2022年關(guān)于小學推普周老師國旗下的講話稿

1、第6頁共6頁2022年關(guān)于小學推普周老師國旗下的講話稿老師們，同學們：大家好!新的一周又開始了，本周是九月份的第三周，也是推廣普通話宣傳周，簡稱推普周。同學們，愛祖國，愛講普通話，這應(yīng)該是我們每一個炎黃子孫共同的心愿。五千年文化的沉淀，五千年華語的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一個中國人的臉上，正揚著華夏文明的燦爛。隨著祖國的日益昌盛，做中國人，講普通話，這是每一個挺起脊梁的中國人的神圣宣言。學好普通話，講好普通話，這是我們每一個中國人責無旁貸的職責。隨著祖國的強大，甚至連許多外國人也紛紛跨入了學漢語的行列。作為一名中國人更應(yīng)該為此感到驕傲：普通話作為漢語成了友誼的橋梁，溝通的紐帶。我們大吉小學

2、是國家級語言文字規(guī)范化示范校，因此，我們大吉小學的每一位同學都應(yīng)該說好普通話，寫好規(guī)范的漢字，做新時代的推普員。在今年的推普周里，結(jié)合學校實際，我校創(chuàng)造性地開展“六個一”活動：舉辦一期推普宣傳板報。學唱一首推普歌曲。開展一次“啄木鳥”行動。在社會或家庭進行一次推普宣傳。組織一次以推普為主題的班隊會。開展一次美文誦讀活動。老師們、同學們，“推普周”是短暫的，但“推普”的任務(wù)是延續(xù)的。讓我們齊心協(xié)力說好普通話，用好規(guī)范字;讓我們從自己身邊做起，從我做起，使普通話從校園走向校外;在校園中營造一片文化氛圍，宏揚民族文化，樹立民族精神，實現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會而努力。小學推普周老師國旗下的講話稿(二)

3、老師們、同學們，大家上午好：剛過了教師節(jié)和中秋節(jié)，今天我們又迎來了一個特殊的節(jié)日全國推廣普通話宣傳周。今年的_月_日至_日是第_屆全國推廣普通話宣傳周。今年推普周的主題是：“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”一個偉大的國家，一片遼闊的國土，盡管有著各種不同的方言，但同時卻擁有一種最親切的鄉(xiāng)音，一種令海內(nèi)外所有中國人最自豪的語言，那就是普通話我們的母語。我們愛祖國，我們愛講普通話，這應(yīng)該是我們每一個人的共同的心愿。五千年文化的沉淀，五千年華語的傳承，學好普通話，講好普通話，這是我們每一個中國人責無旁貸的職責。隨著祖國的強大，甚至連許多外國人也紛紛跨入了學漢語的行列。同學們，我們生活

4、在祖國這么好的語言環(huán)境，我們還有什么理由不講普通話呢?普通話是校園語言，我想，“說普通話，寫規(guī)范字”的意識和能力，是每一位教師，每一位在校學生自身素養(yǎng)的體現(xiàn)。我們老師和同學，對于說好普通話，寫好規(guī)范字都應(yīng)該有一份責任在心中。請記住：“普通話與素質(zhì)同在，與形象為伴，與文明同行?！蔽覀兿Ｍw同學在推普周里積極參與、熱情投入，要把推普當作重要的語文實踐來對待，認真學習有關(guān)規(guī)范用字的標準，進一步學習文字知識，努力在實踐中培養(yǎng)熱愛祖國語言文字的情感，提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)合作精神老師們、同學們，“推普周”是短暫的，但“推普”的任務(wù)是延續(xù)的。讓我們從自己身邊做起，從我做起，說好普通話，用好規(guī)范字。小學推普周

5、老師國旗下的講話稿(三)學們，今年本周是全國“推廣普通話宣傳周”。什么是普通話呢?普通話是“以北京語音為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范”的現(xiàn)代漢民族的共同語。我國是多民族、多方言的國家，共同語的普及程度是國家和民族文明程度的一個重要標志。每天早上，當我們進入校園，彼此相見時，都會用普通話互相問好，那甜甜的問候讓我們心中涌起了一種無比親近的感情;在學習中、在交談時，我們感覺只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通、交流。語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需

6、要。在此，我向大家發(fā)出倡議：(1)師生不但要在校園內(nèi)使用普通話，共同創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境;而且還要自覺地在社會交際中使用普通話，培養(yǎng)良好的語言素質(zhì)，提高講普通話的水平;(2)在校園內(nèi)開展“啄木鳥”行動，對黑板報、學習園地、作業(yè)等進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上進行糾正;我們還要把活動延伸到社區(qū)、街道和公共場所，開展查找錯字、不規(guī)范字的社會實踐活動，強化語言文字的規(guī)范化意識;(3)各班利用班隊課時間舉行“弘揚中華優(yōu)秀文化，吟誦經(jīng)典文學作品”主題中隊活動，相信在大家的不斷努力下，推廣普通話的目標一定會實現(xiàn)。老師們、同學們，讓我們齊心協(xié)力說普通話，用規(guī)范語，營造濃郁的語言文化氛圍，構(gòu)建和諧語言生活，弘

