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1、第13頁(yè)共13頁(yè)2022年培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿:我們要抓住機(jī)遇,把_周年店慶作為新征程的起跑線,堅(jiān)持求變創(chuàng)新的開(kāi)拓精神,和各位一起,全力以赴,為_(kāi)進(jìn)一步的繁榮發(fā)展添上輝煌燦爛的一筆。_年店慶發(fā)言稿各位親朋好友、我的同學(xué)們還有各位同仁和滁州市酒行業(yè)中的大老板們:你們酒店店慶發(fā)言稿女士們、先生們、_:晚上好。今天是_成立一周年的日子,在政府和董事的領(lǐng)導(dǎo)下,在各界朋友的支持與幫助下,_走過(guò)了_年的風(fēng)雨歷程,迎來(lái)了她_周年的華誕,開(kāi)始了新的征程.在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表_的管理層,代表超市全體員工向今天光臨店慶聯(lián)歡會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位_表示衷心的感謝.感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)_的關(guān)心與支持,感謝大家對(duì)企業(yè)的發(fā)展作出的卓越
2、貢獻(xiàn).因?yàn)橛辛四銈兊闹С峙c厚愛(ài),_才克服了前進(jìn)路上的許多困難,開(kāi)創(chuàng)了一條本土化的超市管理發(fā)展的道路._年來(lái),我們銳意進(jìn)取,幾任領(lǐng)導(dǎo)班子,嘔心瀝血,與全體員工團(tuán)結(jié)一心,拼搏創(chuàng)業(yè),憑著自強(qiáng)不息、百折不撓的信念,付出了無(wú)數(shù)的心血與汗水.共接待賓客約_萬(wàn)人次,上繳經(jīng)營(yíng)成果_多萬(wàn)元人民幣,為超市行業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn).未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈.我們面臨的挑戰(zhàn)是全新的,我們應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)手法是全新的,但我們賴以取得成功的價(jià)值觀從未改變,“敬業(yè)、求實(shí)、互助、創(chuàng)新”的精神,在整個(gè)超市發(fā)展的進(jìn)程里是無(wú)聲的力量.寬瞻未來(lái),不僅需要認(rèn)知體系的更新,更需要獨(dú)立思考的理性精神,并用這種勇氣去迎向未來(lái),用腳踏實(shí)地的精神去創(chuàng)造未來(lái).我
3、們要抓住機(jī)遇,把_周年店慶作為新征程的起跑線,堅(jiān)持求變創(chuàng)新的開(kāi)拓精神,和各位一起,全力以赴,為_(kāi)進(jìn)一步的繁榮發(fā)展添上輝煌燦爛的一筆。_年店慶發(fā)言稿各位親朋好友、我的同學(xué)們還有各位同仁和滁州市酒行業(yè)中的大老板們:你們好。各位在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加振業(yè)煙酒的_周年慶典活動(dòng),此時(shí)此刻我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情對(duì)大家的到來(lái)表示萬(wàn)分的感謝。轉(zhuǎn)眼之間,振業(yè)煙酒在風(fēng)風(fēng)雨雨中經(jīng)歷了_個(gè)春秋,在這_年里,在座的親朋好友沒(méi)有少幫助過(guò)我以及各個(gè)品牌的經(jīng)銷商們也都很信任我,關(guān)于我的家人更是與我同舟共濟(jì).在此我也是由衷的深表謝意同時(shí)也希望大家在以后的日子里一如既往的支持我鼓勵(lì)我。我會(huì)更加努力的最后我還要特別感謝:我們
