學(xué)前班教師的工作總結(jié)_第1頁
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文檔簡介

1、學(xué)前班教師的工作總結(jié) 學(xué)前班教師的工作總結(jié) 總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?下面是精心整理的學(xué)前班教師的工作總結(jié),歡迎大家分享。 學(xué)前班教師的工作總結(jié)1 忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了,我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這一學(xué)期的工作情況,有收獲,也有喜悅。下面我就從幾個(gè)方面對我這學(xué)期的工作做以總結(jié)。一、教育教學(xué)方面作為一名音樂教師,我覺得如何抓好課堂教學(xué),提高教學(xué)效益是重中之重。為此本學(xué)期來,我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn),深入研究教學(xué)大綱,認(rèn)真

2、細(xì)致地備好每一堂課。本學(xué)期我所擔(dān)任的是一年級音樂五年級舞蹈還有學(xué)前班的音樂與舞蹈。根據(jù)不同年級的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。低年級由于年齡較小,好動(dòng),在備課時(shí),我盡可能的設(shè)計(jì)出符合他們的特點(diǎn)的教案。低段孩子主要選擇音樂活潑有趣的歌曲,與律動(dòng)相結(jié)合,這樣才能提高孩子的興趣又能解決他們的好動(dòng)特點(diǎn)。五年級的,仍然形象思維活動(dòng)為主,但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強(qiáng)。所以選舞蹈方面也要適合他們的年齡,又要選他們感興趣的音樂。在教學(xué)過程中,既要通過音樂達(dá)到教人的目的,又要通過教人來更好地學(xué)習(xí)音樂。二、師徒結(jié)對方面感謝學(xué)校舉辦師徒結(jié)對學(xué)習(xí),我很榮幸的選了吳春榮老師當(dāng)師傅。我?guī)煾凳且粋€(gè)做事非常細(xì)心又很有方法的資深老師

3、。在這一年來的跟師學(xué)習(xí)讓我收獲不少,一下是我學(xué)習(xí)感想。1.就我個(gè)人而言,有人聽課勢必沒人聽課時(shí)的興奮程度要高很多,講課也就更加有激情,對學(xué)生的感染力就更大。2.因?yàn)橐驇煾店U述備課的構(gòu)思,所以備課時(shí)會(huì)特別注意以終為始,就是特別注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動(dòng),而不是為了講內(nèi)容而講課。從而使自己的備課水平有了提高。3.師傅給我評課時(shí),會(huì)反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如過度與的銜接、道具的使用等,我會(huì)認(rèn)真思考師傅的意見,師傅可以從聽講人的角度體會(huì)到,評課時(shí)就會(huì)反饋給我,從而起到了肯定或否定的效果,讓我以后可以有意識地進(jìn)行調(diào)整。4.我聽師傅的課也有很大收獲。吳老師最大的特點(diǎn)就是教學(xué)有序,從容

4、不迫,課堂氣氛很好!課堂的銜接非常到位,真正的做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中鍛煉,音樂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合在一起 ,課后我們坐在一起交流上課后的體會(huì),在多次聽師傅課的過程中,我慢慢體味到了她思想的靈動(dòng),并且準(zhǔn)確地把握住每一節(jié)課的閃光之處,在這樣反反復(fù)復(fù)的過程中,我似乎感悟到吳老師課堂的真諦,并對我的課堂產(chǎn)生了極為深遠(yuǎn)的影響。這次師徒匯報(bào)課通過多次的與師傅交流,最好完美落幕。真心的感謝師傅的付出,讓我在不斷的成長。三、比賽方面從五月份開始我們就接到校外各種聲樂、樂器、舞蹈比賽,為了確定優(yōu)越的成績我們每天利用課余時(shí)間拍了,通過一個(gè)月的辛苦排練,孩子們終于取得了優(yōu)越的成績。真心為他們?nèi)〉玫某煽兏吲d

5、,不辜負(fù)老師一個(gè)月來的辛苦陪伴。這樣的比賽機(jī)會(huì)不僅讓孩子們得到了鍛煉,對自己的專業(yè)也是一次質(zhì)的提高。四、活動(dòng)方面學(xué)前班畢業(yè)晚會(huì)完美落幕,一個(gè)月的辛苦排練換了一個(gè)圓滿的落幕值了。畢業(yè)典禮非常成功,達(dá)到了預(yù)期的效果,也留給了孩子們一個(gè)永遠(yuǎn)難忘的美好回憶。本次活動(dòng)是由學(xué)前班的老師共同設(shè)計(jì)、策劃、準(zhǔn)備和實(shí)施完成的。我們積極配合,分工合作,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作、互幫互助的精神,完成了這項(xiàng)“艱巨”的任務(wù),并取得了較好的效果。畢業(yè)的日子,是感恩的日子,是離別的日子,也是喜悅的日子,學(xué)前班是孩子人生長途中的一站,愿孩子們努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,走出一條精彩的人生之路。 學(xué)前班教師的工作總結(jié)2 這個(gè)學(xué)期已經(jīng)在孩子們歡聲笑語

6、中畫上了句號,在校領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,在家長們積極的配合下,在我們學(xué)前班教師的共同努力和辛勤工作下,順利完成了各項(xiàng)任務(wù),學(xué)前班像個(gè)大家庭,班中孩子在老師的愛護(hù)下快樂成長。現(xiàn)就學(xué)前班這學(xué)期工作總結(jié)如下:一、班級情況分析:50名,男生21人,女生29人大部分孩子年齡在6歲半左右,在學(xué)習(xí)上本班學(xué)前兒童都還比較認(rèn)真,特別是拼音、數(shù)學(xué)、美術(shù),我們班幼兒都比較感興趣。經(jīng)過長期的培養(yǎng),現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習(xí)慣也得到很大的提高。二、語言教學(xué)方面1、要求學(xué)生學(xué)說普通話,在?;顒?dòng)中和教師或同學(xué)交談,都強(qiáng)調(diào)學(xué)生用普通話進(jìn)行交注,在日常生活中多注意學(xué)生交談時(shí)的發(fā)音和語調(diào),發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤立刻糾正。2、進(jìn)一步豐富詞

7、匯,鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生背誦古詩,朗讀成語接龍,并要求和引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中靈活運(yùn)用。3、通過講故事或唱兒歌,使學(xué)生能大方地在集體面前說話,較連貫地表達(dá)自己的意思。同時(shí)教育學(xué)生要集中注意力,耐心地傾聽別人講話,不打斷別人的話,發(fā)現(xiàn)異同,并從中學(xué)習(xí)好的講述方法。三、數(shù)學(xué)教學(xué)方面在教育教學(xué)中,采取探索在前教學(xué)在后的形式,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。特別在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯,從操做實(shí)物到掌握了單變加數(shù),以及心算練習(xí)十以內(nèi)的加法。四、拼音教學(xué)方面拼音教學(xué)主要采用直觀練習(xí)的教法,每教一個(gè)韻母都考慮幼兒怎樣才能記學(xué)得靈活,同時(shí)讓幼兒進(jìn)行觀察思考,聲母和韻母之間拼讀的同時(shí),示范發(fā)音,直到學(xué)生能發(fā)準(zhǔn)音為止。

