2023學年四川省眉山市青神中學生物高二下期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題（含解析）

1、2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和

2、答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1下列有關(guān)培養(yǎng)基和菌種鑒定的敘述不正確的是（ ）A植物組織培養(yǎng)常用的是固體培養(yǎng)基B可利用固體培養(yǎng)基上菌落的特征來判斷和鑒別細菌的類型C利用剛果紅培養(yǎng)基上是否形成透明圈來篩選纖維素分解菌D在無氮培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑鑒定尿素分解菌2為驗證反射弧的組成與作用，某同學設(shè)計了以下實驗:取蛙1只，搗毀該蛙的腦，將其懸掛后進行操作，下列說法錯誤的是A用1%H2S04溶液刺激該蛙左后肢的趾端，發(fā)生屈腿現(xiàn)象，該過程屬于反射B用1%H2S04溶液刺激該蛙左后肢的趾端，屈腿現(xiàn)象與該刺激同時發(fā)生C實驗前已搗毀該蛙的腦，實驗

3、中的反射中樞位于脊髓中D分離得到坐骨神經(jīng)腓腸肌標本，用適宜強度的信號刺激坐骨神經(jīng)，在肌細胞膜上能檢測到動作電位3如圖所示,甲中表示目鏡,表示物鏡,表示觀察時物鏡與裝片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的物像。下面描述正確的是()A觀察物像丙時應(yīng)選用甲中組合B從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)光圈移動裝片轉(zhuǎn)動細準焦螺旋C若載玻片上有d字母，則視野下呈現(xiàn)b字母D若丙圖觀察到的細胞是位于乙圖右上方的細胞,從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時,應(yīng)向右上方移動裝片4在溫度、光照等適宜條件下，將消毒后有生活力的小麥種子一直浸沒在無菌水中，會使種子死亡。下列對種子死亡原因的分析，合理的是A缺乏胚芽生長所必

4、需的營養(yǎng)物質(zhì)B不能通過光合作用合成有機物C呼吸作用產(chǎn)生的能量均以熱能釋放D呼吸作用的產(chǎn)物對其產(chǎn)生毒害作用5真核細胞有以核膜為界限的細胞核，科學家們在研究細胞核的作用時進行了大量的科學實驗。下列有關(guān)實驗與結(jié)論均相符合的是實 驗 名 稱結(jié) 論美西螈核移植實驗美西螈的膚色不是由細胞核控制的蠑螈受精卵橫縊實驗蠑螈細胞核控制著細胞的分裂、分化變形蟲去核及核移植實驗變形蟲細胞核、細胞質(zhì)相互依存，具有完整性傘藻嫁接與核移植實驗傘藻形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成只與細胞核有關(guān)ABCD6馬鈴薯塊莖儲藏不當會出現(xiàn)酸味，這種現(xiàn)象與馬鈴薯塊莖細胞的無氧呼吸有關(guān)。下列敘述不正確的是A馬鈴薯塊莖細胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸B馬鈴薯塊莖細胞無

5、氧時產(chǎn)生的乳酸是由丙酮酸轉(zhuǎn)化而來C馬鈴薯塊莖細胞無氧呼吸產(chǎn)生丙酮酸的過程能生成ATP和HD可用酸性重鉻酸鉀溶液檢測馬鈴薯塊莖無氧呼吸的產(chǎn)物二、綜合題：本大題共4小題7（9分）某校課外興趣小組對某種品牌的酸奶中乳酸菌的數(shù)量進行了測定。取6支滅菌的試管，分別加入9mL滅菌的生理鹽水，編號為B1、B2、B3、B4、B5、B6；吸取1mL酸奶樣液加入試管 B1中，混合均勻；然后另取一支吸管從B1中吸取1mL溶液，加入B2中，依次類推，最后從試管B6中取0.1 mL樣液進行涂布計數(shù)，涂布三個平板，其菌落數(shù)分別為251、265、276個。 請回答下列問題：（1）乳酸是乳酸菌_呼吸的產(chǎn)物，進行的場所是：_。