4、_郎酒集團(tuán)銷售有限公司為本次店慶提供的價(jià)值_元一瓶的美酒供大家品嘗以及皖酒王的廠家領(lǐng)導(dǎo)為本次店慶所提供的促銷活動(dòng)。最后祝大家吃好喝好玩好。高高興興的回家。謝謝大家。2022年培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿(二)敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好。元旦即將到來(lái),很高興,我們能在東昌府區(qū)教育實(shí)踐基地相聚,進(jìn)行為期五天的培訓(xùn)活動(dòng)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表我們?nèi)w師生向?qū)嵺`基地的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示衷心的感謝。感謝你們給予我們鍛煉、學(xué)習(xí)和展示自我的機(jī)會(huì)。在這里,你們將真正體會(huì)“在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在玩耍中啟迪,在動(dòng)手中感悟,在實(shí)踐中升華”的真諦;在這里,你將學(xué)到許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí);在這里,有才藝出眾的優(yōu)秀教師他們會(huì)引領(lǐng)你們學(xué)
5、會(huì)編織,布貼等才藝,讓你們感受美,欣賞美。讓你們用自己的思想和雙手創(chuàng)造美。從而達(dá)到啟迪心智,陶冶情操之目的。同學(xué)們,這里是你們健康成長(zhǎng)的搖籃,這里是你們盡情發(fā)揮的天地,這里也將為你們留下一生中最永恒的回憶。為了圓滿完成這次實(shí)踐任務(wù),我代表全體帶隊(duì)教師對(duì)同學(xué)們提出如下要求:一。高度重視,嚴(yán)肅認(rèn)真。像對(duì)待學(xué)習(xí)一樣,高度重視這次實(shí)踐活動(dòng),一絲不茍地完成各項(xiàng)任務(wù)。二。嚴(yán)格訓(xùn)練,嚴(yán)格要求。從活動(dòng)開(kāi)始到結(jié)束的每一天,從白天到晚上的每一個(gè)環(huán)節(jié),都按照基地的要求嚴(yán)格約束自己、要求自己。三。增強(qiáng)_紀(jì)律觀念,一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,尊重老師,服從領(lǐng)導(dǎo)。四。積極爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。在活動(dòng)中,同學(xué)之間互相尊重、互相愛(ài)護(hù)、互相關(guān)心、互相
6、幫助。五。注意人身安全,杜絕一切意外事故發(fā)生。訓(xùn)練中嚴(yán)格按照各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)則去做,不自作主張,不蠻干,聽(tīng)從指揮,服從安排。這次實(shí)踐活動(dòng)雖然時(shí)間短,訓(xùn)練內(nèi)容多,但我們相信,只要同學(xué)們刻苦努力,認(rèn)真實(shí)踐,就一定能圓滿完成任務(wù)。最后,預(yù)祝這次實(shí)踐活動(dòng)圓滿成功。祝老師們身體健康,工作順利。祝全體同學(xué)生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步。謝謝大家。篇二:地理分析發(fā)言稿一、試題突出主干,覆蓋面越來(lái)越廣,基礎(chǔ)性較強(qiáng)選擇題基本覆蓋了四冊(cè)書(shū)的各章節(jié),試題的考點(diǎn)涵蓋了課程標(biāo)準(zhǔn)所列的重要知識(shí)點(diǎn)。如:_年的氣候題型有7題,有“一家獨(dú)大”之嫌,而且基本屬于只要背誦后就能拿分的,_年大改革后只有2題,_年單單涉及到氣候方面的題型幾乎沒(méi)有,只是
7、在側(cè)面稍有涉及。建議。注重基礎(chǔ)主要是指不要復(fù)習(xí)得太深和太難,突出主干知識(shí)是指不必面面俱到,要大膽地處理教材,要把時(shí)間放在學(xué)科中的重點(diǎn)知識(shí)和基本原理、規(guī)律及其應(yīng)用或者遷移上,而不再是死記硬背。二、強(qiáng)調(diào)地理讀圖能力的考查,特別是圖文轉(zhuǎn)換能力地理學(xué)科的特點(diǎn)是“無(wú)圖不成題”,幾乎每一道題都離不開(kāi)地圖及各種圖表,選擇題也比例外。建議。在復(fù)習(xí)期間,多看地圖,把地理分布、地理規(guī)律都落實(shí)在地圖上,可以說(shuō)是地理學(xué)科最好的復(fù)習(xí)方法。三、試題綜合性強(qiáng)各部分知識(shí)不是割裂、獨(dú)立的,而是在每道題中進(jìn)行了一定的整合,突出了知識(shí)點(diǎn)的綜合性。_年到_年再到_年的選擇題,已經(jīng)慢慢從知識(shí)點(diǎn)識(shí)記題型向讀圖綜合題型轉(zhuǎn)換。建議。梳理好各
