風(fēng)景園林實(shí)習(xí)報(bào)告

1、風(fēng)景園林實(shí)習(xí)報(bào)告風(fēng)景園林實(shí)習(xí)報(bào)告1國(guó)現(xiàn)代風(fēng)景園林要取得進(jìn)步，必須通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)園林的深入研究，提煉中國(guó)園林文化的本土特征，拋棄傳統(tǒng)園林的歷史局限，把握傳統(tǒng)觀(guān)念的現(xiàn)實(shí)意義，融入現(xiàn)代生活的環(huán)境需求。這是中國(guó)現(xiàn)代風(fēng)景園林真正的發(fā)展方向。以下是小編整理的風(fēng)景園林實(shí)習(xí)報(bào)告，看看能不能幫助到你。一、實(shí)習(xí)概況1、實(shí)習(xí)單位介紹本人實(shí)習(xí)的單位是廣東xx健康產(chǎn)業(yè)管理有限公司xx分公司，位于遼寧省xx市大東區(qū)41號(hào)廣東xx健康產(chǎn)業(yè)管理有限公司xx分公司市一家大型的連鎖企業(yè)全國(guó)有八百多家，國(guó)外也有四家分公司。2、實(shí)習(xí)崗位介紹雖然園林綠化不是我們的主要目標(biāo)，但是如何為廣大林農(nóng)提供最快捷、最實(shí)用、最有效、最滿(mǎn)意的管理與服務(wù)，

2、是事關(guān)林農(nóng)持久保持營(yíng)林造林積極性，維護(hù)林業(yè)生態(tài)安全，鞏固集體林權(quán)改革成果的長(zhǎng)久大計(jì)，所以進(jìn)行必要的植物栽植和養(yǎng)護(hù)是非常必要的。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容介紹20 xx年3月至今2個(gè)多月期間，本人在xxxx分公司實(shí)習(xí)。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力。在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕

3、松。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。六個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是本人從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話(huà)的含義。課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。本人的專(zhuān)業(yè)是園林技術(shù)而本人也工作在一家關(guān)于園藝專(zhuān)業(yè)的，自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)自己有很大的幫助。而在其他公司實(shí)習(xí)的同學(xué)就大不一樣了。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。因?yàn)槭菣C(jī)關(guān)

4、單位，每周一到五得去上班，有時(shí)候業(yè)務(wù)繁忙，晚上或得加班，那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)，而在學(xué)校可以睡睡懶覺(jué)，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。像本人就是每天就是坐著對(duì)著電腦打打字，或者跟著同事們外出去栽植養(yǎng)護(hù)樹(shù)木，統(tǒng)計(jì)樹(shù)木數(shù)量以及觀(guān)察其生長(zhǎng)狀況等。顯得枯燥乏味。一直以來(lái)，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢(qián)。也許工作以后，我們才能體會(huì)父母掙錢(qián)的來(lái)之不易。而且要開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力，我們剛出來(lái)工作，工資水平普遍不高，除掉房租餐費(fèi)和日常的開(kāi)支，我們常常所剩無(wú)幾，一不留神可能就入不敷出成

5、為月光一族，但此時(shí)我們?cè)僖膊缓靡馑忌焓窒蚋改敢?，因此很多時(shí)候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢(qián)。踏上社會(huì)，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)像同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門(mén)的我們很多時(shí)候無(wú)法適應(yīng)。但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。本人是學(xué)園林技術(shù)的，在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，但是現(xiàn)在本人真正搞園林的時(shí)候才體會(huì)到難度有多大；不過(guò)那才是本人的最?lèi)?ài)。也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)

6、的匱乏。實(shí)習(xí)這兩個(gè)月期間，本人拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)自己走的路做準(zhǔn)備。通過(guò)此次時(shí)間比較短暫的實(shí)習(xí)，本人在林業(yè)站學(xué)到了很多東西，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)林業(yè)站的建設(shè)和管理存在著一些問(wèn)題，本人認(rèn)為不管是林業(yè)站還是林業(yè)局都應(yīng)該采取一些措施改進(jìn)單位，以下便是本人這些日子以來(lái)經(jīng)過(guò)不斷思考和總結(jié)的一些建議。一、調(diào)整管理職能。鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站的職能和任務(wù)是隨著林業(yè)改革建設(shè)的發(fā)展形勢(shì)而不斷變化和完善的。長(zhǎng)期以來(lái)，林業(yè)站圍繞“政策宣傳、資源管護(hù)、林政執(zhí)法、生產(chǎn)組織、科技推廣和社會(huì)化服務(wù)”等方面，做了大量工作。但這些職能都是圍繞村委會(huì)和村民組來(lái)實(shí)施的。林改后，

7、集體林權(quán)形成多元化、個(gè)體化，林業(yè)經(jīng)營(yíng)走向多樣化、市場(chǎng)化，林業(yè)站管理的對(duì)象更直接、更廣泛，工作的內(nèi)容更細(xì)致、更復(fù)雜，林農(nóng)的要求更具體、更嚴(yán)格。因此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站的工作將由過(guò)去的單純組織、管理為主，走向管理與服務(wù)并重，以指導(dǎo)、服務(wù)為主之路。鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站必須要轉(zhuǎn)變觀(guān)念，面向廣大林農(nóng)，延伸、前移職能，細(xì)化、量化責(zé)任，使林業(yè)站的管理與服務(wù)，緊緊圍繞集體林家庭承包經(jīng)營(yíng)這個(gè)核心，圍繞林改“四權(quán)一責(zé)”這個(gè)主線(xiàn)，遵從市場(chǎng)規(guī)律，依照法律政策，體現(xiàn)以人為本。要重點(diǎn)對(duì)村委會(huì)和林農(nóng)簽訂的集體林家庭承包經(jīng)營(yíng)合同實(shí)施有效監(jiān)管，對(duì)廣大林農(nóng)科學(xué)營(yíng)林進(jìn)行有力指導(dǎo)，對(duì)千家萬(wàn)戶(hù)林農(nóng)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)接，開(kāi)展有效服務(wù)。建立新的管林、護(hù)林、營(yíng)林和

8、發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)新機(jī)制。二、提高隊(duì)伍素質(zhì)。林業(yè)站職工隊(duì)伍的素質(zhì)直接影響鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)發(fā)展建設(shè)水平和林農(nóng)耕山務(wù)林成效。首要的是要提高林業(yè)站長(zhǎng)的政治理論素質(zhì)，法規(guī)政策水平，業(yè)務(wù)管理和協(xié)調(diào)工作能力。還要通過(guò)培訓(xùn)，提高林業(yè)站工作人員的政治理論、林業(yè)法規(guī)政策、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、指導(dǎo)管理能力、新技術(shù)、新知識(shí)等政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)和工作方法。林業(yè)主管部門(mén)要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)林業(yè)站工作的指導(dǎo)，將林業(yè)站管理工作納入重要工作日程，盡快充實(shí)人員，建立和加強(qiáng)林業(yè)站的管理機(jī)構(gòu)。指導(dǎo)協(xié)調(diào)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定林業(yè)站工作人員（也包括護(hù)林員）的錄用、考核和辭退標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行競(jìng)聘錄用考核的公正透明制度。盡量選擇錄用林業(yè)專(zhuān)業(yè)學(xué)校畢業(yè)的大中專(zhuān)畢業(yè)生（我們系的

9、園林或者植保、生物專(zhuān)業(yè)就可以），優(yōu)化林業(yè)站隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化隊(duì)伍素質(zhì)。要定性定量建立實(shí)用可行的林業(yè)站工作人員工作規(guī)范和崗位責(zé)任制，建立農(nóng)民群眾參與、社會(huì)化監(jiān)督的林業(yè)站考評(píng)新機(jī)制。三、增強(qiáng)服務(wù)能力。林業(yè)站在做好對(duì)森林資源的有效監(jiān)管的同時(shí)，當(dāng)前重要的是服務(wù)林農(nóng)、指導(dǎo)林農(nóng)依法科學(xué)有序地經(jīng)營(yíng)利用山林。努力提高六個(gè)方面的服務(wù)能力，一是政策法規(guī)宣傳服務(wù)能力。要將林改和林業(yè)建設(shè)的法律法規(guī)、方針政策、技術(shù)規(guī)程，宣傳到戶(hù)、普及到人，引導(dǎo)林農(nóng)依法耕山，按規(guī)務(wù)林；二是技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)能力。要發(fā)揮林業(yè)站的了解民意、熟悉林情的實(shí)踐優(yōu)勢(shì)，對(duì)林農(nóng)的營(yíng)造林、發(fā)展林地經(jīng)濟(jì)的林業(yè)生產(chǎn)全過(guò)程，包村、包組、包重點(diǎn)戶(hù)進(jìn)行指導(dǎo)和技術(shù)培訓(xùn)。要深入

