萬圣節(jié)活動策劃5篇

1、Word - 13 -萬圣節(jié)活動策劃5篇萬圣節(jié)經典活動策劃篇1每年十月三十一日，是西方鬼怪出動的萬圣節(jié)，據說其由來可追溯到公元前五世紀，當初居住于愛爾蘭的凱爾特人(Celtic)將這天定為夏末，亦象征一年的結束，他們信任在新舊歲次交替的前夕，全部時空的邏輯也會臨時停頓，靈界大門在這晚會打開，令全部鬼魂趁勢游走于人間，處處找尋適合的替身，藉此得以重生的機會。所以，凱爾特人為怕成為鬼魂的任務，便于當晚熄滅家中爐火，裝成沒有人在家，同時，戴上兇惡可怕的面具，并裝扮成鬼怪模樣一起走到街上游覽，營造喧嘩吵鬧的氣氛，以驅逐那些游魂野鬼。一、活動前言假如說人生是五彩繽紛的，那么青春是其中最絢麗的一株，假如說

2、人生動靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。絢爛地如同初升太陽的面紗，靈秀地如同崖一邊的一枝百合，熱烈地如同一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芳香。二、活動背景在西方每年十月三十一日有個叫“halloween”的節(jié)日，中文為“萬圣節(jié)之夜”，又名“鬼節(jié)”，它是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。每當萬圣節(jié)之時，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提著“杰克燈”走家串戶，向大人們所要節(jié)日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開頭了。三、活動名稱及主題活動名稱：萬圣節(jié)晚會活動主題：鬼夜迷離四、活動宗旨弘揚世界優(yōu)秀文化，活躍院校文化氣息，激活當代高校生的激情!五、活動任務如今文化競爭在綜合國勢的競爭中越來

3、越突出，想要在全世界立足，就應當要了解中西方的文化，知己知彼百戰(zhàn)百勝，要足夠了解中方和西方的文化差異，遵從原則，增進世界文化的進展和長進，爭做世界文化的領頭羊，從而拉動國家經濟的進展。校內是一個傳揚文化的重要場所，而且同學接受新事物的本事越發(fā)強。進行該次活動，不僅能夠豐盛同學的文化學問，增加文化競爭意識，而且可以豐盛校內生活，拉動學生之間的關系，增進人與人之間的溝通。六、活動時光和地點20_年10月31日在運動場進行七、活動開展1)視頻出示。以一段簡短的視頻引出萬圣節(jié)背景，包括萬圣節(jié)的起源和傳揚，風俗，象征物，以及同名電影等。簡要的介紹萬圣節(jié)，讓觀眾大致的了解萬圣節(jié)的起源以及主要的活動2)預備

4、舞臺秀。由學生打扮成各式各樣的鬼怪，在舞臺上走一圈，注意突出服裝的特殊之處，然后走向人群，給人群派糖果，讓觀眾越發(fā)真切，清楚的感觸。如：幽靈、僵尸、吸血鬼、巫婆、科學怪人、精靈、半人馬、狼人、魔鬼、哥布林、不死鳥等等。(一定要注重背景音樂的風格，創(chuàng)造怪異的風格達到效果)3)鬼話連篇，主持人敘述一段迷離的鬼故事，為此，該環(huán)節(jié)的主持人要求一定要具備須要的講話本事，創(chuàng)造現場迷離氣氛。4)嬉戲競賽。贏家將得到萬圣節(jié)象征物南瓜手機鏈。嬉戲以競猜問答題形式開頭，難度逐漸加大。嬉戲規(guī)章：由臺下的觀眾舉手參加，人員也許在十個左右。由主持人公布題目，臺上的嬉戲家舉行搶答，搶答勝利者可舉行下一輪的競賽，選出8名選

5、手。剩下的選手繼續(xù)回答問題，但問題的難度會更大，搶答勝利的前5名選手即可成為贏家，得到手機鏈。附：問題的詳細內容能夠包括其他文化節(jié)。嬉戲觀眾在臺下也能夠搶答，一旦搶答該題跳過，舉行更高難度的問題搶答。并且，活動場地內會設有不少活動地點舉行有獎互猜嬉戲，包括活動視頻內的學問點，以及辨認魔鬼服裝5)歌唱秀，由兩名善于英語歌曲的學生以西方的格調帶來一首英文歌，能夠輕松現場，升華現場氣氛。詳細的歌曲由歌手打算，但一定要符合主題。6)小品秀，同學飾演西方某一家庭過萬圣節(jié)的情形，期間包括萬圣節(jié)前夜的聚餐，以及萬圣節(jié)當天的喧鬧氛圍，讓學生們體悟西方小資生活與中國的區(qū)分。7)活動結束后，觀眾能夠和各種鬼怪合照