6、（2）制備乳酸菌的培養(yǎng)基過程中，對培養(yǎng)皿滅菌的常用方法是_。平板冷凝后，倒置的目的是_。（3）該興趣小組對乳酸菌接種所采用的方法是_。根據(jù)三個平板中的菌落數(shù)，可推測原酸奶中乳酸菌的濃度為_個/mL，該方法測定的乳酸菌的含量和實際值相比，一般_（填“偏大”或“偏小”）。（4）為了使測量結(jié)果更加準確，對照組的設(shè)置是_。8（10分）青蒿素是最有效的抗瘧疾藥物，但野生黃花蒿青蒿素產(chǎn)量低，為緩解青蒿素供應(yīng)不足的狀況，科學家將tms基因和tmr基因?qū)朦S花蒿的愈傷組織從而獲得了黃花蒿的冠癭組織，改造過程用到的部分結(jié)構(gòu)如圖。tms:編碼產(chǎn)物控制合成生長素tmr:編碼產(chǎn)物控制合成細胞分裂素vir:編碼產(chǎn)物控制

7、激活T-DNA轉(zhuǎn)移T:終止子（1）科學家將目的基因?qū)朦S花蒿愈傷組織細胞的常用方法是_。（2）圖中結(jié)構(gòu)P、T是基因成功轉(zhuǎn)錄的保證，其中結(jié)構(gòu)P的作用是_。 （3）在具體操作中常常使用兩種能產(chǎn)生不同黏性末端的限制酶對目的基因和運載體的兩端分別進行切割，這樣做的好處是_。 （4）要檢測目的基因是否插入到冠癭組織細胞的染色體DNA上，可采用_技術(shù)。（5）與愈傷組織相比，冠癭組織的生長速度更快，原因可能是_。9（10分）如圖表示細胞內(nèi)某些化合物的元素組成及其相互關(guān)系，甲、乙、丙、丁、戊、己代表不同的大分子物質(zhì)，1、2、3、4代表組成大分子物質(zhì)的單體。請分析回答下列問題：(1)1所代表的物質(zhì)的名稱是_，細

8、胞中的1與2相比特有的是_(答案要全面)。(2)甲的特異性取決于_，甲通過乙控制丙的合成來控制生物性狀的過程叫做_。少數(shù)病毒侵入宿主細胞后，會發(fā)生由乙指導甲合成的過程，該過程叫做_。(3)細胞中的乙除了圖示作用，還有_(至少答出兩點)。(4)己和丙參與構(gòu)成生物膜結(jié)構(gòu)，其中膜的功能主要由膜上的_決定。丁、戊都是動物細胞中的儲能物質(zhì)，相同質(zhì)量的丁、戊含能量多的是_。(5)5為絕大多數(shù)生命活動直接供能。通常5供能后形成的產(chǎn)物有_。在綠色開花植物的根尖細胞中，形成5的結(jié)構(gòu)有_。10（10分）鋁在土壤中常以鋁酸鹽的形式存在，可造成土壤酸化而影響植物生長。鋁能抑制植物根尖細胞的分裂，抑制根生長，破壞根組織

9、。部分植物能通過根部細胞膜上的蘋果酸通道蛋白(ALMT)將蘋果酸轉(zhuǎn)運到細胞外來緩解鋁毒?？蓪LMT基因?qū)胫参锛毎?，來培育轉(zhuǎn)基因耐鋁植物，請回答下列問題：（1）從基因文庫中獲得目的基因的依據(jù)有：_（答出兩點即可）。在cDNA的合成過程中，反應(yīng)體系內(nèi)加入的物質(zhì)有_（答出三點即可）。（2）可將ALMT基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的_片段中，以便目的基因進入植物細胞。利用該方法導入的目的基因的遺傳一般遵循孟德爾遺傳定律，原因是_。（3）啟動子是_特異性識別并結(jié)合的位點，能調(diào)控目的基因的表達。ALMT基因的啟動子有兩種類型，其中啟動子能使ALMT基因在酸性土壤的誘導下表達，啟動子能使ALMT基因高效表達而