10、到農(nóng)戶(hù)，聽(tīng)取林農(nóng)的想法、要求，入山頭到地塊調(diào)查研究、登記造冊(cè)，編制森林經(jīng)營(yíng)方案和林地經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃；三是林權(quán)管理服務(wù)能力。為林農(nóng)承包的山林確權(quán)發(fā)證，化解林權(quán)糾紛是林業(yè)站義不容辭的責(zé)任，要主動(dòng)上手，不推不靠，力求和諧推進(jìn)林改；四是市場(chǎng)咨詢(xún)服務(wù)能力。林業(yè)站要研究和適應(yīng)林業(yè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，指導(dǎo)林農(nóng)科學(xué)利用林地資源，生產(chǎn)市場(chǎng)適銷(xiāo)對(duì)路產(chǎn)品，提高林地產(chǎn)出效益；五是林地融資服務(wù)能力。要積極幫助林農(nóng)開(kāi)展林權(quán)抵押貸款，合理進(jìn)行林地、林木流轉(zhuǎn)，盤(pán)活林地、林木資源，進(jìn)行林業(yè)招商引資，爭(zhēng)取產(chǎn)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目和資金；六是合作經(jīng)營(yíng)服務(wù)能力。林業(yè)站要圍繞林改后林業(yè)規(guī)?；?jīng)營(yíng)，林農(nóng)集約化生產(chǎn)的新課題，引導(dǎo)林農(nóng)，通過(guò)市場(chǎng)手段，在農(nóng)民

11、群眾自愿前提下，組建林農(nóng)家庭合作林場(chǎng)，設(shè)立專(zhuān)業(yè)合作社，發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)，使林業(yè)逐步走上社會(huì)化聯(lián)合發(fā)展之路。四、強(qiáng)化基礎(chǔ)建設(shè)。一是在機(jī)構(gòu)改革中，各級(jí)林業(yè)部門(mén)要主動(dòng)協(xié)調(diào)，確保林業(yè)站只能強(qiáng)化不可削弱，穩(wěn)定基層林業(yè)管理隊(duì)伍；二是要配備高素質(zhì)林業(yè)站長(zhǎng)，切實(shí)保障林業(yè)站規(guī)范管理，高效工作；三是林業(yè)主管部門(mén)要將林業(yè)站建設(shè)納入計(jì)劃，分期分批進(jìn)行規(guī)劃和建設(shè)，爭(zhēng)取項(xiàng)目，確定標(biāo)準(zhǔn)，逐步完善。標(biāo)準(zhǔn)林業(yè)站要做到“六有”：即有機(jī)構(gòu)、有編制、有人員、有辦公場(chǎng)地、有必要辦公設(shè)備、有交通工具；四是林業(yè)站要建立必要的規(guī)章制度，工作規(guī)范流程和相關(guān)圖表；五是要逐步建立資源管理、林改和林權(quán)檔案、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和林地經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃的數(shù)字化管理體系

12、。至此，本人也充分地利用了這次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，這是我們走向社會(huì)的前奏，盡管還不知將來(lái)是否就當(dāng)一名園藝師，但我們已經(jīng)有了當(dāng)一名林農(nóng)的經(jīng)驗(yàn)。也體會(huì)到了當(dāng)一名林農(nóng)的辛苦。了解了林農(nóng)的付出，林農(nóng)的汗水。以后，本人會(huì)更尊重林農(nóng)這份光榮的職業(yè)。大學(xué)生活讓本人對(duì)園林方面的理論知識(shí)有了一定的了解，但實(shí)踐出真知，唯有把理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地為社會(huì)服務(wù)。經(jīng)過(guò)過(guò)去兩個(gè)多月的實(shí)踐和實(shí)習(xí)，本人對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了美好的憧憬，在未來(lái)的日子，本人將努力做到以下幾點(diǎn)：一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，

13、本人積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。二、努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化?！袄碚撌腔疑模钪畼?shù)常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，

14、學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。三、提高工作積極性和主動(dòng)性實(shí)習(xí)，是開(kāi)端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，本人將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)為單位和國(guó)家創(chuàng)造更多的價(jià)值。最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)以及老師、同事對(duì)本人的支持和幫助，本人會(huì)繼續(xù)努力的。風(fēng)景園林實(shí)習(xí)報(bào)告2一、實(shí)習(xí)目的實(shí)習(xí)目的水彩風(fēng)景寫(xiě)生實(shí)習(xí)是園林美術(shù)教學(xué)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)之一，是對(duì)課堂教學(xué)

15、的補(bǔ)充，是學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)及學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的必修課程。水彩風(fēng)景寫(xiě)生實(shí)習(xí)是在二年級(jí)第一學(xué)期色彩教程單元結(jié)束后進(jìn)行，以鞏固和提高課堂教學(xué)內(nèi)容為目的，擴(kuò)大學(xué)生對(duì)建筑園林與自然環(huán)境的視覺(jué)感受、觀(guān)察和表達(dá)，提高學(xué)生對(duì)建筑風(fēng)景水彩的分析能力和表現(xiàn)技巧，為以后園林專(zhuān)業(yè)表達(dá)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)意義通過(guò)參觀(guān)、考察建筑園林的規(guī)劃與設(shè)計(jì)，運(yùn)用素描表現(xiàn)技法對(duì)建筑、街景、建筑群及自然風(fēng)景寫(xiě)生，體會(huì)其藝術(shù)構(gòu)思及思想內(nèi)涵，豐富學(xué)生的理論應(yīng)用于實(shí)踐知識(shí)，打好專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。并通過(guò)必要的實(shí)踐練習(xí)，提高學(xué)生的觀(guān)察、表現(xiàn)能力，同時(shí)提高學(xué)生對(duì)構(gòu)圖及空間的體驗(yàn)，也加深對(duì)城市、建筑及園林符號(hào)要素的理解。進(jìn)一步了解城市與

16、建筑、園林空間造型規(guī)律、建筑與環(huán)境關(guān)系，掌握正確的觀(guān)察方法、表達(dá)方法，初步掌握城市與建筑、園林空間、建筑與環(huán)境關(guān)系及建筑群體形象。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容為期5天的美術(shù)寫(xiě)生實(shí)習(xí)在風(fēng)景如畫(huà)的信陽(yáng)應(yīng)山境內(nèi)悄然展開(kāi),安然度過(guò),完美結(jié)束。十二月二十五號(hào)早上六點(diǎn)半在校門(mén)口集合，上車(chē)，出發(fā)，向著我們的目的地駛?cè)ァ＝?jīng)過(guò)五個(gè)多小時(shí)的舟車(chē)勞頓，我們終于在饑腸轆轆的時(shí)候到達(dá)了我們這次寫(xiě)生實(shí)習(xí)的基地信陽(yáng)應(yīng)山三潭風(fēng)景區(qū)，一個(gè)美麗的地方，一個(gè)世外桃源，一個(gè)風(fēng)景如仙境的地方到了目的地我們事先訂好的住宿的地方后，自行選擇了室友，選擇了房間，放好行李，安頓好后，就下樓準(zhǔn)備享用為我們準(zhǔn)備好的地道農(nóng)家菜。說(shuō)實(shí)話(huà)，這里的飯菜比想象中好多了，有

17、魚(yú)有肉，大飽口福。吃好飯，稍微休息了一下后，我們?cè)诶蠋煹貛ьI(lǐng)下出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，說(shuō)的更專(zhuān)業(yè)一點(diǎn)就是熟悉環(huán)境，看住宿附近或者風(fēng)景區(qū)附近有哪些地方比較適合做為寫(xiě)生的素材的。預(yù)先找好了點(diǎn)那就不用背著重重的畫(huà)袋到處走找地方畫(huà)畫(huà)了。我們發(fā)現(xiàn)住宿附近是此前村干事的住所和當(dāng)?shù)鼐用竦淖≌?，那里有不少的舊房子挺適合我們來(lái)畫(huà)的，也比較簡(jiǎn)單。離住宿旅館的不遠(yuǎn)處就是的三潭風(fēng)景區(qū)了，那的風(fēng)景真的是很美，用世外桃源來(lái)形容應(yīng)該也不會(huì)太過(guò)分的。這個(gè)風(fēng)景區(qū)也是個(gè)不錯(cuò)的畫(huà)畫(huà)點(diǎn)，當(dāng)然是指對(duì)于那些畫(huà)畫(huà)水平比較高的同學(xué)來(lái)說(shuō)，對(duì)于我這種剛學(xué)畫(huà)水彩沒(méi)多久的人來(lái)說(shuō)，這還是有一定難度的。在附近逛了一圈之后，大概知道了附近的情況，哪些地方比較適合用來(lái)寫(xiě)