8、個(gè)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn),真正能把知識(shí)靈活運(yùn)用,必須要靠平時(shí)多加練習(xí),熟能生巧。四、鄉(xiāng)土地理和試題的結(jié)合選擇題中鄉(xiāng)土地理每年一題,應(yīng)該是必考項(xiàng)。建議。在復(fù)習(xí)階段,也可以針對(duì)主要的鄉(xiāng)土地理關(guān)聯(lián)考點(diǎn)加以整理,進(jìn)行鄉(xiāng)土地理專題復(fù)習(xí),對(duì)學(xué)生進(jìn)一步的強(qiáng)化。五、社會(huì)熱點(diǎn)的滲透關(guān)系到社會(huì)熱點(diǎn)的題目_年已經(jīng)達(dá)到4題,是個(gè)很大的比重,必須引起重視。建議。在復(fù)習(xí)的時(shí)候,尤其是要對(duì)_年到_年的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行分析,幫助學(xué)生整理這方面的資料素材,結(jié)合地理知識(shí)及技能,進(jìn)行相應(yīng)的專題復(fù)習(xí)。篇三:地校課程發(fā)言(書(shū)面稿)一、學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施二、地校課程的考核辦法三、新學(xué)期地校工作打算一、學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施(一)目前,初中學(xué)校課程實(shí)施
9、存在的主要問(wèn)題1、不愿意做。原因分析。一是因?yàn)閷W(xué)校課程不屬于國(guó)家課程,不列入考試內(nèi)容,所以認(rèn)為無(wú)關(guān)緊要,甚至擔(dān)心沖擊教育教學(xué),影響學(xué)生學(xué)習(xí);二是對(duì)學(xué)校課程很神秘,認(rèn)為開(kāi)發(fā)學(xué)校課程需要很高的知識(shí)水平、較強(qiáng)的設(shè)施配置,擔(dān)心自己的師資力量和設(shè)施配置。2、不會(huì)做。表現(xiàn)。開(kāi)發(fā)步驟隨意,不符合政策文件要求;立足于應(yīng)付檢查,內(nèi)容過(guò)多從網(wǎng)上或現(xiàn)有書(shū)籍剪取拼湊,理論性強(qiáng),但空洞不實(shí)用。(二)關(guān)于學(xué)校課程的三句話1、“素質(zhì)教育從課程實(shí)施開(kāi)始”(_廣文中學(xué)趙桂霞校長(zhǎng))三個(gè)故事:一個(gè)家長(zhǎng)的感嘆印刷工開(kāi)發(fā)刺繡學(xué)校課程一個(gè)學(xué)生的變化。(實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一_班李啟峰同學(xué),成績(jī)一般,入學(xué)數(shù)學(xué)只能考七、八十分,但非常喜歡書(shū)法,參加王
10、慧琳教師的書(shū)法課,因?yàn)闀?shū)法好,作品經(jīng)常在同學(xué)和教師面前展示,極大提升他的自信心和進(jìn)取心。期末數(shù)學(xué)考到_多分,而且他的書(shū)法作品獲萊西藝術(shù)節(jié)書(shū)法組一等獎(jiǎng),進(jìn)入青島決賽。2、“學(xué)校課程是一所學(xué)校的靈魂”(青島教研室王旭昌主任)解讀:教育目標(biāo)通過(guò)課程實(shí)施來(lái)實(shí)現(xiàn),學(xué)校課程是校長(zhǎng)真正擁有自由開(kāi)發(fā)的課程。聰明而有抱負(fù)的校長(zhǎng)往往借助學(xué)校課程來(lái)貫徹自己的辦學(xué)理念,打造學(xué)校品牌。舉例:青島二中孫先亮、育才中學(xué)馬林、_廣文中學(xué)趙桂霞。“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)?!保瑢W(xué)校課程是好校長(zhǎng)打造好學(xué)校的重要載體。3、“實(shí)行國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理,增強(qiáng)課程對(duì)地方、學(xué)校及學(xué)生的適應(yīng)性”(教育部_年基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)
