臨沂市農(nóng)業(yè)學(xué)校教師師德滿意度調(diào)查

1、臨沂市農(nóng)業(yè)學(xué)校教師師德滿意度調(diào)查*20183+4班20183+2班20181班20193+4班20193+2班20191班20203+4班20203+2班20201班20202班單選題*非常滿意非常滿意滿意基本滿意不滿意*歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參加有償補(bǔ)課舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料、社會(huì)保險(xiǎn)等敷衍教學(xué)，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為評(píng)改作業(yè)德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣*非常滿意非常滿意滿意基本滿意不滿意*歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生組織、參與有償補(bǔ)課，或

2、推薦學(xué)生參加有償補(bǔ)課舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料、社會(huì)保險(xiǎn)等敷衍教學(xué)，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為評(píng)改作業(yè)德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣單選題*非常滿意非常滿意滿意基本滿意不滿意*歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參加有償補(bǔ)課舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料、社會(huì)保險(xiǎn)等敷衍教學(xué)，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為評(píng)改作業(yè)德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣單選題*非常滿意非常滿意滿意基本

3、滿意不滿意*歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參加有償補(bǔ)課舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料、社會(huì)保險(xiǎn)等敷衍教學(xué)，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為評(píng)改作業(yè)德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣單選題*非常滿意非常滿意滿意基本滿意不滿意*歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參加有償補(bǔ)課舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料、社會(huì)保險(xiǎn)等敷衍教學(xué)，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為評(píng)改作業(yè)德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣

4、影響不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣單選題*非常滿意非常滿意滿意基本滿意不滿意*歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參加有償補(bǔ)課舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料、社會(huì)保險(xiǎn)等敷衍教學(xué)，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為評(píng)改作業(yè)德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣單選題*非常滿意非常滿意滿意滿意基本滿意不滿意*歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參加有償補(bǔ)課舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料、社會(huì)保險(xiǎn)等敷衍教學(xué)，教學(xué)能力

5、差，讓家長(zhǎng)代為評(píng)改作業(yè)德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣單選題*非常滿意非常滿意滿意基本滿意不滿意*歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參加有償補(bǔ)課舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料、社會(huì)保險(xiǎn)等敷衍教學(xué)，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為評(píng)改作業(yè)德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣單選題*非常滿意非常滿意滿意基本滿意不滿意*歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參加有償補(bǔ)課舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教索

6、要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料、社會(huì)保險(xiǎn)等敷衍教學(xué)，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為評(píng)改作業(yè)德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣*非常滿意非常滿意滿意基本滿意不滿意*歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參加有償補(bǔ)課舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料、社會(huì)保險(xiǎn)等敷衍教學(xué)，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為評(píng)改作業(yè)德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣*非常滿意非常滿意滿意基本滿意不滿意*歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參加有償補(bǔ)課

7、舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料、社會(huì)保險(xiǎn)等敷衍教學(xué)，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為評(píng)改作業(yè)德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣*非常滿意非常滿意滿意基本滿意不滿意*歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參加有償補(bǔ)課舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料、社會(huì)保險(xiǎn)等敷衍教學(xué)，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為評(píng)改作業(yè)德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣*非常滿意非常滿意滿意基本滿意不滿意*歧視、侮辱、體罰或變

8、相體罰學(xué)生組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參加有償補(bǔ)課舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料、社會(huì)保險(xiǎn)等敷衍教學(xué)，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為評(píng)改作業(yè)德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣*非常滿意非常滿意滿意基本滿意不滿意*歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參加有償補(bǔ)課舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料、社會(huì)保險(xiǎn)等敷衍教學(xué)，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為評(píng)改作業(yè)德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣*非常

9、滿意非常滿意滿意基本滿意不滿意*歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參加有償補(bǔ)課舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料、社會(huì)保險(xiǎn)等敷衍教學(xué)，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為評(píng)改作業(yè)德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣*非常滿意非常滿意滿意滿意基本滿意不滿意*歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參加有償補(bǔ)課舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料、社會(huì)保險(xiǎn)等敷衍教學(xué)，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為評(píng)改作業(yè)德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂

10、管理混亂，造成惡劣影響不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣*非常滿意非常滿意滿意基本滿意不滿意*歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參加有償補(bǔ)課舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料、社會(huì)保險(xiǎn)等敷衍教學(xué)，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為評(píng)改作業(yè)德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣*非常滿意非常滿意滿意基本滿意不滿意*歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參加有償補(bǔ)課舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料、社會(huì)保險(xiǎn)等敷衍教學(xué)，教學(xué)能