8、在認(rèn)記方面,主要采用形象記憶法和比較記憶法,讓學(xué)生記得靈活,不易忘記。學(xué)生通過本學(xué)期學(xué)習(xí),主要學(xué)習(xí)了24單韻母和23個(gè)聲母,掌握了基本的拼音方法。總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在繁忙中我們的工作又向前邁進(jìn)了一大步,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一起進(jìn)步了,工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),增長了許多知識,在欣喜之余,我們也在反思不足。如:在語文教學(xué)中,我的教學(xué)方法是有限的。平時(shí),我有時(shí)說話的語氣不夠生動(dòng)等,這些不足都有待于我以后逐步積累經(jīng)驗(yàn)來改進(jìn)和提高。: 學(xué)前班教師的工作總結(jié)3 (一)經(jīng)過了一年的教育教學(xué),我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)在圓滿地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,即將升入小學(xué),望著漸漸成長的

9、孩子們,我感受到了一種自豪感,近一年的學(xué)前生活,使孩子們學(xué)會(huì)許多,各方面進(jìn)步都很大,總結(jié)過去了的經(jīng)驗(yàn),以便更好的提高自己的各項(xiàng)工作水平,一、班級情況分析;我班一共有50名孩子,男生26名,女生24名,大部分的孩子年齡都在56歲左右,在學(xué)習(xí)上本班幼兒都還比較認(rèn)真,特別是拼音、情景數(shù)學(xué)、美術(shù)、英語、國學(xué)誦讀、我班幼兒都比較感興趣,與上個(gè)學(xué)期比各方面的進(jìn)步都比較大,經(jīng)過長期的培養(yǎng),現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習(xí)慣也得到很大的提高。二、教學(xué)工作本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、口算、等各方面培養(yǎng)。為了做好幼小銜接的工作,我們對孩子進(jìn)行了獨(dú)立性的訓(xùn)練,通過講故事等等這些也是為了訓(xùn)練孩子,在生活中培養(yǎng)幼兒自

10、己的事情自己做的習(xí)慣,在日常生活中和課堂中,也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,課堂規(guī)則,這些訓(xùn)練都受到了很好的效果,我相信這些孩子們到了小學(xué)一定是最棒的孩子。三、保教工作我們堅(jiān)持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng),每天保持地面清潔干凈以及教室的整潔,每天做好晨檢工作,1、并讓幼兒每天做到飯前便后要洗手,加強(qiáng)幼兒的健康意識,保證幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快,并培養(yǎng)幼兒好的吃飯習(xí)慣,不挑食,不偏食,吃飯時(shí)不講話,不掉飯,2、勤幫幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生,3、加強(qiáng)幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時(shí)讓每個(gè)有兒不被冷到,4、經(jīng)過保育老師的密切配合,我班的保育工作做得很好。四、安全工作安全工作在幼兒園中是最重要的工作,保障每個(gè)

11、幼兒的安全,是每個(gè)幼兒教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長、我們必須要把安全工作做得更好,總之本學(xué)期非常忙也非常累,但是也收獲了很多,在工作中我享受到了收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)了一下很多不足的問題,總之在今后的工作中我應(yīng)不斷的努力和學(xué)習(xí)。(二)本學(xué)期為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作,牢固樹立“安全第一”的思想,確保全 體幼兒能安全、健康的度過本學(xué)期,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,跟據(jù)中心校對安全工作的要求,結(jié)合本班實(shí)際,本學(xué)期作了如下工作。一、工作目標(biāo)完成情況。本學(xué)期通過安全教育活動(dòng),全體幼兒樹立安全觀念,進(jìn)一步加強(qiáng)對安全工作的認(rèn)識,落實(shí)安全責(zé)任,建立健全各項(xiàng)安全制度,

12、并狠抓落實(shí),促進(jìn)規(guī)范管理,消除安全隱患,防止各類事故發(fā)生,本學(xué)期沒有出現(xiàn)一次安全事故。二、具體措施1、能嚴(yán)格執(zhí)行安全工作制度,定期做好安全工作檢查,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決。并且建立安全事故登記記錄,詳細(xì)記錄每次檢查情況并及時(shí)上報(bào)。2、完善幼兒接送制度,并能嚴(yán)格執(zhí)行。學(xué)期初,我學(xué)前班和家長分別簽訂安全責(zé)任書與家長接送協(xié)議書,做到防患與未然。3、做好各種傳染病預(yù)防、用火、用電、飲食、交通等安全工作。本學(xué)期上好入園安全第一課;我班在9月份與學(xué)校同步開展防火、防震等安全演練,交給幼兒逃生自救的方法,進(jìn)一步提高師生的安全意識。4、本學(xué)期確保幼兒一人一杯一巾,喝開水。并及時(shí)做好消毒工作,幼兒的水杯、毛巾要每

13、日一消毒。5、按時(shí)進(jìn)行晨檢,堅(jiān)持認(rèn)真做好一摸、二看、三問、四查,并詳細(xì)記錄檢查情況??傊?,學(xué)校安全無小事。班級安全是關(guān)鍵。只有幼兒、教師都樹立起安全責(zé)任重于泰山的意識,特別是班主任教師要明確自己的安全管理責(zé)任,正確實(shí)施班級安全管理方法,創(chuàng)新安全管理模式,構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的安全管理網(wǎng)絡(luò),才能真正確保幼兒的安全。 學(xué)前班教師的工作總結(jié)4 從教育開始,由細(xì)處入手,怎樣遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。首先在每節(jié)課中滲透安全教育,下課了我們要玩文明的不玩危險(xiǎn)的。哪些地方能去玩,哪些地方不能玩,說到做到,并且每周我們都進(jìn)安全排查,有問題及時(shí)解決。課間班主任隨時(shí)提醒督促,放學(xué)更是堅(jiān)守崗位。我們還根據(jù)學(xué)校的要求每月組

14、織疏散演習(xí)!二、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成是本學(xué)期的重要工作,針對孩子的特點(diǎn),采取激勵(lì)等各種方法來規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí),在教學(xué)過程中,我很注意教育學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽,積極大膽的發(fā)表自己的觀點(diǎn),隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣,做到不隨地丟紙屑,不隨地吐痰,課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔,講究個(gè)人衛(wèi)生,見到老師主動(dòng)問好,樂意把心里的秘密告訴老師,與同學(xué)友好相處,平時(shí)交流都能用禮貌用語。老師表揚(yáng)鼓勵(lì)的話語,響亮的封號,漂亮有趣的獎(jiǎng)品,使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、我為長輩做點(diǎn)事感恩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,感恩也是一種責(zé)任,只有學(xué)會(huì)感恩,才能體味真情,才