18、生，心里也有了個(gè)底。因?yàn)槭堑谝惶斓侥抢铮蠋熞矝](méi)要求我們要畫(huà)畫(huà)，所以逛完之后就回旅館休息了，等著吃晚飯。吃過(guò)晚飯之后，我們就被老師集合在一起，交代了這次寫(xiě)生的要求、規(guī)范和寫(xiě)生時(shí)該注意的事項(xiàng)。這次寫(xiě)生的要求是五天四張水彩畫(huà)，說(shuō)輕松其實(shí)也挺輕松的，一天一張，但如果對(duì)自己要求嚴(yán)格的畫(huà)，那也是不輕松的，一天要認(rèn)真畫(huà)好一張水彩畫(huà)其實(shí)也是挺困難的。第二天開(kāi)始我們就出去寫(xiě)生了。我們起了個(gè)大早，說(shuō)實(shí)話(huà)，平時(shí)上學(xué)的時(shí)候還不一定起那么早呢，但因?yàn)槲覀円彩堑谝淮未蠹壹w出去寫(xiě)生，都覺(jué)得挺好奇的，挺新鮮的，而且怕畫(huà)不完。吃過(guò)簡(jiǎn)單的饅頭、白粥配小菜后，我們就背著畫(huà)袋結(jié)伴出發(fā)了。到了早選好的地點(diǎn)后，找了塊席地而坐，放下畫(huà)

19、袋，然后專(zhuān)心的在那畫(huà)。那個(gè)地方不算大，所以大家的選擇就會(huì)經(jīng)常不謀而合，所以經(jīng)常經(jīng)常會(huì)在某個(gè)巷角看到某個(gè)熟悉的身影，當(dāng)眼神交匯的時(shí)候會(huì)相視而笑，或者走在一起討論一下畫(huà)畫(huà)的心得，探討一下彼此的畫(huà)法，有什么好的地方鑒戒一下，使自己的繪畫(huà)水平有所提高。通過(guò)這次的寫(xiě)生，我收獲還挺多的。首先在畫(huà)畫(huà)前選景構(gòu)圖是件挺關(guān)鍵的事。不能選擇太簡(jiǎn)單的景，那樣畫(huà)完的一幅畫(huà)會(huì)顯得很空，表達(dá)的內(nèi)容太少，沒(méi)有可以回味的東西;也不能選擇太難、太復(fù)雜的景，因?yàn)楫吘刮覀儎倢W(xué)水彩沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，畫(huà)畫(huà)水平有限。所以在選景的時(shí)候我會(huì)盡量選擇一些平時(shí)畫(huà)的比較多的一類(lèi)素材，這樣也比較有把握，不會(huì)不知道該從哪下手去畫(huà)，我選的景大多既有房屋又有植物

20、。如果單畫(huà)一座山或者一片樹(shù)林，肉眼望去一片綠色，但又不能一幅畫(huà)單用一種綠色，雖然看上去只是一片綠色，但其實(shí)這中間的綠色還是有分很多種的，要準(zhǔn)確的判斷出這景中有哪幾種綠色，然后還要準(zhǔn)確地調(diào)出所需要的綠色，用不同的綠色來(lái)表現(xiàn)不同的景物，來(lái)表現(xiàn)同種景物在不同地點(diǎn)所顯現(xiàn)出來(lái)的景象，這要求就更高了，需要很長(zhǎng)一段時(shí)間的練習(xí)才能達(dá)到這種水平。其實(shí)除了選景和繪畫(huà)水平之外，畫(huà)畫(huà)時(shí)的心態(tài)也是挺重要的。如果是在一個(gè)好的心態(tài)下來(lái)畫(huà)畫(huà)的話(huà)，這樣畫(huà)出的畫(huà)質(zhì)量要比較高。如果沒(méi)有一個(gè)好的心態(tài)或者一個(gè)好心情的話(huà)，即使是再適合畫(huà)畫(huà)的景，即使繪畫(huà)水平再高，也畫(huà)不出一幅好的作品。所以我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)還是要在自己有心情的時(shí)候畫(huà)比較好，有數(shù)量

21、，有速度，更有質(zhì)量。被逼迫著畫(huà)是畫(huà)不出好畫(huà)的。經(jīng)過(guò)這次的寫(xiě)生，我還學(xué)會(huì)了要忽略周?chē)母蓴_。因?yàn)槲覀冏∷薜母浇莻€(gè)小村莊，那里有不少的老房子，也有不少的廢墟，我們平時(shí)也畫(huà)了蠻多的老房子的，所以我們就自己把這個(gè)村莊選為我們寫(xiě)生的重要基地嘍。在村莊里畫(huà)畫(huà)，身邊不免會(huì)走過(guò)村莊里的村民，來(lái)來(lái)往往，當(dāng)看到我們拿著畫(huà)板在那里畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，不同的人會(huì)有不同的反應(yīng)，有見(jiàn)怪不怪的從身邊走過(guò)，不看你一眼;有安靜的站在你身邊看你畫(huà)畫(huà)的人;當(dāng)然也有和你聊幾句，對(duì)你充滿(mǎn)好奇的人;不管自己畫(huà)的好壞都要有自信去面對(duì)別人的眼光，不管是評(píng)判的眼光還是好奇的眼光。經(jīng)過(guò)這次寫(xiě)生還讓我明白了無(wú)論是畫(huà)水彩畫(huà)，還是做其他的任何事情，沒(méi)有耐心

22、，不付出一定的努力是難以完成的。雖然此次實(shí)習(xí)是在冬天，天氣寒冷，條件艱苦。不過(guò)我們大家都很努力，都在十分認(rèn)真的畫(huà)畫(huà)。雖然在這個(gè)過(guò)程中大家有說(shuō)有笑，但對(duì)待這次任務(wù)的態(tài)度還是非常好的，當(dāng)然這其中也充滿(mǎn)了無(wú)窮的歡樂(lè)。時(shí)間過(guò)得很快，我們每天早上起床出去畫(huà)畫(huà)，然后吃飯休息，或者偶爾有興致了出去玩一下，就這樣不知不覺(jué)五天就這么過(guò)去了，到了我們?cè)撾x開(kāi)這個(gè)地方的時(shí)候，剛覺(jué)得和這里有了熟悉的感覺(jué)之后我們就得離開(kāi)了，還真有點(diǎn)依依不舍的感覺(jué)。通過(guò)這次的寫(xiě)生實(shí)習(xí)我學(xué)到了不少知識(shí)，收獲了很多，真的挺感謝有這么一次外地寫(xiě)生的機(jī)會(huì)的，希望以后還能有更多這樣的機(jī)會(huì)。三、實(shí)習(xí)結(jié)果經(jīng)過(guò)了將近一周的水彩風(fēng)景寫(xiě)生實(shí)習(xí)，順利的完成了此

23、次實(shí)習(xí)的任務(wù)，此次實(shí)習(xí)共畫(huà)了四張水彩風(fēng)景畫(huà)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我已經(jīng)掌握了畫(huà)水彩風(fēng)景的一些基本畫(huà)法和技巧，我的美術(shù)表現(xiàn)功底以及審美能力也有了進(jìn)一步的提高。四、實(shí)習(xí)總結(jié)或體會(huì)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我在感受大自然河水山川的秀麗與壯美的同時(shí)，對(duì)水彩風(fēng)景寫(xiě)生的水平以及審美能力也有了進(jìn)一步的提高。經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，讓我了解到畫(huà)水彩畫(huà)的一些基本的技巧，比如選景構(gòu)圖，畫(huà)筆的干濕濃淡，物體本身色彩的不同變化等等。可以說(shuō)是收獲頗豐。同時(shí)，也對(duì)美術(shù)這門(mén)課，以及本專(zhuān)業(yè)有了更深層次的認(rèn)識(shí)。風(fēng)景園林實(shí)習(xí)報(bào)告3一、實(shí)習(xí)目的：通過(guò)對(duì)新都區(qū)桂湖公園、寶光寺和街子古鎮(zhèn)進(jìn)行實(shí)地參觀(guān)游覽及寫(xiě)生測(cè)繪，通過(guò)理論結(jié)合實(shí)際的方法

24、，充分理解和掌握?qǐng)@林的歷史文化、藝術(shù)特色、造園手法和植物配置，以及園林樹(shù)木的識(shí)別等一系列園林專(zhuān)業(yè)知識(shí)，拓寬視野，開(kāi)闊眼界，進(jìn)而轉(zhuǎn)化吸收，應(yīng)用于今后的設(shè)計(jì)當(dāng)中；通過(guò)在學(xué)校內(nèi)的景觀(guān)規(guī)劃實(shí)習(xí)，將所學(xué)到的知識(shí)用運(yùn)到實(shí)踐中去，提高自己的思維創(chuàng)新和動(dòng)手能力。二、實(shí)習(xí)基地介紹：桂湖森林廣場(chǎng)在四川省成都市的新都區(qū)城西南，桂湖森林廣場(chǎng)位于新都城區(qū)西郊，距成都18公里。出蓉城北門(mén)，沿新建成綿高速公路過(guò)天回鎮(zhèn)、三河場(chǎng)不遠(yuǎn)，進(jìn)入新都城區(qū)，就可見(jiàn)到樓臺(tái)掩映，花木扶疏，小巧別致，環(huán)境幽雅，具有典型的江南園林風(fēng)貌的“川西第一湖”。它面積4萬(wàn)平方米，水面約2萬(wàn)平方米。是明代狀元、學(xué)者楊升庵的舊居，以環(huán)湖遍植桂樹(shù)而得名。園內(nèi)有

