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1、人力資源管理-0053配伍題(共 1 題,共 10 分)1. A.人本管理B.工作分析酬就業(yè)指導(dǎo)社會(huì)保障制度的咨詢指導(dǎo)過程。是通過收集信息對(duì)某一特定的工作所包含的任務(wù)、責(zé)任和任職資格作出界定和評(píng)價(jià)。狀況來進(jìn)行管理的一種較為普遍的管理方式。 會(huì)獲得一定的經(jīng)濟(jì)幫助的社會(huì)制度。是指企業(yè)付給員工的勞動(dòng)報(bào)酬。它主要以工資(含獎(jiǎng)勵(lì)工資)和福利兩種形式表現(xiàn)出來。AFBAGCAH下面選項(xiàng)中正確的配對(duì)是( AFBAGCAHAIEAIE參考答案:C;考生答案:C;試題分?jǐn)?shù):2;考生得分:2BFBBGCBH下面選項(xiàng)中正確的配對(duì)是( BFBBGCBHBIEBIE參考答案:B;考生答案:B;試題分?jǐn)?shù):2;考生得分:2C

2、FBCGCCH下面選項(xiàng)中正確的配對(duì)是( CFBCGCCHCIECIE參考答案:E;考生答案:E;試題分?jǐn)?shù):2;考生得分:2DFBDGCDH下面選項(xiàng)中正確的配對(duì)是( DFBDGCDHDIEDIE參考答案:A;考生答案:A;試題分?jǐn)?shù):2;考生得分:2EFBEGCEH下面選項(xiàng)中正確的配對(duì)是( EFBEGCEHEIEEIE參考答案:D;考生答案:D;試題分?jǐn)?shù):2;考生得分:2判斷對(duì)錯(cuò)題(共 15 題,共 15 分)HRMIS是一種人力資源管理與信息技術(shù)有機(jī)融合的管理信息系統(tǒng)。()TTFF參考答案:T;考生答案:T;試題分?jǐn)?shù):1;考生得分:116的人力資源。 ( )TTFF參考答案:F;考生答案:F;試

3、題分?jǐn)?shù):1;考生得分:1我國超過法定退休年齡的人不屬于現(xiàn)實(shí)的人力資源。 ( )TTFF參考答案:F;考生答案:F;試題分?jǐn)?shù):1;考生得分:1職務(wù)與職位并非一一對(duì)應(yīng),一個(gè)職位可能不止一個(gè)職務(wù)。 ( )TTFF參考答案:F;考生答案:F;試題分?jǐn)?shù):1;考生得分:1為了評(píng)估規(guī)劃的有效性,規(guī)劃人員有必要首先確定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。( )TTFF參考答案:T;考生答案:T;試題分?jǐn)?shù):1;考生得分:1招聘程序的第一步是招募。( )TTFF參考答案:F;考生答案:F;試題分?jǐn)?shù):1;考生得分:1人力資源管理信息系統(tǒng)的維護(hù)只負(fù)責(zé)軟件維護(hù)這一方面的工作()TTFF參考答案:F;考生答案:F;試題分?jǐn)?shù):1;考生得分:1勞動(dòng)關(guān)

4、系是指勞動(dòng)者為其組織提供勞動(dòng),并從組織獲得報(bào)酬形成的一種社會(huì)關(guān)系。( )TTFF參考答案:T;考生答案:T;試題分?jǐn)?shù):1;考生得分:1物化形態(tài),應(yīng)以潛在勞動(dòng)為主要依據(jù),同時(shí)考慮物化勞動(dòng)和流動(dòng)勞動(dòng)來進(jìn)行分配。( )TTFF參考答案:F;考生答案:F;試題分?jǐn)?shù):1;考生得分:1要搞好員工保障管理體系建設(shè),就必須保障人權(quán),滿足社會(huì)成員基本生活需求。( )TTFF參考答案:T;考生答案:T;試題分?jǐn)?shù):1;考生得分:1員工考評(píng)只能由員工的主管對(duì)其進(jìn)行考評(píng)。( )TTFF參考答案:F;考生答案:F;試題分?jǐn)?shù):1;考生得分:1在事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系中用人單位與勞動(dòng)者雙方都訂立了實(shí)際的書面勞動(dòng)用工合同。( )TTFF

5、參考答案:F;考生答案:F;試題分?jǐn)?shù):1;考生得分:1產(chǎn)品數(shù)量主要取決于機(jī)械設(shè)備的性能的行業(yè)適宜采用計(jì)件工資制。( )TTFF參考答案:F;考生答案:F;試題分?jǐn)?shù):1;考生得分:1工作分析作為一種活動(dòng),其主體是工作分析者,客體是工作環(huán)境。( )TTFF參考答案:F;考生答案:F;試題分?jǐn)?shù):1;考生得分:1員工培訓(xùn)的內(nèi)容主要有兩個(gè)方面:即業(yè)務(wù)技能和業(yè)務(wù)知識(shí)。( )TTFF參考答案:F;考生答案:F;試題分?jǐn)?shù):1單項(xiàng)選擇題(1530)A準(zhǔn)備階段AB演示階段BC試行操作階段CD隨訪階段D參考答案:B;考生答案:B;試題分?jǐn)?shù):2;考生得分:2既吸收了傳統(tǒng)型的養(yǎng)老保險(xiǎn)制度的優(yōu)點(diǎn),又借鑒了個(gè)人賬戶模式的長

