自考《人力資源管理》復(fù)習(xí)筆記第三章

1、2009 年山東濟(jì)南村官考試真題一、單項(xiàng)選擇題 ( 從下面各題選項(xiàng)中選出一個(gè)最符合題意的答案， 并將相應(yīng)字母填入括號(hào)內(nèi)。 每題 1分，共 30 分)從唯物論角度看，堅(jiān)持破除一切妨礙發(fā)展的觀(guān)念和體制機(jī)制弊端，是因?yàn)?( ) 。錯(cuò)誤的意識(shí)阻礙客觀(guān)事物的發(fā)展意識(shí)具有巨大的能動(dòng)作用C.只要樹(shù)立正確的意識(shí)，做事情就能獲得成功D.物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)是物質(zhì)的反映 從辯證法角度看，要圍繞改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)，是因?yàn)?() 。主要矛盾在事物發(fā)展中居于支配地位 :矛盾的主要方面決定著事物的發(fā)展方向矛盾的主次方面在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化D主要矛盾解決了，其他矛盾也就迎刃而解了在我國(guó)，制定行政法規(guī)的機(jī)關(guān)是 () 。國(guó)務(wù)院

2、 B. 全國(guó)人民代表大會(huì)國(guó)務(wù)院各部、委、局 D. 全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)“社會(huì)一旦有技術(shù)上的需要，則這種需要比十所大學(xué)更能把科學(xué)推向前進(jìn)。”這表明()。A.實(shí)踐是溝通主客體的橋梁B.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)4C. 實(shí)踐能為認(rèn)識(shí)提供物質(zhì)手段 D. 實(shí)踐的需要是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力 !() 是階級(jí)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力。階級(jí)斗爭(zhēng) B. 社會(huì)基本矛盾C. 科學(xué)技術(shù)革命 D. 改革開(kāi)放 TOC o 1-5 h z “三個(gè)代表”重要思想的本質(zhì)是 ()。立黨為公、執(zhí)政為民 B. 與時(shí)俱進(jìn)C. 解放思想、實(shí)事求是 D. 堅(jiān)持黨的先進(jìn)性社會(huì)主義思想道德建設(shè)的重點(diǎn)是 ()。為人民服務(wù) B. 集體主義C. 誠(chéng)實(shí)守信 D

3、. 愛(ài)國(guó)守法人才是西部大開(kāi)發(fā)的一個(gè)熱門(mén)話(huà)題。這啟示我們 () 。西部大開(kāi)發(fā)實(shí)質(zhì)上是人才的開(kāi)發(fā) :勞動(dòng)者要不斷提高自身的職業(yè)技能勞動(dòng)者要把增強(qiáng)道德意識(shí)放在首位迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)必須開(kāi)展科技創(chuàng)新今后一個(gè)時(shí)期，我們宏觀(guān)調(diào)控的主要任務(wù)是 () 。建立能夠綜合協(xié)調(diào)宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)政策和正確運(yùn)用經(jīng)濟(jì)杠桿的機(jī)制 ;保持經(jīng)濟(jì)總量的基本平衡，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，引導(dǎo)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展保障勞動(dòng)者的充分就業(yè)，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力資源的合理利用組織公共部門(mén)和基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造條件社會(huì)主義初級(jí)階段是指 ( ) 。A. 任何國(guó)家進(jìn)入社會(huì)主義都要經(jīng)歷的起始階段 在生產(chǎn)力落后、商品經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的條件下，建設(shè)社會(huì)主義必

