醫(yī)院實習報告臨床醫(yī)學實習報告(臨床醫(yī)學實訓報告)

1、Word 醫(yī)院實習報告：臨床醫(yī)學實習報告(臨床醫(yī)學實訓報告) 最新醫(yī)院實習報告：臨床醫(yī)學實習報告 可現(xiàn)實中，很多年輕醫(yī)生對從醫(yī)頭xx年的基礎積累過程缺乏熟悉，缺少思想預備，收獲與進步不大，有不少人甚至停滯不前了或后退了，很難攀上其次或第三個xx年的高層階梯。 看一看前輩的做法，了解他們當年是怎樣打基礎的，無疑會對我們大有裨益。吳階平院士講自己做實習醫(yī)生、住院醫(yī)師時的經(jīng)受，核心是“為做好醫(yī)生學本事”。當時，不論在病房見習還是聽課、讀書，吳老都是本著學本事的目的，對臨床中的所見所聞，老師和上級醫(yī)生的言行舉止，分析問題的方法，各種學術(shù)活動，都進行觀看和思索，努力從中學到本事。他舉例說，診療了幾例闌尾

2、炎后，感到臨床表現(xiàn)、病理表現(xiàn)、手術(shù)難度有不少差異。遂給自己提出要求，術(shù)前盡量分析炎癥的程度，腹膜腔內(nèi)的反應，闌尾內(nèi)有無糞石，闌尾的位置等，在病歷中記錄對上述問題的看法、依據(jù)。為達目的，在病史采集、體檢、臨床分析中更加細致周到。同一個病例，有意識地對待后，所取得的閱歷遠多于一個簡潔的診斷。因此，學本事成為他成長的開頭，也是人生的轉(zhuǎn)折的開頭。由于第一個xx年的基礎打好了，就很簡單攀上吳階平院士所說的醫(yī)學人生的其次個階段，即自學成才階段。 吳英愷院士做實習醫(yī)生、討論生、住院醫(yī)生時的做法和體會斯，不焦急、細心看、多思索、當好助手，從多幫到多會。他經(jīng)常在鞋盒盒抽屜中練習打結(jié)的基本功。重視學會和把握好“床

3、旁藝術(shù)”，即細心聽取病史介紹，系統(tǒng)進行體格檢查，反復進行臨床觀看，在此基礎上進行臨床分析，做出臨床推斷。他要求自己每進一步都要在學術(shù)上有所進步，刻苦鉆研，自強不息，勇于攀登。王澍寰院士做住院醫(yī)生視也重視學本事，他介紹的鉆研闌尾炎診治絕活，其過程和方法有如一副精彩的金字塔攀登圖。 初入醫(yī)門，搭基礎就是學本事，學的是臨床專業(yè)技術(shù)的基本功，并不斷實踐，總結(jié)成自己的閱歷。同時，還要兼顧其他多個方面的基礎學習和訓練，如科學思維力量、與同事和病人溝通溝通的力量、應用臨床流行病學等相關(guān)學科學問的力量、臨床科研力量等，不斷從理論上提高熟悉。閱歷和熟悉發(fā)生了質(zhì)變，就會使自己的臨床水平躍上一個新的臺階?？陀^地說，在5-xx年的臨床過程中，每位勝利的醫(yī)生都會有幾次或多次這樣的質(zhì)變，每次都會登上一個新的臺階?；A攀登的過程，就是這樣的歲月的時空中不知不覺地逐步走完了它的歷程，醫(yī)生們也逐步地走向成熟。 以上就是關(guān)于最新醫(yī)院實習報告：臨床醫(yī)學實習報告的全部內(nèi)容，歡迎大家閱讀！ 編輯推舉：20XX年臨床醫(yī)學實習報告20XX年9月臨床醫(yī)學專業(yè)高校生實習報告醫(yī)學專業(yè)：臨床醫(yī)學實習報告最新臨床醫(yī)學實習報告范文20XX臨床醫(yī)學畢業(yè)高校生實習報告范文20XX臨床醫(yī)同學實習報告范文有關(guān)臨床醫(yī)學實習報告的范文精編最新20XX臨床醫(yī)學實習報告范文總結(jié)高