11、解讀。學(xué)校課程是國(guó)家賦予校長(zhǎng)的權(quán)利和義務(wù)教育越發(fā)達(dá),教學(xué)越突出的國(guó)家和學(xué)校的學(xué)校課程越豐富各級(jí)督導(dǎo)檢查的必查內(nèi)容應(yīng)該說(shuō)受傳統(tǒng)教育和高考形勢(shì)的影響,目前,基層學(xué)校存在擠占挪用學(xué)校課程現(xiàn)象比較普遍。因此,在各級(jí)督導(dǎo)評(píng)估中,學(xué)校課程就成為檢查的必要內(nèi)容,而且要求越來(lái)越高,分值越來(lái)越大。因此(_省初中課程實(shí)施水平評(píng)價(jià)指標(biāo)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)中,課程開(kāi)設(shè)占_分,地校課程占_分;青島市義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估區(qū)市自評(píng)匯總表中課程實(shí)施占_分,地校課程占_分,隨著課改的和考試制度改革的深入,學(xué)校課程會(huì)越來(lái)越受到重視)(三)學(xué)校課程開(kāi)發(fā)的幾個(gè)主要原則1、體現(xiàn)辦學(xué)理念(_廣文中學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo):大家風(fēng)范、人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、國(guó)際
12、視野,根據(jù)這一目標(biāo),開(kāi)發(fā)了大家、文化、實(shí)踐和探究三大系列的學(xué)校課程,每個(gè)系列又具體開(kāi)發(fā)很多模塊,以此培養(yǎng)學(xué)生的大家風(fēng)范、文化素養(yǎng)和動(dòng)手實(shí)踐能力)2、因地制宜,量力而行(學(xué)校課程從某中角度看就是以前我們開(kāi)展的課外興趣活動(dòng),現(xiàn)在無(wú)非上升到課程高度,要求更具體規(guī)范,操作更實(shí)用有效,所以,人人可開(kāi)發(fā)、校校可實(shí)施。(舉例平度西關(guān)中學(xué)、膠州三里河小學(xué)。上學(xué)期,沽河中學(xué)填平了多年廢棄的場(chǎng)地,設(shè)計(jì)成了羽毛球、乒乓球?qū)S脠?chǎng)地,為教師和學(xué)生購(gòu)置了羽毛球、乒乓球等器材,開(kāi)設(shè)了羽毛球和乒乓球兩門校本課程;開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)依托國(guó)家級(jí)中華頌經(jīng)典誦讀示范學(xué)校和“唱紅歌、誦經(jīng)典”試點(diǎn)學(xué)校的文化底蘊(yùn)和師資優(yōu)勢(shì),開(kāi)發(fā)了中華頌經(jīng)典誦讀學(xué)
13、校課程。院上中學(xué)依托多年的教育品牌“心語(yǔ)室”,開(kāi)發(fā)了心理健康教育教材。建議,學(xué)校靠近書(shū)庫(kù)可以開(kāi)發(fā)游泳課程、果林開(kāi)發(fā)果木嫁接課程,根據(jù)教師特長(zhǎng)開(kāi)發(fā)相應(yīng)課程)3、與學(xué)科教學(xué)、課外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合(舉例說(shuō)明如何與綜合實(shí)踐、四項(xiàng)活動(dòng)、“唱讀講做”系列活動(dòng)結(jié)合)4、學(xué)生自選模塊多樣5、規(guī)范有效(嚴(yán)格執(zhí)行教體局意見(jiàn))(四)學(xué)校課程實(shí)施的基本模式目前,根據(jù)外出學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合我市學(xué)校課程起步晚、經(jīng)驗(yàn)不多、社會(huì)認(rèn)可等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,我們提倡實(shí)行“多元開(kāi)發(fā)、學(xué)生自選;活動(dòng)課選修、學(xué)生走班”的開(kāi)發(fā)運(yùn)作模式。