25、升庵祠，陳列楊升庵的著作100余種，4000多卷。光寺位于成都北郊18公里處新都縣城。寶光寺占地面積120多畝，建筑面積2萬(wàn)余平方米，殿宇深幽，古木蔥蘢，五殿十六院層層遞進(jìn)。它規(guī)模宏大，藏經(jīng)豐富，僧徒眾多，是清朝以來(lái)中國(guó)南方“四大佛教叢林”之一，四川禪寺。寶光寺相傳始建于東漢，但無(wú)信史可考。隋代名“大石寺”，寺中的塔叫“福感塔”。公元880年，唐代黃巢起義軍攻破了長(zhǎng)安。次年，唐僖宗逃到四川，在寺內(nèi)修建行宮，并命悟達(dá)國(guó)師重修廟宇，唐僖宗晚上看見(jiàn)寺中福感塔下發(fā)出寶光，便改寺名為“寶光寺”。四川省成都市崇州的街子鎮(zhèn)，在崇州城西北25公里的鳳棲山下，與青城后山連接。它既得山靈水秀之惠，又有以唐代古剎光

26、嚴(yán)禪院為中心的32座寺廟等古跡。街子是個(gè)歷史悠久的古鎮(zhèn)，五代時(shí)名“橫渠鎮(zhèn)”，因橫于味江河畔而得名。境內(nèi)有晉代古剎光嚴(yán)禪院，鳳棲山旅游風(fēng)景區(qū)，千畝原始森林，千年銀杏、千年古楠、清代古塔，清末民初古建一條街，宋代民族英雄王小波起義遺址，唐代一瓢詩(shī)人，唐求故居，有神奇?zhèn)髡f(shuō)的古龍?zhí)?、五柜沱、云霧洞等，全鎮(zhèn)各種文物古跡二十余處。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。為進(jìn)一步強(qiáng)化理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和增強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解和掌握，提高日后在景觀(guān)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，我院園林老師的帶領(lǐng)下開(kāi)始了這次為期兩天的園林專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)基本分為三個(gè)階段即新都區(qū)的參觀(guān)實(shí)習(xí)、街子古鎮(zhèn)的參觀(guān)實(shí)習(xí)以及在校園內(nèi)的實(shí)習(xí)報(bào)

27、告完成過(guò)程。桂湖森林廣場(chǎng)在建造中，根據(jù)原有地形地物，包括樹(shù)木竹林，都加以改造利用，它保留了長(zhǎng)達(dá)一千米的飲馬河（即清源河）。河道及其自然景色，把大片低溫地改造成人工湖，將鑿湖之土壘成山丘，形成錯(cuò)落有致的島嶼和優(yōu)美流暢的湖岸線(xiàn)，桂湖森林廣場(chǎng)占地208畝，其中水面82畝。湖上的建筑，吸取國(guó)內(nèi)園林建筑藝術(shù)之精華，結(jié)構(gòu)巧妙，工藝精美，樓、閣、亭、榭各式屋面全施以綠色琉璃瓦，平橋、拱橋、曲橋等各式橋梁多采用漢白玉或花崗石，顯示了昔日宮廷園苑的豪華氣派。新桂湖于1988年對(duì)外開(kāi)放，1992年初具規(guī)模，是鑲嵌在四川歷史文化名城新都的又一顆的明珠，是展現(xiàn)在成都平原上的又一處山水俱佳、建筑典雅的園林勝境、旅游名區(qū)

28、。桂湖小巧玲瓏，湖畔有楊柳樓、澄心閣、香世界、抗秋、綠漪亭和成林的桂花樹(shù)，每逢中秋時(shí)節(jié)，荷花滿(mǎn)塘，桂蕊飄香，一年一度的桂花會(huì)在這里舉辦。在飲馬河畔，距學(xué)士堰遺跡不遠(yuǎn)的翠竹叢中，為新修的艾蕪墓。艾蕪（19041992），原名湯道耕，新都區(qū)清流鎮(zhèn)人，中國(guó)當(dāng)代作家。艾蕪墓由紅砂巨石壘成，上端矗立著他的半身青銅塑像。身后的碑文記載著他的生平；胸前的碑面上“艾蕪之墓”四個(gè)字，由當(dāng)代文壇泰斗巴金手書(shū)。墓前端有一塊正方形大理石，上部刻著艾蕪的一段座右銘：“人應(yīng)像一條河一樣，流著，流著，不住地向前流著；像河一樣，歌著，唱著，歡樂(lè)著，勇敢地走在這條坎坷不平、充滿(mǎn)荊棘的路上?！毕虏壳吨皇~質(zhì)山茶花。座右銘、大理

29、石、山茶花，寄寓著這位南行作家、流浪文豪不平凡的一生。此外，中山堂存有清代刻的唐宋以來(lái)大書(shū)法家墨跡石碑105件。明代狀元新都人楊升庵，曾在他的花園中，“沿堤遍種桂樹(shù)”，于是有了新都桂湖。受其影響，新都人種桂蔚然成風(fēng)，每年中秋前后，桂蕊飄香，到此游湖賞桂游人絡(luò)繹不絕，形成一年一度的桂花節(jié)。桂湖公園中，云外樓臨水處，建有二水榭，東曰“迎暉”，西曰“步月”。樓之左右及后面，均有回廊環(huán)護(hù)，結(jié)構(gòu)奇巧，木雕精美，樓西還有一座重檐攢尖頂八角涼亭，名叫南亭。南亭，唐代園林建筑名，在新都城南，唐代詩(shī)人張說(shuō)有新都南亭送郭元振、盧崇道詩(shī)。當(dāng)代一位有學(xué)者從詩(shī)句“竹徑女蘿蹊，蓮洲文石堤”考證，桂湖是在唐代南亭的基礎(chǔ)上建

30、成的，故留南亭之名以懷勝跡。樓東不遠(yuǎn)處有“浮光閣”，取宋代范仲淹岳陽(yáng)樓記中“浮光耀金”之意，匾額為中國(guó)佛教協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)趙樸初所書(shū)。此閣為三層，高約15米。樓、亭、閣并排而立，互為呼應(yīng)，優(yōu)美和諧。下云外樓，過(guò)七曲白玉橋，經(jīng)兒童游樂(lè)場(chǎng)，穿巨石壘成的門(mén)洞，有路通往升庵桂湖。沿桂湖公園西行，右有蔥郁的桂樹(shù)林，蜿蜒的石城墻，左有碧綠如茵的草坪，浮于水間的芙蓉島及其它小島。湖面上，從船塢發(fā)出的各式游船，穿橋拍浪，自在往還。游人們憩息于樹(shù)蔭下、亭臺(tái)間、港灣內(nèi)，一股股涼風(fēng)吹來(lái)，真感到愜意。憶及升庵先生“君來(lái)桂湖上，湖水生清風(fēng)”的詩(shī)句，更使人心曠神怡。進(jìn)而聯(lián)想到桂湖的過(guò)去和今日，展望看桂湖的將來(lái)寶光寺的建筑為木石結(jié)

31、構(gòu)，施用石柱400多根其主要由一塔、五殿、十六院組成，四面經(jīng)墻環(huán)護(hù)，綠樹(shù)縈繞。中軸線(xiàn)上，福字照壁、山門(mén)殿、天王殿、舍利塔、七佛殿、藏經(jīng)樓、紫霞山依次而立；兩旁有鐘樓、鼓樓，客堂、云水堂、齋堂、戒堂、羅漢堂、禪堂，東方丈、西方丈相對(duì)稱(chēng)，展現(xiàn)了中國(guó)佛教禪院的整體風(fēng)貌寶光寺是中國(guó)保存了早期佛寺“寺塔一體、塔踞中心”的典型布局的寺廟。寺中舍利塔建于唐代，迭經(jīng)培修，是一座高30米的13級(jí)密檐式方形磚塔。崇州街子鎮(zhèn)為青城山古鎮(zhèn)，它集中反映了四川西南壩結(jié)合部獨(dú)特的自然風(fēng)光；具有深厚的優(yōu)秀文化積淀；其物產(chǎn)曾經(jīng)影響過(guò)全國(guó)的政治、軍事；現(xiàn)存建筑樸素，小巧，是反映清代祖國(guó)西南小鎮(zhèn)風(fēng)貌的典型實(shí)物。街子鎮(zhèn)所處的鳳棲山風(fēng)