10、無需酸性誘導。則在獲得轉(zhuǎn)ALMT基因耐鋁植物時應(yīng)使用_啟動子，不使用另外一種啟動子的原因是_，導致正常土壤酸化，并影響植物自身的生長。11（15分）ATP合成酶由突出于膜外的F1和嵌入膜內(nèi)的F0兩部分組成。F1負責ATP的合成或水解，F(xiàn)0是一個疏水蛋白復合體，形成跨膜H+通道。當H+順濃度梯度穿過ATP合成酶時，ADP與Pi 結(jié)合形成ATP。其過程如圖所示，請回答：（1）酶是生物催化劑，其作用機理是_。（2）ATP合成酶在_上合成，據(jù)圖推測，在真核細胞中含有該酶的生物膜有_。（填出兩種）。（3）如果該圖表示葉綠體內(nèi)合成ATP的過程，若膜兩側(cè)的H+濃度梯度突然消失，其他條件不變，短時間內(nèi)暗反應(yīng)中

11、的五碳化合物量會_。（填“上升”或“下降”或“不變”）參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【答案解析】菌落是指由一個微生物細胞或一堆同種細胞在適宜固體培養(yǎng)基表面或內(nèi)部生長繁殖到一定程度，形成肉眼可見的子細胞群落菌落形態(tài)包括菌落的大小、形狀、邊緣、光澤、質(zhì)地、顏色和透明程度等，每一種細菌在一定條件下形成固定的菌落特征。不同種或同種在不同的培養(yǎng)條件下，菌落特征是不同的。這些特征對菌種識別、鑒定有一定意義?！绢}目詳解】A、植物組織培養(yǎng)常用的是MS固體培養(yǎng)基，A正確；B、每一種細菌在固體培養(yǎng)基上形成固定的菌落特征，這些特征對菌種

12、識別、鑒定有一定意義，B正確；C、當纖維素被纖維素酶分解后，剛果紅-纖維素的復合物就無法形成，培養(yǎng)基中會出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈，可通過是否產(chǎn)生透明圈來篩選纖維素分解菌，C正確；D、在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑可用來鑒定尿素分解菌，D錯誤。故選D。2、B【答案解析】本題考查反射弧的知識，進而考查驗證簡單生物學事實的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析、處理，能對一些簡單的實驗方案做出恰當?shù)脑u價和修訂的能力【題目詳解】由于脊髓完好，反射弧完整，所以刺激該蛙左后肢的趾端，能發(fā)生屈腿反射，A正確。由于興奮在反射弧上傳導需要時間，反射與刺激不會同時發(fā)生，B錯誤。神經(jīng)中樞分布于

13、腦和脊髓，實驗前巳搗毀該蛙的腦，可以證明實驗中的反射中樞位于脊髓中，C正確。坐骨神經(jīng)是傳出神經(jīng)，受刺激時興奮可以傳遞給腓腸肌，因而可以在肌細胞膜上能檢測到動作電位，D正確?！敬鸢更c睛】興奮在反射弧傳導是單向的，只要沿著從感受器到效應(yīng)器的方向傳導，神經(jīng)元和效應(yīng)器上都能檢測的電位變化。3、D【答案解析】放大倍數(shù)：；。乙的放大倍數(shù)小于丙?！绢}目詳解】丙是高倍鏡下觀察的結(jié)果，選用的組合是，A錯誤；由乙到丙，需要先把目標移到視野中央，再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換做高倍鏡，調(diào)節(jié)光圈和細準焦螺旋，B錯誤；顯微鏡成像是倒像，故若載玻片上有d字母，則視野下呈現(xiàn)q字母，C錯誤；若丙圖觀察到的細胞是位于乙圖右上方的細胞,從圖中的