1、關(guān)于課程開(kāi)發(fā)。各學(xué)校立足教師和資源實(shí)際,發(fā)動(dòng)教師重點(diǎn)圍繞國(guó)家課程進(jìn)行拓寬和延伸(舉例,_廣文中學(xué)對(duì)國(guó)家課程進(jìn)行二度開(kāi)
14、發(fā)編寫(xiě)引橋課程:課前引橋、難點(diǎn)引橋、發(fā)展引橋),進(jìn)而開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)符合學(xué)生需求、具有本地特色的學(xué)校課程。2、關(guān)于學(xué)生選課。學(xué)生根據(jù)興趣特長(zhǎng),在教師、家長(zhǎng)的幫助下,自主選擇學(xué)校課程項(xiàng)目。3、關(guān)于課程安排。學(xué)校課程分必修課程和選修課程,必修課程立足學(xué)校優(yōu)勢(shì),著眼打造學(xué)校特色和品牌,面向全體學(xué)生開(kāi)設(shè);選修課程著力培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng),面向部分學(xué)生開(kāi)設(shè)。必修課程進(jìn)入課程表,每周一節(jié),嚴(yán)格按課程表安排進(jìn)行。選修課程不進(jìn)入課程表,每周一節(jié),原則上安排在每周某個(gè)下午課間活動(dòng)時(shí)間。4、關(guān)于課程管理。學(xué)生以級(jí)部為單元,根據(jù)所選課程重新編班組合,實(shí)行“四固定一走動(dòng)”的管理辦法,即時(shí)間固定、地點(diǎn)固定、教師固定、學(xué)生固定、
15、學(xué)生走班,課程開(kāi)發(fā)教師負(fù)責(zé)對(duì)選修學(xué)生走班的日常管理和考核。5、好處。最大限度降低了對(duì)學(xué)校日常教育教學(xué)的沖擊,有利于發(fā)揮教師特長(zhǎng),有利于發(fā)展學(xué)生的個(gè)_好和全面素質(zhì),有利于提高教育質(zhì)量,有利于打造學(xué)校特色,能在很短時(shí)間內(nèi)取得學(xué)生、教師和家長(zhǎng)的理解和配合。青島44中、57中、育才中學(xué)等課程先進(jìn)學(xué)校都采用這一模式。目前,我市實(shí)驗(yàn)中學(xué)和四中運(yùn)用這一模式效果很好。實(shí)驗(yàn)中學(xué)(初一試點(diǎn),時(shí)間安排在周二下午課間活動(dòng),開(kāi)設(shè)_個(gè)學(xué)校模塊)、四中(初一試點(diǎn),時(shí)間在周三下午課間活動(dòng),開(kāi)設(shè)_個(gè)模塊),其他如七中(現(xiàn)場(chǎng)會(huì))、夏格莊中心中學(xué)也不錯(cuò)。6、建議。只是基本樣式,可以創(chuàng)新;先從低年級(jí)開(kāi)始,逐步展開(kāi),初三初四最好不做。
16、二、地校課程的考核和準(zhǔn)備材料(簡(jiǎn)單講一講即可)(一)考核評(píng)價(jià)方式。各級(jí)對(duì)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估檢查的方式一是調(diào)查問(wèn)卷;隨機(jī)抽取初一至初四同一班級(jí)_名學(xué)生,發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表,重點(diǎn)考查課程開(kāi)設(shè)、課時(shí)落實(shí)、學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)情況。