15、能感受幸福,享受生活?,F(xiàn)在的孩子都是家庭的中心,家長的寵愛,別人的關(guān)心在他們看來是理所應(yīng)當(dāng),缺乏感恩意識。為此從本周開始我們班將開展“我為長輩做點(diǎn)事”的活動(dòng),讓孩子幼小的心靈播下善良、知恩的種子。每周末回家老師會(huì)根據(jù)本周的文明禮儀所學(xué)內(nèi)容,讓孩子做一些力所能及的事情,如幫助長輩洗碗、掃地、疊被、澆花、說一句貼心的話等,這些活動(dòng)既培養(yǎng)了孩子的自理、自立能力,又使孩子學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩。通過這10周的活動(dòng)在家中的表現(xiàn)都有了很大的變化!四、幼小銜接教育教學(xué)開放日成功舉行20 xx年x月x日上午,小學(xué)部幼小銜接班開展了家長開放日活動(dòng),在半天時(shí)間里,家長觀摩了中教英語課、外教英語課、陶藝課、鋼琴課、數(shù)學(xué)

16、思維課和幼兒閱讀課,還觀看了孩子的大課間體育活動(dòng)以及我們的教育教學(xué)成果展板。通過活動(dòng),家長看到了孩子在學(xué)校豐富多彩的學(xué)習(xí)生活,欣賞了老師組織活動(dòng)時(shí)的風(fēng)采,領(lǐng)略了老師精彩的教育教學(xué)技能,感受到老師對孩子的愛心、細(xì)心、耐心!家長們極其支持幼小銜接的教育工作,他們紛紛表示:平時(shí)工作太忙,學(xué)校為家長提供了半天的時(shí)間讓我們靜下心來觀察孩子、了解孩子,這樣的開放活動(dòng)很有意義。此次活動(dòng)的開展,成功地搭建了家校溝通的橋梁,對繼續(xù)優(yōu)化幼小銜接教育發(fā)揮了推動(dòng)作用,也必將促使幼小銜接工作再上新的臺(tái)階。五、豐富多彩的寢室文化學(xué)前班的孩子自理能力較差,通過這段時(shí)間的培養(yǎng),孩子的自理能力有了很大的提高,自己能夠疊被子、整

17、理內(nèi)務(wù)。并且安排孩子們晚上進(jìn)活動(dòng)室,讓他們的一天可以在這里得到放松,有幾個(gè)小朋友首先從家里帶來了自己的玩具說是要和小朋友們一起分享,之后每個(gè)小朋友都帶來了自己心愛的玩具,他們懂得了分享!老師商量利用活動(dòng)時(shí)間讓孩子們學(xué)到更多的東西,而且是用比賽的形式,疊被子,整理內(nèi)務(wù),收拾行李箱等等,每次活動(dòng)孩子的積極性從他們高高舉起自己的小手就能看出,雖然他們還不太懂比賽的真正含義,但他們已經(jīng)在比賽中體會(huì)到生活中的樂趣,體會(huì)到與同學(xué)間友愛的真諦! 學(xué)前班教師的工作總結(jié)5 光陰似箭,日月如梭,一學(xué)期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,在家長們的積極配合下,我們學(xué)前班教師的共同努力

18、和辛勤工作,努力完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),使學(xué)前班像一個(gè)大家庭,班中孩子在老師的愛護(hù)下快樂成長!現(xiàn)就本學(xué)期學(xué)前班年級管理工作總結(jié)如下:一、安全工作放首位,確保學(xué)生在校的人身安全本學(xué)期的安全工作從教育開始,由細(xì)處入手。首先在學(xué)習(xí)、生活中滲透安全教育。用游戲兒歌等方法教育學(xué)生如何安全的玩,怎樣遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。隨時(shí)提醒幼兒不玩容易受傷的物品。同時(shí)在組織幼兒進(jìn)行各種活動(dòng)時(shí)機(jī)時(shí)檢查幼兒隨身所帶物品。并教育幼兒不吃陌生人給的東西,不私自隨陌生人外出等,教會(huì)幼兒在生活中怎樣注意安全。其次是從細(xì)節(jié)入手,建立完善的安全保證體系。二、教育工作,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑、好動(dòng),思維敏

19、捷等特點(diǎn)。體育活動(dòng)中,幼兒情緒飽滿,較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動(dòng)作技能,學(xué)會(huì)了幾種跳繩的方法,動(dòng)作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。學(xué)會(huì)新的徒手操及小器械操。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛,知識面在不斷的開闊,吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中,采用探索在前,講解在后的教學(xué)形式,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片,掌握了單變加數(shù)、減數(shù),雙變加數(shù)、減數(shù)練習(xí),到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物,用心算練習(xí)十位數(shù)的加減和10以內(nèi)的連加連減,幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展,有時(shí),我們也讓幼兒互相檢查作業(yè),這樣,幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì),積極性也調(diào)動(dòng)了起來。學(xué)會(huì)目測和

20、自然測量的方法比較物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識運(yùn)用到生活中去,能區(qū)分各種形體,學(xué)會(huì)等分,進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。在老師的指導(dǎo)下,幼兒學(xué)會(huì)嘗試簡單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如:磁鐵的特性、彈性、聲音等,知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系,具有初步的動(dòng)手操作能力,利用藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開展故事、唱歌等活動(dòng),在美術(shù)方面幼兒的手工技能進(jìn)步較大,如:剪、折、捏、粘貼等,懂得綜合運(yùn)用學(xué)過的美工技能來完成作品,和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了,畫圖線條較連貫、流暢,能較好的組織、安排畫面,初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。三、抓養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣面對剛剛走

21、出幼兒園的學(xué)生,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣是這學(xué)期的重要工作。針對學(xué)前班學(xué)生的特點(diǎn),我們采取各種激勵(lì)機(jī)制,來規(guī)范學(xué)生的.行為習(xí)慣,教學(xué)生學(xué)會(huì)禮貌文明的學(xué)習(xí)生活。在教學(xué)中,我們教師注意教育學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽,積極大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn)。在生活中我們隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣。讓他們做到不隨地亂丟紙屑、果皮;課桌內(nèi)書本擺放整齊,能保持教室的衛(wèi)生清潔;講究個(gè)人衛(wèi)生,見到老師能主動(dòng)問好,與小朋友能友好相處,平時(shí)交流能用禮貌用語等。使學(xué)生在不知不覺中愉快的養(yǎng)成良好的習(xí)慣。四、抓衛(wèi)生保育工作,為學(xué)生創(chuàng)造舒適干凈健康的校園生活清潔衛(wèi)生的環(huán)境才能保證學(xué)生健康快樂的生活。明亮的窗,雪白的墻,潔凈的地板在帶給學(xué)生舒適健康時(shí),也增加

22、了我們教師衛(wèi)生工作的難度,為此我們老師每天都要堅(jiān)持三擦三掃三拖,每天早晨學(xué)生未到時(shí)要擦窗,擦桌,擦椅,堅(jiān)持早中晚至少三遍的掃地拖地。雖然如此,我們所有的老師都沒有怨言,勤勤懇懇,從不馬虎。清潔的環(huán)境是保證健康的前提,對兒童疾病的預(yù)防則是我們衛(wèi)生保育工作中的容易忽視的薄弱點(diǎn)也是重點(diǎn)。對此我們加強(qiáng)晨間檢查,做好常見病的預(yù)防,同時(shí)排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。而且我們注意動(dòng)靜結(jié)合,保證有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,促進(jìn)了幼兒的身心健康發(fā)展。 學(xué)前班教師的工作總結(jié)6 轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束。一個(gè)學(xué)期以來,有辛苦的付出,也有甜蜜的收獲,我盡心盡責(zé),投入于工作中,在工作中不斷