14、乙轉(zhuǎn)為丙時,應(yīng)向右上方移動裝片，D正確。故選D。4、D【答案解析】小麥是單子葉植物，其種子含有胚和胚乳，胚乳可為胚芽生長提供所必需的營養(yǎng)物質(zhì)；種子在萌發(fā)長出嫩葉后才能進行光合作用；呼吸作用釋放的能量一部分形成ATP用于細胞生命活動，大部分能量以熱能散失，可見ABC三項均不合理。抓住題目中的“一直浸沒”這一信息，聯(lián)想到種子長期無氧呼吸會產(chǎn)生較多酒精，對細胞產(chǎn)生毒害作用。【考點定位】本題考查呼吸作用的應(yīng)用問題，意在考查學生理論聯(lián)系實際的能力，屬基礎(chǔ)題。5、B【答案解析】該題考查細胞核的相關(guān)知識，原核生物沒有以核膜包被的細胞核，真核生物的細胞核是由核膜、核仁、核孔和染色質(zhì)構(gòu)成的細胞結(jié)構(gòu)，內(nèi)部含有細胞

15、中大多數(shù)的遺傳物質(zhì)DNA，細胞核是細胞的控制中心，在細胞的代謝、生長、分化中起著重要作用?！绢}目詳解】、美西螈核移植實驗說明細胞核可以控制生物性狀，膚色也是由細胞核控制的，錯誤；、在蠑螈受精卵橫縊實驗中，有細胞核的可以增殖分化，而沒有細胞核的不可以，說明細胞核控制著細胞的分裂、分化，正確；、在變形蟲去核及核移植實驗中，去掉細胞核的變形蟲不能存活，取出的細胞核也不能單獨存活，說明變形蟲細胞核、細胞質(zhì)相互依存，具有完整性，正確；、傘藻嫁接與核移植實驗說明傘藻形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成主要與細胞核有關(guān)，錯誤。故選B （）?！敬鸢更c睛】熟悉題目中的實驗過程及結(jié)論是做題的關(guān)鍵。6、D【答案解析】本題是對無氧呼吸概念

16、、類型和過程的考查，無氧呼吸有2種類型，一種是無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，另一種無氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和酒精。不論那一種無氧呼吸第一階段與有氧呼吸的第一階段相同?！绢}目詳解】A、馬鈴薯塊莖無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，無酒精和CO2，A正確；B、馬鈴薯塊莖細胞無氧呼吸的第一階段，葡萄糖被分解成丙酮酸，丙酮酸在第二階段轉(zhuǎn)化成乳酸，B正確；C、馬鈴薯塊莖細胞無氧呼吸產(chǎn)生丙酮酸屬于無氧呼吸的第一階段，會生成少量ATP和H，C正確；D、馬鈴薯塊莖無氧呼吸不產(chǎn)生酒精，所以不用酸性重鉻酸鉀溶液檢測，D錯誤。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、無氧 細胞質(zhì)基質(zhì) 干熱滅菌法 既可以防止培養(yǎng)皿蓋上凝結(jié)的水珠落入培養(yǎng)基，又

17、可以避免培養(yǎng)基中的水分過快地揮發(fā) 稀釋涂布平板法 2.64109 偏小 另增設(shè)一組培養(yǎng)基，接種等量無菌生理鹽水，其他操作均相同 【答案解析】試題分析：制備培養(yǎng)基過程中，對培養(yǎng)皿滅菌的常用方法是干熱滅菌法，對培養(yǎng)基常用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌法。倒平板時，溫度太低會導致培養(yǎng)基凝固，無法鋪展均勻，溫度太高，可能會燙傷手指等，因此倒平板時培養(yǎng)基的溫度不能太低也不能太高；待平板冷凝后，要將平板倒置，其目的是防止平板冷凝后，培養(yǎng)皿蓋上凝結(jié)的水珠落入培養(yǎng)基中造成污染，同時又可以避免培養(yǎng)基中的水分過快地揮發(fā)。分離微生物常用的方法:平板劃線法和稀釋涂布平板法，但要對微生物分離后再計數(shù),則只能采用稀釋涂布平板法