6、留影，給觀眾留下深刻印象。8)請學生為本次活動作出評價，評價以表格挑選題的形式，評價本次活動的效果以及需要改進的地方，以便以后的活動策劃能夠越發(fā)完美，符合大眾的愛好。附：活動邀請校廣播站、記者團、電視臺舉行跟蹤，攝錄，以便活動后在小學的宣揚。八、活動進程19：0019：30學生進場時光19：3019：50開頭活動開場白，由主持人拉開本次活動的帷幕并且宣布本次活動的也許環(huán)節(jié)，讓學生們也許地了解本次活動19：5020：20萬圣節(jié)視頻出示20：0020：15服裝秀20：2020：35鬼話連篇20：3521：35嬉戲競賽該實踐包括現場競賽和場下競賽時光21：4021：50唱歌秀21：5022：00小品

7、秀22：0022：20留影時光22：2022：35學生評論，校園媒體采訪22：40活動結束閉目九、活動應注重的問題和細節(jié)參加人數較多，志愿者要注重維持進場出場秩序萬一有降雨天氣由各個負責部門保管好器材，并提前提示學生備好雨具。活動結束后，各個部門要負責清潔所負責的區(qū)域，保持校園干凈。在臺下嬉戲期間，學生們結束嬉戲后一定要盡快回到現場，以免遲延時光，耽擱活動的正常開展。舉行相關的海報，橫幅，場地的提前申請校園媒體也可在活動前舉行活動預報，加大宣揚力度，提升活動氣概十、結束語萬圣節(jié)不僅是西方的節(jié)日，更是世界的文化結晶，希翼學生們能海納百川，推陳出新，爭做新一代更有文化內涵，越發(fā)青春活力的衰老人!祖

8、國的將來需要我們的拼搏與堅持，我們的將來也需要我們用雙手去制造。青春的光輝，抱負的鑰匙，生命的意義，越發(fā)需要我們的奮斗。點起希翼之光，奮斗高昂，激情似火，燃燒魅力青春!萬圣節(jié)經典活動策劃篇2一、設計意圖：每年的10月31日是外國的萬圣節(jié)，這是他們最喜愛的節(jié)日，也是彌漫奧秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感觸這一獨特的節(jié)日氣氛，我設計了本次活動，除了讓孩子感觸以外，我還和孩子一起研究有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽識和辨別本事。二、活動計劃：活動任務：1、利用飾演，進一步感觸萬圣節(jié)的氣氛，體悟節(jié)日的歡樂。2、熬煉孩子的膽識和分辨本事?；顒宇A備：1、創(chuàng)設一個“鬼屋”2、幼兒裝扮成各自想象

9、的“鬼”3、水粉顏料、毛筆等。三、活動過程：一、老師帶領幼兒進入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的嬉戲。二、相互介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的嬉戲。1、老師：今日是一個很特殊的節(jié)日，是什么節(jié)日?2、老師：萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日?(幼兒自由研究，老師請個別幼兒來敘述)3、老師小結：萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳奇中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來恐嚇人，膽小的人會十分膽怯，而膽大的人就會飾演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做嬉戲，玩的可高興了。4、老師：真的有鬼嗎?(幼兒研究)5、嬉戲：魔鬼、魔鬼在哪里?三、制作萬圣節(jié)面具。1、老師：你想象中的鬼會是什么樣的?2、萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅邪

10、，今日我們都給自己話了個鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫個鬼臉，好嗎?3、幼兒操作畫鬼臉。4、嬉戲：英勇者的嬉戲。四、活動反思：本次活動劇烈地吸引了孩子的愛好，在日常我們從不和孩子議論有關“鬼”這個有爭議的話題，但在今日的活動中我們不僅議論“鬼”，還飾演“鬼”，玩“鬼”的嬉戲，更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受著“放縱”的歡樂。在第一個環(huán)節(jié)中，當教師猜糖果失敗后，孩子門作弄他們時，孩子是何等地振奮，在日常誰敢在教師頭上動土?但今日教師和他們的地位一樣，看著被面粉涂白的臉，心中有著劇烈地快感。最后做面具的環(huán)節(jié)是活動的高峰，當孩子挑選不熟悉的教師時，教師并不知

11、道要在他們的臉上做文章，但今日孩子說了算，只得硬著頭皮上，孩子心里又是何等地快感。萬圣節(jié)經典活動策劃篇3一、目的：借用萬圣節(jié)活動，將英語融入平時生活當中，促進同學學習愛好，擴充學習領域，充實生活內涵。二、主辦單位：_幼兒園三、活動時光：20_年x月x日晚上6：008：00四、實施對象：全園同學，以年級為單位參加是項活動。五、活動流程及內容：1.英語歌表演大班同學表演萬圣節(jié)的歌曲。2.英語話劇表演教師編排的英語話劇，透過幽默喧鬧的話劇表演，使同學喜愛英語并樂于學習英語。3.英語過關嬉戲活動同學約四到五人一組，依教師的英語指示做出動作，內容皆為有用的教室英語，并搭配“教師說的嬉戲趣味在其中。例如“