二是查看資料;三推門聽(tīng)課(一節(jié)好地校課的標(biāo)準(zhǔn):綜合性、實(shí)踐性;模式步驟:上學(xué)期倡導(dǎo)推行了“創(chuàng)設(shè)情境,_導(dǎo)課學(xué)生分組,探究明理檢測(cè)反饋,拓展踐行”三步基本教學(xué)模式??梢詣?chuàng)新)。(二)平日需做好的資料準(zhǔn)備。根據(jù)_省初中課程實(shí)施水平評(píng)價(jià)指標(biāo)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和青島市義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估區(qū)市自評(píng)匯總表規(guī)定以及其他文件要求:1、學(xué)校層面。課程表(科目開(kāi)設(shè)和課時(shí)數(shù)符合_省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置意見(jiàn)
17、要求)學(xué)校課程實(shí)施方案(目標(biāo)明確具體、符合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際)學(xué)校課程評(píng)價(jià)方案主要包括:目的任務(wù)、評(píng)價(jià)原則、評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)方法學(xué)校課程管理方案(措施具體,有時(shí)間保障)主要包括:管理目標(biāo)(學(xué)校、教師、學(xué)生)、基本原則(以人為本、自主彈性)_保障(學(xué)校整體、教導(dǎo)處、教師、學(xué)生)地校課程評(píng)價(jià)方案主要包括:目的任務(wù)、評(píng)價(jià)原則、評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)方法學(xué)生地方課程和學(xué)校課程評(píng)價(jià)檔案(檔案齊全、及時(shí)、豐富,評(píng)價(jià)結(jié)果用等級(jí)或?qū)W分)2、教師層面。教學(xué)計(jì)劃(根據(jù)教研室下發(fā)教學(xué)進(jìn)度)、教案、及時(shí)為學(xué)生填寫(xiě)評(píng)價(jià)表和收集匯總學(xué)生學(xué)習(xí)成果等3、學(xué)生層面。研究報(bào)告、小論文、作品展示、活動(dòng)設(shè)計(jì)方案等標(biāo)志性成果。學(xué)生材料由教師負(fù)責(zé)收集
18、匯總,放入學(xué)生評(píng)價(jià)檔案袋。三、新學(xué)期重點(diǎn)工作(一)工作打算。突出兩個(gè)重點(diǎn),強(qiáng)化兩項(xiàng)措施?!皟蓚€(gè)重點(diǎn)”。深化地方課程三步教學(xué)模式的研究,打造高效課程;規(guī)范學(xué)校課程開(kāi)發(fā),提升師生素質(zhì)。“兩項(xiàng)措施”。一在地方課程方面,開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn),分區(qū)片_課堂展示,舉行青島市級(jí)送教下鄉(xiāng);在學(xué)校課程方面,指導(dǎo)學(xué)校課程實(shí)施方案制定,召開(kāi)學(xué)校課程經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。(二)希望和建議1、切實(shí)擔(dān)負(fù)起學(xué)校課程第一責(zé)任人職責(zé),親自參與學(xué)校課程編寫(xiě)和指導(dǎo)。2、固定地校學(xué)科專兼職教師配置。3、對(duì)外出選派教師學(xué)習(xí)給于大力支持。第二篇:基地優(yōu)秀讀后感基地講得是銀河帝國(guó)從繁榮走向衰弱的故事。作者以他天馬行空的想象以及深入的研究寫(xiě)下這一本書(shū)