18、。(1) 乳酸是乳酸菌進行無氧呼吸的產(chǎn)物，無氧呼吸的場所是乳酸菌細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)。(2)制備培養(yǎng)基過程中，對培養(yǎng)皿滅菌的常用方法是干熱滅菌法，對培養(yǎng)基常用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌法。平板冷凝后將平板倒置的目的是防止培養(yǎng)皿蓋上凝結(jié)的水珠落入培養(yǎng)基中造成污染，同時又可以避免培養(yǎng)基中的水分過快地揮發(fā)。(3)取6支滅菌的試管，分別加入9mL滅菌的生理鹽水，標號B1、B2、B3、B4、B5、B6，吸取1mL酸奶樣液中加入試管B1中，然后另取一支吸管從B2中吸取1mL溶液，加入B2中，依此類推，最后從試管B6中取0.1mL樣液進行涂布計數(shù)，這種接種方法是稀釋涂布法。根據(jù)操作步驟可推知，得到101、102、

19、103、104、105、106倍的稀釋液。從試管B6中取0.1mL樣液進行涂布計數(shù)，三個平板中菌落數(shù)分別為251、265、276個,可推測原酸奶中乳酸菌的濃度為(251+265+276)310106=2.64109個/mL。稀釋涂布平板法測定活菌數(shù)目時，因為相鄰的細菌可能形成一個菌落，因此測定值可能比實際值小。(4)為了使測量結(jié)果更加準確，需要另增設(shè)一組培養(yǎng)基，接種等量滅菌的生理鹽水，主要是檢測對培養(yǎng)基和培養(yǎng)器具滅菌是否徹底和操作是否嚴格按無菌操作要求進行?！敬鸢更c睛】注意兩種常用的接種方法區(qū)別，僅用于分離微生物得到單菌落，兩種方法均可，但要對分離的微生物進行計數(shù)，則需要用稀釋涂布平板法，?？?/p>

20、點有計數(shù)原理、計算方法和測定值偏小的原因等等。8、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位 可以避免目的基因和運載體的自身連接成環(huán)和反向連接 DNA分子雜交 tms和tmr基因編碼產(chǎn)物控制合成了生長素和細胞分裂素，促進了冠癭組織的生長 【答案解析】基因工程技術(shù)的基本步驟：（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成。（2）基因表達載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。（3）將目的基因?qū)胧荏w細胞：根據(jù)受體細胞不同，導入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)?/p>

21、入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法。（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因DNA分子雜交技術(shù)；檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA分子雜交技術(shù)；檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)抗原-抗體雜交技術(shù)。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?！绢}目詳解】（1）將目的基因?qū)胫参锛毎Ｓ玫姆椒ㄊ寝r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。（2）圖中結(jié)構(gòu)P、T是基因成功轉(zhuǎn)錄的保證，由于T是終止子，則結(jié)構(gòu)P是啟動子。啟動子的作用是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位。（3）在構(gòu)建基因表達載體時，可用一種或者多種限制酶進行切割。為了避免目的基因和

22、運載體的自身連接成環(huán)和反向連接，一般選用兩種限制酶分別對目的基因、運載體進行切割。（4）根據(jù)上述分析可知，要檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因可采用DNA分子雜交技術(shù)。（5）圖中結(jié)構(gòu)屬于目的基因的是tms和tmr，分別編碼產(chǎn)物控制合成生長素和編碼產(chǎn)物控制合成細胞分裂素，生長素和細胞分裂素促進了冠癭組織的生長，所以與愈傷組織相比，冠癭組織的生長速度更快?！敬鸢更c睛】解題關(guān)鍵是識記基因工程的原理、操作工具及操作步驟，理解基因工程操作中的注意事項，并能運用所學知識，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理。9、脫氧核苷酸 脫氧核糖、胸腺嘧啶 堿基對的排列順序(脫氧核苷酸的排

