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文檔簡介

1、第 第 頁幼兒教師安全培訓心得體會5篇 幼兒老師安全培訓心得體會篇1 新的學期又是一個新的挑戰(zhàn),新的開始。在隨著年齡的提高和幼兒園老師對安全意識的引導,大班幼兒已具有簡約的安全知識和初步的自我愛護意識及技能,但由于幼兒年齡小,自我掌握技能較差。為了搞好班級安全工作,保證孩子安全、健康的成長。 首先,在計劃中永久是安全第一。班級保教人員在思想上需要樹立“安全第一”意識,做到工作到位,時刻留意孩子活動狀況,不離開幼兒,并采用一系列措施,做好安全防范工作。 1、積極協(xié)作醫(yī)生,仔細做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當天心情和身體狀況,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危急物品入園。加強向家長宣揚晨檢的重要性,鼓舞幼兒開

2、心接受晨檢。 2、每天仔細檢查幼兒出勤狀況,做好出勤登記,對缺席(請假)的幼兒實時了解緣由。 3、做好戶外體育活動前的預(yù)備工作,檢查活動場地、器械的安全,提示幼兒檢查穿著,清除擔心全隱患,讓幼兒輕松參加活動。 4、盥洗時,保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,摒除積水,防止幼兒滑倒。老師留意維持盥洗室的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水。 5、老師應(yīng)加強課間巡察,加強對幼兒進行安全教育,使幼兒形成較強的自我防護意識。首先,讓幼兒做到課間不追逐、不爬高、不作危急動作、不玩危急物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次,教育有團結(jié)友愛,不打人,相互援助,遇到擔心全的狀況實時向老師匯報。 6、午休時,組織幼兒寧

3、靜入寢,提示幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。老師加強巡察,發(fā)覺異樣狀況實時報告。 7、嚴格執(zhí)行接送制度。提示家長憑借人卡接人,接人卡丟失的應(yīng)做好接人登記,并實時補辦接人卡,謹防幼兒走丟。 8、對班級的設(shè)施設(shè)備做到常常檢查,對幼兒的玩具、用具定期進行消毒,并登記。 以上,只是針對做好班級工作計劃的想法,在詳細實施中,班級三位老師需要共同協(xié)調(diào)協(xié)作,才能做到防范于未然。 幼兒老師安全培訓心得體會篇2 安全工作是幼兒園教育永恒的話題。孩子的安全涉及千家萬戶,關(guān)系社會穩(wěn)定,各方面對此高度關(guān)注,我們幼兒老師更是重任在肩,責無旁貸。尤其是本學期我們搬入了新園,在方方面面上都還不成熟,需要

4、經(jīng)過一段時間的磨合、閱歷的積累,才可以形成一套適合我們幼兒園安全工作的管理模式。以下是我依據(jù)工作閱歷并結(jié)合我園的實際狀況所總結(jié)的心得與體會。 1.門衛(wèi)、輔警、值班老師應(yīng)仔細負責,工作到位。 由于幼兒園地理位置的非常性,接送幼兒的車輛停放以及排隊等候成了一個關(guān)鍵的問題。面對現(xiàn)實形勢的嚴峻,作為門衛(wèi)、輔警、值班老師應(yīng)共同擔負起責任。在不影響交通順暢的狀況下,引導家長將車輛停放整齊、有序。對于不協(xié)作的家長,應(yīng)耐煩的講解其中的要害,懇求家長們的諒解與合作。 2.建立安全制度和檢查制度。 (1)門衛(wèi)制度:為了確保幼兒園的秩序安全,需要嚴格把好進門關(guān),無關(guān)人員一律不得進入園區(qū),另外,門衛(wèi)人員需要嚴格禁止幼

5、兒擅自單獨離園。 (2)幼兒接送制度:家長送幼兒入園,把晨檢關(guān),做到事故隱患早發(fā)覺。送孩子來園時,需要和老師做好交接工作;幼兒離園時,家長需要出示接送卡接幼兒,做到無冒領(lǐng)、無走丟。 (3)食品衛(wèi)生安全制度:幼兒園要嚴格根據(jù)食品衛(wèi)生法的有關(guān)規(guī)定,嚴禁收購腐爛變質(zhì)的原料,做好廚房、餐具的衛(wèi)生及消毒工作,以避開食品中毒事故發(fā)生。 3.提高老師的安全責任感,加強老師的安全意識,對老師進行安全知識培訓。 老師只有在思想上重視安全問題,才能時時到處做有心人。老師徑直管理幼兒的學習生活,老師的工作立場、教養(yǎng)的方式方法將徑直關(guān)系到幼兒的安全系數(shù)。所以,老師對幼兒生活活動需要制定嚴密的安全規(guī)章。其次,要對老師進

