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1、(分)低聲悄語悄然淚下風(fēng)流倜儻絲綢之路煙熏火燎星火燎原(分)低聲悄語悄然淚下風(fēng)流倜儻絲綢之路煙熏火燎星火燎原躊躇滿志鑄就輝煌踏實(shí)踏青孵化浮雕角色角逐曠野粗獷下列詞語中沒有錯別字的一項是壁壘易拉罐嬌生慣養(yǎng)咋舌頂梁柱責(zé)無旁貸靜謐蒸溜水花枝招展提練滿堂彩無動于衷古詩文默寫(分)()學(xué)而不思則罔,()嗟夫!記)(份)獨(dú)豎一幟黯然失色立竿見影別出心裁(論語)或異二者之為,何哉?(范仲淹岳陽樓注意事項:1本試卷共頁,四個大題,滿分分,考試試卷分鐘。2本試卷上不要答題,請按答題卡上注意事項的要求,直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。、積累與運(yùn)用(共分)下列詞語中加點(diǎn)的字,每對讀音都不同的一項是奢
2、靡風(fēng)靡一時鞠躬笑容可掬推磨磨杵成針剽悍膘肥體壯()馬致遠(yuǎn)在天凈沙秋思中借景抒情,表達(dá)羈旅之思的句子是:()天地英雄氣,千秋尚凜然。,(辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之)勾勒出英雄馭馬挽弓、沖鋒陷陣的場面,“,”(李賀雁門太守行)顯示出英雄仗劍殺敵、報效朝廷的氣概。名著閱讀。(任選一題作答)()殿宇藏魔君,仙觀有靈根。請從下面兩個選項中任選一個,簡述在該地發(fā)生的故事。龍虎山伏魔之殿(水滸)萬壽山五莊觀(西游記)答:()歷險時有伙伴,困境中存溫情。請從下面兩個選項中任選一個,簡述體現(xiàn)人物間的深情厚誼的故事。格列佛與葛蘭達(dá)克利赤(格力佛游記)阿廖沙與小茨岡(童年)答:在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)?/p>
3、語句,使整段文字語意完整、連貫。(分)?靠這兩年,民謠歌曲走進(jìn)大眾視野,每隔一段時間都會有一首民謠歌曲走紅,的是口語化的故事,靠的是淺吟低唱的曲調(diào),靠的是簡譜的風(fēng)格。歸根結(jié)底,那些或詩意或質(zhì)樸的歌曲,是當(dāng)下年輕人生活的真實(shí)寫照,是他們情感的真實(shí)流露。?靠閱讀下面材料,按要求答題。(共分)材料一年月日,中國申報的“二十四節(jié)氣”被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄?!岸墓?jié)氣”是中國人通過觀察太陽周年運(yùn)動,認(rèn)知一年中時令、氣候、物候等方面變化規(guī)律所形成的知識體系和社會實(shí)踐。材料二二十四節(jié)氣圖材料二二十四節(jié)氣圖材料三:“二十四節(jié)氣”春秋時出現(xiàn),西漢時完善,使用至今。比如,人們會按“清
4、明前后,種瓜種豆”等諺語來組織農(nóng)事活動,中醫(yī)養(yǎng)生與治病也會跟著節(jié)氣走,還有很多活動與節(jié)氣的內(nèi)涵相關(guān),如某集團(tuán)推行“驚蟄計劃”,以彰顯“不甘潛伏,用于探索”的精神。(一)仔細(xì)觀察材料二中的二十四節(jié)氣圖,按照一定順序介紹畫面內(nèi)容。(分)答:(二)根據(jù)以上幾則材料的內(nèi)容寫一段話,介紹“二十四節(jié)氣”的文化意義和社會功臺P能匕。(字以內(nèi))(分)答:、現(xiàn)代文閱讀(共分)(一)閱讀下文,完成一題。(共分)惟有垂楊管別離病房里的岳老師和那個小病號互不相識,他們一個是一所小學(xué)的語文老師,但那所小學(xué)已經(jīng)關(guān)閉多年,岳老師事實(shí)上好多年每當(dāng)老師了;一個是只有七歲的小男孩,三歲就生了骨病,自此便在父母帶領(lǐng)下到處求醫(yī),學(xué)校,他一天都沒踏足過。四十多歲的岳老師,早已【】當(dāng)她將病房當(dāng)做課在病房里,他們首先是病人,其次,他們竟然變做老師和學(xué)生。被疾病和疾病所帶來的爭吵、傷心。背棄折磨得
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