分溺水死亡。當(dāng)晚22時(shí)許，劉某的尸體被群眾打撈上岸。 _月24日下午，云南通?？h秀山鎮(zhèn)大樹(shù)小學(xué)7名六年級(jí)學(xué)生到杞簏湖游玩。他們乘坐廢棄漁船劃至深水區(qū)域時(shí)，漁船尾部漏水，最終淹沒(méi)，7名學(xué)生落水。當(dāng)?shù)匚渚?、公安和漁政緊急開(kāi)展搜救，截至當(dāng)晚10時(shí)，除1名學(xué)生幸存外，其余學(xué)

10、生全部遇難。 看到這些慘痛教訓(xùn)，對(duì)我們有哪些啟示呢?我們身邊有該類現(xiàn)象嗎? 二.議一議 【引言】同學(xué)們，這些小摯友為什么會(huì)發(fā)生溺水事故呢?他們違反了哪些安好規(guī)矩呢?(學(xué)生各抒己見(jiàn)) 1、有的學(xué)生私自下水,沒(méi)有成人的陪伴下; 2、有的學(xué)生為了逞強(qiáng)好勝，在不知水的深度和水底的處境下，就潛入水底;有的甚至在水里連續(xù)游兩個(gè)小時(shí)以上，還做各式各樣的模樣，這樣很輕易因體力不支而溺水; 3、有的是下到河里，腿抽筋了; 4、有的是因救人，被帶下去嗆死了。 三.說(shuō)一說(shuō) 【引言】是的，造成事故發(fā)生的理由是多種多樣的。但有好多是可以制止的。那么理應(yīng)如何盡可能制止兒童溺水事故的發(fā)生呢?(學(xué)生根據(jù)已有閱歷舉手回復(fù)) 【

11、教師小結(jié)并講解】同學(xué)們說(shuō)的都很有道理，現(xiàn)在我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)游泳安好的學(xué)識(shí)吧! 1、保持自身良好的身體狀態(tài)，下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋; 2、有開(kāi)放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。 3、下水前確定做好身體熱身打定，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。預(yù)防抽筋; 4、跳入水中后，如察覺(jué)腹部疼痛時(shí)，應(yīng)立刻上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體和暖。 5、營(yíng)造安好游泳的環(huán)境，不要隨興下水，更加是野外;若水太冷，風(fēng)浪太大、照明不佳不要游泳; 6、若在江、河、湖、海游泳，那么務(wù)必有伴相陪或套上救生圈，不成單獨(dú)游泳; 7、跳水前確定要確保此處水深至

12、少有3米，并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。 8、游泳時(shí)遏止與同伴過(guò)份的開(kāi)玩笑;提防嗆著;(記住了嗎!) 【學(xué)生問(wèn)】萬(wàn)一不幸遇上了溺水事情時(shí)我們?cè)鯓幼跃? 【教師講解】切莫恐慌，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救;如不熟諳水性者，除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時(shí)千萬(wàn)不要恐慌，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。如遇抽筋，首先保持冷靜;若是手指抽筋，那么可將手握拳，然后用力張開(kāi)，急速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消釋為止;若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，扶助抽筋腿伸

13、直;要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的手段解決。 四、小結(jié)： 今天我們?cè)诎鄷?huì)上通過(guò)多種形式對(duì)同學(xué)舉行“預(yù)防溺水”安好學(xué)識(shí)的宣傳，包括“溺水常識(shí)”、“溺水的預(yù)防與急救”等等，教導(dǎo)同學(xué)要保持高度的安好意識(shí)，提高對(duì)溺水危害的熟悉，堅(jiān)決杜絕溺水事故的發(fā)生。愛(ài)戴的同學(xué)們，安好無(wú)小事，長(zhǎng)鳴警鐘，常抓不懈。讓我們攜起手來(lái)，在我們的心中筑起一道安好防線，結(jié)果，祝你們健康成長(zhǎng)，青春永駐! 反思：此次班會(huì)的召開(kāi)，使得全體同學(xué)真正從思想上得到了重視，鞏固了安好意識(shí)和自 救自護(hù)才能。經(jīng)過(guò)今天的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌管了游泳的安好學(xué)識(shí)和急救根本常識(shí)，進(jìn)一步明確了安好責(zé)任，鞏固了自我養(yǎng)護(hù)意識(shí)，為即將到來(lái)的夏季學(xué)生溺水高發(fā)期