6、處;既體現(xiàn) 識(shí)和激勵(lì)機(jī)制。這種養(yǎng)老保險(xiǎn)制度叫做( )。A投保資助型養(yǎng)老保險(xiǎn)AB強(qiáng)制儲(chǔ)蓄型養(yǎng)老保險(xiǎn)BC國家統(tǒng)籌型養(yǎng)老保險(xiǎn)CD社會(huì)統(tǒng)籌與個(gè)人賬戶相結(jié)合的基本養(yǎng)老保險(xiǎn)D參考答案:D;考生答案:D;試題分?jǐn)?shù):2;考生得分:2參考下圖:根據(jù)招聘產(chǎn)出金字塔計(jì)算,如果企業(yè)要招聘 30 名新員工,應(yīng)該吸引到多少工作申請(qǐng)者比較合適?A1440B720C360D1080參考答案:B;考生答案:B;試題分?jǐn)?shù):2;考生得分:2目標(biāo),這是哪一種角色的定位?( )A人力資源部AB主管BC員工CD專家顧問D參考答案:C;考生答案:C;試題分?jǐn)?shù):2;考生得分:2為方便使用者正確操作系統(tǒng),在HRMIS中設(shè)置大量的提醒功能和自動(dòng)

7、收發(fā)郵件能,這體現(xiàn)了人力資源管理信息系統(tǒng)的什么特性?()A完整性AB易用性BC智能化CD安全性D參考答案:C;考生答案:C;試題分?jǐn)?shù):2;考生得分:2之一是( )A領(lǐng)導(dǎo)信任我AB自己的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)BC心理充實(shí)CD工作靈活D參考答案:B;考生答案:B;試題分?jǐn)?shù):2;考生得分:23000?( )A獲得成本AB開發(fā)成本BC使用成本CD保障成本D參考答案:A;考生答案:A;試題分?jǐn)?shù):2;考生得分:2“社會(huì)人”人性理論假設(shè)的基礎(chǔ)是什么?()A泰勒的科學(xué)管理原理AB梅奧的人際關(guān)系理論BC馬斯洛的需要層次理論CD霍桑試驗(yàn)D參考答案:D;考生答案:D;試題分?jǐn)?shù):2;考生得分:2力資源規(guī)劃時(shí)哪一個(gè)步驟?( )A

8、預(yù)測(cè)未來的人力資源供給AB預(yù)測(cè)未來的人力資源需求BC供給與需求的平衡CD評(píng)估規(guī)劃的有效性并進(jìn)行調(diào)控和更新D參考答案:C;考生答案:C;試題分?jǐn)?shù):2;考生得分:2既體現(xiàn)了一個(gè)組織所處的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,也體現(xiàn)了一個(gè)組織的使命、遠(yuǎn)景和發(fā)展方向;還表明了一個(gè)組織,要實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)和為了實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)要進(jìn)行的資源配置。這指的是面哪一個(gè)?()A組織的人力資源戰(zhàn)略AB組織的戰(zhàn)略人力資源BC組織戰(zhàn)略CD組織實(shí)力D參考答案:C;考生答案:C;試題分?jǐn)?shù):2;考生得分:2段? ( )A籌劃與準(zhǔn)備階段AB宣傳與報(bào)名階段BC考核與錄用階段CD崗前教育與安置階段D參考答案:B;考生答案:B;試題分?jǐn)?shù):2;考生得分:2合法、公平、平

9、等自愿、協(xié)商一致、誠實(shí)信用的原則,是建立什么的原則?()A勞動(dòng)關(guān)系A(chǔ)B事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系BC勞動(dòng)合同法CD勞動(dòng)合同D參考答案:D;考生答案:D;試題分?jǐn)?shù):2;考生得分:2( 。A4AB6BC8CD10 個(gè)月D參考答案:B;考生答案:B;試題分?jǐn)?shù):2;考生得分:2時(shí)哪一個(gè)步驟?( )A預(yù)測(cè)未來的人力資源供給AB預(yù)測(cè)未來的人力資源需求BC供給與需求的平衡CD制定能滿足人力資源需求的政策和措施D參考答案:A;考生答案:A;試題分?jǐn)?shù):2;考生得分:2圖中的四條工資結(jié)構(gòu)線,哪一條表明組織更傾向于拉大不同貢獻(xiàn)員工的收入差距。AaABbBCcCDdD參考答案:D;考生答案:D;試題分?jǐn)?shù):2多項(xiàng)選擇題(515)幾種

