培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度三篇

1、Word - 9 -培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度三篇 要樹立集體主義觀念,維護集體的利益,自覺遵守中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范,樹立良好的老師形象。細心為大家整理了，希翼對你有協(xié)助。培訓(xùn)小學(xué)老師管理制度1 一、指導(dǎo)思想緊緊圍繞中學(xué)校老師繼續(xù)教導(dǎo)培訓(xùn)管理方法的要求，利用培訓(xùn)，使我鄉(xiāng)老師改變教導(dǎo)觀念，提升教導(dǎo)教學(xué)本事、教導(dǎo)創(chuàng)新本事和教導(dǎo)科研本事，全面提高老師隊伍的整體素養(yǎng)，增進老師專業(yè)化進展，適應(yīng)基礎(chǔ)教導(dǎo)改革與進展需要，為提升我鄉(xiāng)教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ);同時增進老師向現(xiàn)代型老師改變，形成一支具有一定規(guī)模的適應(yīng)課程改革需要的現(xiàn)代型老師隊伍。培養(yǎng)一批在課程教材改革的理論與實踐上有一定教科研本事的討論型老師。二、培訓(xùn)任

2、務(wù)1、逐步完美老師繼續(xù)教導(dǎo)培訓(xùn)制度，形成有利于老師崗位成長的教學(xué)、教研、培訓(xùn)、實踐一體化的有效運行機制。2、繼續(xù)舉行新課程及四環(huán)節(jié)教學(xué)法培訓(xùn)，利用培訓(xùn)，使全體老師具有現(xiàn)代理念，具有較高的教導(dǎo)教學(xué)專業(yè)水平和駕馭課堂的本事，掌控自主、合作、探索的課堂教學(xué)模式。3、繼續(xù)實施骨干老師培訓(xùn)，使我鄉(xiāng)各級骨干老師增強到老師總數(shù)的10%，做到學(xué)科、年齡、學(xué)問結(jié)構(gòu)分布合理，使他們成為我鄉(xiāng)課堂教學(xué)、科研教改的學(xué)科帶頭人。4、全校老師普遍接受計算機應(yīng)用本事培訓(xùn),大部分老師藉此開展輔助教學(xué)，并且充分通過網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)，提高自我。5、利用理論學(xué)習(xí)和實踐討論，把新的進展性評價理念貫通在平時教導(dǎo)教學(xué)行為中去，探究進展性評價模

3、式。6、引領(lǐng)老師樹立終身學(xué)習(xí)觀念，指導(dǎo)老師學(xué)會學(xué)習(xí)，提升老師的實際動手本事和教導(dǎo)創(chuàng)新本事，增進老師自主成長和提升。提升老師的思想道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，實現(xiàn)學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新、德育工作創(chuàng)新和管理工作創(chuàng)新，適應(yīng)新課程改革和進展的需要。三、老師繼續(xù)教導(dǎo)培訓(xùn)的主要內(nèi)容1、四環(huán)節(jié)教學(xué)法及教學(xué)常規(guī)，包括如何備課，如何上課，如何評課，如何批改，如何輔導(dǎo)，如何培養(yǎng)同學(xué)的習(xí)慣等。2、教材教法的學(xué)習(xí)及年級管理工作，包括如何做好班主任，如何做好同學(xué)思想教導(dǎo)工作等。3、師德培訓(xùn)，包括教導(dǎo)政策法律規(guī)矩、科學(xué)進展觀、老師職業(yè)道德規(guī)范等。4、學(xué)科教學(xué)理論與實踐：學(xué)科課程標準及解讀、新教材討論與分析、新課程教學(xué)實踐與反思、新課程教學(xué)

4、策略等。5、強化對老師現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)學(xué)問的培訓(xùn)。6、舉行教科研基本學(xué)問、辦法培訓(xùn)。四、老師繼續(xù)教導(dǎo)培訓(xùn)管理方法1、強化老師繼續(xù)教導(dǎo)培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)，仔細執(zhí)行培訓(xùn)計劃。2、強化老師繼續(xù)教導(dǎo)培訓(xùn)的過程管理，專人負責(zé)管理老師參訓(xùn)的考勤、記錄、考核、總結(jié)等。3、建立老師繼續(xù)教導(dǎo)培訓(xùn)檔案。培訓(xùn)檔案資料包括各級領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、各項規(guī)則制度、培訓(xùn)方案和實施計劃、培訓(xùn)教材(錄像、軟件等)、培訓(xùn)記錄、考核成果、科研成績、培訓(xùn)總結(jié)等有關(guān)材料。4、建立健全校本培訓(xùn)老師個人檔案，準時收集相關(guān)資料和成績。七、老師繼續(xù)教導(dǎo)培訓(xùn)的保障措施1、校長是老師繼續(xù)教導(dǎo)培訓(xùn)的第一責(zé)任人。中心校成立老師繼續(xù)教導(dǎo)本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全繼續(xù)教導(dǎo)培