19、。書(shū)中,作者細(xì)致刻畫(huà)了人物的特點(diǎn)與性格。比如哈定,他不完全相信權(quán)威,而是會(huì)自己獨(dú)立思考,提出疑問(wèn),從哈定說(shuō)的:“這無(wú)異于一種病態(tài)一種條件反躲,遇到需要向權(quán)威挑戰(zhàn)時(shí),自己獨(dú)立思考的能力就完全關(guān)閉”這一段話中就可以見(jiàn)一斑了?;刂袑?duì)未來(lái)的科技以及人物的描寫(xiě),使我感到驚嘆。當(dāng)時(shí)的整個(gè)銀河系中,居然有將近二千五百萬(wàn)顆住人行星,而且在川陀,竟然住著一位開(kāi)拓了“心理史學(xué)”的偉大的數(shù)學(xué)家哈里謝頓。謝頓可以推算出未來(lái)所發(fā)生的事,他推出在未來(lái),川陀會(huì)毀滅。作者在描寫(xiě)這個(gè)故事的時(shí)候,用上了百分率,更讓人感覺(jué)到這個(gè)科幻故事的真實(shí)性。作者阿西莫夫的對(duì)未來(lái)事情的大膽想象與細(xì)膩的描寫(xiě)讓我感覺(jué)到這些未來(lái)的事情仿佛就近在眼前
20、。帝國(guó)從繁榮走向衰敗,以前曾發(fā)生過(guò)的事情,在未來(lái)又“故伎重演”,這是因?yàn)樵谖磥?lái)人類還是一如從前的貪婪,依賴。作者通過(guò)書(shū)寫(xiě)的方式,不僅讓我們看到了未來(lái)的新奇的科技發(fā)展,也讓我們看到了現(xiàn)代社會(huì)及人類的不足之處。這本書(shū)不但故事情節(jié)新奇有趣,而且有一個(gè)特殊的寫(xiě)作手法也讓人感到新奇。那就是作者在書(shū)中插入的銀河百科全書(shū),讓這個(gè)故事更加完整?;乩锏那楣?jié),描寫(xiě)及寫(xiě)作手法,讓人難以忘懷,仿佛身臨其境一般。第三篇:校外實(shí)踐活動(dòng)基地簽約授牌儀式優(yōu)秀發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家上午好。在這_燃燒的_月,我們懷著激動(dòng)的心情迎來(lái)了我校與煙臺(tái)鳳凰葡萄酒莊的校外勞動(dòng)實(shí)踐基地簽約揭牌儀式,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生對(duì)王國(guó)_
21、裁及其公司對(duì)本次活動(dòng)的高度重視和大力支持表示最衷心的感謝。對(duì)今天蒞臨會(huì)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓表示最熱烈的歡迎。通過(guò)前期的溝通交流,在校企雙方的積極籌備下,今天,我們?cè)谶@里隆重舉行校企實(shí)踐基地合作辦學(xué)的簽約授牌儀式。近年來(lái),我校的建設(shè)與發(fā)展凝聚了王國(guó)_裁、煙臺(tái)浩源建工有限公司的心血與汗水,傾注了他們的熱情和_,校外實(shí)踐活動(dòng)基地的開(kāi)辟再次讓我們振奮和感動(dòng)。讓我們用最熱烈的掌聲再次表示我們最真誠(chéng)的謝恩。近年來(lái),我們學(xué)校開(kāi)展了各種各樣的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),注重教育內(nèi)涵發(fā)展,提升辦學(xué)水平,搭建師生展示平臺(tái),綻放生命、人人出彩,打造幸福教育,積極把活動(dòng)陣地轉(zhuǎn)向社會(huì),不斷拓展校外德育基地和勞動(dòng)實(shí)踐基地,使廣大學(xué)生走向社
22、會(huì)、體驗(yàn)生活、了解社會(huì)。今天,我們學(xué)校校外實(shí)踐活動(dòng)基地的成立,標(biāo)志著我校學(xué)子又多了一個(gè)勞動(dòng)實(shí)踐的陣地,多了一個(gè)自我教育、自我規(guī)范、自我展示的平臺(tái)。我們實(shí)踐活動(dòng)基地主題詞是“鳳凰情、門中夢(mèng)”,帶著對(duì)這一愿景的美好規(guī)劃和夢(mèng)想,堅(jiān)信揮灑我們的辛勤和汗水,我們的合作一定能高歌突進(jìn),不斷跨越發(fā)展合作互贏。希望廣大師生帶著對(duì)基地生活的諸多感受,去熱愛(ài)生活,美化生活,創(chuàng)造生活,希望我們的基地活動(dòng)能正常、持久、深入、有效的開(kāi)展。最后,祝愿校外實(shí)踐活動(dòng)基地與時(shí)俱進(jìn),蒸蒸日上,成為煙臺(tái)教育戰(zhàn)線上一道靚麗的風(fēng)景。祝愿各位來(lái)賓身體健康、工作順利。祝愿煙臺(tái)浩源建工有限公司、煙臺(tái)鳳凰葡萄酒莊生意興隆,企業(yè)越做越大越做越好。謝謝
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