32、景區(qū)擁有千畝原始森林，千年古楠、古柏、古杉、古銀杏、參天蔽日；山中深藏以光嚴(yán)禪院為中心的32座寺廟等古跡。唐朝“一瓢詩(shī)人”唐求故里，清代字庫(kù)古塔交相輝映。還有龍?zhí)?、梅花寨等等景觀(guān)為街子鎮(zhèn)添光加彩。自然風(fēng)光和人文景觀(guān)齊備。古街區(qū)現(xiàn)存以江城街為中心的六條街，古建筑6。8萬(wàn)平方米。街道兩旁房屋大體根據(jù)清工部法則營(yíng)造，木結(jié)構(gòu)穿逗梁架，單檐青瓦，民居布局，前店后院。以清代中、晚期建筑為主。其它尚有明代水井等。清末建筑中個(gè)別單體有極少歐式裝飾。一般體量不大，用材小巧、風(fēng)格仆素。但也有現(xiàn)在罕見(jiàn)的、雕刻精美的個(gè)體或局部。場(chǎng)鎮(zhèn)上古建筑的體量、布局小巧、實(shí)用，大多不事雕琢彩繪，反映出居民不張揚(yáng)、不奢華、求實(shí)用的習(xí)

33、俗，寓含淡泊、質(zhì)樸的思想性格。盡管歷史燦爛輝煌，走進(jìn)鎮(zhèn)區(qū)，看到和感受到的卻是自然、親切，與山水融匯一起。街子是川西旅游環(huán)線(xiàn)上現(xiàn)存古街區(qū)面積、布局最完整的旅游點(diǎn)，是現(xiàn)在已極少體現(xiàn)清代中國(guó)西南山邊小鎮(zhèn)原貌的實(shí)物。它既有文化的潛在吸引力，又有獨(dú)特的優(yōu)美環(huán)境，也有開(kāi)心愜意的民俗民情，更有伸手可得的綠色食品。它既體現(xiàn)西南山邊小鎮(zhèn)的獨(dú)特風(fēng)貌，又有悠久的歷史文化內(nèi)涵，作為集中這些價(jià)值的實(shí)物，被省內(nèi)媒體一致認(rèn)為“酷肖周莊”。四、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)：這兩天的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)讓我更加了解到園林的魅力所在，也更加鞏固了我的專(zhuān)業(yè)技能，能更好的投入到園林工作中去。大學(xué)生活即將結(jié)束，但我的園林生涯不會(huì)結(jié)束，我會(huì)沿著這條路，堅(jiān)持不懈的

34、走下去！風(fēng)景園林實(shí)習(xí)報(bào)告4三個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間彈指一揮間就悄無(wú)聲息的流逝了，就在此需要回頭總結(jié)之際，才突然意識(shí)到日子的匆匆。我想這將會(huì)是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我的青春留下了精彩而難忘的回憶。三個(gè)月前，我懷著對(duì)社會(huì)、對(duì)工作滿(mǎn)心憧憬和幾分迷惘，離開(kāi)學(xué)校，走上社會(huì)，開(kāi)始了實(shí)習(xí)的生活。在這段不算短的日子里，我學(xué)會(huì)了很多，懂得了很多，也明白了要更加珍惜現(xiàn)在擁有的生活。記得剛到公司時(shí)，我的第一分任務(wù)是整理和制作一個(gè)小區(qū)綠化工程的竣工資料。這樣的任務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)既新鮮又是困難重重的。在學(xué)校時(shí)雖然也學(xué)過(guò)這方面的內(nèi)容，但畢竟比較膚淺，沒(méi)有太多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。憑著自己的執(zhí)著和耐心，以及在同事的幫助下，我還是如期完成了這芬

35、任務(wù)。走上工作崗位，我認(rèn)為最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，在工作中學(xué)習(xí)。也許這里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是從零的開(kāi)始，但我相信，不懂多問(wèn)、多聽(tīng)少發(fā)表議論，是一切進(jìn)步取得的前提和基礎(chǔ)。平時(shí)，我一有時(shí)間就上網(wǎng)查閱各種與園林相關(guān)的資料和信息，各大園林網(wǎng)站都留下了我求知的足跡。我還閱讀了園林綠化五大員、園林工程景觀(guān)與設(shè)計(jì)、園林工程計(jì)價(jià)等園林書(shū)籍，受益匪淺。通過(guò)理論學(xué)習(xí)和日常工作積累，使我對(duì)園林這個(gè)行業(yè)有了更深刻、更立體、更直觀(guān)的了解，我意識(shí)到園林行業(yè)發(fā)展的迅猛和行業(yè)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)的激烈。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，不斷充實(shí)自己，才能在將來(lái)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中擁有立足之地。在這三個(gè)月里，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，從不遲到早退，心中謹(jǐn)記為學(xué)校

36、樹(shù)立良好形象、爭(zhēng)得榮譽(yù)的信念。工作中，時(shí)刻聽(tīng)從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，團(tuán)結(jié)同事，不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)合作精神，因?yàn)槲疑钪覀儓@林的每一個(gè)工程是不可能靠一個(gè)人的力量完成的，而都是要通過(guò)大家共同的努力、默契的配合才能達(dá)到的。認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能，工作能力得到了一定的提高。根據(jù)崗位職責(zé)的要求，我的主要任務(wù)是：（1）負(fù)責(zé)資料的整理、開(kāi)竣工資料的制作等。（2）cad制圖操作。（3）施工現(xiàn)場(chǎng)放樣、修剪。（4）領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。通過(guò)完成上述工作，使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)稱(chēng)職的園林工作者應(yīng)當(dāng)具備有良好的協(xié)調(diào)能力、圓滑的交際能力、熟練的電腦操作能力以及扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。我知道自己在很多方面還不完善，在今后的工作中還需要不斷努力，提高自

37、身素質(zhì)，克服不足。有付出就有回報(bào)。三個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，真的學(xué)到了很多在學(xué)校所沒(méi)有學(xué)到的東西。如何與人溝通，如何自我學(xué)習(xí)，如何適應(yīng)陌生的環(huán)境，如何克服面對(duì)一個(gè)人在外的不易。懂得了如何調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會(huì)品嘗工作中的艱辛和快樂(lè)。最后，我非常感謝在這段日子里，那些幫助過(guò)我，指導(dǎo)過(guò)我的人，有了你們的幫助與關(guān)心，我才能順利走完這一段路。實(shí)習(xí)結(jié)束了，但我真正的人生才剛剛開(kāi)始，我會(huì)努力的，因?yàn)槊魈煊质切碌拈_(kāi)始！風(fēng)景園林實(shí)習(xí)報(bào)告5風(fēng)景園林理解實(shí)踐報(bào)告第一部分社會(huì)大，外面沒(méi)有世界！城市真多！社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給我們一個(gè)調(diào)查了解社會(huì)的機(jī)會(huì)，實(shí)踐調(diào)查報(bào)告對(duì)園林的認(rèn)識(shí)。小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)大人說(shuō)“進(jìn)大學(xué)就是一只腳進(jìn)社會(huì)?！眲傔M(jìn)大學(xué)

38、的時(shí)候才明白這一點(diǎn)。學(xué)校的學(xué)習(xí)生活不再像小學(xué)初中高中那樣被家長(zhǎng)老師壓制。留給我們的只有自由發(fā)揮的空間。我們可以根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好安排自己的時(shí)間，參加各種活動(dòng)。我喜歡現(xiàn)在的專(zhuān)業(yè)，更喜歡一些和專(zhuān)業(yè)相關(guān)的社交活動(dòng)。今年夏天，我?guī)е鴮W(xué)校的文件來(lái)到浙江立中園林建設(shè)有限公司，與我校風(fēng)景園林系畢業(yè)的大四學(xué)生周佳俊合作，進(jìn)行為期一周的實(shí)踐活動(dòng)。暑假結(jié)束后，我坐火車(chē)回家，火車(chē)緩緩前行。我的視線(xiàn)隨著火車(chē)的移動(dòng)接近諸暨，發(fā)現(xiàn)它又綠了.是的，近年來(lái)，政府越來(lái)越重視環(huán)境保護(hù)，大力發(fā)展綠化帶。風(fēng)景園林不僅在我市發(fā)展迅速，而且在全國(guó)各地也發(fā)展迅速。前幾年我們城市的母親河濮陽(yáng)河污染嚴(yán)重，因?yàn)樯嫌蔚貐^(qū)的植物被嚴(yán)重破壞。學(xué)長(zhǎng)告