23、實(shí)踐、總結(jié)、更新,力求做到。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們開心的笑容,我感到了莫大的快樂。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié):一、政治思想方面認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要的指導(dǎo)思想,貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中。我積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真記筆記,會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì),努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團(tuán)結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個(gè)孩子。二、教育教學(xué)方面我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃,精心安

24、排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來堅(jiān)持的努力方向。遇到不懂的問題,及時(shí)積極想園長和老教師請教。在開展區(qū)域活動(dòng)中,我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,根據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,做到有計(jì)劃有目的地投放,并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個(gè)別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段

25、時(shí)間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、等活動(dòng)。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。三、常規(guī)工作方面從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。由于甲流疫情嚴(yán)峻,無論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí),我都密切留意幼兒的身體狀況,經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外,針對現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女,家長都非常寵愛,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對這些情況,我通過晨間談話、小故事進(jìn)行

26、有目的、有針對的教育,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勇敢、知錯(cuò)就改、熱愛勞動(dòng)、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來,孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。四、安全教育方面嚴(yán)抓幼兒的安全問題,增強(qiáng)幼兒的安全意識,增進(jìn)幼兒的安全知識。在日常生活中,時(shí)刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,比如桌子上的一些釘子等,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前,先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,如果有便及時(shí)清除,然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。五、家長工作方面一個(gè)學(xué)期以來,我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。平時(shí),經(jīng)常通過面談的

27、形式來與家長們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。其次。按時(shí)更換家園聯(lián)系欄。給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長支持時(shí),家長們都給予了的支持。六、工作中的不足我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,及時(shí)反思,隨時(shí)總結(jié),不斷改進(jìn)工作中的不足。并合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果。在個(gè)別幼兒教育問題上未能做到,班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高,在來年的工作中,這些都是我的努力方向,我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),爭取使我的工作更上一層樓。 學(xué)前班教師的工作總結(jié)7 經(jīng)過半年的教育教學(xué),我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)已完成了學(xué)前班上半年教

28、學(xué)任務(wù),望著漸漸成長起來的孩子們,我感到了一種作為一名教師的自豪,近半年的學(xué)前生活,使孩子們學(xué)會(huì)了許多,各方面進(jìn)步都很大??偨Y(jié)過去的工作以便更好的提高自己的各項(xiàng)工作水平。一、班級情況分析共51名學(xué)生。男生27人、女生24人、大部分孩子在5歲左右,在學(xué)習(xí)方面比較認(rèn)真,特別是語文識字閱讀,音樂、美術(shù)、心腦速算,我們班學(xué)生都比較喜歡,經(jīng)過半年的嚴(yán)格管理和培養(yǎng),大部分學(xué)上的生活習(xí)慣也得到了很大的提高。二、教學(xué)工作本學(xué)期加強(qiáng)了學(xué)生的閱讀、識字、計(jì)算、繪畫、等方面的培養(yǎng),提前做好了幼小銜接工作。在學(xué)期初我們?yōu)閷W(xué)生準(zhǔn)備了田字格本、中方格本、繪畫本和畫紙,還開展了繪畫比賽,通過活動(dòng)學(xué)生對繪畫更加提高了興趣,識

29、字教學(xué)也取到了明顯效果,大多數(shù)學(xué)生都可以獨(dú)立閱讀小故事的能力。速算通過每天的堅(jiān)持練習(xí),也得到了很大提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主要在于教會(huì)學(xué)生算題的方法與技巧,繪畫教學(xué)鍛煉了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。生活方面,我對學(xué)生進(jìn)行了獨(dú)立性的訓(xùn)練,通過游戲,談話,故事與生活實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立意識,同時(shí)增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,在生活中培養(yǎng)學(xué)生自己的事情自己做的習(xí)慣,在日常生活中和課堂上,也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,課堂規(guī)則和安全意識的灌輸,這些訓(xùn)練都收到了很好的效果,我相信這些學(xué)生到一年級的時(shí)候一定是最棒的孩子。三、安全工作安全工作是最重要的工作之一,保障每個(gè)學(xué)生的人身安全,是每位教師的怎人和職責(zé),為了讓家長放心,讓學(xué)生能

30、在一個(gè)安全的環(huán)境中生活成長,我做到以下幾點(diǎn):1、每天下課前兩分鐘給學(xué)生講安全教育課,教學(xué)生自我保護(hù)能力。2、不吞食異物。3、不玩火、水、電。4、不快步奔跑。5、不從高處往下跳。6、不亂爬高處。7、不吃生人的東西。8、不跟陌生人走。9、發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救等安全知識,教育學(xué)生正確的自我保護(hù)方法和能力。四、積極做好家園溝通教師與家長互動(dòng)的效果直接影響班級經(jīng)營成效,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對學(xué)生的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任,溝通方式很多,我做了一下工作。1、注重溝通的實(shí)踐性和針對性,當(dāng)問題出現(xiàn),余家占聯(lián)絡(luò)很重要,讓家長知道老師對問題的重視,對學(xué)生的發(fā)展很在意,平時(shí)熱情對待每位家長,注

31、意和家長溝通,接送孩子是和家長聊上幾句,了解一下學(xué)生在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下學(xué)生的身體情況,家長都會(huì)感覺非常溫暖。2、班級需要讓家長幫忙的地方家長總是竭力給與幫助。3、召開家長會(huì),家長會(huì)上我向家長介紹了本班的學(xué)期教學(xué)目標(biāo),是他們了解了班內(nèi)的課程特點(diǎn),并針對一些問題開展討論。以上這些的努力,也換來了家長的信任,在今后的日子里,家長的工作會(huì)做得更好。總之:本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也很大,在工作中我享受到了收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題,在今后的工作中,我還會(huì)不斷的學(xué)習(xí)新的知識,努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽的創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)每個(gè)老師們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對學(xué)生加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)

32、教育,注重學(xué)生的自身能力培養(yǎng),力求把今后的工作做更好。 以下為精品推薦,可自行刪改! 推薦一:學(xué)前班教師工作總結(jié) 學(xué)前班教師工作總結(jié) 總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?下面是精心整理的學(xué)前班教師工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。 學(xué)前班教師工作總結(jié)1 一學(xué)期的工作圓滿結(jié)束了,在這辭舊迎新之際,我對本學(xué)期的工作進(jìn)行回顧。我根據(jù)學(xué)前班課程的教學(xué)目標(biāo)和本班實(shí)際情況,科學(xué)地制定出適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃。努力鉆研教材,并系統(tǒng)地、有目的地制定出各科教學(xué)計(jì)

