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
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文檔簡介
1、課程編碼:適用專業(yè): 09 電子信息工程學(xué)時:16 學(xué)分1類型:課內(nèi)實(shí)驗(yàn)也是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)的內(nèi)容,使學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識的同時,提高學(xué)生的動手和操作能力。采取在 PC 機(jī)上和 Lab6000 實(shí)驗(yàn)機(jī)上做實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的辦法,幫助學(xué)生掌握現(xiàn)代計(jì)算機(jī)接口技術(shù),學(xué)生通過基本的微機(jī)接口分析,使學(xué)生加深課堂教學(xué)內(nèi)容的理解和基本訓(xùn)練,并通過單元教學(xué)實(shí)驗(yàn)、擴(kuò)展綜合實(shí)驗(yàn)強(qiáng)化教學(xué)效果,學(xué)會解決問題的方法。本實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)目的和要求是使學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)手段掌握微型計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)技術(shù)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)構(gòu)成、接口技術(shù)及其應(yīng)用編程方法,也使學(xué)生系統(tǒng)、科學(xué)地接受到分析問題和解決問題的訓(xùn)練。實(shí)驗(yàn)一:系統(tǒng)認(rèn)識及數(shù)碼轉(zhuǎn)換編程及
2、調(diào)試實(shí)驗(yàn)1. 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模海?)掌握 LAB6000實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的基本操作;(2)掌握不同進(jìn)制數(shù)及編碼相互轉(zhuǎn)換的程序設(shè)計(jì)方法,加深對數(shù)碼轉(zhuǎn)換的理解。(3)熟悉調(diào)試程序的方法。2. 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容(1)編制程序?qū)?ASCII碼表示的十進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù);(2)編制程序?qū)⑹M(jìn)制的 ASCII碼轉(zhuǎn)換為 BCD 碼;實(shí)驗(yàn)二:運(yùn)算類編程實(shí)驗(yàn)1. 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?)掌握使用運(yùn)算類指令及調(diào)試方法(2)掌握運(yùn)算類指令對各狀態(tài)標(biāo)志位的影響及其調(diào)試方法2. 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容編制并調(diào)試如下匯編語言程序:(1)在 ARRAX 數(shù)組中存放 10 個 8 位無符號二進(jìn)制數(shù),求平均值并存入 ARRAY單元中。(2)將內(nèi)存中 ADR1 開始存放的
3、 5 個字節(jié)的壓縮型 BCD 碼拆成非壓縮型 BCD 碼,存入 ADR2開始的字節(jié)單元中。實(shí)驗(yàn)三:分支、循環(huán)和排序程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1. 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?)掌握分支程序的結(jié)構(gòu)。(2)掌握分支程序的設(shè)計(jì)、調(diào)試方法2. 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容編制并調(diào)試如下匯編語言程序:假設(shè)有 50 名學(xué)生的課程成績存放在數(shù)據(jù)區(qū)中,編制匯編語言程序統(tǒng)計(jì)成績中小于 60 分的人數(shù),60-90分的人數(shù),大于 90 分的人數(shù),并存入內(nèi)存。實(shí)驗(yàn)四:匯編程序綜合實(shí)驗(yàn)1. 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?)掌握分支、循環(huán)、子程序調(diào)用等基本的程序結(jié)構(gòu)。(2)學(xué)習(xí)綜合程序的設(shè)計(jì)、編制及調(diào)試。2. 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容編制并調(diào)試如下匯編語言程序:從鍵盤中輸入 0-65535 之間的十進(jìn)制
4、數(shù),將其轉(zhuǎn)換成十六進(jìn)制數(shù),并在屏幕上顯示出,當(dāng)按下鍵后顯示“OK”并退出程序。實(shí)驗(yàn)五:8253定時/計(jì)數(shù)器應(yīng)用實(shí)驗(yàn)1. 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?)學(xué)習(xí) 8086 與 8253 的連接方法(2)學(xué)習(xí) 8086 對 8253 的控制方法2. 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容利用 8086 外接 8253 可編程定時器/計(jì)數(shù)器,實(shí)現(xiàn)對外部事件進(jìn)行計(jì)數(shù)。設(shè)置斷點(diǎn)讀回計(jì)數(shù)器的值。本實(shí)驗(yàn)中計(jì)數(shù)器按方式 0 工作。即十六位二進(jìn)制計(jì)數(shù)器。當(dāng)計(jì)數(shù)設(shè)置好后,計(jì)數(shù)器就開始計(jì)數(shù)。如果要讀入計(jì)數(shù)器的值,要先鎖存計(jì)數(shù)值,才能讀到計(jì)數(shù)值。本實(shí)驗(yàn)所設(shè)計(jì)數(shù)值為 5,也就是外部 5 個脈沖,計(jì)數(shù)器值加 1。實(shí)驗(yàn)時,可以將 OUT0 接到 LED上,觀察計(jì)數(shù)器是否工
5、作。實(shí)驗(yàn)六:8255并行接口應(yīng)用實(shí)驗(yàn)1. 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?)學(xué)習(xí)并掌握 8255 的各種工作方式及其應(yīng)用(2)學(xué)習(xí)在系統(tǒng)接口實(shí)驗(yàn)單元上構(gòu)造實(shí)驗(yàn)電路2. 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容利用 8255 /輸出實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中用8255A口做輸出,PB口做輸入。實(shí)驗(yàn)七:中斷特性及 8259應(yīng)用編程實(shí)驗(yàn)1. 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?)掌握 LAB6000系統(tǒng)中的中斷特性(2)掌握 8259 中斷控制器的工作原理(3)掌握 8259 可編程中斷控制器的應(yīng)用編程2. 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容用 8086 控制 8259 可編程中斷控制器,實(shí)現(xiàn)對外部中斷的響應(yīng)和處理。要求程序中對每次中斷進(jìn)行計(jì)算,并將計(jì)數(shù)結(jié)果用 8255 的 PA口輸出到 。實(shí)驗(yàn)八:八段數(shù)碼管顯示
6、1. 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?)了解數(shù)碼管動態(tài)顯示的原理(2)了解用總線方式控制數(shù)碼管顯示2. 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容利用實(shí)驗(yàn)儀提供的顯示電路,動態(tài)顯示一行數(shù)據(jù)。本環(huán)節(jié)分散進(jìn)行,進(jìn)度安排如下:4月8 節(jié)4月9 節(jié)4月第 節(jié)5月第 節(jié)驗(yàn)5月第 節(jié)5月第 節(jié)5月第 節(jié)5月第 節(jié)5月第 節(jié)5月第 節(jié) 5月第 節(jié)三. ; 。 。指導(dǎo)教師簽字:范青武主管主任簽字:范青武日期:2011-2-16日期:2010-12-12附件 1:微機(jī)原理及接口技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告專業(yè):電子信息工程班級學(xué)號:姓名:指導(dǎo)教師:2011年 月日報(bào)告正文一、 實(shí)驗(yàn)題目(問題)描述、目的和要求二、 系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)1. 系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)確定總體框架,確定系統(tǒng)功能模塊(或程序功能模 說明,用文字或框圖均可;2. 系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)在總體設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)系統(tǒng)總體框架、用到的庫函數(shù)、關(guān)鍵算法的流程圖;3. 源程序清單,并在清單中按系統(tǒng)功能模塊或程序功能模塊給出注釋(附在課設(shè)報(bào)告的最后附錄中)三、 例如,編譯語法錯誤及修改
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