7、揚中華優(yōu)秀文化。2022年關(guān)于小學推普周老師國旗下的講話稿（二）老師們，同學們：大家好!新的一周又開始了，本周是九月份的第三周，也是推廣普通話宣傳周，簡稱推普周。同學們，愛祖國，愛講普通話，這應(yīng)該是我們每一個炎黃子孫共同的心愿。五千年文化的沉淀，五千年華語的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一個中國人的臉上，正揚著華夏文明的燦爛。隨著祖國的日益昌盛，做中國人，講普通話，這是每一個挺起脊梁的中國人的神圣宣言。學好普通話，講好普通話，這是我們每一個中國人責無旁貸的職責。隨著祖國的強大，甚至連許多外國人也紛紛跨入了學漢語的行列。作為一名中國人更應(yīng)該為此感到驕傲：普通話作為漢語成了友誼的橋梁，溝通的紐帶。我

8、們大吉小學是國家級語言文字規(guī)范化示范校，因此，我們大吉小學的每一位同學都應(yīng)該說好普通話，寫好規(guī)范的漢字，做新時代的推普員。在今年的推普周里，結(jié)合學校實際，我校創(chuàng)造性地開展“六個一”活動：舉辦一期推普宣傳板報。學唱一首推普歌曲。開展一次“啄木鳥”行動。在社會或家庭進行一次推普宣傳。組織一次以推普為主題的班隊會。開展一次美文誦讀活動。老師們、同學們，“推普周”是短暫的，但“推普”的任務(wù)是延續(xù)的。讓我們齊心協(xié)力說好普通話，用好規(guī)范字;讓我們從自己身邊做起，從我做起，使普通話從校園走向校外;在校園中營造一片文化氛圍，宏揚民族文化，樹立民族精神，實現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會而努力。關(guān)于小學推普周老師國旗的

9、講話稿(二)老師們、同學們，大家上午好：剛過了教師節(jié)和中秋節(jié)，今天我們又迎來了一個特殊的節(jié)日全國推廣普通話宣傳周。今年的_月_日至_日是第_屆全國推廣普通話宣傳周。今年推普周的主題是：“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”一個偉大的國家，一片遼闊的國土，盡管有著各種不同的方言，但同時卻擁有一種最親切的鄉(xiāng)音，一種令海內(nèi)外所有中國人最自豪的語言，那就是普通話我們的母語。我們愛祖國，我們愛講普通話，這應(yīng)該是我們每一個人的共同的心愿。五千年文化的沉淀，五千年華語的傳承，學好普通話，講好普通話，這是我們每一個中國人責無旁貸的職責。隨著祖國的強大，甚至連許多外國人也紛紛跨入了學漢語的行列。同學

10、們，我們生活在祖國這么好的語言環(huán)境，我們還有什么理由不講普通話呢?普通話是校園語言，我想，“說普通話，寫規(guī)范字”的意識和能力，是每一位教師，每一位在校學生自身素養(yǎng)的體現(xiàn)。我們老師和同學，對于說好普通話，寫好規(guī)范字都應(yīng)該有一份責任在心中。請記住：“普通話與素質(zhì)同在，與形象為伴，與文明同行?！蔽覀兿Ｍw同學在推普周里積極參與、熱情投入，要把推普當作重要的語文實踐來對待，認真學習有關(guān)規(guī)范用字的標準，進一步學習文字知識，努力在實踐中培養(yǎng)熱愛祖國語言文字的情感，提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)合作精神老師們、同學們，“推普周”是短暫的，但“推普”的任務(wù)是延續(xù)的。讓我們從自己身邊做起，從我做起，說好普通話，用好規(guī)范字

11、。關(guān)于小學推普周老師國旗的講話稿(三)學們，今年本周是全國“推廣普通話宣傳周”。什么是普通話呢?普通話是“以北京語音為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范”的現(xiàn)代漢民族的共同語。我國是多民族、多方言的國家，共同語的普及程度是國家和民族文明程度的一個重要標志。每天早上，當我們進入校園，彼此相見時，都會用普通話互相問好，那甜甜的問候讓我們心中涌起了一種無比親近的感情;在學習中、在交談時，我們感覺只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通、交流。語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。在此，我向大家發(fā)出倡議：(1)師生不但要在校園內(nèi)使用普通話，共同創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境;而且還要自覺地在社會交際中使用普通話，培養(yǎng)良好的語言素質(zhì)，提高講普通話的水平;(2)在校園內(nèi)開展“啄木鳥”行動，對黑板報、學習園地、作業(yè)等進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