33、劃,認(rèn)真?zhèn)湔n、準(zhǔn)備教具,讓學(xué)生在開心愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識。一、 語言拼音方面本學(xué)期主要要求掌握韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)這兩大內(nèi)容,要求學(xué)生懂得區(qū)分單韻母、復(fù)韻母、前鼻韻母、后鼻韻母,為了使學(xué)生能夠在不混淆的情況下牢記韻母,我通過繪畫和色彩等各種渠道讓學(xué)生接觸了解,最后讓學(xué)生背誦順口溜以及默寫。在學(xué)習(xí)韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)的同時(shí),也在學(xué)習(xí)生字,生字的學(xué)習(xí),主要是讓學(xué)生懂得每個(gè)字的筆畫筆順,以及規(guī)范田字格的寫法,再讓學(xué)生學(xué)會(huì)簡單的組詞造句。二、 數(shù)學(xué)教學(xué)方面了解到學(xué)生已經(jīng)基本熟悉數(shù)字表示以及一些最基本的加減計(jì)算法,根據(jù)本學(xué)期的課程要求,主要讓學(xué)生懂得比較物體的高矮、長短、多少,以及一些趣味性強(qiáng)的游戲課題,根

34、據(jù)這些課題特點(diǎn),我在教學(xué)中采用了探索在前講解在后的教學(xué)形式,大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。三、 音樂、體育方面在這兩方面教學(xué)中,我能擺正自己的位置,尊重學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)作活動(dòng)的主體,在學(xué)習(xí)中,我和學(xué)生是一個(gè)整體,我以學(xué)生的身份來引導(dǎo)學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并把多學(xué)科的知識有機(jī)結(jié)合起來,讓學(xué)生學(xué)到更多更豐富的知識。四、存在的不足(1)個(gè)別幼兒還有挑食現(xiàn)象。(2)個(gè)別幼兒經(jīng)常借故不參加體育鍛煉。(3)有少部分幼兒自我服務(wù)意識、生活自理能力有待加強(qiáng)。(4)還應(yīng)加強(qiáng)對個(gè)別幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)。五、整改措施1、讓幼兒懂得食物營養(yǎng)與堅(jiān)持體育鍛煉對身體的好處,并努力改進(jìn)鍛煉方式,增強(qiáng)鍛煉

35、的趣味性,讓幼兒更樂于參與到活動(dòng)中來。2、對自我服務(wù)意識和自理能力差的幼兒加強(qiáng)差的幼兒加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育和自理能力的強(qiáng)化培訓(xùn)。3、將動(dòng)手能力的培養(yǎng)融入到各學(xué)科教學(xué)和生活時(shí)間中,讓幼兒在不知不覺中提高動(dòng)手能力??傊?,在課堂教學(xué)中,我都在學(xué)生力所能及的范圍內(nèi),讓學(xué)生多動(dòng)、多說、多看、多問、多表現(xiàn)、多思考,對極個(gè)別后進(jìn)生,也能做到耐心輔導(dǎo),手把手教。當(dāng)然,在本學(xué)期的課堂教學(xué)中也會(huì)出現(xiàn)不同程度的缺點(diǎn),在以后的學(xué)習(xí)工作中,我會(huì)正視這些缺點(diǎn),爭取把教學(xué)工作做得更加完善。 學(xué)前班教師工作總結(jié)2 忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了,我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這一學(xué)期的工作情況,有收獲,也有喜悅。下面我就從幾個(gè)方面對

36、我這學(xué)期的工作做以總結(jié)。一、教育教學(xué)方面作為一名音樂教師,我覺得如何抓好課堂教學(xué),提高教學(xué)效益是重中之重。為此本學(xué)期來,我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn),深入研究教學(xué)大綱,認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課。本學(xué)期我所擔(dān)任的是一年級音樂五年級舞蹈還有學(xué)前班的音樂與舞蹈。根據(jù)不同年級的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。低年級由于年齡較小,好動(dòng),在備課時(shí),我盡可能的設(shè)計(jì)出符合他們的特點(diǎn)的教案。低段孩子主要選擇音樂活潑有趣的歌曲,與律動(dòng)相結(jié)合,這樣才能提高孩子的興趣又能解決他們的好動(dòng)特點(diǎn)。五年級的,仍然形象思維活動(dòng)為主,但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強(qiáng)。所以選舞蹈方面也要適合他們的年齡,又要選他們感興趣的音樂。在教學(xué)過程中,

37、既要通過音樂達(dá)到教人的目的,又要通過教人來更好地學(xué)習(xí)音樂。二、師徒結(jié)對方面感謝學(xué)校舉辦師徒結(jié)對學(xué)習(xí),我很榮幸的選了吳春榮老師當(dāng)師傅。我?guī)煾凳且粋€(gè)做事非常細(xì)心又很有方法的資深老師。在這一年來的跟師學(xué)習(xí)讓我收獲不少,一下是我學(xué)習(xí)感想。1.就我個(gè)人而言,有人聽課勢必沒人聽課時(shí)的興奮程度要高很多,講課也就更加有激情,對學(xué)生的感染力就更大。2.因?yàn)橐驇煾店U述備課的構(gòu)思,所以備課時(shí)會(huì)特別注意以終為始,就是特別注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動(dòng),而不是為了講內(nèi)容而講課。從而使自己的備課水平有了提高。3.師傅給我評課時(shí),會(huì)反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如過度與的銜接、道具的使用等,我會(huì)認(rèn)真思考師傅的意

38、見,師傅可以從聽講人的角度體會(huì)到,評課時(shí)就會(huì)反饋給我,從而起到了肯定或否定的效果,讓我以后可以有意識地進(jìn)行調(diào)整。4.我聽師傅的課也有很大收獲。吳老師最大的特點(diǎn)就是教學(xué)有序,從容不迫,課堂氣氛很好!課堂的銜接非常到位,真正的做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中鍛煉,音樂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合在一起 ,課后我們坐在一起交流上課后的體會(huì),在多次聽師傅課的過程中,我慢慢體味到了她思想的靈動(dòng),并且準(zhǔn)確地把握住每一節(jié)課的閃光之處,在這樣反反復(fù)復(fù)的過程中,我似乎感悟到吳老師課堂的真諦,并對我的課堂產(chǎn)生了極為深遠(yuǎn)的影響。這次師徒匯報(bào)課通過多次的與師傅交流,最好完美落幕。真心的感謝師傅的付出,讓我在不斷的成長。三、比

39、賽方面從五月份開始我們就接到校外各種聲樂、樂器、舞蹈比賽,為了確定優(yōu)越的成績我們每天利用課余時(shí)間拍了,通過一個(gè)月的辛苦排練,孩子們終于取得了優(yōu)越的成績。真心為他們?nèi)〉玫某煽兏吲d,不辜負(fù)老師一個(gè)月來的辛苦陪伴。這樣的比賽機(jī)會(huì)不僅讓孩子們得到了鍛煉,對自己的專業(yè)也是一次質(zhì)的提高。四、活動(dòng)方面學(xué)前班畢業(yè)晚會(huì)完美落幕,一個(gè)月的辛苦排練換了一個(gè)圓滿的落幕值了。畢業(yè)典禮非常成功,達(dá)到了預(yù)期的效果,也留給了孩子們一個(gè)永遠(yuǎn)難忘的美好回憶。本次活動(dòng)是由學(xué)前班的老師共同設(shè)計(jì)、策劃、準(zhǔn)備和實(shí)施完成的。我們積極配合,分工合作,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作、互幫互助的精神,完成了這項(xiàng)“艱巨”的任務(wù),并取得了較好的效果。畢業(yè)的日子,是感