12、stand up!(同學跟著做)“Sit down!4.大小寫配對同學隨機抽出三個大寫字母，然后必需從二十六個小寫字母中找出配對的字母，并念出其代表的英文單字。例如.Aaapple，Bbbird，Cccat.5.蘿卜蹲分組游玩，每個人娶一個英文的水果名，然后玩蘿卜蹲，失誤的要接受懲處哦。萬圣節(jié)經典活動策劃篇4活動時光：10月31日下午5點活動流程：一、走秀(地點：操場)。二、闖關嬉戲(地點：小班小小班：一樓五個教室中班大班在二樓，教室門口會貼有相關標記)。三、抽獎活動(地點：多功能廳)。家長需知：(1)4：30分必需到操場指定位置就坐等待(椅子上有寶物的名字，請家長對號入座，切勿任意坐到他人位

13、置。)(2)走秀活動結束后，根據主持人報的挨次家長需幫忙把椅子搬到多功能廳指定區(qū)域。(3)到支配好的教室舉行闖關嬉戲，每一個教室為一關，每闖一關會在邀請券上蓋一個章，集齊四個印章后可舉行下一環(huán)節(jié)抽獎哦!(活動前每個小伴侶會收到一張邀請券)(4)集齊四個印章到多功能廳指定區(qū)域位置上坐下，預備抽獎!會有驚喜等著大家哦!(5)以集體舞結束此次活動!如有問題能夠詢問教師哦!備注：(1)請家長為寶物設計幾個走秀的造型，最近開頭幫寶物們練習一下哦!(2)萬圣節(jié)活動為每個小伴侶家庭提供兩張椅子，家長超過兩位的，就只能輪番坐一下!帶來不便請諒解!(3)詳細活動時光會持續(xù)多久，由于沒有彩排所以不能告知大家，也許

14、一個半小時差不多!萬圣節(jié)經典活動策劃篇5活動主題：浪漫、奇特、飛揚之夜舞會內容：此次活動是全校性的大型舞會，舞會有跳交際舞，并伴有慢三慢四、快三快四等多種學生喜愛的舞種，舞會還穿插街舞表演、嬉戲互動、抽獎等活動，并頒發(fā)紀念品。入場時光：18：4019：10入場要求：鼓舞攜帶舞伴前來。開場白：(19：1019：30)一、主持人致開幕詞二、開場節(jié)目：閃爍街舞大亮相三、主持人發(fā)言：向同學會其他部門及參與舞會的教師和學生致謝，宣布當天活動的相關事宜，即當晚的活動內容。會場布置：以溫馨為主題，彰顯青春活力。需一部分裝點品，如彩燈、閃燈、彩帶、標語等。所需物品：筆記本電腦一臺、功放一臺、音箱兩個、話筒兩個

15、，舞曲、接線板、彩燈、相機、dv，桌子椅子，面具、水、氣球等。舞會形式：以舞蹈為主，其中穿插些故意義的嬉戲和歌曲。活動流程：(19：3021：20)一、尋覓partner(19：3019：40)二、開頭第一環(huán)節(jié)的partner舞會(19：4020：10)1、第一支舞挑選旋律為輕盈節(jié)奏的音樂，燈光較光明，爭取盡快營造一個輕松舒暢的氣氛，以便學生們融入到這個舞會當中?？芍湟坏絻擅枵哳I舞，掀起整場舞會的第一個小高峰，主要是一種熱身。2、其次支舞，挑選恰恰，主要恰恰舞的曲調歡快而好玩，舞者可以創(chuàng)造出頑劣般的氣氛給觀眾。3、第三第四支舞挑選交際舞。挑選較慢的音樂，燈光低暗，一是為了讓學生們獲得短暫的

16、歇息，二是便利互相間的溝通4、街舞表演(20：1020：20，注：表演應切合當晚舞會的主題)三、開頭第三環(huán)節(jié)舞會(20：2020：40)主要挑選快節(jié)奏的舞曲：包括兔子舞、恰恰等。播放音樂，大家一起跳?？裳堅谝慌杂^察的全部人員一起跳來，此時舞會的氣氛達到最高峰。四、嬉戲時光(20：409：00，注：能夠邀請樂隊舉行背景伴奏)1、聞歌起舞：兩人一組，一人歌唱，另一人按照搭檔所唱內容舉行表演。(對于搭檔的挑選主持人能夠讓先上來的人背對大家，并且描述他們心中完善的舞伴形象，大家?guī)兔ひ?。2、踩氣球：主持人抽取三對partner上臺，每人左右腳跟各系3個小氣球，在一分鐘內舉行嬉戲，嬉戲結束后氣球剩余最多的一對獲勝(以上嬉戲參加者均有小禮品贈送)五、主持人發(fā)表總結性講話六、活動評獎：由主持人宣布各個獎項花落誰家。如：最具表現力獎、最具感染力的舞會皇后獎等。獎項的評定可實行工作人員