39、訴我，我們城市的樹(shù)種越來(lái)越多，有些是以前從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，我們的專(zhuān)業(yè)要求我們掌握各種樹(shù)種和植物的名稱(chēng)和屬性。砍伐不同的樹(shù)木對(duì)防洪和防沙有不同的作用，這就要求規(guī)劃者通過(guò)了解它們的表現(xiàn)來(lái)合理選擇規(guī)劃和種植。比如在規(guī)劃城市廣場(chǎng)的時(shí)候，需要美觀(guān)多于功能的樹(shù)木，需要能持續(xù)四季的樹(shù)種和植物，所以可以選擇樟樹(shù)、榕樹(shù)或羅漢松等植物。調(diào)查報(bào)告實(shí)踐調(diào)查報(bào)告對(duì)園林的認(rèn)識(shí)。學(xué)長(zhǎng)還分析了中國(guó)古典園林設(shè)計(jì)風(fēng)格和現(xiàn)代設(shè)計(jì)風(fēng)格:中國(guó)歷史文化豐富，城市園林自古以來(lái)就注重詩(shī)畫(huà)，注重將生活哲學(xué)和文人體驗(yàn)融入自然景觀(guān)。對(duì)于景觀(guān)設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)，中國(guó)傳統(tǒng)園林是藝術(shù)再造的自然，在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)古典園林，充分考慮人的心理需求和視覺(jué)

40、感受。除了亭臺(tái)樓閣，還有很多水的形態(tài)，如瀑布、疊水、漫流、山泉、水池、溪流、湖泊、水井等。同時(shí)在園林中堆砌假山，再造自然，以滿(mǎn)足人們對(duì)水的享受和享受。生活在大都市的人身心俱疲。傳統(tǒng)古典園林使人親近自然，獲得精神慰藉，受古代文化影響而陶醉。在創(chuàng)造風(fēng)景的同時(shí)，還要種樹(shù)，鋪路架橋，打磨，達(dá)到自然的設(shè)計(jì)風(fēng)格。在空間布局上，我們運(yùn)用各種方法來(lái)組織和創(chuàng)造空間，比如借景、分景、分景等。從而達(dá)到一種非常意境。山體附近的大面積草坪和樹(shù)木相互呼應(yīng)，形成一個(gè)非常歡快自然的空間，并開(kāi)辟出不同大小的廣場(chǎng)。道路通過(guò)屏障分隔形成觀(guān)光、休息和連接的空間。園林中植物的排列可以表現(xiàn)出內(nèi)在的氣質(zhì)和魅力，所以設(shè)計(jì)要求我們突出主題，明

41、確重點(diǎn)。以其“科學(xué)的內(nèi)涵和園林的外觀(guān)”，完美地展現(xiàn)出來(lái)，形成了自己獨(dú)特的魅力。此外，明亮清澈的空間和密集的空間被植物配置所包圍，利用園林植物的形狀和顏色來(lái)襯托建筑，為欣賞風(fēng)景創(chuàng)造最佳的視線(xiàn)。在設(shè)計(jì)中，我們考慮人和社會(huì)心理，努力創(chuàng)造和發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。一百英尺沒(méi)有盡頭。我們?cè)敢鉃榇龠M(jìn)中華民族的園林藝術(shù)盡自己的一份力量?，F(xiàn)代城市景觀(guān)設(shè)計(jì)的主題緊跟時(shí)代脈搏，反映了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的精神面貌?，F(xiàn)代景觀(guān)設(shè)計(jì)構(gòu)思新穎，起點(diǎn)高，符合時(shí)代審美情趣。要運(yùn)用意境和總平面以及景觀(guān)創(chuàng)作手法來(lái)體現(xiàn)。在設(shè)計(jì)中，我們遵循“以人為本”的原則，做人性化的設(shè)計(jì)。居住區(qū)綠地的總體設(shè)計(jì)風(fēng)格是根據(jù)居住區(qū)的建筑風(fēng)格、名稱(chēng)和使用者情況，以植物為主要

42、設(shè)計(jì)，因地制宜地設(shè)計(jì)樹(shù)木、灌木、草本和藤本植物。原則上四季有風(fēng)景，三季有花，花開(kāi)不斷。豐富的植物材料被用來(lái)突出植物園藝的風(fēng)格，以及園林小品、雕塑、噴泉等。適當(dāng)添加，使綠化風(fēng)格充滿(mǎn)現(xiàn)代氣息。它讓人們?cè)诖笞匀坏膽驯е行菹⒑拖硎埽巳伺c自然的關(guān)系，追求人與自然共生的快感。道路設(shè)計(jì)采用大手大色塊綠化技術(shù)，強(qiáng)調(diào)大效果，追求大氣魄。景點(diǎn)的設(shè)計(jì)要突出風(fēng)格和北京的特色，要有所創(chuàng)新，成為點(diǎn)睛之筆，強(qiáng)調(diào)層次感、色彩和樹(shù)葉的布置，以及花壇、花帶和花樁的布置。微地形、細(xì)叢種植模式、連續(xù)花卉、花帶和防護(hù)網(wǎng)上爬滿(mǎn)多季花的垂直綠化植物，體現(xiàn)了“花滿(mǎn)花賞心悅目”的自然氣息。我們都是“精心設(shè)計(jì)、精心施工、精心維護(hù)、精心管理

43、”，國(guó)家力求綠化水平更高，實(shí)現(xiàn)“優(yōu)秀綠化”。風(fēng)景園林理解實(shí)踐報(bào)告二園林是一種藝術(shù)，一種審美，一種自然的再現(xiàn)。作為一名風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我熱愛(ài)風(fēng)景園林。饒有興趣地發(fā)現(xiàn)，生活中處處都有園林，園林的靈感大多來(lái)自自然和文化。好的設(shè)計(jì)離不開(kāi)平時(shí)的細(xì)心觀(guān)察和體驗(yàn)。了解實(shí)習(xí)是必要的，也是有意義的。我的題目叫“氣味花園”，重點(diǎn)是“氣味”這個(gè)詞。嗅園的歷史、文化、設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)手法、空間感受、藝術(shù)美和色彩美南昌城市規(guī)劃展覽館南昌城市規(guī)劃展覽館的美和意義不僅僅是建筑的設(shè)計(jì)形式和室內(nèi)空間的設(shè)計(jì)。我認(rèn)為風(fēng)景園林的美在于它的功能。為什么是功能性的？簡(jiǎn)而言之，它的靈魂就像訪(fǎng)問(wèn)學(xué)習(xí)者，展示南昌的規(guī)劃、歷史和文化，以及城市

44、的發(fā)展。所有的設(shè)計(jì)都是為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。一樓的整個(gè)空間用玻璃代替了一般的樓層，在一個(gè)小空間里，達(dá)到了展示南昌整體規(guī)劃的模式。模型制作精美，真實(shí)。這也是對(duì)人類(lèi)智慧和天賦的肯定。二樓詳細(xì)展示了南昌各個(gè)地方和景點(diǎn)的規(guī)劃設(shè)計(jì)圖紙，是整個(gè)建筑的核心部分。包括公共設(shè)施規(guī)劃、近期規(guī)劃建設(shè)、綠地規(guī)劃、交通規(guī)劃、歷史文化名城規(guī)劃、環(huán)湖規(guī)劃、各景點(diǎn)鳥(niǎo)瞰。我被琳瑯滿(mǎn)目的圖片震驚了。這幅畫(huà)可以做得如此真實(shí)，如此美麗，如此細(xì)致。作為一個(gè)風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，畫(huà)畫(huà)是必不可少的。但是有多少人能在自己的作品中體現(xiàn)細(xì)節(jié)呢？比如卑微的北箭。園林需要把握細(xì)節(jié)，追求完美的信念和毅力，才能創(chuàng)作出更好的設(shè)計(jì)作品。這里的渲染相當(dāng)完美真實(shí)。從

45、好的設(shè)計(jì)作品中吸取精華，也是學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的快捷方式。比如入口的設(shè)計(jì)方法，轉(zhuǎn)角的處理等等。城市規(guī)劃是歷史的傳承，是現(xiàn)實(shí)的品味，是對(duì)未來(lái)的期待。20 xx年看南昌，應(yīng)該是人與自然、人與文化、城市和諧的名城。秋水廣場(chǎng)有人說(shuō)晚上一定要看秋水才能看到這里的美景。是目前國(guó)內(nèi)最大的音樂(lè)噴泉群。噴泉、音樂(lè)、夜間觀(guān)光成為南昌的一個(gè)景點(diǎn)。對(duì)于學(xué)習(xí)園林的人來(lái)說(shuō)，不僅要在晚上欣賞秋水，還要在白天觀(guān)察和學(xué)習(xí)其設(shè)計(jì)的精髓。為什么這么說(shuō)？晚上看噴泉的人很多，整個(gè)廣場(chǎng)氣氛熱鬧，很難靜下心來(lái)品味它的精髓。白天整個(gè)廣場(chǎng)人比較少，更有利于我們的調(diào)查研究，也能充分發(fā)揮我們的想象力。白天，我可以體驗(yàn)人們聚集的熱鬧場(chǎng)面。在未來(lái)的設(shè)計(jì)中，還會(huì)