11、力差，讓家長(zhǎng)代為評(píng)改作業(yè)德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣*非常滿意非常滿意滿意基本滿意不滿意*歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參加有償補(bǔ)課舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料、社會(huì)保險(xiǎn)等敷衍教學(xué)，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為評(píng)改作業(yè)德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣*非常滿意非常滿意滿意基本滿意不滿意*歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參加有償補(bǔ)課舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教索要學(xué)生及家

12、長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料、社會(huì)保險(xiǎn)等敷衍教學(xué)，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為評(píng)改作業(yè)德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣*非常滿意非常滿意滿意基本滿意不滿意*歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參加有償補(bǔ)課舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料、社會(huì)保險(xiǎn)等敷衍教學(xué)，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為評(píng)改作業(yè)德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣*非常滿意非常滿意滿意基本滿意不滿意*歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參加有償補(bǔ)課舉辦或參與

13、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料、社會(huì)保險(xiǎn)等敷衍教學(xué)，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為評(píng)改作業(yè)德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣*非常滿意非常滿意滿意基本滿意不滿意*歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參加有償補(bǔ)課舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料、社會(huì)保險(xiǎn)等敷衍教學(xué)，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為評(píng)改作業(yè)德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣單選題*非常滿意非常滿意滿意基本滿意不滿意*歧視、侮辱、體罰或變相體

14、罰學(xué)生組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參加有償補(bǔ)課舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料、社會(huì)保險(xiǎn)等敷衍教學(xué)，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為評(píng)改作業(yè)德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣單選題*非常滿意非常滿意滿意滿意基本滿意不滿意*歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參加有償補(bǔ)課舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料、社會(huì)保險(xiǎn)等敷衍教學(xué)，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為評(píng)改作業(yè)德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣

15、*非常滿意非常滿意滿意基本滿意不滿意*歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參加有償補(bǔ)課舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料、社會(huì)保險(xiǎn)等敷衍教學(xué)，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為評(píng)改作業(yè)德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣*非常滿意非常滿意滿意基本滿意不滿意*歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參加有償補(bǔ)課舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料、社會(huì)保險(xiǎn)等敷衍教學(xué)，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為評(píng)改作業(yè)德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課

16、堂管理混亂，造成惡劣影響不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣單選題*非常滿意非常滿意滿意基本滿意不滿意*歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參加有償補(bǔ)課舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料、社會(huì)保險(xiǎn)等敷衍教學(xué)，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為評(píng)改作業(yè)德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣*非常滿意非常滿意滿意基本滿意不滿意*歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參加有償補(bǔ)課舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料、社會(huì)保險(xiǎn)等敷衍教學(xué)

17、，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為評(píng)改作業(yè)德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣*非常滿意非常滿意滿意基本滿意不滿意*歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參加有償補(bǔ)課舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料、社會(huì)保險(xiǎn)等敷衍教學(xué)，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為評(píng)改作業(yè)德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣*非常滿意非常滿意滿意基本滿意不滿意*歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參加有償補(bǔ)課舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教索要

18、學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料、社會(huì)保險(xiǎn)等敷衍教學(xué)，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為評(píng)改作業(yè)德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣*非常滿意非常滿意滿意基本滿意不滿意*歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參加有償補(bǔ)課舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料、社會(huì)保險(xiǎn)等敷衍教學(xué)，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為評(píng)改作業(yè)德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣*非常滿意非常滿意滿意基本滿意不滿意*歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參加有償補(bǔ)課舉

19、辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料、社會(huì)保險(xiǎn)等敷衍教學(xué)，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為評(píng)改作業(yè)德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣*非常滿意非常滿意滿意滿意基本滿意不滿意*歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生組織、參與有償補(bǔ)課，或推薦學(xué)生參加有償補(bǔ)課舉辦或參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)，到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任教索要學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，擅自推薦教輔材料、社會(huì)保險(xiǎn)等敷衍教學(xué)，教學(xué)能力差，讓家長(zhǎng)代為評(píng)改作業(yè)德育意識(shí)淡薄，班級(jí)管理或課堂管理混亂，造成惡劣影響不尊重家長(zhǎng)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度惡劣*非常滿意非常滿意滿意基本滿意不滿意*歧視、侮辱、體罰或