40、恩的日子,是離別的日子,也是喜悅的日子,學(xué)前班是孩子人生長途中的一站,愿孩子們努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,走出一條精彩的人生之路。 學(xué)前班教師工作總結(jié)3 本學(xué)期即將結(jié)束,回顧這學(xué)期以來工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,收獲不少。從班級的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立、自理,使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識,從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。數(shù)學(xué)教育是通過直觀教具,從具體材料和游戲活動(dòng)中把抽象,由外部的感知活動(dòng)轉(zhuǎn)化為內(nèi)部的思維活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣的一種教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)前班數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)如下:一、堅(jiān)持直觀教學(xué)在教幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的組成及加減的時(shí)候,我使用了大量的教具幫助教學(xué)。如在學(xué)習(xí)4的組成及加減時(shí),我設(shè)計(jì)的主題是果園,孩子們

41、看到圖片內(nèi)容很快提出:樹上原來有8個(gè)蘋果,掉了4個(gè),樹上還剩幾個(gè)蘋果?可見形象直觀的圖片教具,是幫助孩子提問和學(xué)習(xí)的最好幫手。二、重視培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣在教學(xué)中,我不僅讓孩子學(xué)會(huì)回答老師提出的問題,過度到能自己學(xué)會(huì)提問。在活動(dòng)中,一些幼兒不懂得表達(dá)心中的疑惑。也就是說不懂得提問題。在教學(xué)過程中,就更應(yīng)該關(guān)注他們,想他們所想,探明幼兒好奇在哪里,疑惑在哪里,然后引導(dǎo)幼兒把心中的疑惑用問題的方式表達(dá)出來,把好奇心轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)問題,才能引起孩子進(jìn)一步探究的興趣。這種從好奇到提出問題的養(yǎng)成,對孩子來說將會(huì)受益終身。所以我在上每一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí),都盡量準(zhǔn)備豐富的教具,為孩子創(chuàng)設(shè)有趣的問題情境,用彩色和圖片去

42、刺激孩子的視覺感官,來激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。三、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作特別是極個(gè)別差生,總是耐心輔導(dǎo),手把手的教,并及時(shí)與家長取得聯(lián)系,教會(huì)家長的輔導(dǎo)方法,在與家長共同努力下,成績都得到更好的提高。四、開展游戲式的教學(xué)活動(dòng)在課前我認(rèn)真分析教材,畫好掛圖,準(zhǔn)備好所需教具。幼齡兒童都是好動(dòng)的,以游戲進(jìn)行教學(xué)可以增強(qiáng)他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,并能讓孩子們在輕松、快樂的情景下展開與數(shù)學(xué)的第一類接觸,在學(xué)習(xí)歷程中積累足夠的操作經(jīng)驗(yàn),讓孩子們更喜歡數(shù)學(xué)并養(yǎng)成主動(dòng)探索,追求知識的興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。五、家長與老師的密切合作家庭是幼兒活動(dòng)時(shí)間最長的場所,父母是孩子接觸時(shí)間最久的對象,家長扮演著極其重要的角色,對于孩

43、子的認(rèn)知與學(xué)習(xí),家長不僅不能缺席或忽視,更該擔(dān)負(fù)部分的責(zé)任。所以在活動(dòng)中本人非常注重與家長溝通,爭取家長的配合。讓家長參與孩子的學(xué)習(xí),協(xié)作老師共同構(gòu)建孩子的心智與學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。 學(xué)前班教師工作總結(jié)4 本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)三學(xué)四班的識字教學(xué)工作.學(xué)四班的語言教學(xué)工作和副班工作?,F(xiàn)對本學(xué)期的工作做以下總結(jié):一學(xué)情分析本學(xué)期,學(xué)4班新加入了3位小朋友,班上總?cè)藬?shù)是28人,女孩子9人,男孩子19人,比例失調(diào)還是比較嚴(yán)重的,男孩子總是有些調(diào)皮,所以班級的氛圍總是很活躍。通過上學(xué)期的培養(yǎng)及教育,孩子們在各方面都有了不同程度的提高(新加入的3位小朋友進(jìn)步也特別大),特別是在讀書、識字、寫字等方面有了明顯的提高以

44、及他們一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步,這些進(jìn)步都離不開孩子、家長和老師三方的共同努力。二.教學(xué)工作1.識字教學(xué)根據(jù)教材內(nèi)容我們主要是通過教學(xué)兒歌,制作個(gè)性的字卡讓幼兒認(rèn)識生字,再根據(jù)兒歌內(nèi)容拓展一些課外知識。相對上學(xué)期而言,幼兒的識字量有很大的提高和進(jìn)步,其中讓幼兒制作識字樂園對幼兒的認(rèn)識生字有很大的幫助,不僅讓幼兒學(xué)會(huì)動(dòng)手還讓幼兒在動(dòng)手中更好記憶生字。但在教學(xué)過程中我仍發(fā)現(xiàn)一些問題:(1)孩子們都能很快熟讀兒歌,但是在朗讀兒歌時(shí)喜歡拖音,應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。(2)識字游戲種類重復(fù),未真正做到玩中學(xué)。(3)教學(xué)模式還不夠新穎,缺乏趣味性。2.語言教學(xué)本學(xué)期的語言教學(xué)目標(biāo)是讓幼兒通過觀察

45、學(xué)會(huì)看圖說話,能根據(jù)圖畫,讀懂書中的內(nèi)容,通過學(xué)習(xí)認(rèn)識漢字,能安靜地、注意力集中地聆聽別人朗誦或朗讀,欣賞兒歌詩歌.故事中的語言韻味,了解作品內(nèi)容,并能用自己的話復(fù)述故事。教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題:(1)幼兒傾聽的注意力還不夠集中,不能根據(jù)老師的提問很好的回答問題。(2)老師不應(yīng)該限制幼兒的思維,但是如何讓控制幼兒的思維不天馬行空,答非所問值得思考。(3)不能用自己的話完整的復(fù)述故事。三.配班工作這學(xué)期我擔(dān)任學(xué)四班的配班老師和羅甜老師搭班。作為配班老師,我除了做好自己本職工作外,還配合羅甜老師做好幼兒安全及教學(xué)工作,做到嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。四.家長工作幼兒的教育是一個(gè)家校合作的教育,它需要兩者結(jié)合才能取得

46、好的成效。因此家長對于我們開展各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要。我們每天利用家長接幼兒的時(shí)間和家長進(jìn)行簡單的交流,交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,及時(shí)反映孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步,使家長能隨時(shí)了解到孩子的情況。以便回去后能對進(jìn)行交流和輔導(dǎo)。我們還精心組織了一系列家校聯(lián)系活動(dòng)。如對家長的半日開放活動(dòng).趣味知識游園活動(dòng),親子美食節(jié)活動(dòng),除此之外,我們還通過電話和微信等方式,與家長聯(lián)系進(jìn)行溝通,共同教育好幼兒。五.認(rèn)識不足,努力進(jìn)步反思促進(jìn)了觀念的轉(zhuǎn)變,反思促進(jìn)了工作的提高。教師的成長等于經(jīng)驗(yàn)加反思。雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦,每天總是忙忙碌碌的,但是看到孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長,快樂無憂的學(xué)習(xí)和