46、把握空間感和功能感。廣場(chǎng)整體平面呈月牙形，沿河而立，是典型的帶狀綠地。這個(gè)廣場(chǎng)有一個(gè)主要入口和兩個(gè)次要入口。兩個(gè)分入口分別采用階梯水城和緩坡樹(shù)池的方式。正門(mén)重在大氣。同時(shí)入口前有足夠的人流集散中心。采用不同的設(shè)計(jì)方法，整個(gè)廣場(chǎng)的形式更加多樣，給人以變化。也達(dá)到了功能的目的。植物景觀(guān)也充分體現(xiàn)了對(duì)變化的追求。高大的樹(shù)木和灌木結(jié)合在一起形成了一個(gè)樹(shù)池。也有小山丘成群種植。充分美化了整個(gè)廣場(chǎng)。在路面上，給出變化，配色合理。通過(guò)觀(guān)察和測(cè)量，我們對(duì)路面的材質(zhì)、顏色和尺寸有了非常感性的認(rèn)識(shí)。設(shè)計(jì)就是在日常生活中積累素材。水面附近有十二個(gè)入口，周?chē)幸慌磐ピ簾?。在庭園燈上，入口處的兩盞庭園燈比其他庭園燈要短

47、。同時(shí)在每個(gè)入口前鋪上十二生肖的浮雕，達(dá)到一種變化的美感。同時(shí)，人們一眼就可以看到，從這里可以到達(dá)水面。至于為什么用十二生肖浮雕，我猜設(shè)計(jì)師是想表現(xiàn)一種文化理念。生肖可以代表生活，時(shí)間，秋水坊的歷史。與此同時(shí)，它面對(duì)著王騰館，這是長(zhǎng)江以南的著名建筑。夕陽(yáng)與孤獨(dú)的齊飛，秋水同色生長(zhǎng)這首詩(shī)，這樣的地理環(huán)境，進(jìn)一步升華了秋水廣場(chǎng)的歷史文化意義。廣場(chǎng)附近有許多服務(wù)設(shè)施，包括攝影、餐廳、娛樂(lè)、廁所等，極大地方便了游客。廣場(chǎng)上設(shè)計(jì)了大量的景點(diǎn)，游客可以參觀(guān)。甘文化畫(huà)廊江西文化長(zhǎng)廊分為開(kāi)放、圣賢崇拜、青銅時(shí)代、文學(xué)巨擘、藝術(shù)高峰、儺坊、大道清風(fēng)十個(gè)景點(diǎn)。其中有大型石雕、青銅雕塑、小品、石碑、園林、亭臺(tái)樓閣、

48、景觀(guān)花壇、景觀(guān)梯田、噴泉瀑布等。所有的設(shè)計(jì)理念和風(fēng)格都來(lái)源于歷史和文化，不同的步驟是江西文化走廊的寫(xiě)照。歷史和文化是這里設(shè)計(jì)的靈魂，每個(gè)景點(diǎn)的設(shè)計(jì)都經(jīng)歷了精心的布局和巧妙的過(guò)渡。所有景點(diǎn)都向世界展示了江西文化的風(fēng)采，挖掘了江西文化的風(fēng)格和特色，提升了江西文化的內(nèi)涵。而唯一一公里長(zhǎng)的走廊，卻在文學(xué)篇章中記錄了燦爛的文明和義國(guó)的歷史。歷史有時(shí)就像一眨眼。今天，歷經(jīng)滄桑，后人把自己的才華和豪情鐫刻在長(zhǎng)廊上。詩(shī)文大家歐陽(yáng)修、王安石，理學(xué)大家黃庭堅(jiān)，戲劇大家陸九淵、朱、湯顯祖。文化的繁榮離不開(kāi)教育。只看幾塊介紹白鹿洞、白鷺洲、鵝湖、張羽的石碑，刻有許多名字的狀元名單。相對(duì)于江西教育的整個(gè)漫長(zhǎng)歷史，雖然略

49、顯不足，但也能窺全豹。風(fēng)景園林實(shí)習(xí)報(bào)告6時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在公司工作了將近四個(gè)月，在公司領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的精心培養(yǎng)和教導(dǎo)以及同事們的悉心關(guān)心和幫助下，我加深了對(duì)原有書(shū)本知識(shí)的理解，對(duì)沒(méi)有接觸過(guò)的知識(shí)有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。我想這將會(huì)是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷,也給我的青春留下了精彩而難忘的回憶。在這里，我主要負(fù)責(zé)的是園林設(shè)計(jì)這塊的。涉及的工作內(nèi)容有各類(lèi)公園花壇的布局設(shè)計(jì)。不過(guò)我主要還是在學(xué)習(xí)階段，所以做的比較簡(jiǎn)單，就是照本宣科了。記得剛到公司時(shí)，我的第一分任務(wù)是整理和制作一個(gè)小區(qū)綠化工程的竣工資料。這樣的任務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)既新鮮又是困難重重的。在學(xué)校時(shí)雖然也學(xué)過(guò)這方面的內(nèi)容，但畢竟比較膚淺，沒(méi)有太多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

50、。憑著自己的執(zhí)著和耐心，以及在同事的幫助下，我還是如期完成了這份任務(wù)。走上工作崗位，我認(rèn)為最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，在工作中學(xué)習(xí)。也許這里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是從零的開(kāi)始，但我相信，不懂多問(wèn)、多聽(tīng)少發(fā)表議論，是一切進(jìn)步取得的前提和基礎(chǔ)。平時(shí)，我一有時(shí)間就上網(wǎng)查閱各種與園林相關(guān)的資料和信息，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，不斷充實(shí)自己，才能在將來(lái)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中擁有立足之地。在這一個(gè)月里，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，從不遲到早退，心中謹(jǐn)記為學(xué)校樹(shù)立良好形象、爭(zhēng)得榮譽(yù)的信念。工作中，時(shí)刻聽(tīng)從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，團(tuán)結(jié)同事，不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)合作精神，因?yàn)槲疑钪覀儓@林的每一個(gè)工程是不可能靠一個(gè)人的力量完成的，而都是要通過(guò)大家

51、共同的努力、默契的配合才能達(dá)到的。大家也說(shuō)了，這份工作，不僅僅只要完成任務(wù)就可以的，主要還是要做良心活。因?yàn)槟阕龅暮米龅膲模瑒e人是看不怎么出，你有點(diǎn)小小的毛病，要是自己覺(jué)得算了，那也就算了。不過(guò)時(shí)間久了，就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。所以只有看自己對(duì)工作的要求的有多高了。每一個(gè)項(xiàng)目做好后，都會(huì)自己先檢查無(wú)數(shù)次，再交給上級(jí)檢查，最后再交到客戶(hù)的手里。要是發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)的小問(wèn)題都要重新修改!所以一個(gè)項(xiàng)目的完美與否，就在做的人的一念之間了!這些話(huà)都是一次出差，在車(chē)上老總跟我談到的，很有感觸!所以一直都記著，事情就是這樣的!很有收獲的一句話(huà)吧!后來(lái)還接觸了淺草綠閣小區(qū)綠化工程三期，已接近尾聲了，我覺(jué)得人真的很神奇，可以把

52、不起眼的一塊空地，裝扮成一幅美麗的山水畫(huà)，在這幅畫(huà)里有山、有水、有樹(shù)、有河流。這個(gè)小區(qū)里我初步了解了我公司做塑石、塑木亭、廊的工藝。對(duì)于噴灌系統(tǒng)更是一無(wú)所知。接著就進(jìn)入虎石臺(tái)工地，在這里我更近一步的了解了噴灌系統(tǒng)，而且是自己親身到現(xiàn)場(chǎng)指揮安裝的。這和關(guān)工的耐心指導(dǎo)和幫助是分不開(kāi)的。怎樣去現(xiàn)場(chǎng)定點(diǎn)、怎樣畫(huà)噴灌走向圖、在哪個(gè)位置放噴頭最合、在哪放泄水點(diǎn)最恰當(dāng)，對(duì)現(xiàn)在來(lái)說(shuō)都不是什么難事了。什么是三通、管古、ppr管等一系列的問(wèn)題都迎刃而解了，再加上博美化學(xué)公司噴灌的筑固，更是記憶深刻。在這半年多里我的設(shè)計(jì)水平有了很大的提高，對(duì)園林景觀(guān)設(shè)計(jì)、施工這方面的認(rèn)識(shí)更加清晰明了。認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能，工作能力得到

53、了一定的提高。根據(jù)崗位職責(zé)的要求，我的主要任務(wù)是(1)責(zé)資料的整理、開(kāi)竣工資料的制作等;(2)CAD制圖操作;(3)工現(xiàn)場(chǎng)放樣、修剪;(4)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。通過(guò)完成上述工作，使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)稱(chēng)職的園林工應(yīng)當(dāng)具備有良好的協(xié)調(diào)能力、圓滑的交際能力、熟練的電腦操作能力以及扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。我知道自己在很多方面還不完善，在今后的工作中還需要不斷努力，提高自身素質(zhì)，克服不足。一個(gè)月的實(shí)訓(xùn)時(shí)間彈指一揮間就悄無(wú)聲息的流逝了，就在此需要回頭總結(jié)之際，才突然意識(shí)到日子的匆匆。我想這將會(huì)是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我的青春留下了精彩而難忘的回憶。一個(gè)月前，我懷著對(duì)社會(huì)、對(duì)工作滿(mǎn)心憧憬和幾分迷惘，離開(kāi)學(xué)校，走上社