23、列順序) 基因的表達 逆轉(zhuǎn)錄 識別并轉(zhuǎn)運氨基酸、催化 丙 戊 ADP和磷酸 細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體 【答案解析】題結(jié)合概念圖，考查組成細胞的元素和化合物，要求考生識記細胞中幾種重要化合物及其元素組成，能根據(jù)圖中信息判斷各化合物的名稱，再結(jié)合所學的知識準確答題?！绢}目詳解】結(jié)合題目信息及題圖中“染色體”“核糖體”以及元素組成等可推出甲為DNA，乙為RNA，丙為蛋白質(zhì)，丁為糖原，戊為脂肪，己為磷脂，1為脫氧核苷酸，2為核糖核苷酸，3為氨基酸，4為葡萄糖，5為ATP。(1)脫氧核苷酸、核糖核苷酸的主要區(qū)別是前者的五碳糖為脫氧核糖，后者的五碳糖為核糖；此外，前者特有的堿基為胸腺嘧啶，后者特有的堿基為尿嘧啶

24、。(2)甲為DNA，其特異性取決于堿基對的排列順序(脫氧核苷酸的排列順序)，DNA通過控制蛋白質(zhì)的合成來控制性狀的過程；叫做基因的表達。少數(shù)RNA病毒有逆轉(zhuǎn)錄酶，當逆轉(zhuǎn)錄病毒侵入宿主細胞后能夠由其RNA逆轉(zhuǎn)錄形成DNA。(3)細胞中的RNA有的作為翻譯的模板指導蛋白質(zhì)合成，有的作為核糖體的組成成分，有的作為運輸工具識別并轉(zhuǎn)運氨基酸，有的作為酶催化代謝過程等。(4)各種生物膜在結(jié)構(gòu)上大致相同，都是由磷脂雙分子層構(gòu)成基本支架，蛋白質(zhì)分子鑲嵌其中。生物膜的特定功能主要由蛋白質(zhì)決定。脂肪中氫的相對含量較等質(zhì)量糖原中的多，相同質(zhì)量的脂肪和糖原含能量多的是脂肪。(5)ATP供能后形成的產(chǎn)物有ADP和磷酸。

25、由于綠色植物的根尖細胞不進行光合作用，但進行呼吸作用，故形成ATP的結(jié)構(gòu)有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體【答案點睛】本題的突破口在于甲和丙構(gòu)成染色體，丙和乙構(gòu)成核糖體，根據(jù)染色體主要有DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，而核糖體由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，從而推導出甲、乙、丙。10、基因的核苷酸序列、基因的功能、基因在染色體上的位置、基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物mRNA、以及基因的表達產(chǎn)物蛋白質(zhì)等的特性 模板mRNA、四種脫氧核苷酸、逆轉(zhuǎn)錄酶和DNA聚合酶等 T-DNA T-DNA可攜帶目的基因，整合并轉(zhuǎn)移到宿主細胞染色體的DNA上 RNA聚合酶 啟動子可使植物根細胞持續(xù)轉(zhuǎn)運有機酸 【答案解析】1.基因文庫是指將含有某種生物不同基因的許多DNA片段，導入受體菌中儲存，各個受體菌分別含有這種生物的不同的基因?；蛭膸彀ɑ蚪M文庫和cDNA文庫。2.將目的基因?qū)胫参锛毎捎米疃嗟姆椒ㄊ寝r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法?！绢}目詳解】（1）從基因文庫中獲取目的基因是根據(jù)目的基因的有關(guān)信息，例如根據(jù)基因的核苷酸序列、基因功能、基因在染色體上的位置、基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物mRNA，以及基因的表達產(chǎn)物蛋白質(zhì)的特性來獲取目的基因。cDNA是用某種生物發(fā)育的某個時期的mRNA反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的多種互補DNA片段，與載體連接后儲存在一個受體菌群中，因此在cDNA的合成過程中，反應(yīng)體系內(nèi)加入