承擔(dān)關(guān)愛(ài)集體的責(zé)任用

1、第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)第一框承擔(dān)關(guān)愛(ài)集體的責(zé)任歌曲：眾人劃槳開(kāi)大船一支竹篙呀,難渡汪洋海/眾人劃槳喲,開(kāi)動(dòng)大帆船/一棵小樹(shù)呀,弱不禁風(fēng)雨/百里森林喲,并肩耐歲寒,耐歲寒/一加十,十加百,百加千千萬(wàn)/你加我,我加你,大家心相連同舟嘛共濟(jì)海讓路,/號(hào)子嘛一喊,浪靠邊/百舸嘛爭(zhēng)流,千帆進(jìn),/波濤在后,岸在前一根筷子呀,輕輕被折斷/十雙筷子牢牢抱成團(tuán)/一個(gè)巴掌呀,拍也拍不響/萬(wàn)人鼓掌喲,聲呀聲震天,聲震天同舟嘛共濟(jì),海讓路,/號(hào)子嘛一喊,浪靠邊/百舸嘛爭(zhēng)流,千帆進(jìn),/波濤在后,岸在前 ，一個(gè)溫馨的詞語(yǔ)，它離不開(kāi)個(gè)體而存在。集體1、我是集體的一員 , 也只有緊緊地依靠集體，才能有無(wú)窮的力量。 一滴水只有

2、放進(jìn)大海，才能永不干涸。 雷 鋒 個(gè)體 我校在全校師生和家長(zhǎng)的共同努力下，初三畢業(yè)生獲得了好成績(jī)。這極大地鼓舞了全校師生的斗志，也得到了社會(huì)各界的好評(píng)和家長(zhǎng)的認(rèn)可，學(xué)校招生形勢(shì)越來(lái)越好，學(xué)校經(jīng)濟(jì)效益也不斷提高，老師的工資也在增長(zhǎng)。全校師生喜不自禁。1、當(dāng)?shù)弥灿崟r(shí)，全校師生為什么喜不自禁？2、學(xué)校社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益為什么能提高？4相互依存?zhèn)€人利益集體利益 只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障 。 保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任，而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。 集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益，個(gè)人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。5 集體利益與個(gè)人利益是相互依存的。 1、只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有

3、保障。 2、保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任，而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。 3、集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益，個(gè)人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。 2）、集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系：P20 6主 題 “我的難題”發(fā)件人 王小明2010、7、10收件人 趙小龍 內(nèi) 容 小龍，你好！ 剛才我接到幾年沒(méi)見(jiàn)的表哥打來(lái)電話(huà)，說(shuō)他明天7:30左右到達(dá)火車(chē)站，半小時(shí)后就要轉(zhuǎn)乘飛機(jī)離開(kāi)，希望我7:30能夠到火車(chē)站見(jiàn)一面。我很想見(jiàn)表哥，但明天我們班要進(jìn)行暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，7:30準(zhǔn)時(shí)從學(xué)校出發(fā)，小龍，你說(shuō)我該怎么辦？ 你認(rèn)為王小明應(yīng)該怎么辦？為什么？7補(bǔ)充：3)正確處理集體利益與個(gè)人利益的原則: 1.集體應(yīng)充分尊

4、重和保護(hù)個(gè)人利益 2.個(gè)人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。3.當(dāng)個(gè)人利益與集體利益相沖突時(shí)，個(gè)人利益要服從集體利益。8主 題 “我的回復(fù)”發(fā)件人 趙小龍2010、7、10收件人 王小明 內(nèi) 容 小明，你好！ 你應(yīng)該去參加班級(jí)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。因?yàn)檫@是集體利益，而“見(jiàn)你表哥”則是個(gè)人利益，當(dāng)個(gè)人利益與集體利益相沖突時(shí)，個(gè)人利益要服從集體利益。同時(shí)我衷心的希望你在今后的日子里能夠多去關(guān)愛(ài)集體。9主 題 “我的所做所為”發(fā)件人 王小明2010、7、10收件人 趙小龍 內(nèi) 容 小龍，我是班級(jí)里一名普通學(xué)生，大家都叫我“管事大王”。為了美化教室，我動(dòng)員大家從家里帶來(lái)花卉；鄰班同學(xué)來(lái)借衛(wèi)生用具，我記在心里

5、及時(shí)要回；我一天往公布成績(jī)的布告欄跑好幾趟，然后在第一時(shí)間向全班發(fā)布本班的參賽成績(jī)一次，我要求值日馬虎的同學(xué)重新打掃教室，值日生氣呼呼地沖著我大嚷：“你是衛(wèi)生委員嗎？真是多管閑事！” 小龍，你說(shuō)我是多管閑事嗎？10 集體是我們每一個(gè)人的集體，只有人人都主動(dòng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)集體，為集體建設(shè)出力，集體才會(huì)真正成為我們依戀的家。11主 題 “我的回復(fù)”發(fā)件人 趙小龍2010、7、10收件人 王小明 內(nèi) 容 不是。集體是我們每一個(gè)人的集體，只有人人都主動(dòng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)集體，為集體建設(shè)出力，集體才會(huì)真正成為我們依戀的家。關(guān)愛(ài)集體，人人有責(zé) 我們每個(gè)人的利益才有保障；團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。12 關(guān)愛(ài)集體，從