47、游戲,感到所有的付出都是值得的。通過本學(xué)期的工作,我很幸運(yùn)又學(xué)到了不少東西,在以后的教學(xué)中我將繼續(xù)多學(xué)、多思、多試,多看一些專業(yè)書籍,充實(shí)自己,把自己的工作做得更好! 學(xué)前班教師工作總結(jié)5 伴隨孩子們的歡笑聲,本學(xué)期即將結(jié)束,我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了上學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。望著漸漸成長的孩子們,我們感受到了一種自豪感及欣慰感,在這學(xué)期中,我們不僅感受到了孩子們的進(jìn)步,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的成長。我們有汗水,有笑聲,我們有收獲,有感想。在此,我總結(jié)過去了的快樂與辛酸,以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。一、孩子們與老師共建的榮譽(yù)在這個(gè)學(xué)期中,我們班全體師生參加了許多活動(dòng),不僅充分體現(xiàn)了活動(dòng)意義而且

48、取得了優(yōu)異的成績:在9月份我園舉辦的親子手工制作的表演中,孩子們充分體現(xiàn)了自己的才能,完美的完成了作品,贏得家長的陣陣掌聲,更讓我們無比驚訝幼兒們潛在的才能,看到孩子們認(rèn)真的表現(xiàn)我們倍感欣慰和感動(dòng)。 12月我園舉行了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),我們把這次活動(dòng)當(dāng)做親子游戲的重點(diǎn),我們精心的編排了節(jié)目,更準(zhǔn)備了給家長們的祝福;我們準(zhǔn)備了游戲,更讓家長感受了幼兒的快樂;我們得到了家長的稱贊,更讓幼兒深刻的感受了愛。在孩子們與老師的共同努力下,我班再次發(fā)揚(yáng)奮斗的表演精神,看著一個(gè)個(gè)小個(gè)頭人兒帶著老師的叮囑與期望在賽場上奮力揮灑汗水,感動(dòng)的不僅是他們自己的爸爸媽媽,還有我們兩位百感交集的老師,我們承認(rèn),我們心里最堅(jiān)硬的

49、地方被孩子們的天真與不敗的精神給喚醒:我們應(yīng)該要像孩子們健康快樂的活著。這時(shí)候,我是多么的榮幸我是一位幼兒老師,因?yàn)槲覐暮⒆觽兒唵蔚氖澜缋?,我學(xué)到了太多太多,我因我是幼兒老師的職業(yè)而感到驕傲。這些榮譽(yù)不是我們兩個(gè)老師的辛勞所得,也不是孩子們的天賦所附,這些是我們各個(gè)班級老師和譚園長的配合及關(guān)心幫助下所取得的付出回報(bào),沒有配合就沒有突破,沒有幫助就沒有愛,沒有愛就沒有溫暖,可這些我們都有,所以,在以后我相信我們班的變化比現(xiàn)在一定更加完美。二、相互的進(jìn)步在此學(xué)期前期中,有幾個(gè)孩子對于老師來說特別棘手,比如沈煇煇小朋友,葉建棠小朋友,曹雄濤小朋友等,但是每一個(gè)孩子都是父母的天空,老師的孩子、祖國的花

50、朵,我們怎么能在他最年幼無知的時(shí)候放棄他?在我們兩個(gè)老師的有意談心及無意關(guān)心,在幼兒的好勝心理與懂事聽話下,我們班的這幾個(gè)孩子在此學(xué)期的后期表現(xiàn)得非常好,沈煇煇小朋友每次作業(yè)都做得又好又快,并且?guī)椭蠋熞黄鸫驋咝l(wèi)生,是老師的好幫手;葉建棠小朋友上課越來越認(rèn)真,積極回答問題;曹雄濤小朋友自理能力比之前要好得多。他們不再是漠不關(guān)心的表情,他們有了表現(xiàn)欲,更積極把自己最好的一面表現(xiàn)出來,最后功課也能跟得上了進(jìn)展。這不是幼兒自己的覺醒,更不是老師的督促,這是孩子和老師一起努力下共同進(jìn)步的結(jié)果。三、關(guān)于教學(xué)工作本學(xué)期加強(qiáng)了孩子的計(jì)算、手心算、英語口語等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作,在學(xué)期初我就為孩

51、子準(zhǔn)備了:數(shù)學(xué)練習(xí)本、手腦速算練習(xí)冊等,充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間,組織孩子練習(xí)寫數(shù)字等活動(dòng)。通過談話、故事、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識,增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;在日常生活中和課堂中,也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,課堂規(guī)則。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果,我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子。四、關(guān)于保育工作在冬季來臨這幾月份是流行發(fā)燒感冒較多的幾個(gè)月,我謹(jǐn)記幼兒園的健康宗旨,堅(jiān)持每天室內(nèi)通風(fēng)。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊。每天堅(jiān)持做好晨檢工作。 在日常生活中引導(dǎo)孩子了解自己與集體的關(guān)系,讓孩子知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動(dòng)。教育孩子關(guān)心集體,

52、關(guān)心同伴,禮貌待人。對孩子進(jìn)行品德教育,使孩子養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)孩子在家時(shí)的表現(xiàn),對孩子進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長一起糾正孩子不良的習(xí)慣,促進(jìn)了孩子身體健康成長。我隨時(shí)在強(qiáng)化孩子健康意識,保證了孩子進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)孩子好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,不掉飯粒。注意觀察孩子不同的破壞性行為,教師給予及時(shí)的制止。加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)孩子良好的午睡習(xí)慣,進(jìn)入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會(huì)整理床鋪,衣服被子折疊整齊放好??傊?jīng)過班級教師的共同配合,孩子的身體及健康都得到很好的發(fā)展

53、。最后,在譚園長的領(lǐng)導(dǎo)及關(guān)心下,在班級老師的配合與幫助下,在孩子與老師的日常磨合下,我們學(xué)前班在此學(xué)期的各項(xiàng)工作都圓滿成功,我希望也相信,在未來中我們一定比現(xiàn)在更突出更優(yōu)秀更完美,因?yàn)槲覀冇袗塾芯裼行拍?,更因?yàn)槲覀冇幸恢F(tuán)結(jié)的隊(duì)伍及我們處在一個(gè)和諧的集體里。 學(xué)前班教師工作總結(jié)6 20_年我園在校領(lǐng)導(dǎo)上級教育主管部及安海教委辦直接領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)以幼兒園工作規(guī)程為依據(jù),全面貫徹落實(shí)36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南為工作核心。在幼兒園原有發(fā)展的基礎(chǔ)上,求真務(wù)實(shí)、大膽嘗試,同甘共苦、通力合作,圓滿完成了本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃。工作中有收獲有思考也有不足,為使今后的工作更優(yōu)于往年,現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下:一、

