高一上學(xué)期數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)工作總結(jié)

1、高一上學(xué)期數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)工作總結(jié)高一上學(xué)期數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)工作總結(jié)高一上學(xué)期數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)工作總結(jié)高一上學(xué)期數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)工作總結(jié)導(dǎo)讀：本文高一上學(xué)期數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)工作總結(jié)，僅供參照，假如能幫助到您，歡迎談?wù)摵头窒?。時(shí)如光陰似箭，東逝流水。片晌間這個(gè)學(xué)期已抵達(dá)尾端。而作為高一數(shù)學(xué)老師的你對(duì)這個(gè)期末有何感覺(jué)呢?一起來(lái)看看整理的“高一上學(xué)期數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)工作總結(jié)”吧，事跡請(qǐng)關(guān)注。高一上學(xué)期數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)工作總結(jié)(1)美國(guó)教育家波斯納以為：“沒(méi)有反省的經(jīng)驗(yàn)但是狹小的經(jīng)驗(yàn)，至多是淺陋的認(rèn)識(shí)?！彼岢隽私處煶砷L(zhǎng)的公式：成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)十反省。反省，可以使存在的問(wèn)題獲得整頓，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)研究，累積的經(jīng)驗(yàn)升華為理論。又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回想起來(lái)，我已經(jīng)工作

2、了五個(gè)年頭，一份春華，一分秋實(shí)，在教書育人的道路我付出了許很多多的汗水，同時(shí)也收獲了很多很多。因?yàn)檫@一學(xué)年擔(dān)當(dāng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)班的數(shù)學(xué)課，壓力之大，責(zé)任之重，可想而知。現(xiàn)將本學(xué)期講課狀況簡(jiǎn)要總結(jié)以下，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找尋不足。一、增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，踴躍學(xué)習(xí)新課程俗語(yǔ)說(shuō)，理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。自山東省推行新課程以來(lái)，我是第一年帶新課程的新講課，對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)還不夠，因此，必然積極學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)要求理論，認(rèn)真研究新的課程標(biāo)準(zhǔn)，并聯(lián)合山東省的考試說(shuō)明，及時(shí)更新自己的大腦，以適應(yīng)新課程改革的需要。同時(shí)為了和講課一線的同行們溝通，踴躍利用好互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，開通了教育講課博客，養(yǎng)成了及時(shí)寫講課反省的好習(xí)慣。作為一位年輕

3、的數(shù)學(xué)教師，我發(fā)此刻講課前后，進(jìn)行講課反省特別重要，在課堂講課過(guò)程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生總會(huì)獨(dú)到的見(jiàn)解，講課前后，都要進(jìn)行反省，對(duì)此后上課累積了經(jīng)驗(yàn)，確定了基礎(chǔ)。同時(shí)，這些見(jiàn)解也是對(duì)課堂講課特別重要的一部分，累積經(jīng)驗(yàn)，教后反省，是上好一堂優(yōu)異而又有效課的第一手資料。二、關(guān)懷珍愛(ài)學(xué)生，踴躍研究學(xué)情所謂“親其師，信其道”，“愛(ài)是最好的教育”，作為教師不但是要擔(dān)當(dāng)響應(yīng)的講課，同時(shí)還肩負(fù)著育人的責(zé)任。如何育人?我以為，愛(ài)學(xué)生是根本。愛(ài)學(xué)生，就需要我們尊敬學(xué)生的人品、興趣、喜好，認(rèn)識(shí)學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，此后因材施教，幫助學(xué)生建立健全、圓滿的人品。只有這樣，認(rèn)識(shí)了學(xué)生，才能認(rèn)識(shí)到學(xué)情，

4、在講課中才能做到有的放矢，增強(qiáng)了講課的針對(duì)性和有效性。多與學(xué)生溝通，增強(qiáng)與學(xué)生的思想溝通，做學(xué)生的朋友，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，以及班級(jí)中學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，從而為自己的備課供給第一手的資料，還可以為班主任的班級(jí)管理提升一些有價(jià)值的建議。三、充分備課，精心研究教材及考題一節(jié)課的利害，要點(diǎn)在于備課，備課是教師講課中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，備課的質(zhì)量直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的見(jiàn)效。備課中我重視注意了這樣幾點(diǎn)：1、新課程與老課程之間的聯(lián)系與差別;2、本節(jié)內(nèi)容在整個(gè)高中數(shù)學(xué)中的地位;3、課程標(biāo)準(zhǔn)與考試說(shuō)明對(duì)本節(jié)內(nèi)容的要求;4、近幾年高考試題對(duì)本節(jié)內(nèi)容的觀察狀況;5、學(xué)生對(duì)本節(jié)內(nèi)容預(yù)習(xí)中可能存在的問(wèn)題;在講課過(guò)程過(guò)，特別重視學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)見(jiàn)解的理解，數(shù)學(xué)見(jiàn)解是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，是考生必然堅(jiān)固而又嫻熟掌握的內(nèi)容之一。它也是高考數(shù)學(xué)科所要點(diǎn)觀察的要點(diǎn)內(nèi)容。對(duì)于重要的數(shù)學(xué)見(jiàn)解，考生特別需要正確理解和嫻熟掌握，達(dá)到運(yùn)用自如的程度。從這幾年的高考來(lái)看，有相當(dāng)多的考生對(duì)掌握不牢，對(duì)一些見(jiàn)解內(nèi)容的理解只浮于表