14、供給了有力的安好保證。 2022暑假預(yù)防溺水主題教案3 一、指導(dǎo)思想： 在班會(huì)上，通過(guò)多種形式對(duì)學(xué)生舉行預(yù)防溺水安好學(xué)識(shí)的宣傳，包括溺水常識(shí)、溺水的預(yù)防與急救等等，教導(dǎo)學(xué)生要保持高度的安好意識(shí)，提高學(xué)生對(duì)溺水危害的熟悉，堅(jiān)決杜絕溺水事故的發(fā)生。使學(xué)生進(jìn)一步掌管了相關(guān)的救生與自救學(xué)識(shí)，更是進(jìn)一步提高了學(xué)生的安好意識(shí)和自護(hù)才能，使宏大同學(xué)更加熟悉到安好無(wú)小事，事事有安好。 二、活動(dòng)目的： 1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與名貴，感悟生命的難得。 2、使學(xué)生懂得溺水的主要理由和自救的方法 三、活動(dòng)過(guò)程： 班長(zhǎng)：青少兒童年是祖國(guó)的明天，民族的夢(mèng)想。提高青少年兒童的綜合素質(zhì)，更加是少年兒童的學(xué)習(xí)才能、生

15、活才能、生存才能，都是開(kāi)展素質(zhì)教導(dǎo)的重要課題。如今的社會(huì)里，車禍、中毒、溺水剝奪了大量名貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。了解溺水和如何防止溺水顯得分外重要。 主持人：我宣布，七年級(jí)(7)班珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水安好教導(dǎo)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭!同學(xué)們，現(xiàn)在正是天氣逐步轉(zhuǎn)熱季節(jié)，“防溺水”安好教導(dǎo)牽動(dòng)著每一位老師和家長(zhǎng)的心，為了自己和他人的安好，為了每個(gè)人幸福和快樂(lè)，讓我們多掌管一些防溺水學(xué)識(shí)吧。 一、溺水致死理由有哪些? 主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭猛烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。 二、溺水者有哪些病癥? 溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管彌漫血性泡沫。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至

16、抽搐或呼吸心跳中斷。 三、自救當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，怎樣自救與救治? 當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟諳水性時(shí)可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。由于深吸氣時(shí)，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時(shí)人體比重為1.057，比水略重)，此時(shí)千萬(wàn)不要恐慌，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。 會(huì)游泳者，假設(shè)發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后逐漸游向岸邊。救治溺水者，應(yīng)急速游到溺水者鄰近，查看領(lǐng)會(huì)位置，從其后面出手救援?；蛲度肽景濉⒕壬?、長(zhǎng)桿等，讓落水者攀扶上岸。 出水后的救治： 首先清理溺水者口鼻內(nèi)

17、污泥、痰涕，取下假牙，然后舉行控水處理。救治人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救治者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。假設(shè)溺水者呼吸心跳已中斷，立刻舉行口對(duì)口人工呼吸，同時(shí)舉行胸外心臟按摩。 四.如何防溺水? 游泳，是宏大青少年愛(ài)好的體育磨練工程之一。然而，不做好打定、缺少安好防范意識(shí)，遇到意外時(shí)恐慌、不能冷靜自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。 為了確保游泳安好，防止溺水事故的發(fā)生，務(wù)必做到以下幾點(diǎn)： 1、不要自身一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或?qū)Ρ任：η乙税l(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳

18、場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫(kù)、浴場(chǎng) 是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等處境要了解領(lǐng)會(huì)。 2、務(wù)必要有組織并在老師或熟諳水性的人的率領(lǐng)下去游泳。以便彼此照管。假設(shè)集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安好養(yǎng)護(hù)。 3、要領(lǐng)會(huì)自己的身體健康狀況，平日四肢就輕易抽筋者不宜加入游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的打定，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。 4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能彼此打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和

19、漩渦處游泳，更不要酒后游泳。 5、在游泳中假設(shè)突然覺(jué)得身體不安逸，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立刻上岸休息或呼救。 6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要恐慌，可用力蹬腿或做騰躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。 7、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立刻除掉口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)倒水動(dòng)作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立刻舉行人工呼吸，可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)

20、應(yīng)急速送往醫(yī)院救治。 五、察覺(jué)溺水者該怎么辦? 當(dāng)察覺(jué)有人落水時(shí)，救助者不要貿(mào)然去救人，由于一旦被落水者抓住將特別危害。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。假設(shè)當(dāng)時(shí)處境特別緊急，而救助者又具備確定的救治技巧， 那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時(shí)，要盡量制止被落水者抓住。 綜上所述，溺水是分外危害是，在日常生活中要提高安好意識(shí)，安好第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪辛羯窀鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安好防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遇到溺水懂得如何自救和他人遇到溺水時(shí)如何搶救，溺水事情還是可以防止的。 六、班主任總結(jié) 人的生

21、命只有一次，幸福喜悅掌管在你的手里，夢(mèng)想同學(xué)們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安好原那么的好習(xí)慣。 2022暑假預(yù)防溺水主題教案4 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解溺水的危害，懂得生命的難得。 2.初步了解溺水安好的有關(guān)內(nèi)容，提高安好意識(shí)。 3.學(xué)習(xí)防溺水的一些安好自救學(xué)識(shí)，培養(yǎng)防范才能。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防溺水安好的根本學(xué)識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。教學(xué)打定：多媒體課件資料 教學(xué)過(guò)程: 一、談話引入 同學(xué)們，生活中由于車禍、中毒、溺水剝奪了大量名貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重。我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。隨著天氣轉(zhuǎn)暖，大量同學(xué)會(huì)去游泳，今天這節(jié)班會(huì)

22、課我們就來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)溺水和如何預(yù)防的學(xué)識(shí)。 二、了解案例，明白溺水危害 1、老師出示近年來(lái)溺死事故實(shí)例和數(shù)據(jù)圖例。 2、出示溺水事故發(fā)生后的幾組圖片。 3、談看后的體會(huì)，明白溺水不僅給自己，也給家人帶來(lái)巨大的傷害。 三、講解溺水學(xué)識(shí)，明白生命難得 1、溺水發(fā)生理由。 2、溺水死亡理由及病癥。 3、查看安好警示牌。 四、學(xué)會(huì)方法，自救與救治 1、出示一組關(guān)于溺水發(fā)生的選擇題，靠靠學(xué)生的安好學(xué)識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 2、自救方法。講解并邀請(qǐng)學(xué)生演示。 3、游泳常識(shí)的教學(xué)，與學(xué)生實(shí)際相聯(lián)系。多媒體出示。 4、溺水者的救治： (1)岸上急救。課件出示相關(guān)學(xué)識(shí)，閱讀并演示。 (2)溺水急救?？梢哉?qǐng)學(xué)生提出方法