54、營造良好的教育環(huán)境幼兒園的環(huán)境包括物質(zhì)條件以及幼兒和教師之間形成的師幼關(guān)系。良好的環(huán)境氛圍對幼兒的優(yōu)良品德形成起著重要的陶冶作用。1、以良好的師幼關(guān)系激發(fā)幼兒的愛心。良好的師幼關(guān)系應(yīng)以愛為基礎(chǔ),具體表現(xiàn)為關(guān)心,愛護(hù),尊重,溝通等,由此而營造出的濃濃的民主和諧,寬松愉快的氛圍。2、讓每一位幼兒感受到教師的愛。教師對兒童實(shí)施愛的教育時(shí),要使每一位幼兒從內(nèi)心自發(fā)地愿意接受教師的愛。3、教育幼兒學(xué)會(huì)愛他人。教師可以通過觀察或者與兒童聊天等方式,了解一些具體事例,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)他人的愛,并引導(dǎo)他們愛父母,愛同伴,愛自然,愛小動(dòng)物,讓他們懂得并學(xué)會(huì)回報(bào)。要讓幼兒知道,怎樣關(guān)心他人,幫助他人。4、教師要為幼兒

55、樹立良好的行為榜樣。教師的語言和行為在幼兒心目中居于重要的地位,所以教師必須在兒童面前重視表率的作用。5、教師對幼兒的愛心行為要及時(shí)地給及鼓勵(lì)。兒童在日常生活中表現(xiàn)出了愛心行為,家長和教師一定給及鼓勵(lì)與肯定等正面強(qiáng)化。6、幼兒園要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境。物質(zhì)環(huán)境中蘊(yùn)藏著豐富的精神因素與教育要素。這些對幼兒良好行為的形成起著微妙的作用。二、堅(jiān)持保教并重注重提高教師素質(zhì)認(rèn)真執(zhí)行上級安排的工作任務(wù),并按原計(jì)劃完成對孩子的保教工作,做到保中有教,教中有保。保教是幼兒園的中心,為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有層次,我們利用每周的教研活動(dòng)時(shí)間,指導(dǎo)教師制訂切實(shí)可行的計(jì)劃如:學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃

56、等。在實(shí)施過程中,進(jìn)行監(jiān)督、檢查使目標(biāo)管理落到實(shí)處。在保教的實(shí)施過程經(jīng)過多次的學(xué)習(xí)、教育教師們認(rèn)識到保育的重要性,提高了保育的質(zhì)量。三、完善教研活動(dòng),推動(dòng)幼兒發(fā)展(一)我園堅(jiān)決抵制“小學(xué)化教育”,以游戲活動(dòng)(角色游戲、建構(gòu)游戲、表演游戲)教研為突破口,努力提高教育,教學(xué)質(zhì)量,完善教研各項(xiàng)規(guī)章制度,定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師的業(yè)務(wù)水平。只有各項(xiàng)工作做好了,才能做讓家長滿意的教育。(二)老師要根據(jù)幼兒園教育綱要,要求各班老師科學(xué)合理的組織,安排好幼兒的一日生活,做到動(dòng)靜結(jié)合,室內(nèi)處結(jié)合。保證幼兒有2小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間,認(rèn)真開展各類游戲活動(dòng)。提高幼兒整體素質(zhì)。(三)發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強(qiáng)環(huán)保意識,平

57、時(shí)注意收集廢舊物品,節(jié)省不必要開支。四、衛(wèi)生保健方面生活常規(guī)工作是一切工作的前提幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。1、合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。2、努力創(chuàng)造時(shí)間利用社區(qū)及家長資源,采用陽光、空氣、水、等自然因素開展豐富多彩的戶外體育游戲活動(dòng)。3、定期清潔、消毒幼兒生活用品和教玩具,保護(hù)內(nèi)外環(huán)境的清潔。五、從保證幼兒生命出發(fā),認(rèn)真做好各項(xiàng)安全工作我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,建立突發(fā)事件應(yīng)急方案,健全安全制度,落實(shí)了安全檢查責(zé)任人,將安全管理工作列入獎(jiǎng)懲考核制度。其次加強(qiáng)對安全設(shè)施進(jìn)行檢查,登記維修。定期檢查,徹底消除隱患;再次加強(qiáng)門衛(wèi)管理,實(shí)行進(jìn)

58、出,來訪登記制度,把好幼兒接送關(guān),制定幼兒接送制度,確保幼兒安全。六、家長工作(一)每日迎接家長時(shí)做簡單的溝通。(二)堅(jiān)持開展了家長開放活動(dòng),以不同的形式邀請家長積極參與,讓家長了解孩子在園一日的學(xué)習(xí)與生活。(三)辦好了家園互動(dòng)欄目,發(fā)揮了家教資源導(dǎo)向作用,每月一次新的內(nèi)容吸引了家長的目光。(四)堅(jiān)持利用電訪、短信、QQ群與家長保持聯(lián)系,家訪工作堅(jiān)持多角度開展,電話家訪與上門尋訪相結(jié)合,通過老師的家訪調(diào)研,我們的工作得到了家長的支持與理解,實(shí)現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育、社會(huì)教育的緊密結(jié)合,達(dá)到了家園共育的目的。以上是我們所作的一些工作,雖然取得一定的成績,但還有一些需盡快完善的地方。如:1、營造

59、一個(gè)寬松和諧的教學(xué)氛圍。2、提高教師的主人翁意識,做到勤儉節(jié)約。3、努力提升教師的教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量,讓每個(gè)孩子學(xué)有所獲!4、提升教師的傳性意識及主動(dòng)開展教科研的能力。5、加強(qiáng)園內(nèi)的檔案管理。6、努力營造一個(gè)幼兒快樂學(xué)習(xí),教師快樂工作的氛圍。7、加強(qiáng)孩子日常習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。梧山學(xué)前班在校領(lǐng)導(dǎo)以及安海教委辦的指導(dǎo)下,正在一步一個(gè)腳印地向前發(fā)展。一學(xué)期在緊張而忙碌,愉快而又充實(shí)中結(jié)束了,我們將不斷努力不斷摸索以使我園在今后的工作中不斷創(chuàng)新,不斷完善更好地為幼教事業(yè)作出貢獻(xiàn)。 學(xué)前班教師工作總結(jié)7 經(jīng)過了半年的教育教學(xué),我們學(xué)前班的孩子此刻已經(jīng)習(xí)慣了幼兒園學(xué)習(xí)和生活,即將進(jìn)入下學(xué)期的孩子們,都長大

60、懂事了不少。望著漸漸成長的孩子們,我們感受到了一種自豪感,近半年的學(xué)前班生活,使孩子們學(xué)會(huì)了很多,各方面進(jìn)步都很大,總結(jié)這半年的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。一、教學(xué)工作本學(xué)期我主要教授英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)、健康。(1)在教育目標(biāo)的制定上:我給幼兒進(jìn)行英語教育時(shí),剛開始不是以學(xué)到多少知識為目的,而是以幼兒對英語感興趣度來衡量教學(xué)效果。我們盡力在全園創(chuàng)造英語語言氣氛,平時(shí)教師盡量英語口語幼兒化,即在常規(guī)活動(dòng)中盡量使用英語指令,對周圍環(huán)境布置多標(biāo)出英語語言,孩子走到那聽到那,看到那說到那;透過這種英語聽說環(huán)境的創(chuàng)設(shè),使孩子們受到英語語言的影響,熟悉了,習(xí)慣了,他們會(huì)體悟到英語并不是什么奇

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