6、行安全知識培訓,如:請消防官兵到園給老師上消防安全課;請醫(yī)生傳授給傷員包扎、急救等安全措施。讓老師掌控一些基本的安全操作程序及方法,掌控發(fā)生意外事故時的現(xiàn)場處理方法,做到遇事不亂,應(yīng)對有方。 4.定時開展排查工作,防患于未然。 我們應(yīng)遵循預(yù)防為主的原那么,定期開展園級與班級層面的排查工作,提早發(fā)覺清除擔心全因素,防患于未然。并且定時對戶外大型玩具檢查一次,做到層層排查,不放過任何一個微小細小的環(huán)節(jié)。 只有把幼兒安全工作當作為日常工作來抓,始終繃緊安全這根弦,才能保證平安。尤其我們是幼教行業(yè),面對的是一群天真活潑的孩子,更來不得半點馬虎。在以后的工作中,我們要堅決把孩子的安全放在首要的位置,始終

7、保持高度的警覺,不能有絲毫的懈怠和片刻的放松,做到警鐘長鳴,常抓不懈,努力做到讓家長滿足,讓每一個孩子都安全健康的成長。 幼兒老師安全培訓心得體會篇3 通過本次培訓,我學到了全面的安全知識,對學校安全工作的開展有了更深的認識。 針對培訓內(nèi)容,利用短暫的培訓,我仔細聽課和做筆記,通過整個培訓,深刻理解、領(lǐng)悟?qū)W校安全對整個社會,對學校教育的重要意義。自身對學校安全思想認識得到進一步提高。對安全培訓的意義,自己也有全方位領(lǐng)悟。我深刻理解到仔細做好學校安全培訓工作的重要性、迫切性。 學校安全,無小事;安全責任,重泰山。通過學習培訓感受最深的一點是學校的安全管理:關(guān)鍵在前期的預(yù)防工作,而在前期的預(yù)防工作

8、中,除了物防、技防、人防外,更重要的是對同學的有效的安全教育。而三防相對于同學的安全教育還相對簡單,而對同學有效的安全教育不甚簡單。這也是我今后在學校安全工作中重點需要思索的問題。 作為一個幼兒園老師,我再一次端詳了自己的工作性質(zhì),從事幼教工作多年,幼兒的安全事故看到和聽到的不少,幼兒園每次開會,不厭其煩的強調(diào)也是幼兒安全問題。而在幼兒園發(fā)生最多的就幼兒人身損害事故諸如:走丟、摔傷、燙傷、抓傷、打傷、咬傷等等。 如涌現(xiàn)這些事故時,作為老師的我們首先需要要呈現(xiàn)出一種專業(yè)的關(guān)愛,即能用有如父母一般的心思來愛孩子,由于愛而產(chǎn)生責任感,由于責任感而當心謹慎地留意和關(guān)懷任何和孩子安全相關(guān)的事物,上心周到

9、地處理孩子的問題。這樣的幼兒老師,出于一種專業(yè)的關(guān)愛,對幼兒的操勞和牽掛是主動的,由于發(fā)自內(nèi)心的主動,所以到處能防范于未然,孩子的安全于是更有保障。也正是到處掛慮著孩子,所以幼兒老師在帶班中是不可能無憂無慮,自自若在的,我個人的感受就是,從教時間越長,膽子越小。膽子小不是壞事,它促使我能時刻對于可能發(fā)生的危急狀況有所警惕并預(yù)先加以防范,始終把幼兒安全放在首位。 其次,作為幼兒老師要了解的是幼兒意外損害發(fā)生的一些要素是哪些,才能有針對性地加以防范。作為一名有責任心的幼兒老師,應(yīng)當是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關(guān)知識,在保證幼兒安全的狀況下,仍能提供應(yīng)他們最大的游戲?qū)W習空間,而不是以安全為借口而

10、限制孩子。我們應(yīng)當給孩子最豐富的學習環(huán)境,努力提供各種玩具材料以滿意幼兒的探究需求,但我們也應(yīng)以一顆專業(yè)的關(guān)愛之心,不斷觀測孩子的技能和進展,以判斷其是否能夠進行安全的游戲。 幼兒老師安全培訓心得體會篇4 很興奮能夠參與這一次特地為我們幼兒園老師組織的安全教育培訓,在這次培訓中通過各位老師的講解,讓我學習到了更多的安全知識,也讓進一步地提高了幼兒知識的責任感,讓我對于怎樣更好地開展幼兒安全教育有了更清楚的認識,為我指明白下一步工作的方向。 在這次培訓中間,我也是非常仔細的在做筆記啊,對于培訓中老師的提問我雖然沒有得到展示的機會,但是我都在心中做出了自己的回答,并且和各位同僚的回答以及老師給出的