5、訓(xùn)制度，包括考勤、考核、獎懲等。4、要強化對老師繼續(xù)教導(dǎo)培訓(xùn)工作的評估檢查和督導(dǎo)力度，老師繼續(xù)教導(dǎo)培訓(xùn)采取單獨考核。中心校要把此項工作列入老師教學(xué)工作專項考核。開展老師繼續(xù)教導(dǎo)培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員評比活動，對評比出的先進個人，期末予以表彰、嘉獎。5、對老師繼續(xù)教導(dǎo)培訓(xùn)工作要做到人人重視，尤其是分管領(lǐng)導(dǎo)要做到層層管理，確保實效性。中心校為校本培訓(xùn)專設(shè)培訓(xùn)經(jīng)費投入項目，確保培訓(xùn)經(jīng)費的執(zhí)行。培訓(xùn)小學(xué)老師管理制度2 一、上課制度 1、全部任課教師應(yīng)在課前課后做好簽到簽退工作,不得遲到早退，遲到早退5分鐘內(nèi)扣工資的百分之十，5至30分鐘扣本課時工資的百分之五十，30分鐘以上扣本課時的百分之百。2、全部培訓(xùn)任課老

6、師要嚴格根據(jù)排課表上課。每次上課需提前10分鐘到崗候課。3、老師上班上課期間要注意儀表，著裝得體，能體現(xiàn)藝體老師的身份和藹質(zhì)，舞蹈老師要統(tǒng)一著裝，穿練功服、鞋。4、上課之前教師點名，開課后十五分鐘如同學(xué)仍未到堂，就將點名冊交到辦公室，問清詳細狀況，對同學(xué)負責(zé)。開課十五分鐘后二非常鐘前不送點名冊者扣除本課時工資的百分之十，不送點名冊者扣除本課時工資的百分之三十。5、成果每學(xué)期考核一次。每學(xué)期末對同學(xué)的考核成果應(yīng)記錄在案，并作為教學(xué)檔案長久保存。6、全部任課老師要維持好自己的課堂教學(xué)紀律，如浮現(xiàn)課堂教學(xué)混亂，或老師無故離開教室，同學(xué)和家長反映劇烈者每次扣除本課時費的百分之十。7、上課期間通訊設(shè)備設(shè)

7、為關(guān)機或靜音狀態(tài)，以免影響授課。上課期間不得接打電話，發(fā)短信，發(fā)覺一次扣除本課時工資的百分之二十。 一. 課堂教學(xué)管理8、任課老師有義務(wù)對同學(xué)舉行平安教導(dǎo)，不得讓同學(xué)帶刀具，易燃易爆物品，滑板等危急品，不得亂涂亂刻，不得追趕打鬧，攀上趴下，推碰鏡子，翻把干等。9、對待同學(xué)及同學(xué)家長要隨和可親，不得發(fā)生口角，更不能打罵 體罰同學(xué)。碰到問題需耐心講解，無法解決的應(yīng)向負責(zé)人反映，如遇投訴扣除本課時工資的百分之十。10、課后應(yīng)與同學(xué)家長交流，樂觀采用合理的建議和要求，以便更好地開展教學(xué)工作。11、任課老師要保證一學(xué)期的教學(xué)進度。為了執(zhí)行教學(xué)方案和教學(xué)大綱的要求，保證老師在規(guī)定的時光內(nèi)完成教學(xué)目標，任課

8、老師應(yīng)在開課后兩周內(nèi)容易編寫出本課程的教學(xué)進度表。交到培訓(xùn)小學(xué)辦公室。二. 培訓(xùn)小學(xué)老師請假制度1、除特別狀況外，任何老師不得私自調(diào)課，缺課，違者除扣除相應(yīng)的課時津貼外，報送總校按教學(xué)事故處理。2、老師遇特別狀況需要請假或調(diào)課，必需經(jīng)培訓(xùn)小學(xué)落實主任同意后才干調(diào)節(jié)課情，否則視為違紀，除扣除相應(yīng)的課時津貼外，按教學(xué)事故處理。3、遇國家法定節(jié)假日，在沒有接到培訓(xùn)小學(xué)的停課通知時，各位培訓(xùn)老師不得擅自停課。三、 培訓(xùn)小學(xué)同學(xué)平安工作1、樹立平安意識，在課堂中，如碰到同學(xué)平安事故，任課教師必須在第一時光通知培訓(xùn)小學(xué)分管校長，以便做好準時處理工作。2、課堂結(jié)束后，老師應(yīng)支配同學(xué)打掃衛(wèi)生，清點本班教學(xué)設(shè)施