54、會(huì)，開(kāi)始了實(shí)習(xí)的生活。在這段不算短的日子里，我學(xué)會(huì)了很多，懂得了很多，也明白了要更加珍惜現(xiàn)在擁有的生活。有付出就有回報(bào)。一個(gè)月的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，真的學(xué)到了很多在學(xué)校所沒(méi)有學(xué)到的東西。如何與人溝通，如何自我學(xué)習(xí)，如何適應(yīng)陌生的環(huán)境，如何克服面對(duì)一個(gè)人在外的不易。懂得了如何調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會(huì)品嘗工作中的艱辛和快樂(lè)。最后，我非常感謝在這段日子里，那些幫助過(guò)我，指導(dǎo)過(guò)我的人，有了你們的幫助與關(guān)心，我才能順利走完這一段路。實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，但我真正的人生才剛剛開(kāi)始，我會(huì)努力的，因?yàn)槊魈煊质切碌拈_(kāi)始!風(fēng)景園林實(shí)習(xí)報(bào)告7為期一星期的實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)去，雖然其中有勞累，有辛苦，但是確實(shí)也學(xué)到了不少的知識(shí)。我們參觀(guān)了大大小小

55、的園林，中國(guó)古典園林是人類(lèi)寶貴的藝術(shù)遺產(chǎn)，是世界園林之母，以追求自然精神境界為目的，達(dá)到人與自然的和諧。我們還去了各種功能的廣場(chǎng)，了解到每一個(gè)廣場(chǎng)除了主要的功能以外還有其他與之相聯(lián)系的功能，怎樣使人能與廣場(chǎng)相連。我發(fā)現(xiàn)，對(duì)于一個(gè)像我這樣的大學(xué)生而言，要有勇于探索，關(guān)注細(xì)節(jié)，不怕吃苦的精神，要學(xué)習(xí)的東西永遠(yuǎn)都那么多，學(xué)習(xí)的過(guò)程是令我激動(dòng)的，也是感動(dòng)的，只有這樣才能充實(shí)自己，滿(mǎn)足自己的未來(lái)發(fā)展。第一天的實(shí)習(xí)我們?nèi)チ俗菊@。拙政園是中國(guó)著名古典園林，位于江南古城蘇州，拙政園有一處名為“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”的景點(diǎn)，其實(shí)是一扇朱紅色的大門(mén)，打開(kāi)以后，正面即是一座三米高的假山，山下有山洞，山上有一處面積不大的平臺(tái)，

56、還有一個(gè)小亭子，幾棵參天大樹(shù)從山石中生長(zhǎng)，樹(shù)冠巨大，遮蔽了山頂?shù)钠脚_(tái)。我們都驚嘆巨大的樹(shù)根牢牢地抓著山石。這是一個(gè)很有意思的園林小品當(dāng)時(shí)古代的造園家在拙政園的空間處理上也同樣花了很大的功夫，不然也不會(huì)使得現(xiàn)在的我們感受到一種獨(dú)具一格，收放自然的感覺(jué)。層層喋喋的建筑群，變化無(wú)窮的建筑空間，疏密，虛實(shí)相間，令人嘆為觀(guān)止。中部是拙政園的主景區(qū)，為精華所在。面積約18.5畝。其總體布局以水池為中心，亭臺(tái)樓榭皆臨水而建，有的亭榭則直出水中。池廣樹(shù)茂，景色自然，臨水布置了形體不一、高低錯(cuò)落的建筑，主次分明?？偟母窬秩员３置鞔鷪@林渾厚、質(zhì)樸、疏朗的藝術(shù)風(fēng)格。以荷香喻人品的“遠(yuǎn)香堂”為中部拙政園主景區(qū)的主體建

57、筑，位于水池南岸，隔池與東西兩山島相望，池水清澈廣闊，遍植荷花，山島上林蔭匝地，水岸藤蘿粉披，兩山溪谷間架有小橋，山島上各建一亭，西為“雪香云蔚亭”，東為“待霜亭”，四季景色因時(shí)而異。遠(yuǎn)香堂之西的“倚玉軒”與其西船舫形的“香洲”（“香洲”名取以香草喻性情高傲之意）遙遙相對(duì)，兩者與其北面的“荷風(fēng)四面亭”成三足鼎立之勢(shì)，都可隨勢(shì)賞荷。倚玉軒之西有一曲水灣深入南部居宅，這里有三間水閣“小滄浪”，它以北面的廊橋“小飛虹”分隔空間，構(gòu)成一個(gè)幽靜的水院。拙政園的布局疏密自然，其特點(diǎn)是以水為主，水面廣闊，景色平淡天真、疏朗自然。它以池水為中心，樓閣軒榭建在池的周?chē)溟g有漏窗、回廊相連，園內(nèi)的山石、古木、綠

58、竹、花卉，構(gòu)成了一幅幽遠(yuǎn)寧?kù)o的畫(huà)面，代表了明代園林建筑風(fēng)格。拙政園形成的湖、池、澗等不同的景區(qū)，把風(fēng)景詩(shī)、山水畫(huà)的意境和自然環(huán)境的實(shí)境再現(xiàn)于園中，富有詩(shī)情畫(huà)意。淼淼池水以閑適、曠遠(yuǎn)、雅逸和平靜氛圍見(jiàn)長(zhǎng)，曲岸灣頭，來(lái)去無(wú)盡的流水，蜿蜒曲折、深容藏幽而引人入勝；通過(guò)平橋小徑為其脈絡(luò)，長(zhǎng)廊逶迤填虛空，島嶼山石映其左右，使貌若松散的園林建筑各具神韻。整個(gè)園林建筑仿佛浮于水面，加上木映花承，在不同境界中產(chǎn)生不同的藝術(shù)情趣，如春日繁花麗日，夏日蕉廊，秋日紅蓼蘆塘，冬日梅影雪月，無(wú)不四時(shí)宜人，創(chuàng)造出處處有情，面面生詩(shī)，含蓄曲折，余味無(wú)盡，不愧為江南園林的典型代表。實(shí)習(xí)的第二天我們?nèi)チ私痣u湖，在虎丘山上朝東遠(yuǎn)

59、眺，能見(jiàn)到那金雞湖在陽(yáng)光的襯托下熠熠閃光。金雞湖為蘇州市重要的水產(chǎn)基地之一。比杭州西湖大1.8平方公里的金雞湖，原先它只是一個(gè)萬(wàn)頃太湖的一個(gè)直流，目前是中國(guó)最大的城市湖泊公園。金雞湖整體分為八個(gè)區(qū)。金雞湖旁邊的湖濱大道、城市廣場(chǎng)以及中央公園是工業(yè)園區(qū)每天人流量的聚焦點(diǎn)，不僅是蘇州的，還有來(lái)自上海，常熟等各地的游客過(guò)來(lái)游玩觀(guān)賞，更有新人會(huì)來(lái)拍攝婚紗照。湖岸邊的“圓融”雕塑，它的意思是和諧，園隆雕塑既是蘇州工業(yè)園區(qū)的標(biāo)志，也是國(guó)際合作的象征。湖濱新天地是園區(qū)的時(shí)尚地標(biāo)。早上，中午，晚上都有各果各地的游客來(lái)參觀(guān)拍照留念。我們沿著濱河大道一直向雕塑前進(jìn)，濱河大道的綠化身份有層次感，一點(diǎn)也不覺(jué)得繁雜。左

60、面臺(tái)階上去首先是長(zhǎng)凳，兩張長(zhǎng)凳被低矮的灌木包圍，私密性好，又由于具有一定的高度，因此視野寬闊沒(méi)有遮擋物，面前又是一片景色秀麗，格外宜人。長(zhǎng)凳后面是一條小徑，和大道左右呼應(yīng)。小路后面是大片的草坪，草坪上偶爾種植一兩棵小喬木和一些精致可愛(ài)的銅像，這是我最喜歡的地方，沒(méi)有任何多余的東西，清爽又不失風(fēng)趣?！皥A融”雕塑廣場(chǎng)呈圓形，就像是浮在水面上的大圓盤(pán)，鋪裝素雅。圓盤(pán)與水面相接處有噴泉，噴泉后面有一塊巨大的假石。巨大的金雞湖作為背景與遠(yuǎn)方相連接。再走過(guò)去就是一片大的方形廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上除了鋪裝沒(méi)有什么點(diǎn)綴，略顯空曠。廣場(chǎng)背后是一個(gè)小森林，里面的路都很窄，但是種滿(mǎn)了參天大樹(shù)，又有成片的草坪，引來(lái)了無(wú)數(shù)新婚夫