10、?( )A簡(jiǎn)單排序法AB交替配對(duì)排序法BC配對(duì)比較法CD強(qiáng)制分布法DE非績(jī)效考評(píng)E參考答案:A,B,C,D;考生答案:A,B,C,D;試題分?jǐn)?shù):3;考生得分:3HRMIS維護(hù)主要包括哪些工作?()A軟件維護(hù)AB硬件維護(hù)BC數(shù)據(jù)文件維護(hù)CD代碼維護(hù)DE軟件重設(shè)計(jì)E參考答案:A,B,C,D;考生答案:A,B,C,D;試題分?jǐn)?shù):3;考生得分:3HRMIS實(shí)施的流程主要包括哪些工作?()A成立實(shí)施組織AB進(jìn)行系統(tǒng)業(yè)務(wù)部署B(yǎng)C安裝系統(tǒng)軟件CD進(jìn)行操作培訓(xùn)DE進(jìn)行模擬應(yīng)用等E參考答案:A,B,C,D,E;考生答案:A,B,C,D,E;試題分?jǐn)?shù):3;考生得分:3當(dāng)前世界上公認(rèn)的養(yǎng)老保險(xiǎn)制度的類型可分為哪些種

11、類?()A投保資助型(也叫傳統(tǒng)型)養(yǎng)老保險(xiǎn)AB強(qiáng)制儲(chǔ)蓄型養(yǎng)老保險(xiǎn)(也稱公積金模式)BC國家統(tǒng)籌型養(yǎng)老保險(xiǎn)CD社會(huì)統(tǒng)籌與個(gè)人帳戶相結(jié)合型養(yǎng)老保險(xiǎn)DE依靠?jī)号B(yǎng)老E參考答案:A,B,C;考生答案:A,B,C;試題分?jǐn)?shù):3;考生得分:3下面各種方法有哪些是培訓(xùn)能用到的?()A講授法AB角色扮演法BC觀摩和實(shí)習(xí)CD遠(yuǎn)程教學(xué)法DE游戲和模擬工具訓(xùn)練法E參考答案:A,B,C,D,E;考生答案:A,B,C,D,E;試題分?jǐn)?shù):3案例選擇題(116)案例:前景內(nèi)燃機(jī)公司的激勵(lì)問題前景內(nèi)燃機(jī)公司最高層主管人員長期憂慮的一個(gè)問題是:生產(chǎn)車間的工人對(duì)他們的工作缺乏興趣。其結(jié)果就是產(chǎn)品質(zhì)量不得不由檢驗(yàn)科來保證。對(duì)于那些

12、在最后檢驗(yàn)中不合格的產(chǎn)品, 520請(qǐng)你在認(rèn)真讀完該案例后,對(duì)下列問題做出選擇:針對(duì)企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量存在的問題企業(yè)的高層領(lǐng)導(dǎo)專門開會(huì)討論解決方案在 會(huì)議上大家見解不一致,典型的看法有以下四種你認(rèn)為哪個(gè)看法更可?。〢由一些質(zhì)量問題是設(shè)計(jì)原因造成的,應(yīng)該著眼于提高設(shè)計(jì)人員素質(zhì)B為了讓工人負(fù)起責(zé)任來,應(yīng)該制定詳細(xì)的工作規(guī)范,要求他們嚴(yán)格執(zhí)行C在生產(chǎn)過程中的每個(gè)工序都由檢驗(yàn)員進(jìn)行檢驗(yàn),及早發(fā)現(xiàn)問題,及早解決D根本原因是工人缺乏興趣和責(zé)任感,因此應(yīng)該首先從提高工人的責(zé)任心和歸屬感入手參考答案:D;考生答案:D;試題分?jǐn)?shù):4;考生得分:4范圍來提高工人的興趣。這種方式屬于一種什么因素 ?()A保健因素B激勵(lì)因素

13、C改變工作方式是保健因素,擴(kuò)大工作范圍是激勵(lì)因素D信息不足以做出判斷參考答案:B;考生答案:B;試題分?jǐn)?shù):4;考生得分:4在實(shí)行人本管理時(shí)要求以激勵(lì)為主要方式,主要采用什么來對(duì)員工進(jìn)行激?()A外部誘因B內(nèi)部誘因C物質(zhì)誘因D精神誘因參考答案:A;考生答案:A;試題分?jǐn)?shù):4;考生得分:4工人對(duì)新計(jì)劃表示極大的不滿這屬于什么激勵(lì)因素)A保健因素B激勵(lì)因素C不和諧因素D不穩(wěn)定因素參考答案:A;考生答案:A;試題分?jǐn)?shù):4;考生得分:4主觀題主觀題案例分析題(114案例:MBA在國內(nèi),中高層管理人員供不應(yīng)求的矛盾十分突出,工商管理碩士的職業(yè)發(fā)展前景非常MBAMBA問題: 1、請(qǐng)用職業(yè)選擇理論來分析于先生和齊先生兩個(gè)人成為高層管理者的主要差異是什么?分值:142、根據(jù)

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