9、，并叮囑同學(xué)關(guān)燈、關(guān)門，做好放火防盜工作。注：本制度從即日起生效，終于解釋權(quán)歸本校全部。培訓(xùn)小學(xué)老師管理制度老師教學(xué)常規(guī)工作的基本要求3一、老師教學(xué)工作基本環(huán)節(jié)包括:課前備課、課堂上課、同學(xué)考勤、課堂平安、課后評語、布置指導(dǎo)家庭作業(yè)。課前備課要求(1)嚴格根據(jù)本科目教學(xué)方案和進度舉行教學(xué)工作;(2)明確當(dāng)堂課教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)重點，從同學(xué)實際動身組織教材，并挑選教法，細心設(shè)計教學(xué)程序;(3)堅持超前備課;課堂上課要求(1)教學(xué)內(nèi)容明確，符合教學(xué)方案的進度;(2)示范動作規(guī)范、標準、統(tǒng)一;(3)語言精確、生動、清楚，音高適度，速度相宜。同學(xué)考勤要求(1)任課老師及時到達教室(2)任課老師每節(jié)課上課前

10、應(yīng)核對同學(xué)的考勤狀況，準時發(fā)送到年級家長群，并做到課后與缺席同學(xué)家長取得聯(lián)系并了解缺席緣由二、效率課堂要注意效率，要讓同學(xué)形成效率的概念，并且要貫徹到同學(xué)的實際的學(xué)習(xí)中去。在效率方面老師本人要做好樣的表率，老師自己都不是一個有效率的人，你怎么可能要求同學(xué)有效率。永久必需牢記：效率，沒有效率的課堂更勝于謀財害命。三、老師守則.1.任課老師應(yīng)無條件接受小學(xué)的調(diào)課、工作調(diào)節(jié)。2.任課老師無故不得請假，如遇緊張事情需向校長提前1周請假，并等待支配好代課老師方可離開。3.老師要為人師表，要儀表端莊，著裝得體。4.永久要注重引領(lǐng)同學(xué)，引領(lǐng)他們真正地成長，真正地進展，真正地做到與時俱進。5.鼓舞同學(xué)，永久也

11、不要吝嗇鼓舞和稱贊同學(xué)的話，鼓舞同學(xué)一句，說不定就會轉(zhuǎn)變他們的一生，盡自己最大的本事少批判譴責(zé)同學(xué)，若非要批判不行，也最好做到是善意的，如果這種善意的批判達不到教導(dǎo)同學(xué)的目的，那最好還是不要批判。6.永久做同學(xué)值得信賴的伴侶，給同學(xué)誠摯和敬重，少一份譴責(zé)的語氣，多一份商議的話語。7.對同學(xué)不能有偏見，給他們一視同仁的進展和熬煉的機會，這個原則要真正地貫徹到教學(xué)的實際中去，要真正落到實處，永遠也不要遺忘!8.要學(xué)會適當(dāng)恰倒益處地調(diào)整課堂氣氛，這不僅僅是教學(xué)策略，更重要的是教導(dǎo)才智。9.要學(xué)會監(jiān)督同學(xué)，當(dāng)同學(xué)上課，聽講不仔細，思想走神時，要用自己的眼神來示意同學(xué)，所以在課堂上適當(dāng)?shù)淖邉邮怯谰靡脖夭恍猩俚摹?0.對教材的講解，在備課時要多多收集資料，博采百家之長，然后融合到自己的教學(xué)中去，教學(xué)要盡自己最大的力氣多探究，多方位思量，多多動一下腦筋，惟獨這樣的課堂才會對師生都有好處。11.老師自己要形成寫教學(xué)日記的習(xí)慣，要寫教學(xué)日記，定期對自己的教學(xué)舉行反思，總結(jié)和歸納。尤其是自己的得失方面，同學(xué)的優(yōu)缺點方面都必需仔細對待，惟獨這樣才干讓同學(xué)和老師都歡樂成長起來。12.永久都用微笑去對待自己的課堂，對待自己的同學(xué)，天天陽光地活著，多積極，用自己的實際行動來感染熏陶同學(xué)。13. 明確我中心的辦學(xué)指導(dǎo)思想，樹立敬重的教導(dǎo)理念:敬重同學(xué)，愛惜同學(xué);增加教導(dǎo)意識和質(zhì)量意識，全方位育好