上歷史期末復習

1、上歷史期末復習上歷史期末復習復習要求：復習要求：掌握基本的歷史知識，包括重要的歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象，以及重要的歷史概念和歷史發(fā)展的基本線索。掌握正確計算歷史年代、識別和使用歷史圖表等基本技能，初步具備閱讀、理解和通過多種途徑獲取并處理歷史信息的能力，形成用口頭和書面語言，以及圖表等形式陳述歷史問題的表達能力。初步形成在獨立思考的基礎上得出結論的能力 客觀地認識和評價歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象。 掌握基本的歷史知識，包括重要的歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象，形成對祖國歷史的認同感，初步樹立對國家、民族的歷史責任感，培養(yǎng)愛國主義情感，逐步確立為祖國的社會主義現(xiàn)代化建設、人類和平與進步事業(yè)做

2、貢獻的人生理想。確立積極進取的人生態(tài)度、堅強的意志和團結合作的精神，增強承受挫折、適應生存環(huán)境的能力，為樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀打下良好的基礎。在了解科學技術給人類歷史發(fā)展帶來巨大物質進步的基礎上，逐步形成崇尚科學精神的意識，確立求真、求實和創(chuàng)新的科學態(tài)度。形成對祖國歷史的認同感，初步樹立對國家、民族的歷史責任感，培通過學習初步了解了人類社會是從低級向高級不斷發(fā)展的、 歷史發(fā)展是有規(guī)律的 通過學習中國古代史 中國古代史開始于我國境內人類產生，結束于1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)前夕，歷經(jīng)原始社會、奴隸社會和封建社會三個發(fā)展階段。中國境內約在170萬年前出現(xiàn)了人類。經(jīng)過漫長的歲月，原始人類完成了

3、從氏族、部落到國家的發(fā)展。夏朝的建立標志著早期國家的產生。自夏、商、西周，到春秋、戰(zhàn)國，社會發(fā)生了劇烈變革。公元前221年秦兼并六國，實現(xiàn)了國家的統(tǒng)一。秦漢時期，統(tǒng)一的多民族國家得到初步鞏固。三國兩晉南北朝時期，出現(xiàn)了長期的分裂局面，西部和北部的少數(shù)民族大量涌入中原，逐步實現(xiàn)了與漢族的融合。隨著北方人口的南遷，江南地區(qū)得到初步開發(fā)。中國古代史 中國古代史開始于我國境內人類產生，結束于184原始社會奴隸社會封建社會生產力發(fā)展生產力發(fā)展元謀人北京人山頂洞人河姆渡人半坡人大汶口人黃帝，堯舜禹夏 商 西周 春秋1、禹啟桀； 2湯伊尹盤庚紂； 3周武王姜尚厲王幽 王； 4周平王五霸 戰(zhàn)國 秦 兩漢三國兩

4、晉南北朝七雄 秦始皇 陳勝劉邦 漢文帝 景帝漢武帝 劉秀 曹操丕、備、權、司馬炎、司馬睿、苻堅孝文帝人類在不斷進步原始社會奴隸社會封建社會生產力發(fā)展生產力發(fā)展元謀人北京人山頂年代地點位置用火情況使用工具生活集體是否農耕生活狀況手工畜牧房屋定居元謀人長江流域用天然火無無北京人黃河流域無無山頂洞人人工取火打制氏族無無以上石器是舊時代以下石器是新時代河姆渡長江流域石木骨器半坡石木骨器大汶口石木骨器不平等年代地點位置用火情況使用工具生活集體是否農耕生活狀況手工畜牧建立時間滅亡時間建立者都城暴君著名的大臣重大事件發(fā)生的時間目的、背景原因、過程（內容）、結果（原因）影響、啟示夏商滅亡的啟示夏朝 商朝西周約

5、前2070年約前1600年禹陽城夏桀夏建立：奴隸社會開始啟用世襲制代替禪讓制：“公天下”變成“家天下”世襲制約前1600年前1046年湯殷等紂伊尹盤庚遷都殷：原因？影響？前1046年前771年武王鎬周厲王姜尚實行分封制：目的、影響？國人暴動武王伐紂建立時間滅亡時間建立者都城暴君著名的大臣重大事件發(fā)生的時間目一、評價重要人物要求歷史的客觀的全面的思路：敘述其主要事件及影響；并為其定性如：評價1、孔子他是古代大思想家，大教育家等2、孝文帝：古代著名的少數(shù)民族改革家，政治家3、秦始皇：既有功又有過的皇帝4、漢武帝：雄才大略的皇帝，也有一些過失5、王昭君一、評價重要人物要求歷史的客觀的全面的思路：敘述

6、其主要事件及 二、評價事件（或工程等）（要求歷史的 全面 的 公正的評價）大致思路：事件發(fā)生的主要目的或原因，結果影響，事件的性質及特點等 二、評價事件（或工程等）如評價：1、禪讓制、2武王伐紂、3分封制、4春秋爭霸（晉楚爭霸）、5商鞅變法、6秦統(tǒng)一六國、7焚書坑儒、8漢與匈奴戰(zhàn)（漢武帝攻打匈奴）、9昭君出塞（和親）、10絲綢之路、11三國鼎立、12北魏孝文帝改革、13都江堰、秦長城、秦兵馬俑如評價： 三、重大事件發(fā)生的時間、目的、背景原因、過程（內容）、結果（原因）影響、啟示1武王伐紂、2分封制、3齊桓公稱霸（管仲改革）、4商鞅變法、5秦統(tǒng)一六國（統(tǒng)一的原因、鞏固統(tǒng)一的措施及影響、秦朝的歷史

7、作用）、6焚書坑儒、7漢武帝的大一統(tǒng)（的措施及影響）、8昭君出塞（和親）、9絲綢之路的形成、10三國鼎立、11北魏孝文帝改革、 三、重大事件 四、重要改革：時間、目的、背景原因、內容及作用、結果（原因）影響、啟示1、管仲改革2、商鞅變法3、孝文帝改革三次改革的相同作用及給我們的啟示：作用：都促進了國家的發(fā)展、增強了國家的實力，促進了歷史進步。后兩個改革確立新的社會制度啟示：變革是強國之路，是國家發(fā)展的推動力，我國要堅持走改革之路；變革必須勇于創(chuàng)新等 四、重要改革：1、管仲改革2、商鞅變法3、孝文帝改革 五、重要戰(zhàn)役知道發(fā)生時間、地點、雙方、成語、特點、結果影響1炎黃戰(zhàn)蚩尤（涿鹿大戰(zhàn)） 2、武王伐紂（牧野大戰(zhàn)） 3、晉楚爭霸（城濮大戰(zhàn)） 4、戰(zhàn)國七雄（長平大戰(zhàn),桂陵之戰(zhàn)、 馬陵之戰(zhàn)） 五、重要戰(zhàn)役1炎黃戰(zhàn)蚩尤（涿鹿大戰(zhàn)） 5、秦末農民戰(zhàn)爭（巨鹿之戰(zhàn)）6、漢匈之戰(zhàn)（漠北大戰(zhàn)） 7、東漢末年軍閥混戰(zhàn)（官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)） 8、前秦東晉（淝水之戰(zhàn)） 9楚漢之爭5、秦末農民戰(zhàn)爭（巨鹿之戰(zhàn)）六、重要的科技文化思想藝術成就 （人物、時間、地位）河姆渡原始居民、半坡原始居民、黃帝、第5、7、8、9、13、16、17、21、22、課、七、