4、然要經(jīng)歷的特定階段從新民主主義社會(huì)向社會(huì)主義社會(huì)過(guò)渡的階段從社會(huì)主義社會(huì)向共產(chǎn)主義社會(huì)過(guò)渡的階段國(guó)有企業(yè)改革的根本方向和途徑是 ( ) 。A. 轉(zhuǎn)換企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制使企業(yè)成為自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧的經(jīng)濟(jì)實(shí)體建立現(xiàn)代企業(yè)制度D. 擴(kuò)大并落實(shí)企業(yè)經(jīng)營(yíng)自主權(quán) ;國(guó)家在必要時(shí)設(shè)立特別行政區(qū)，在特別行政區(qū)內(nèi)實(shí)行的制度由 ( ) 規(guī)定。A. 自治條例 B. 單行條例 C. 法律 D. 憲法下列哪項(xiàng)僅屬?lài)?guó)家所有 ?( )A. 煤礦 B. 森林 C. 草原 D. 灘涂我國(guó)憲法規(guī)定, 中華人民共和國(guó)公民在 ( ) 的情況下 ,有從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì) 幫助的權(quán)利。A. 疾病 B. 年老C. 喪失勞動(dòng)能力 D. 年老、疾病

5、或喪失勞動(dòng)能力下列財(cái)產(chǎn)應(yīng)該收歸國(guó)家所有的是 ( ) 。A. 所有人不明的埋藏物、隱藏物 B. 遺失物C. 漂流物 D. 失散的飼養(yǎng)物最近，英國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了人類(lèi)記憶力衰退的原因，這個(gè)原因是 ( ) 。A. 神經(jīng)細(xì)胞恢復(fù)機(jī)能時(shí)間延長(zhǎng) B. 智力衰退 ,C. 腦血管老化 D. 腦細(xì)胞減少對(duì) ( ) 不服可以申請(qǐng)行政復(fù)議。A. 行政立法行為 B. 行政處分C. 具體行政行為 D. 行政調(diào)解行為若發(fā)現(xiàn)已生效的行政執(zhí)法行為違法或不當(dāng)，則 ( ) 。A. 原行政機(jī)關(guān)無(wú)權(quán)廢止 B. 原行政機(jī)關(guān)或上級(jí)行政機(jī)關(guān)有權(quán)撤銷(xiāo)C. 只有權(quán)力機(jī)關(guān)有權(quán)撤銷(xiāo) D. 相對(duì)一方當(dāng)事人有權(quán)變更有限責(zé)任公司的股東最多可有多少人 ?(

6、)A. 30 B. 40 C. 50 D. 60下列有關(guān)公民權(quán)利能力的表述，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的 ?( )A. 權(quán)利能力是公民成為法律關(guān)系主體的一種資格所有公民的權(quán)利能力都是相同的公民具有權(quán)利能力，并不必然具有行為能力D. 權(quán)利能力也包括公民承擔(dān)義務(wù)的能力或資格21. 屬于國(guó)務(wù)院組成部門(mén)的是 () 。A. 國(guó)家體育總局 B. 教育部 C.國(guó)務(wù)院研究室 D. 中國(guó)法學(xué)會(huì)22. 1951 年和平解放的地區(qū)是 () 。A. 海南島 B. 四川 C. 北平 D.西藏23. 我國(guó)公務(wù)員培訓(xùn)的最高機(jī)構(gòu)是( ) 。A. 人事部 B. 教育部C. 勞動(dòng)部 D. 國(guó)家行政學(xué)院 0 h% g, y4 p- O& u#

7、i% n0 國(guó)家公務(wù)員多項(xiàng)管理制度的基礎(chǔ)是 ( ) 。A. 考核制度 B. 職位分類(lèi) C. 獎(jiǎng)懲制度 D. 辭退制度下列職務(wù)中不屬于政府組成人員的是 ( ) 。A. 副部長(zhǎng) B. 副總理 C. 副鄉(xiāng)長(zhǎng) D. 審記長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的職務(wù)可采用 ( ) 。A. 委任制 B. 選任制 C. 聘任制 D. 考任制非同一系統(tǒng)的任何機(jī)關(guān)相互行文都使用 ( ) 。A. 上行文 B. 平行文 C. 通知 D. 下行文用于對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)布置工作，闡明工作活動(dòng)的指導(dǎo)原則的領(lǐng)導(dǎo)性文件，稱(chēng)為 ( ) 。 A. 命令 B. 指示 C. 批復(fù) D. 通知用于匯報(bào)工作、陳述情況、提出建議、請(qǐng)求指示或請(qǐng)求批準(zhǔn)的文件是 ( ) 。A.