11、答案做了印證對比,讓我對于有爾虞安全工作有了根深的感悟,這些我后面也會做好整理工作,更好地管理好、教育好幼兒的安全問題,讓這次的培訓工作更加有意義。 一、對于幼兒的安全問題,老師需要要有高度的責任意識 安全問題從來都沒有小事,幼兒的安全問題,我們做老師的也同樣要時刻留意,全部老師都需要要把幼兒的安全問題放在心上放在第一位。在幼師崗位上工作了這么多年,雖然對于安全問題從來都沒有懈怠過,但是經(jīng)過這么多年的沒有事情發(fā)生,自己在不知不覺中慢慢沒有最開始那般留意了,而這次培訓會讓我反應(yīng)過來了,讓我更加留意了。我們做老師的不僅僅要教好孩子知識,更要關(guān)注他們的安全問題這是職責所在,也是對家長信任我們的報答。

12、 二、做好安全防范工作,做好教育工作 幼兒在幼兒園里面的安全我們需要要時刻留意,需要要各個方面都考慮到,身心健康方面、游玩方面等等,我們需要要做好預(yù)防措施,比如對校區(qū)各個地方做好殺菌消毒工作,這是衛(wèi)生安全問題,再比如我們要將桌子的棱角地方包起來,這是防止有小伙伴撞到,我們要保證好幼兒在校區(qū)的安全。與此同時我們還要教好幼兒自己留意安全問題,比如告知他們不能隨意吃生疏人給的東西,生疏人的話也要特別留意才行,告知他們不要去危急的地方,告知他們要留意衛(wèi)生,預(yù)防細菌進入口腔等等。老師要做好安全措施,更加教會安全知識。 三、安全問題需要大家的協(xié)作才能開展的更好 幼兒的安全問題不是小問題,各個方面我們都要時

13、刻留意,所以這就需要大家相互協(xié)作才能夠開展的更好,因此我們幼兒園要跟家長協(xié)作好,幼兒園要了解孩子在校外的狀況,家長也要知道幼兒在園內(nèi)的表現(xiàn),這樣大家就能夠更好地了解幼兒的狀況,能夠?qū)崟r發(fā)覺問題。 幼兒老師安全培訓心得體會篇5 通過這次的幼師安全培訓,我意識到不管幼兒教育如何千變?nèi)f化,作為一名幼師,最基本的便是要有愛心、耐煩和恒心。假如沒有這個作為基本的前提,那么末了的幼兒安全或是幼兒健康等話題都不必再談。只有愛心、耐煩和恒心可以讓我們的幼兒教育更加安全,這時候再來談幼兒的安全,才順理成章。 一、培育愛心,用愛心來關(guān)懷幼兒的身心健康 作為一名幼兒園老師,首先應(yīng)當培育的便是一顆愛人之心。只有擁有了

14、愛心,孩子們才能在愛中成長起來,在家庭教育中或許疏忽了的愛才能在幼兒園里得以實現(xiàn),在幼兒身心健康之路上所需的愛,才有可能在其中生長發(fā)芽。要談幼兒的安全,首先要談的還是孩子們的身心健康,沒有健康的身心,再安全的環(huán)境也是徒勞,再安全的環(huán)境亦無法讓孩子們得到成長。 二、培育耐煩,用耐煩來關(guān)懷幼兒的人身安全 在幼兒園的教學工作中,幼兒園老師的安全培訓是每年都會進行的固定培訓,這是一項有針對性的培訓,為了孩子們,亦為了我們這些幼兒園的老師。在有了愛心的大前提下,幼師培育對孩子們的耐煩,特別重要。只有耐煩到位了,我們才會在活蹦亂跳的孩子們中把握住他們的人身安全,才有可能細心觀測到一些極微小的環(huán)節(jié)以及改變。假如一位幼師缺乏了耐煩,對孩子們的人身安全根本就沒有什么耐煩,對他們的玩耍對他們的課堂都談不上耐煩地教育,這樣的狀況下,又如何確保孩子們的人身安全呢?幼兒教育沒別的,愛心、耐煩缺一不可,在有了愛心的前提下,還需要有耐煩來做注腳。 三、培筑恒心,用恒心來關(guān)懷幼兒的身心進展 通過這次的安全培訓,

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