6、我做起，從小事做起！131、關(guān)愛(ài)集體，表現(xiàn)為自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智。校運(yùn)動(dòng)會(huì)2、關(guān)愛(ài)集體，表現(xiàn)為發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過(guò)自己的努力解決集體遇到的困難。3、關(guān)愛(ài)集體，還表現(xiàn)為在集體中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。人 多 力 量 一定 大 嗎？為什么眾人拾柴會(huì)火焰高，而三個(gè)和尚卻沒(méi)水喝呢？眾人拾柴火焰高！一個(gè)和尚有水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝。17那么，集體的力量取決于什么？P21 不僅僅取決于成員數(shù)量的多少，更取決于成員之間的組織和配合。“人心齊，泰山移”，團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。18故事1：很久很久以前，有個(gè)國(guó)王，他有十個(gè)兒子

7、，平時(shí)因爭(zhēng)權(quán)奪利，相互間勾心斗角，擾得整個(gè)皇宮不得安寧。一天，老國(guó)王得了重病，他知道自己快不行了。于是就把十個(gè)兒子叫到身旁，拿出十支箭，讓十個(gè)兒子每人折一支，十個(gè)兒子輕輕一折，就將箭折斷了。然后老國(guó)王又拿出十支箭，并把這十支箭 緊緊地捆扎在一起，讓十個(gè)兒子折，可十個(gè)兒子用盡力氣，誰(shuí)也折不斷。19故事2：一只獵食的豹子盯上了三只野豬，它想，只要猛撲過(guò)去，三只野豬必然競(jìng)相逃跑，跑得最慢的就是自己的美餐。它瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，猛撲過(guò)去，可三只野豬非但沒(méi)有跑，反倒一齊迎戰(zhàn)，豹子只得落荒而逃。借助群體的合力，三只野豬戰(zhàn)勝了兇殘的豹子。20這兩個(gè)故事說(shuō)明了什么？善于團(tuán)結(jié)，集體的力量才會(huì)更大！21你該怎么辦（1）離校

8、廣播操比賽只有三天了，可是你發(fā)現(xiàn)自己做操很不到位，如果去參賽，很有可能影響班級(jí)的成績(jī)。（2）午修時(shí)你正在教室里做作業(yè)，這時(shí)其他班級(jí)的幾個(gè)同學(xué)到你班級(jí)來(lái)?yè)v亂。（3）一天早晨，你第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，你發(fā)現(xiàn)有小偷正在偷學(xué)校的電腦。22本 課 知 識(shí) 網(wǎng) 絡(luò)集體與個(gè)體關(guān)系2. 集體利益與個(gè)人利益關(guān)系關(guān)愛(ài)集體意義關(guān)愛(ài)集體表現(xiàn)a)自覺(jué)維護(hù)，服從安排，貢獻(xiàn)才智b)發(fā)揚(yáng)好作風(fēng)，解決集體困難c)求同存異，團(tuán)結(jié)他人，發(fā)揮集體 力量關(guān)愛(ài)集體人人有責(zé)我是集體一員承擔(dān)關(guān)愛(ài)集體責(zé)任相互依存23承擔(dān)關(guān)愛(ài)集體的責(zé)任 個(gè)人與集體相互依存 我是集體的一員 個(gè)人利益與集體利益相聯(lián)系 個(gè)人應(yīng)該關(guān)心和維護(hù)集體的利益 承擔(dān)關(guān)愛(ài)集體的責(zé)任 關(guān)

9、愛(ài)集體，建設(shè)集體 關(guān)愛(ài)集體 人人有責(zé) 自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益 發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng) 善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮更大 力量 24課堂練習(xí)：一是非判斷題（對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”）1“人心齊，泰山移”說(shuō)明了團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力的道理。（ ）2我們每一個(gè)人生活在集體中，所以，我們每一個(gè)人都應(yīng)主動(dòng)關(guān)心集體，建設(shè)集體。（ ）25課堂練習(xí)：?jiǎn)芜x 1“大河有水小河滿(mǎn)，大河無(wú)水小河干”這說(shuō)明A整體利益必須服從局部利益 B個(gè)人利益與集體利益是相互依存的C維護(hù)集體利益就不能追求個(gè)人利益 D集體利益要服從個(gè)人利益B26 2.放學(xué)了，可今天輪到小明的小組打掃衛(wèi)生，因?yàn)橄胫础笆澜绫弊闱蛸悾谑请S便掃了一下地，把

10、垃圾堆在一邊就走了。對(duì)于小明的行為，你認(rèn)為 A不倒垃圾是錯(cuò)誤的，我們生活在集體中，就應(yīng)對(duì)集體負(fù)責(zé) B為了看向往已久的“世界杯”足球賽，而沒(méi)倒垃圾這是情理之中的事 C倒垃圾是每個(gè)人的責(zé)任，不一定非要小明倒 D我們每個(gè)人都不能離開(kāi)社會(huì)而生存 A 27 3.“不要問(wèn)別人能為自己做些什么，而要問(wèn)自己能為別人做些什么；不要問(wèn)國(guó)家能為我們做些什么，而要問(wèn)我們能為國(guó)家做些什么”。這表明： A人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)體現(xiàn)在我得到了什么 B關(guān)愛(ài)集體，人人有責(zé) C集體利益、他人利益高于個(gè)人利益 D關(guān)愛(ài)集體必須以社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重為滿(mǎn)足 B 28 4.一家科研機(jī)構(gòu)招聘人才時(shí)的首項(xiàng)要求是“不關(guān)愛(ài)集體的人堅(jiān)決不用”。對(duì)此，說(shuō)法不正確的是 A關(guān)愛(ài)集體，應(yīng)成為衡量現(xiàn)代人才的標(biāo)準(zhǔn)之一 B關(guān)愛(ài)集體，才可能為集體貢獻(xiàn)才智 C人人關(guān)愛(ài)集體，集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力 D人才招聘