23、，共同議論并歸納出可行性，加強(qiáng)學(xué)生的安好意識(shí)，不盲目施救給自己帶來(lái)安好要挾。 五、如何防溺水，加強(qiáng)安好意識(shí) 1、師生共同歸納“游泳四不”。 2、學(xué)習(xí)游泳小常識(shí)，齊讀，指名讀。 3、防溺水歌謠大家讀。 六、同學(xué)議論，歸納學(xué)識(shí) 這次班會(huì)課學(xué)到了什么，并且舉例說(shuō)明以后理應(yīng)如何做? 七、集體宣誓，升華熟悉 同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了，如何防止溺水。同時(shí)我們也學(xué)習(xí)了溺水自救的方法?，F(xiàn)在天氣也越來(lái)越熱了，同學(xué)們?nèi)ビ斡緯r(shí)確定要留神 安好。針對(duì)今天的課，我們一起宣誓，做到“五不”。 五、終止語(yǔ)： 人的生命只有一次，幸福喜悅掌管在你的手里，夢(mèng)想同學(xué)們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，懂得珍惜生命，關(guān)愛(ài)家人，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安好原那

24、么的好習(xí)慣。 2022暑假預(yù)防溺水主題教案5 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步了解防溺水安好的相關(guān)學(xué)識(shí)，提高學(xué)生防溺水安好的有關(guān)意識(shí)。 2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守防溺水安好的習(xí)慣。 3、提高學(xué)生對(duì)生活中違反安好原那么的分辯才能。 教學(xué)設(shè)計(jì)： 一、導(dǎo)入新課 運(yùn)用多媒體播放幻燈片，情景再現(xiàn)發(fā)生在全國(guó)各地的一些嚴(yán)重溺水故事，從而激起學(xué)生高度關(guān)注溺水事情，使學(xué)生融入課堂。 二、運(yùn)用多媒體播放預(yù)防溺水事故，讓學(xué)生帶著以下問(wèn)題觀看視頻： 1、學(xué)習(xí)游泳安好學(xué)識(shí)。 2、當(dāng)自己發(fā)生了溺水事故后該如何自救。 3、當(dāng)自己身邊的人發(fā)生了溺水事故后該如何救助。 4、作為學(xué)生該如何預(yù)防溺水事故的發(fā)生。 三、防溺水學(xué)識(shí)檢測(cè)(

25、幻燈片表示) 四、宣誓【幻燈片表示】 為積極響應(yīng)學(xué)校近日以“珍愛(ài)生命、謹(jǐn)防溺水”為主題的活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)更安好的和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，杜絕溺水悲劇的發(fā)生，初二(1)班全體同學(xué)現(xiàn)在宣誓： 絕不私自下河游泳; 絕不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳; 絕不無(wú)家長(zhǎng)或老師率領(lǐng)的處境下游泳; 絕不在五安好設(shè)施，無(wú)救治人員的水域玩耍，游泳; 宣誓人： 五、教師總結(jié) 同學(xué)們生命只有一次，幸福喜悅健康每一天。通過(guò)今天這堂防溺水安好教導(dǎo)課，夢(mèng)想同學(xué)們珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水，不要讓水變成親人的眼淚，養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安好原那么及其他安好防范原那么，祝大家每日安好! 2022暑假預(yù)防溺水主題教案6 活動(dòng)目標(biāo)： 1、提高安好意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安好的

26、有關(guān)學(xué)識(shí)，在學(xué)習(xí)中鞏固與同學(xué)的合作交流意識(shí)。 2、初步了解溺水安好的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安好意識(shí)。 3、自己能變更生活中不遵守溺水安好的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安好原那么的行為的分辯才能。 活動(dòng)打定： 事先了解有關(guān)溺水安好的有關(guān)內(nèi)容課件 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話引入 1、小摯友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?什么季節(jié)我們可以穿短袖、短褲了? 2、天氣逐漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是有些小摯友由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?報(bào)告你們，有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。老師很悲傷，他們的爸爸媽媽也很悲傷。(出示課件) 二、防溺水教導(dǎo) 1、小摯友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢? 2、教師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)識(shí)要點(diǎn) 教師小結(jié)： (1)教導(dǎo)幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能自身或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。 (2)教導(dǎo)幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳。 (3)我們是幼兒園的小