8、規(guī)范性文件 B. 領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性文件C. 陳述呈請(qǐng)性文件 D. 證明性文件我們要把依法治國(guó)與以德治國(guó)緊密結(jié)合起來(lái)，這說(shuō)明 ( ) 。我們?cè)谥匾暦ㄖ平ㄔO(shè)的同時(shí)，還要重視道德建設(shè)在治理國(guó)家及整個(gè)社會(huì)中的作用以德治國(guó)可以代替依法治國(guó)C德和法在治國(guó)中的作用是一樣的D .要物質(zhì)文明和精神文明一起抓二、判斷題(正確的劃錯(cuò)誤的劃“X”。每題 1分，共10分) TOC o 1-5 h z 運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)存在的基本形式，沒(méi)有離開(kāi)運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)。()“一切從實(shí)際出發(fā)” 是黨的思想路線(xiàn)的出發(fā)點(diǎn)， 是唯物主義一元論在認(rèn)識(shí)過(guò)程中的具體體 現(xiàn)。 ( )現(xiàn)代企業(yè)制度是適應(yīng)社會(huì)化大生產(chǎn)和現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的、能與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制銜接的公司法人

9、制度。 ()改革不能說(shuō)是中國(guó)的第二次革命，因?yàn)楦母锖透锩怯懈緟^(qū)別的。()行政行為在復(fù)議或訴訟期間，原則上要停止執(zhí)行。 ()行政法律關(guān)系主體就是行政主體，是行政法律關(guān)系中權(quán)利的享有者。()設(shè)立有限公司，股東以工業(yè)產(chǎn)權(quán)出資的可以高估作價(jià)。()政府職能的實(shí)施情況是衡量行政效率的重要標(biāo)準(zhǔn)。()公務(wù)員非因法定事由和法定程序，不得被免職。公文的稿本是指公文的草稿。 （ ）三、公文改錯(cuò)請(qǐng)將下列公文中錯(cuò)誤的地方改正過(guò)來(lái)，每題 1 分，共 10 分）信訪(fǎng)人或者不得捏造事實(shí)、歪曲事實(shí)，或者不得誣告、陷害他人。我們應(yīng)該努力地完成一切人民交給我們的任務(wù)。經(jīng)過(guò)教學(xué)改革，教師們普遍的教學(xué)積極性提高了。一個(gè)青年，如果確

10、立了遠(yuǎn)大的理想，你就會(huì)有不斷前進(jìn)的動(dòng)力。由于廣大絲綢工人努力提高產(chǎn)品質(zhì)量，我國(guó)絲綢的出口深受各國(guó)顧客的歡迎。不管當(dāng)時(shí)條件極為不利，他們還是勝利地完成了任務(wù)。小劉重視并下決心解決自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。只要你個(gè)人的不斷努力，你會(huì)在你的部門(mén)擔(dān)負(fù)起重任。我們?nèi)鐚?shí)向組織上反映情況是我們的責(zé)任。他基本上完全克服了不良的習(xí)慣。四、簡(jiǎn)答題 （每題 4分，共 12 分）簡(jiǎn)述社會(huì)主義民主與法制的相互關(guān)系。列舉合同無(wú)效的幾種情形。行政決策的基本程序是什么 ?五、案例分析題 （每題 5 分，共 10 分）1. 甲發(fā)現(xiàn)一頭牛在自家田里吃麥苗，便將此牛牽回進(jìn)行喂養(yǎng)，過(guò)了10天，乙發(fā)現(xiàn)自家走失的牛在甲家牛圈，向甲要牛。甲讓乙將牛牽回，但提出了一些要求，雙方為此發(fā)生糾紛。 ） 請(qǐng)問(wèn)：甲可以提出什么要求 ?乙是否應(yīng)該滿(mǎn)足甲的要求